小学周记

时间:2022-03-31 12:05:30 周记 我要投稿

【实用】小学周记模板汇编10篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的小学周记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学周记模板汇编10篇

小学周记 篇1

  今天下午,我跟吴洪义来了一场大胃王比赛。

  我跟吴洪义在回家的路上,脑子里想的都是以前的事,突然,我想到了别人玩大胃王比赛有很开心,就拉着吴洪义去了我家。

  我望了望家里,幸好老妈没有回来,我问吴洪义愿不愿意玩,他一口答应了。比赛地点在我家客厅,我搬来一张长桌子,上面有好多吃的,大部分都是我家的,哼!吴洪义就是有点抠门。

  比赛开始了,我们谁也不让谁,我先把粮食全部都吃完,再吃水果。这样还挺好,一下就吃了一大半,再看看吴洪义那里。哈哈!还有那么多。最终胜利是归我了!

  终于,我吃完所有的东西,他还没有吃完呢。看他那张要气死的脸,我快笑爆了。

  今天好好玩,吃得也挺饱的!

小学周记 篇2

  今天是个阳光明媚的好天气。一大早我就叫醒妈咪:“妈咪,快起床,今天我要去春游。”

  我兴高采烈地来到学校,和同学们一起坐上大巴士,向共青森林公园出发。到了公园门口,同学们排好队,在老师的带领下,进入公园。一进门我就看见许多枝繁叶茂的树木,把阳光都遮住了,小路两旁,长满了叫不出名字的花草。这里的空气真新鲜,我真想把学校搬到这里来呀!

  接着,我和同学们来到公园里的小游乐园,这里有许多好玩的游乐项目,我最喜欢的是“流星锤”。当我坐上去玩的时候,它摇来摇去,摇到上方再摇下来时,一霎那我觉得自己像长了一对翅膀的小鸟在天空中飞翔。后来我还玩了“森林小火车”和“碰碰车”。

  今天的春游活动真高兴。

小学周记 篇3

  我家离市场说近不近,说远又还好,平时假日很少去逛市场,只有偶尔和爷爷或奶奶去时,才有机会一探究竟。跟着爷爷一同逛市场只有走马看花,但跟奶奶去逛市场就不一样了,因为奶奶可以一次逛两个小时才回家,比妈妈逛市场的时间还久。

  奶奶在市场时,就是一个“VIP”,市场里的所有人她都认识,一打招呼就聊个不停,买样青菜也可以和老板、老板娘杀价。每当我听到奶奶在杀价时,我都会笑个不停,因为奶奶总是会在杀完价后笑笑的说:“不好意思喔!”老板也总是笑嘻嘻的回应着。后来我才知道,奶奶的杀价只是开玩笑而已。

  说真的,我去市场的目的只是运动而已,因为这里市声鼎沸,各式的叫卖声不绝于耳。而且人潮拥挤,我不大喜欢这样的环境,和大超市关门、宽敞的购物空间比起来,真是小屋见大巫。但是话说回来,传统市场可是充满人情味的地方,婆婆妈妈若身上的钱不够,不是向熟识的老板赊帐,就是是找邻居借钱回到家再还。

  告诉大家一个秘密喔!我的妈妈放假最爱走路去逛市场,除了可以运动外,她说:“去市场看各式各样的人及贩卖的东西,是很有趣的事。”所以她才有办法没有买任何东西就耗费了一个上午的时间啊!

小学周记 篇4

  网络是一个方便东西,在网络中我发生许多事情。

  昨天补习老师说有本书叫《爱教育》,对我有帮助挺好,我当时就在烦恼,我做作业动作并不是很快而且今天作业还这么多我应该怎么办呢?

  回到家中我一直都在抓着自己头,在为这个问题所烦恼。晚上要吃饭,再开饭前我要去找妈妈来吃饭。我东瞧瞧西看看老是找不到妈妈,我一想还有一个地方没找,就是妈妈房间。我飞快地跑到妈妈房间里,果然妈妈在里面。

  “妈妈吃饭。”

  “好,你等等。”我看见妈妈身上抱着一个手提电脑,我走到电脑后面,探出脑袋看着电脑屏幕。哇!屏幕里面有着琳琅满目东西,我这时想到一个主意,我可以到淘宝网上面去买书啊!我当时怎么没想到呢?

  吃完晚饭我拿张纸巾擦擦嘴巴飞快地跑到爸爸妈妈房间里面去。忽然妈妈叫住我问:“去干吗呢?一吃完饭就跑。”“上淘宝网找书,我要买书。”和妈妈说完我又再一次地跑到房间里,我先打开电脑输入淘宝网网址,然后我就在搜索那里输入爱教育这四个字后开始搜索。

  哇!有好多本爱教育都显示在屏幕上,每本都是不同出版社出版我就在想要哪一本呢?看啊看,看啊看,终于我看到一本爱教育和老师推荐时图片一模一样书,并看到旁边说是适合三四年级同学读,我想还好我可以今年在网络上买到要不然我就看不到。我点一下就看见立刻购物和加入购物车,因为我是第一次网购所以我不知道要按哪一个我就叫妈妈来帮我。

  “ok!好,后天就能到。”

  “太好喽!”我发出欢呼声。

  在网络帮助下我买到这本书。看完这本书后我很开心,是因为我看完我自己在网上买到书。我很感谢网络,觉得网络很便捷。

小学周记 篇5

  高尔基以前说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。

  记得我六岁生日时,爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》,我大失所望,我本想要个奥特曼的,在无聊中,我翻着翻着,被眼前一个个生动搞笑的故事吸引住了,手越翻越慢,最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此,书成了我的朋友,不管是童话书,历史书,科技书我都爱看。

  有一次,我和一个朋友下象棋,我被朋友杀得落花流水,回到家后,我很郁闷,想找本书来解闷,忽然发此刻书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝,打开书津津有味地看了起来,哇!里面有好多的方法呀!有腾挪,围堵,拦截等。我认真地学了几招,觉得对付他绰绰有余了。一个星期后,这位朋友再来找我下棋,他洋洋得意地说:“哥们,要不要再来杀几盘呀?”我故意弱弱地说:“你是不是赢我赢上瘾了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑,其实我心里早就打好了如意算盘,不一会儿,我就用书中的招式把他杀了个片甲不留,他在对面呆若木鸡。我跑回家,抱着那本书狂亲,边亲边唱“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”

  我不断地从书中学到新的知识,我也十分爱惜书,有一次,一个小表妹到我家来玩,把我的《三国演义》撕了两页,我十分生气,平常我最爱这个小表妹了,但我还是狠狠地把她打哭了,我看着被撕烂的书,就像是我的朋友受了伤一样难过……

  书在我悲哀的时候给我带来快乐,在我需要的时候给我力量,给我帮忙,书就是我的精神食粮,是我生活中不可缺少的一部分,这就是小学周记。

小学周记 篇6

  昨天晚上,我和石榴到机关大院广场卖东西。

  我们先找了块儿空地,铺上报纸,上面摆着荧光棒、喜洋洋与灰太郎的卡和飞碟。广场上有很多小朋友在玩耍,我想:这些东西能不能卖出去呢?过了一会儿,来了一个女孩,她说:“这个飞碟怎么卖?”我们说:“五块钱,“便宜点吧?”我和石榴商量了商量,说:“四块钱吧!”那个女孩就买了。我很高兴,因为卖出了飞碟,这样回家的'时候会轻松点了。

  又过了一会儿,来了两个大姐姐,她们一下子买了六根荧光棒,给了两块钱。她们把荧光棒弯成圈儿,带在手腕上,荧光棒发出的光芒很好看。刚开始看得人不少,也有几个买的。后来天黑了,人们都回家了。我们就自己玩了起来,我们玩了一阵儿,天越来越黑,我们收拾东西就回家了。

  卖东西使我懂得了爸爸妈妈赚钱很不容易,我们不要乱花钱。

小学周记 篇7

  网络把地球变成了一个村庄,大家都可以互相联络。而且,来自不同地方的知识也源源不断的进入你的视野。

  做作业,总是有一些课外知识,可是有的真真真的确确实是不知道,当我焦头烂额的时候,我就把头抬起来,看看见了面前黑着屏的电脑:不是还有电脑吗?我征求妈妈同意后,就迅速开开电脑,把自己不会的东西输在百度上,不到2秒,一屏幕的答案显示在了屏幕上,哇!这是来自不同地方的不同的答案,在电脑看起来真是一目了然!我会很满意的找到答案,并满意的完成作业。

  有了这个无心朋友,可以与远方的亲戚聊天、视频,大家唠唠家常;可以找到你正苦苦寻找的答案,让乱的一团糟的事情一下子化解开来;可以和网友们讨论些闲余的话题,放松放松身心……总之,我觉得这个无心朋友不可没有!

小学周记 篇8

  镇小学数学教师写范例周记活动总结提要:离题。本次范例周记是让教师站在学生的角度写周记,提高教师关注小学生的数学周记,增强对学生周记的指导能力

  三月份,zz镇小学教研室组织开展了全镇数学教师写范例周记活动,本次活动的主要目的是为了提高数学教师关注小学生的数学周记作业,增强教师对学生周记作业的指导能力。镇教研室对教师的范例周记进行了评比,现将本次活动总结如下:

  一、总体情况

  这次评比是教研室人员使用了教师提供的无单位、无姓名的文章进行的打分,非常的公正。经评委认真阅读、评分,同时上网验证查看是否有下载现象等,评选出了一等奖4人,他们是柳庄完小的X、中心小学的X、爱龙希望小学的X;二等奖4人,他们是中心小学的X、爱龙希望小学的X、华山小学的解忠振、X;三等奖5人,他们是爱龙希望小学的X,华山小学的沈庆习,沙窝小学的X、中心小学的X。

  本次活动参加人数共37人,还有10人没有上交文章,缺少的人数分别是中心小学2人、柳庄小学1人、朱崔小学1人、华山小学3人、沙窝小学3人。

  二、具体情况

  本次范例周记普遍存在质量不高的现象,具体如下:

  1、离题。本次范例周记是让教师站在学生的角度写周记,提高教师关注小学生的数学周记,增强对学生周记的指导能力。有一部分教师写成了教学反思,写作内容完全脱离主题,分数较低。

  2、内容无新意。大部分教师的周记内容是对一周所学知识的简单总结,缺少生活,没有进一步的思考,质量不高。

  三、几点思考

  1、从本次活动可以看出,各校对此项活动重视不足,教师存在应付的现象。我们的老师不是水平低,而是态度不端正,认识不到位,这种现象的出现可能是学校要求力度不够,也可能是教师的重视程度不够。

  2、通过评比可以看出大部分教师对周记缺乏研究,对学生的数学周记作业存在抵触。教师对数学周记不理解,对数学周记多样化的内容形式缺乏研究,不能领会周记对学生的发展所起到的作用。

  建议各校教干组织数学教师进行研讨,把数学周记作业搞实搞活,确实促进学生的数学学习,提高学生的数学学习兴趣。

  四、成绩明细

  zz镇小学数学教师周记成绩表(20xx.4.7)

  单位 姓名 题目 是否 下载 是否雷同 是否离题 评分 备注

小学周记 篇9

  每当我遇到困难的时候,心里总能出现“我能行”三个字。它就像是能增强信心的口服液,使我度过重重困难,取得成功。

  记得有一次,爸爸、妈妈都要出去,就我一个人在家。妈妈让我把衣服洗了。出门时问我能不能行,我便随口答应了。可是后来又想到,我没有洗过衣服,都是妈妈帮我洗的。但妈妈出去了。

  试一试吧。于是我开始洗衣服了。我先把衣服用自来水洗一遍,把脏水倒掉,再倒一些热水,倒一些洗衣粉,将衣服搓了又搓,衣服终于干净了。

  我把衣服拿到阳台上晒,随便弄了一下,就去看电视了。

  忽然,“啪”一声,我看了看,原来是一件衣服掉在了地上,“啊”这下完了,我又要再洗一次了。

  我又将衣服放到盆里,用肥皂搓了几下,终于写完了。这次我小心翼翼的把衣服套在衣架上。从此,“我能行!”这三个字常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

小学周记 篇10

  昨天中午,我和妈妈一起做饭。妈妈洗了很多青菜,我就拿着菜刀帮妈妈切青菜根,妈妈说青菜根切不切都行,我觉着菜根没法吃,所以我就切了,妈妈还提醒我小心别切到手了。

  吃过午饭,妈妈去缝被子啦,妈妈说让我帮忙洗碗筷,说看我能不能洗干净。然后我就把碗筷全部都收到洗碗池里,开始造洗洁清水。先用洗洁精水洗,然后妈妈告诉我再用清水冲洗干净,让妈妈检查过以后就大功告成。

  我都洗完啦,妈妈还没有缝完呢。所以妈妈就表扬我啦,说我就是妈妈的小帮手,真棒!知道帮妈妈干活啦。

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