【精选】初中周记集合六篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一定有不少的收获，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的初中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
这周的晚上，我非常喜欢听老人们讲故事，特别是关于月亮的故事，我常常听得入了迷。老人们常讲，用手指月亮，耳朵就会被割掉的。我被吓住了，难道月亮真的有那么神奇？它的手能有那么长？它使什么刀？我不敢指它，有时甚至不敢长时间看它。
后来，我又有些怀疑，那是一个晚上，我看见一些大人在月光下谈天说地，他们指着月亮，讲《嫦娥奔月》的故事。那时，我真替他们捏了把汗呢！唉，他们的耳朵怎么没被割掉呢？好奇心一直控制着我，一个美丽的夜晚，好多小星星在瓦蓝瓦蓝的天空中忽闪忽闪的，一轮皎洁的圆月像个银盘挂在空中，给大地洒下一片银辉。我依偎在妈妈身边。摸摸自己的耳朵，决定问妈妈。妈妈说：“你试试就明白了。”
“试试！”我终于按捺不住久埋心底的意念，猛地用手指了下月亮，随即紧紧地闭上了眼睛。好一会儿，才睁开眼睛，摸了摸耳朵，啊！耳朵还在！我高兴地跳了起来。
“凡事要自己好好想想，不要轻信不科学的东西。”看着我那高兴地样子，妈妈对我说。
初中周记 篇2
从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。
给我们上课的是其他学校的老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？
“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生跟女生轻轻松松就过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张跟最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。
游戏结束了，在即将永远逝去的小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……
初中周记 篇3
XXXX年XX月XX日天气：晴
早晨总是那么静悄悄，让人不知道。当我朦胧的睁开眼睛时，眼前的事物让我大吃一惊，白茫茫的山，白茫茫的车，白茫茫的地面。到处都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做梦吧。”我呼喊起来。为了证明是不是梦，我学着电视里的人捏捏自己的脸，“啊，痛，不是梦，真的下雪了！”我兴奋得飞奔出房间，迫不及待的把这个好消息告诉爸爸妈妈和姐姐。
我梳洗好，急忙拦出租车到学校。学校也是白茫茫一片，到处可见玩雪的情景。我兴奋地冲上四楼，赶到教室里。放下书包，和同学们进行"打雪仗"。"这雪不多，我们到操场上玩去！"随之大家都争先恐后的跑向操场。
哇！操场上更是壮观，白皑皑的雪，就像是给操场铺了一层白地毯，我家都一把抓起地上的雪，开始打雪仗。
“啊！”我叫了一声，有人打中了我，真可恶。我在地上把雪用手聚成一团，堆成一个大学球，神气十足的拿起雪球，向刚才打我的同学抛去。哈哈，刚好打了个满脸开花，真不错！“哎呀！”这次又是谁？我转头一看，是林姜毅，手中还拿着个雪球，准备向我抛。我也不甘落后，做了两个雪球，我两个同时仍，他来不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只见他的雪球脱手而出，向我抛来，我敏捷的`一闪，嘿嘿，没打着。
同学们在操场上你扔我，我仍他。玩儿成一片。
初中周记 篇4
你们宽容过别人吗？今天，我就跟你们说说宽容这两个字吧！
班会课上，老师给我们讲了“宽容”这两个字，于是，老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝了，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝了，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？
第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。
老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉老师，而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好了，不用告诉老师的。
是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能够为一点小事而斤斤计较，你如果宽容了别人，自己却拥有了快乐，也会让我们的人生更加精彩。
初中周记 篇5
今天又下雨了，凉凉的、细细的雨丝又一次落到地面上。不一会儿，地上就积满了水，到处都是小水洼。
我正走在放学回家的路上，突然发现，路旁的小水洼里闪着五彩斑斓的光。这是什么东西呢？我蹲下来仔细地看了看，呀，水中怎么有美丽的“彩虹”？
这小水洼里的彩虹是一片一片的，颜色和天上的彩虹一样，五颜六色的，非常好看。我仔细看了看，发现有的水洼里有彩虹，有的没有。为什么会这样呢？我想换个角度看看它会不会变样子，于是，我从左边到了右边，再看水洼，那漂亮的“彩虹”竟然消失了！为什么会这样呢？
我疑惑地回到原位，心想：是这调皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你。于是，我伸出手抓了一把。可我并没有抓住“彩虹”，反到是“彩虹”出现了一个大缺口。我不高兴了，伸出双手用力抓，小水洼里的水快速地动了起来，“彩虹”也被我打散了。等我停下来的时候，“彩虹”又奇迹般地出现了。这是怎么回事呢？我想来想去也想不明白，只好回家问妈妈。
回到家里，我和妈妈赶快查了《少儿百科全书》，才知道，原来刚下过雨，地上常有一些积水，水面上浮着一些油渍，在阳光下呈现出美丽的颜色。其实，这水洼里的“彩虹”就是油渍在形成薄膜层时出现的所谓的薄膜色。当你变换位置时，与光折射的角度不同，自然就看不到“彩虹”了。
想不到，一片小水洼里“彩虹”还有这么多学问，我以后要多观察、多思考。
初中周记 篇6
我叫猪猪，这是我的小名。我是能吃的熊孩子一个，所以身体肥胖得像头可爱的小猪，不过，妈妈给我起名“猪猪”时，可没想到我会吃成一只小胖猪，而只是因为我出生那年的属相是“猪”。我与这个世界打交道已快10年了，现在我在崇文街小学267班就读，每天的学习生活既轻松又快乐，不过，偶尔我也会有小烦恼占据心间，那就是当我“捣蛋”的名声越来越响时。
大家都说我是班里最有名的“小淘气，小捣蛋”，我对他们的“美其名曰”视若无睹，依旧我行我素，谁让我是个粗线条的“男子汉”呢！上周星期二，趁郭老师不在，我又在教室里开始了自己的自由穿梭。音乐课上，我趁着给老师搬琴的空隙，在楼道里、厕所里来来回回地奔跑，跑得正在快乐之时，忽然听到身后一声怒喝：“干什么呢？还不回教室上课！”我扭头一看，见是新任的校长，心里一慌，一时不知怎么办了。三十六计，走为上计，于是我迈开腿向前快速跑去，谁知，这一跑竟然惹祸了。结果你肯定会猜到的，当然是被校长逮住好好上了一堂思想政治课。就在我“荣幸”地被“请”到教室隔壁的校长办公室时，我因为好奇观看办公桌上摆放的黄色花卉而弯曲着那片叶子看花朵的反应，结果摔碎了那盆花。我的“捣蛋”名声自此便从班内传扬到了班外。
我虽然很捣蛋，但乐于助人，关爱集体。那个正准备努力发扬优点，改正缺点的孩子就是我，希望大家能够喜欢我。
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