初二周记

时间：2021-12-23 19:39:03 周记我要投稿

精选初二周记汇总6篇

　　时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候好好地记录在周记中了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的初二周记6篇，希望能够帮助到大家。

精选初二周记汇总6篇

初二周记篇1

　　春天来了！春天来了！我高兴得不得了，因为我喜欢春天，恨不得，一年四季都是春天。春天什么都变了，树和草，长出了嫩绿的芽儿。小花也很喜欢春天，笑的合不上嘴导致脸红。当然了，我的校园也变了，藏了一个冬天的叶子，石榴叶终于开放了，清洁工，忙碌着给石榴树浇水，可能是他希望同过给石榴树浇水，石榴树能结出又大又红的石榴，像一个个小灯笼。同学们呢，脱掉了一层厚厚的棉袄，在广场上自由在在的玩耍，有得玩鲨鱼吃人、有得玩捉迷藏，来庆祝春天。

初二周记篇2

　　早上，我们班上去军训的四十九名同学已整装待发，准备前往军训的基地——银瓶山军事扩展基地。

　　到了基地以后，我们先发水，每人每天有三瓶水，一瓶水很少，一个人口渴就能一口喝完，只有三百三十毫升。接着，我们去训练有关的项目，如：稍息、跨立、立正、停止间转法等各项项目。然后，我们已经开始了第一个活动——“同舟共济”，这个活动是让我们来充当天使与玛雅人，目的是看你们是不是互相信任，是一个人蒙上眼罩让另一个人来握着手来带领他到达目的地。第二个活动是“阿拉叮神灯”，它是由抽签的方式进行的，抽中的人当被抽中的人的神灯，为他做三件事，我们班大多数男生是抽中女孩，所以他们都无计可施，我抽中的是一个男生，他叫卓悦，在班里也是个分数挺高的人。

　　到了第二天，我们都应该起床吃早饭了，今天是我当小值日，你们肯定疑问小值日是什么。小值日就是每天在吃饭的时候负责打饭、加菜、洗碗和收拾饭桌等四样工作的，就是小值日。吃完早饭，我们就进行第三个活动——“家庭集结号”，“家庭集结号”是把全班分成五个家庭，然后勾着肩，蹲下起立，嘴里并且喊着“我们一家人，我们一条心，我们一起拼，我们一定赢！”这句口号，表现出我们团结的意义。接下来到第二天的第二个活动“士兵突击”，你们听到这个名字可能以为是用假枪来突围，其实是用手放进外腰带，脚抬起九十度往前踏步走，一定要齐步走，不然会影响到你最后得分。

　　到第三天，我们开始了我们三天以来最后一个活动——“洪水挑战”，我们请来中央电视台的大宋老师来跟我们一起完成，大宋老师叫我们模拟洪水即将到来的情景。先是我们躲到高一些的地方，我们躲上了屋顶，接着说屋顶无法承受全部人的重量，而且要派两个人去搬沙袋来令洪水流进房子慢点，但是明知这两个人会被洪水冲走。我们的班长邱婕与李乖一同学勇敢的站了出来为我们搬沙袋，屋顶只能承受四十二个人的重量，所以有七个人已经离去了我们的团队，后来，我们用手中事先发好的“生命棒”来给剩下的人存活下来的机会，后来，有五个人被救生艇救活，而剩下的三十七个人被洪水冲走了，我也是其中一个，我们都要哭了，这时，我们的班主任张老师来安慰我们。最后，我们就高高兴兴地回到了学校。

　　这次军训让我感受到团队精神是多么重要。为了别人，而牺牲了自己是多么的伟大。

初二周记篇3

　　在我们学校操场的平地上，有一片肥沃的空地，里面长满了五颜六色的小花，还有许多的人工种下的小草。我不仅仅喜爱春夏秋冬四季里的小草，更喜爱小草那种“野火烧不尽，春风吹又生”的性格。

　　春天来了，小草从泥土里悄悄地探出头来，给久违的大地增添了一片新绿。一阵细雨弥漫过后，小草们像一群披着绿衣裳小孩子活跃奔跑在校园的角角落落里，使得经历过冬天的.沉寂之后的大地又重新返回了希望的怀抱。

　　夏天的小草，带给我们的是一片深绿。这时候，小草由新绿转瞬间变成了深绿色，似乎是听见了鸣蝉的歌唱，一个个随着风儿轻轻舞动起来，像一群顽皮的孩子，在这个充满绿意的王国里如痴如醉。

　　秋天到了，小草们穿上了神奇的黄色大衣，远远望去，像一支披着黄金甲的军队，正严阵以待地迎接寒冷的考验。此时的它们让我感觉到了震撼和敬佩。

　　冬天里的小草，应对着风雪严寒，身披洁白的外衣，静静地躺在大地母亲的怀抱里养精蓄锐，准备好下一个春天的到来，准备用它们无私的绿色再次打扮我们可爱的校园，用它们的无私为我们带来又一次的绿色。

　　我喜爱这校园里的小草，爱它的坚强，爱它的无私，爱它的绿色，爱它的无限活力与生机。

初二周记篇4

　　Hi！大家好，我叫陈文婷，是小学毕业生了。我有一对弯弯的眉毛，一双黑溜溜的眼睛，一头乌黑发亮的短发，加上一张唧唧喳喳的嘴巴。

　　本人生性活泼好动，为此也犯了不少的错误。记得有一次，上课铃响了，老师走进了教室，我还在和后面的同学津津有味地聊天，聊得起劲还不禁发出“哈哈”地笑声。老师大喊了一声“陈文婷”，我这才发现全班同学都盯着我们，吓得我直冒冷汗。我连忙翻开练习本，和大家一起做作业。十分钟之后，作业做完了，我的嘴巴又开始痒痒了，不知不觉又和旁边的同学谈起来。不料，又被老师发现了，一个严厉的眼神抛了过来，算是老师给我的“礼物”吧，我吓得满脸通红。

　　这就是我，活泼，开朗，也常常犯点小错误。

初二周记篇5

　　今天我到婆婆家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

　　我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使伸手不见五指的夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。

　　今天我要离开婆婆家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟我身边喵喵喵的叫，好像是跟我说再见了。

　　从今天开始我就更喜欢猫了。

初二周记篇6

　　这学期,我任教八年级(初二)1和4班的英语。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。这学期我做的成功之处是：

　　第一，确立与新课程相适应的教育观念。

　　学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　第二，使学生明白学习目的。

　　要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

　　第三，改革课堂教学，积极运用学校推广的讲学稿。

　　积极响应和落实学校的改革实验课题，在每一节英语课堂教学中都认真使用讲学稿，并认真出好每一份讲学稿，督促检查好每一位学生做好讲学稿并实行周周清每周小测试，检查学生掌握知识的熟悉程度，以查漏补缺，扎实打好学生的英语基础，尽快提高学生的英语成绩。

　　第四，努力建立融洽的师生关系。

　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我

　　必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。这样经过我一学期的精心教育和培养,我所教班级学生成绩都有不同程度的进步,特别是二(4)班整个班级的学生无论从班级纪律.行业习惯.学习能力及英语成绩各方面都有显著进步.

　　不足之处：目前的讲学稿教学改革还在试行当中,在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，给学生思考的空间还不足，知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我将建立以学生为本的教育观念，将讲学稿教学改革做到更上一层楼。

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