小学生周记

时间:2022-06-10 20:18:37 周记 我要投稿

精选小学生周记集锦五篇

  工作在不经意间已经告一段落了,我们一定有印象深刻的事情,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的小学生周记5篇,希望对大家有所帮助。

精选小学生周记集锦五篇

小学生周记 篇1

  每个人都有自己想发明的东西,有的人想发明方便戴的万能手表,有的人想发明极速的超能跑鞋,还有的人想发明超能衣服,他(她)们都有梦想,那我也不例外,我想发明的`就是万能的机器人。

  它具有人类的智慧、敏捷、机灵。它那圆圆的小脑袋、方方的身体、可伸可缩的胳膊和腿。

  有一天,它在逛街,突然有两个人在打架,这个机器人就自动开启了维护社会功能,还一顿劝架,不到5分钟居然说服了,还有一次,有一个老爷爷再推煤车,看起来很吃力的样子,这个机器人就前去帮助他,还陪老爷爷说话,老爷爷很高兴。

  这个机器人好吧!如果你问我这个机器人在哪???我会很抱歉的对你说:“这只是我的一个幻想,未来的世界才会有”让我们共同期待吧。

小学生周记 篇2

  今天,风停雨住,太阳羞答答地露出半边脸,像一个害羞的小姑娘一样。我们坐车去到朱店生态园参观葡萄园。

  一路上,我都在想葡萄园的美景。那一串串葡萄,红得像玛瑙,紫得像水晶。葡萄水灵灵的,像一颗颗透亮的珍珠。

  叶子遮着一串串的葡萄,在阳光下自在的舒展着身体,有的静静地躺在碧绿的藤上,像一位带着紫帽子穿着草绿色裙子的小姑娘躺在绿茵茵的草地上;有的挂在空中,好像一大串正在“噼噼啪啪”炸响的鞭炮;还有的被绿叶子盖着,半遮半掩地露出害羞的红脸蛋。我忍不住偷偷摘下一个,啊,酸溜溜,甜丝丝的。突然,车“吱”的一声停下了,我的心情被无情地拽了回来。

  葡萄园到了,我大步流星地走进去,可眼前的景象跟我想象的`截然不同。只见绿色的叶子下挂着的是许多白色的袋子,漂亮的葡萄为什么要穿着丑陋的衣服呢?我很迷惑,爸爸见我不言不语,一下就猜中了我的心思。“为什么要给葡萄穿衣服呢?”爸爸看着我说,“你开动脑筋想一想,会有答案的,奶奶家以前不是也有课葡萄树吗,它发生过什么事情?”爸爸真是一语惊醒梦中人啊,我大声说,“我知道了,穿衣服可以防虫吃,放鸟啄,下雨了还可以挡雨呢!”嗯,爸爸听了直点头。

  可是我还是有些失望,因为想象和现实是截然不同的。

小学生周记 篇3

  我爷爷在10月17日10.45分,去世在医院的.病床上。我非常难过。我从学校回来时爷爷在抢救室,医生说把花圈买好、衣服买好、定好殡仪馆准备好,我心里惊了一下。爷爷那么疼我不会就亡了吧,我心里有一点点难过。抢救之后爷爷还是去世了。我们回了八道湾爷爷的老房子,让爷爷从起点走向天堂。

  在运爷爷走的路上,我们坐在打头车上,我哭得非常伤心。我们到了殡仪馆以后在永安厅开了一个追悼会。我们又去了火炉房看爷爷最后一眼。看完以后我们把爷爷的东西、钱给烧了,回来收骨灰。收完以后我们去了酒店。

  到了酒店可以饱餐一顿,非常好吃,有一堆好菜。可我还是很难过,因为我没爷爷了。我也吃不下去。

  现在爷爷没了姥姥非常孤单,所以我要有时间多陪陪姥姥。不能让姥姥孤单。

  爷爷走了,我非常非常地难过伤心。

小学生周记 篇4

  如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

  周记的关键是要真(真事、真情、真想),不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。

  同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助

  周记的种类:

  1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记

  小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等,事和物还可以连续性地写。

  周记的写作格式:

   一、 年、月、日、星期、天气情况

  二、题目(根据所写内容自拟一个恰当的题目)

  三、正文:

  (1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)

  (2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)

  (3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)

  (4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)

  周记的写作流程:

  一、开头:今天我看到(听到、做了)什么。

  二、中间:事情的.起因、经过、结果,人物的语言、动作、心理、神情等。

  三、结尾:我的想法(事情的意义,我懂得的道理或我吸取的教训等)。

  周记的写作注意事项:

   一、选择自己感触深刻的事情来写:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

   二、选最重要的事例来写:重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

   三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

小学生周记 篇5

  我有一个洁白明亮的自动卷笔刀,它不仅是我学习的好帮手,还是我亲密无间的好伙伴,我日日夜夜离不开它。

  自动卷笔刀是个白色的长方体,外面印了个卡通片。它的一边有个小尾巴—摇柄,还有一边的头上有两个触角,其中一个触角可以活动。只要把它先拉开,再按一下,洞门打开了,铅笔就可以伸进去了。它是由三个铁片和一个弹簧连接成的,里面有一个刀片和一个轴组成的。

  它的下半层有一个透明的`可以活动的小抽屉,里面可以装铅笔屑。它底部有四块橡胶,这样可以把桌子牢牢吸住。摇动摇柄的时候,自动卷笔刀就不会移动了。

  别看它小巧玲珑,可是它身手不凡,卷起来可快了,一分钟可以削非常多的铅笔。先把两个触角拉出来,接着把笔伸进洞去,然后摇动手把,使刀片和轴相互配合,等手感到轻的时候,笔就削好了。

  到了现在, 自动卷笔刀一直陪伴在我身边,我真喜欢它。至今,它帮我削的铅笔已经数不胜数了。

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