写景的周记（通用26篇）
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的写景的周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的周记 篇1
我爱大海，爱它那磅礴的气势，爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，此时有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像慈祥而又温柔的母亲；有时波光粼粼，金光闪烁，像然而走进了仙境。
站在海边，海风迎面吹来，顿时觉得人身无比简单。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上，海面上就金光闪闪，锦缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石，溅起白色的浪花，像然而千万道明亮的眼波，凝视着春天的秀色。看！那拍岸的惊涛声，人们的欢笑声，海浪声和轮船的汽笛声交织在一起，构成了一曲美妙动听的交响乐。
涨潮过后，海在阳光下更加光彩夺目，细看，海上有许多五颜六色的`贝壳，我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳，鱼鳞似的波纹一起一伏，发出有节奏的“哗——哗——”声。那里没有盛夏的炎热，没有城市的吵闹声和喧哗声，然而人们避暑的好地方。
海，真然而个诡谲多变的怪物。昨日，满眼都然而黄滔滔的浊浪，今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色，风不大，水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食，海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。
我爱大海，一年四季都爱，我爱它的磅礴爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，此时爱它的汹涌，爱它的风平浪静。
写景的周记 篇2
一场雨，下得那么细腻，下得那么冷。
万物却在这寒风中苏醒了。睁开惺忪的双眼看着这刚经历过洗礼的春天，湿润，混着泥土淡淡的芬芳。带着丝丝凉意穿过树梢，绕过新草，在发间缠绕，但我却倍觉温暖，因为我能感受到这些美的瞬间。
透过教室的窗，我看到了对面教学楼上盛放的迎春花。
金黄的朵儿顺着叶条而下，鲜艳跳跃的色彩给春天增添了生气。最美的瞬间，无异于风吹过，她翩翩起舞，摇动身躯，尽情展现活力;雨落下，她得到滋润，像个孩子一样，笑的越发甜美;阳光撒落，她骄傲地抬起头，享受温暖，惬意地接受上帝的恩赐……疲惫的时候，偶然望向窗外，那是一片金黄加上绿的点缀，满眼的生机，让分散的注意力集中，重新走上我追梦的路程。
走过星光湖畔，我也注意到了湖中那清澈的水。
它像一面平镜，倒映着旁边的绿树。树枝只刚发芽，羞涩的露出一点芽苞，但也努力汲取营养。成长的过程被这湖水记录，所有光阴的积蓄，等待的是柳条接触水面那一刻散开的水纹。倒映着蓝蓝的天空，鱼儿就在天空中游动，嬉戏着，用摇动的鱼尾向春天问好。一阵风过来，镜面碎了，泛起的涟漪让这和谐的画面越发不完整，我也觉得风姑娘拖着裙尾掠过河面甚是讨厌，但不久之后，一切又变得清晰。云层被吹开，阳光照射下来，又反射出夺目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬间。
一天夜晚，抬起头，看到了稀疏的几点星星。
它没有夏日那么繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周围会有微弱却强烈的光芒，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的陨石，在反射了太阳的光之后，自己也变得发亮，并且将这光传递给地球万物。看着它带着光芒缓慢的移动，突然才明白，人生也不过如此。缓慢前进着，有繁华，也有落寞，但只要自己保持着信念，内心的灯光就会一直照亮着我。那一瞬间的星，是生命之中的最美。
站在海边，听海浪翻滚的.声音，远处地平线上落下的日，像莎士比亚的十四行诗，伤感却不缺乏温暖;像差一块的拼图，带着遗憾却又深刻;像一首钢琴曲，给人心的滋润回味无穷……
我向往埃菲尔铁塔上的第一缕阳光，心醉于莱茵河畔潺潺的流水声，还有那巴黎圣母院的钟声，敲响了我内心沉睡的梦，描绘着关于模糊未来的轮廓……
所有美的瞬间，是我生命画卷中最鲜艳的颜色，带着这份美，我做好了准备。
写景的周记 篇3
我家门前有一条小河，河水清澈见底，水面像一面大大的镜子！
春天，小河五颜六色的，显得更美丽了。河边的花坛百花齐放，有红的、有白的、有黄的……河边的小树都长出新的枝条。人们在大树下晒太阳，他们有的下棋，有的玩斗地主，还有的.人们带上小孩在旁边走来走去。
夏天，小河有许许多多的小鱼和青蛙，在河里追逐。有许多小鱼和小虾在河里生宝宝。一阵微风吹来，柳叶随风飘动，像一个个小姑娘听着优美的音乐，在舞台上跳起舞蹈来，美丽极了。晚上人们在小河边散步，说说笑笑，热闹极了。
秋天来了，小树的叶子都成了金黄，从树上飘下来的金黄色叶子，远看像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。还有的金黄色的叶子落在大地妈妈的“肚子”上，像一个个刚出生的小孩子在妈妈的怀抱里。
冬姑娘来了，冬天下起大雪来，河面上结了冰，人们在滑冰、堆雪人、打雪仗。小朋友们快乐极了！早晨，有一些身体强壮的人在晨练，每个人都穿着大衣，不怕寒冷！
家乡的小河一年四季都非常美丽！我爱你，美丽的小河！我会常来看你的！你太美了！连小鱼、小虾、青蛙、蜻蜓、小鸟都住在你旁边，它们每天都来找你玩耍，你真快乐！你真幸福！
写景的周记 篇4
每一朵花儿，都是独一无二，有着自己的个性，自己的色彩。它们是大自然的仙灵，是人类的伙伴，是世间的美好！
看，篱笆上挂着一串串小灯笼，在绿色的叶子衬托下，红色的灯笼显得格外鲜艳醒目。它叫蔓性风铃花，又名灯笼花。灯笼花体态娇小，可谓是小巧玲珑。它的花鲜红鲜红的，红得高调，红得喜庆。一茎一脉，清晰可见。一般的花，花瓣绽开，而灯笼花却与众不同。那红色的花萼，瓣瓣相连，结合在一起形成一个立体的灯笼形状。黄色的花瓣从花萼下方伸出，棕色的.花蕊挂在花萼中央，垂直的，丝绒般，一条条丝线的末端还有一粒粒绒球。微风一吹，轻轻摇晃，彷佛有一阵轻微的风铃声。真是应了那句“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜”！
闻，墙角腊梅清香扑鼻。鹿角般的枝条上挂着一朵朵嫩黄嫩黄的腊梅花。她们静静地在枝头与风雪为伴，在其他艳丽花朵黯然凋落退出舞台之时，只有它依然坚挺。我不知道它经受了多少夜晚的寒风凛冽，雨雪风霜，但是它默默地忍受，坚持。低调的腊梅，幽香阵阵，让人陶醉。每当这个季节，腊梅走上自己生命的巅峰，这是它一年中最辉煌、最灿烂的时刻，它向人们展现出了自己的价值。腊梅花好，精神更赞！
每当一缕温柔的阳光照在鲜花之上时，花儿温柔摇摆，好似在与我谈心。我轻轻附身，用心去聆听它们的心声……
写景的周记 篇5
年幼时，我曾用最华丽的梦幻编织最完美的未来。鲜花，掌声，成功，荣誉，一切都那么的美好而顺利。但这样的幻想太稚嫩太脆弱了，它实在经不起残忍现实三番五次的折磨，如同一朵含苞待放的娇弱小花，还未来得及绽开便因过分的蹂躏而早早夭折了。我开始走马观花般地浏览起每一种生活，期望能从中寻到我一生的系托。我徘徊着，犹豫着，举棋不定。
真正寻到我的梦，是在一个夏天。那天爸爸为我买了一叠书，闲来无事，我极随意地抽出一本《阿惑的天空》，开始匆匆“扫描”起来。我完全只把这当作消遣而已，但就是这随意的几眼，让我便陷了进去：那溢着墨香的字，那唯美梦幻的图，那有声有色，有只滋有味，有喜有忧，有血有肉，有笑有泪的故事，无不引诱着我一页接一页地往下看。文中那只笨拙却坚强，倔强却脆弱的.名叫阿惑的小鸟，那样乐观带着一道道伤去追逐远方那飞翔的梦。阿惑的故事那样令人感动，声声句句含笑带泪，使读者的心都为之颤抖。可是那笑与泪又是那样的透明，透明得让我也想起了自己的笑与泪。一本书读完，哀伤与快乐矛盾而奇异的混合着，在心中淌成一条细水长流的小溪，自那时开始，我便在心中一字字刻下了自己的誓言：我以后一定要成为像这样的作家，用笔创造出这样动人唯美的故事。当别人赏心悦目地读我写出的文章时，那该是怎样的骄傲与快乐？
有一位名人说过：“现实是此岸，理想是彼岸，而行动是连接它们的唯一桥梁。”我在心中种下愿望，必须用行动来浇灌它。
写景的周记 篇6
“出淤泥而不染。”这就是我喜欢它的原因，夜被黎明叫醒，太阳被黎明抓起。
天空中的第一抹阳光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷叶之上。那白如玉的花瓣上泛着淡淡的红色，就像贵妇人在用脂粉扑在洁净的脸颊上。风，微微地吹着。荷叶牵着荷花的手紧随着风的节奏，卡着节拍，轻盈的跳着华尔兹。这一幕着实美丽，真的不能用语言来形容！
蜻蜓被吸吲了过来，被这动人的舞会迷的神魂颠倒，差一点就失足掉到了水里，荡起波纹。
到了中午，太阳火辣辣的看着大地，无比尊严，但荷花、荷叶还是玉立荷塘，仿佛一切都不在它们的眼下。小鱼儿们都躲到荷叶那巨大的大伞下面。也许，这就是世界上最美的伞呢！反正小鱼儿们就是这么想的！
嘀——嘀嘀——
一滴雨兴奋地跳到了大地的拥抱里。紧接着是第二滴、第三滴。陆陆续续的都跳了下来。天地间一片朦胧。
树被打的'叶子飘落，池塘被打的水飞溅了出来；野花被打的只留下了花蕊，雨伞被打得破了一个洞。可是，荷叶似乎也快打烂了，倒西歪，可还是像中国人一样、不屈，不低头折节的，敢于与风雨做斗争。荷花被雨水打的落下了几片花瓣，可是还是傲然鼎立在枝头，不肯认输。
雨渐渐小了，渐渐停了。
荷叶上还托着大大小小的如珍珠般洁净的水珠。它们就像一个个孩子，躺在那碧绿的小床上，但又滚落到了荷塘里。
黄昏来临。给荷花荷叶盖上被子，给它们讲一个晚安故事。然后睡觉。
小虫们的声音在荷塘里久久回荡。
写景的周记 篇7
雾，薄薄的雾，轻烟一般，细纱一般，在空中，地面往返飘饶回旋着，一道道，一缕缕，漂亮至极。
我来到树林中，雾月跟着来了，在这棵树之间我往返穿梭着，附在我身上，轻拂着我的脸，湿湿的，凉凉的真惬意。抬头顺着树与树之间的空隙向天空中望去，天空中白蒙蒙的一片不见星星和月亮，满眼的是轻烟，薄纱。徐徐的我觉得我不在树林中，而是置身于瑶池仙宫，身边云雾缭绕，那粗壮的树干如同那亭柱。我的背靠在一根“柱子”上，忽然，背后一阵凉把我从无限的遐想中拖回现实，原来是一滴水，从树上落下，偷偷地钻进了我的脖子。
跑步了，雾迎面而来，途中的雾景特殊有一番情趣。进处的房屋像隔了道白纱，虚晃不清。远处的小山只看见一个大致轮廓，在雾气的掩映下时隐时现，布满了神秘莫测的色彩。
我望了天空，忽然发现右前方空中有一点亮光，是星星吗？怎么别的星星都隐入雾中了呢？我不禁有点迷惑了。徐徐的.近了，原来是盏灯，烁烁的闪着红光，照亮了周围的薄雾，雾变成了红色。真的有点海市蜃楼的味道。
太阳终于露出了小半边脸，红通通的是被雾隔着，朦朦胧胧像一个醉了酒的老汉，又像一个娇羞的少女红着脸迟迟不肯露脸。雾变的更淡了，徐徐地成了一缕缕，一丝丝，飘动着，小了，不见了踪迹。
远处的小山，近处的房屋都褪下了神秘的面纱，出现了原形。小城在晨光的照耀下一片生机勃勃。
写景的周记 篇8
我们学校中最有特色的一景就是操场上的那棵大槐树了，他在我们学校建校之前就伫立在那里了，几十年如一日，一动不动。
它的树干非常粗，要两三个人才能围住，也许是历经沧桑，它的树干已经倾斜了，而且已经中空，如果不是它长出新的叶子，我会认为它已经是一棵枯树了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天来了，大槐树长出新的枝芽，嫩绿嫩绿的，不久又会开出雪白雪白的槐花，不时飘出阵阵花香，一片生机勃勃的样子，微风吹过，枝叶随风摆动，像是在欢迎同学们的到来。
炎热的夏天，树上的槐花已经掉落，叶子茂密而翠绿，远远望去，像一把碧绿的大伞，迎着火热的骄阳，闪闪发光。体育课上，同学们可以在槐树下躲避毒辣的阳光，乘凉、嬉戏。
转眼来到了秋天，树叶开始变成金黄色，风一吹，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶飘落下来。当学校举办运动会时，树叶哗哗作响，像是为在操场上比赛的同学们鼓掌，加油助威。
寒冷的冬天里，大槐树上的叶子几乎已经掉光了，只剩下光秃秃的树干在寒风中挺立。下雪时，大槐树就披上了银装，显得十分美丽，我担心年迈的它，能不能挺过去。但它没有让我失望，不畏严寒，坚强无比，像一名威武的战士挺立在校园的操场上。
校园里的'大槐树是美丽的，更是独特的。我要学习大槐树这种坚强的性格和默默无闻无私奉献的精神。
写景的周记 篇9
我们的龙沙小学它是一所省级标准化小学，它培育了一代又一代优秀的人才。校园的每一个角落都散发着浓厚的文化气息，我们就沐浴着书香的阳光快乐的、充实的度过了每一天。
我们的.校园有体育馆、儒韵亭、健身器材……但是鸽子笼和那群可爱的鸽子却是我的最喜欢的景物。每当我看到一只只鸽子在蓝天翱翔就想如果我能插上翅膀飞向蓝天那么我一定要和它们做个朋友。上课时楼下传来陈陈哨声;啊!原来是校工在精心照料小鸽子们呀!上间操时它们站在教学楼上，一会装严肃立仿佛在指挥我们怎样走好队列;一会儿它们点着头好像对我们的表现表示赞许;一会儿它们展翅高飞好像在高空向我们这群可爱的花朵示好;一会儿它们又穿梭在我们之间好像在和我们一起随着美妙的音乐跳起健身操来。地上迈着轻盈的步伐走在我们之间，它们诧异地看着我们玩的这种游戏，过一会儿它们低飞着仿佛一架架遥控飞机在低空飞行。可爱的鸽子们自热有一套“住房”，他是我们校园的一大亮点。
一个悬浮在空中的“鸽城”，它通体白色，笼子的顶上有一个宝塔尖似的砖红的盖子，小鸽子们住在里面就仿佛进入了一个“总统套房”。
我爱我的学校，因为我相信校园“异”景是独特的、是充满生机、是有无尽乐趣的、是体现校园文化的、更重要的是校领导和老师精心打造出来的一道亮丽的风景线!
写景的周记 篇10
如果有人问我，四季中哪个季节最美？我会回答是春天。古人云：“满园春色关不住，一支红杏出墙来。”虽然在南方一年四季似如春，但鸟语花香，生机勃勃，这时一切都不同于冬天的冷酷。老师告诉我，春姑娘带满了一篮子的美好渐渐地逼近了我们。我诧异：“那篮子里装的是啥？”
我带着疑问，哼着春天的小调，踏着的轻快的步子，到公园寻找那装满篮子美好的东西。我发现，小鸟含青，百花吐艳，春水潺潺，草长莺飞，难道就是这些。我茫然，问过路的行人，他们都说那美好是万物萌生。我不解，春姑娘的篮子哪有那么大。正在这时，我看见一位老人在观赏着那草地上散布的花朵，花朵红的黄的粉的簇拥在一块，真热闹！我向前提出疑问，才知他是位盲人。我问他，你能感受到春天吗？他说是，虽然眼前一片黑暗，但是我的嗅觉告诉我，春天来了，春天带着美好来了。我又问，春天的美好是什么？他回答，是恒心，是信心，是活下去的决心。我的`眼眶湿润了，春姑娘的心地多好呀！她挽回的是位盲人坚定的信念。
我困惑，春姑娘会送什么给我呢？哟！我恍然大悟，是课桌前的墙上八个字，“勤能补拙，天道酬勤。”啊！春姑娘的美好真是有点让我眼花缭乱了。
其实，春姑娘的春暖人间之事已经成了人们闲聊的话题。春姑娘永远是那么迷人，那么可爱。
写景的周记 篇11
我们的校园十分美丽！春天，这里鲜花盛开；夏天，这里绿树成荫；秋天，这里落叶飘飘；冬天，这里白雪皑皑。不过，这其中，我最喜爱休闲园。
几张桌子、椅子，一片草地、一个小花坛，一个斜坡、一条小径和一面墙就组成了休闲园。
那桌子和椅子由大理石构成，大理石打磨得光滑如玉，在阳光的照射下反射出耀眼的光芒；显得精致而小巧。脚下是那绿茵茵的草地，柔软而有弹性，倘如现在是春天，那么草地上还会开出许多不知名小花，这时的草地多象那五彩斑斓的地毯呀！跨过那矮树丛的围栏，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，从上面往下冲，是多么的刺激，呵呵，真是我的`最爱。斜坡的右边时一面墙，它是教学楼的西边墙面。夏天来临时，爬山虎爬满了整个墙面，让墙面一片翠绿，好像给墙面穿上了一套绿色的新衣裳。旁边是小花坛，小花坛里有假山，也可以看到各种各样的昆虫和植物，那假山虽然没有很雄伟，但也怪石嶙峋，雅致的紧。那条由鹅卵石铺就的小径，一直由长廊延伸到朱红色的跑道上。
我们在休闲园里，淋浴着温暖的阳光；我们撒开脚丫子在草地上玩耍，感受运动的美好；我们从斜坡上飞奔而下，放飞梦想；我们在花坛中学会观察，感受生命。
这就是我们学校漂亮的休闲园，我爱我们的休闲园！
写景的周记 篇12
我们校园里有一个空中花园。空中花园在学校附楼的顶层，我经常从教学楼的四楼俯看，空中花园真是太漂亮了，远远望去里面盛开了各种各样的小花，有红色的、黄色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花园里面，我真想真正走进空中花园里仔细的看一看。
星期五那天王老师带我们全班去空中花园，要求我们仔细观察。我怀着好奇的心情走进了花园。哇！我惊叹的大叫一声，太美了！我左顾右盼，真是太漂亮啦！这里满眼春色。沿着右边的小石子路走，头顶垂下一串串的黄色小灯笼，就好像淘气的小朋友拿着一串串小灯笼在对我微笑，顺着弯弯曲曲的小路我一路仔细观赏。草地上有一朵嫩红色的月季花正在开放，旁边围绕着粉红色的小杜鹃花，再往前就看见了许多弯弯曲曲的绿色的滕生植物，我看到很多同学在围观什么，我不禁凑上前一看，大大的叶子上爬着一只一动不动的小毛毛虫，小毛毛虫全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以为它在晒太阳，我看了看天空，天上没有太阳，它在干什么呢？会不会在装死？我们都以为它已经死了，有同学用笔动了动它，它顿时挣扎起来，嘿嘿它装死装得挺像的嘛！我抬头看了看前面，眼前有一棵木瓜树，木瓜树上面结满了大大小小的'木瓜。我继续往前走，走到了一个透明的大棚子里，里面种着娇嫩的植物，那些植物比我还娇气呢！
下课了，我们恋恋不舍的离开了花园，回到教室，我心里还沉浸在花园之中，真想再去看看那些美丽的花儿和那只懒懒的小毛毛虫。
写景的周记 篇13
故乡是所有人的起源之地。
在我的眼里，故乡是世界上最美丽的地方。故乡的房子都是灰瓦白墙。家家户户门前种着梧桐树或者是柿子树。白墙常年被雨水冲刷变得斑斑驳驳。夏天时，一走出院子总会有摇曳的阳光，透过树叶一圈一圈地照在身上。
曾经淌着泥土的石瓦小路。现在已经铺上了水泥，在阳光的照射下闪着耀眼的金光。
秋天时硕果累累，大家没有一个不高兴的。白杨挺直，路边的小鸟唱起了欢快的小调。清晨那如梦如幻的轻雾，袅袅升起的火红太阳，随处在悠然漫步的公鸡，这些都使我着迷。
在夜晚，如果在故乡的小院望着天空，那点点星星直接照入眼睛。星星已经困得闭上了眼睛。可是，我还在故乡的美景中享受，睡也睡不着。
寒冷的冬天，肉的香味飘进了整个山里。山里的小猴也跑来凑热闹。他们闻着腊肉的香味与米酒的.醇香，在树上活蹦乱跳。他们兴许是想着：如果能吃或者喝一口，那该多好啊！故乡的冬天树光秃秃的，但是，冬天会下雪，雪花轻轻地飘落。尤其是地上变成白茫茫的一片。在雪地里玩耍，在雪地里漫步……会感觉十分悠闲。
在清新的春天，冰雪融化，万物复苏。空气里弥漫的是花香。河边的柳树随风摇摆，好像是在欢迎春天。小草发芽，好像在诉说美丽的春天是四季的代表啊！
时光荏苒，新的一年又开始了。
写景的周记 篇14
我们的校园就像一个花园，多么美丽可爱。
走进校园，我看到了一个六角形的花坛。春姑娘来到了美丽的人们身边，来到了我的视野里，唤醒了一切，绿草想成为一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里伸出一个小小的绿头。过了几天，她来学校了，啊！草又亮又绿，长得很壮。我用手一摸，感觉就更不一样了。它非常柔软。我只想铺一张薄薄的地毯。我想在上面滚，翻几个筋斗。花坛上刻着三个打乒乓球的孩子。从他们的精神里，我想起一句话：“一日在于晨，一年在于春。”我要珍惜时间。
春天伴随着落花而来，夏天伴随着绿叶在暖风中跳动，夏天，花坛可以热闹！很多鸡冠花开了，站得笔直，像在做体操。有的害羞，达达低着头，好像很害羞。有些人伸出头来，好像在向我们招手。真的很可爱。
深秋一到，霜降来袭，那些春夏开花的花朵渐渐凋零，而菊花和霜降却盛开，为秋天寒冷的`季节增添了无限的生机。菊花串五颜六色，包括黄菊，黑菊花，龙爪菊。不同的姿态和迷人的花瓣在阳光下闪耀着美丽的颜色，菊花像一群优雅的仙女跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。一些学生玩学校游戏，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同学们，那个矫健的身影，像春燕一样展翅高飞。
啊！我一年四季都爱我的校园，更爱那美丽的花坛。
写景的周记 篇15
在石城的通天寨有一个不大不小的荷花池。夏天，正是荷花盛开的季节。夏天的早晨，我都闹着要去看。我来到荷花池旁，大概是去得太早的缘故，听不到鸟的歌声，我想他们贪睡还没醒来；也听不见小青蛙的叫声，一定是它们昨夜捉虫太疲倦了。妈妈说过，早晨荷花开的最漂亮。我一看，果真好漂亮，比平常看到的还要大很多。粉红色的花瓣中，嫩嫩的小莲蓬坐在花心上，活像一个天真可爱的小娃娃。荷叶漂在水面上，就像一只只绿色的盘子浮在水面上。小蜻蜓懒洋洋地躺在荷叶上，四周一片寂静。早晨的空气格外清新，一层薄雾笼罩着荷花池。微风吹来，开放的荷花像披着轻纱的仙女在翩翩起舞。荷花成了害羞的小姑娘，娇滴滴的'。一株露水从荷叶上滴下来，好像伤心地哭了。花蕾含苞待放，花瓣被胀得鼓鼓的，似乎马上就要炸开。水底下面，水草漂浮在水中，小鱼在它们中间穿来穿去，好不快活呢！还向我们发出挑战似的。过了一会儿，我的耳边响起了清脆的鸟叫声，我把脚一跺，小鸟可能受到了惊吓，乱叫起来，可能在提醒其它鸟儿小心。于是，我蹑手蹑脚，尽量让鸟儿们不受到惊吓。
鸟儿们似乎不再害怕了，大胆的放开歌喉，愉快的歌唱。这时，百鸟齐鸣，像一曲正在演奏的乐曲；荷花们则在旁边翩翩起舞，配合着鸟儿们好听的演奏曲。哇！美丽的荷花池，好一个荷塘晨景！好一个水中乐园！
写景的周记 篇16
早上，我透过窗户向外看。啊，有雾！外面有一层浓雾。
走在路上，我仔细看着白雾。
现在，天地笼罩在无比广阔的烟雾中。附近的花草树木和远处的建筑在雾中若隐若现；太阳一点也不刺眼，只露出一个朦胧的圆影子。路上人来人往。远远地，只能听到杂碎声，断断续续的脚步声，自行车铃声。只有靠近，才能看清他们的脸。当他们转身再看时，他们的背景已经慢慢飘散，仿佛进入了飘飘欲仙的`仙境。
我突然觉得自己在这个“仙境”里漫游。在我的眼前，有轻纱般的雾气，一个接一个，一个接一个，像烟尘。我伸手去抓，哈，抓到了！当我张开手仔细看的时候，它从我的手指间溜走了，空气中到处都是，让我很迷茫。多可爱的雾啊！它也像一个聪明的化妆师，把我额头上的一绺绺黑发染成一缕缕银丝，上下睫毛上覆盖着小小的水晶花。我闭了一会儿眼睛，然后又睁开了。只觉得眼睛湿润了，凉凉的。非常舒服！
过了一会儿，雾平息了，大地脱下厚厚的天鹅绒衣服，披上柔软的薄纱。一些大树的枝叶已经从雾气中羞涩地露出了自己婀娜多姿的姿态，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光线也洒了下来，这一切构成了一幅安静优雅的水粉。
我陶醉在大自然的美中，杰出的画家太阳轻轻拂动他的画笔。突然，我就置身于一个明净的世界！
写景的周记 篇17
夏，像穿着七色彩裙羞涩的舞女，旋转着舞裙悄悄来到人间，潺潺的溪流有节奏地敲响着波浪鼓，夏，便把银铃般的笑声化成美丽的花洒向大地。
荷，仿佛是夏的信使，每当夏来临，荷叶便着上翠绿的晚礼服，牵着舞女般的夏的手摇曳，风则巧妙的伴奏，雨是柔和的音乐，而荷花则如伴奏的少女亭亭玉立，优雅中透着含蓄，宁静中透着炽热，曼妙的舞姿令人如痴如醉。
偶尔漫步于田野小径之中，感受荷的香，荷的美，感受风触摸肌肤的快感，感受天空的蓝充溢眼球的享受，感受雨声滴落到荷叶发出的.声音，那是大自然的呼唤！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天原野的天空低得好像随手就可以触摸到天空中的云，而云呢，形态各异，变幻莫测，好像给天空笼上了一层白色的轻纱。特别是日落的时候，一片片荷叶连成一条绿色的彩带，与天空相映成辉，夕阳边的晚霞折散出斑斓的色彩，把周围的云染红了，而荷叶在余辉的映照下也显现出胭脂般的红，这场景令人心旷神怡，到了晚上，夜幕降临，皎洁的月光与荷融为一色，显得格外夺目，荷叶虽然没有了白天的翠绿逼人，却留下了一池荷香，在风中静静摇摆，伴着蝉鸣，伴着鼾声。
雨天，滴答的雨声奏响一曲雨歌，落在荷叶上随着荷摇摆，最后跳入水中荡起点点涟漪。喜欢折去几片荷叶在屋檐下看雨水落入荷叶翻滚的样子，也喜欢在荷下听雨的声音，这是用自然的景物倾听自然地声音。
一缕书香，一池荷香，夏季的荷是如此美丽。
写景的周记 篇18
柳应时节而动。
不知道哪里来的一阵狂风，天气反常的紧。初秋的风竟似踏万骑而来，扑向柳树，存着卷万山而去的气势，像一排排凶猛的巨浪，将两排柳树淹没——所有人都往屋子里藏去。
秋日午后明媚而又耀眼的阳光没有丝毫温度。它仅仅只照明了飞尘的身影。排山倒海般的扑向柳树，周而复始。石子疯狂的击打着树干和枝条，沙粒要把柳叶打穿。刚刚考完试的我们坐在教室里，司空见惯或“司马青衫”。
放学时瞥见它们，依旧是这般傲立，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风，守卫这教学楼。
俄而深秋已至，又见它们，不期憔悴至此。枯黄的，或点一抹浓绿的叶齐刷刷落下，铺成一路黄金地毯。萧瑟秋风一阵，谁曾想过之前的一树风华。
值日生又忙开来，夏日里的阴凉被粗暴的扫进垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的树干不免有些凄冷，弯弯曲曲的.侧枝让人想到浑身是瘤的老人。又过一阵风——和煦的，阳光的，是大自然的轻语。没有片叶的枯枝交织在一起。摸着那骨感的茎，仿佛又听到了那日肆虐的风声，和一些来自亘古，从大地深处发出的微弱感谢。
如今，它们简直落尽了叶子，先前还有几个同学从它们底下走，现在一个也不剩了，连叶子也落尽了。它们依然挺立，尽管脊梁不甚伟岸，依旧笑看校园里的春风秋月。
用它们仅剩下的，粗壮的，交错纵横的根，虬织成一个来春的梦。尽管没有瘦弱的诗人去唤醒它们，但春天从不会失约。
写景的周记 篇19
偶尔坐坐公交车或地铁，总会使心情变糟，因为耳边传来的是让人无法忍受的吵闹声与呼噜声，展现在眼前的满是一片不文明的景象。
事件一：清晨的阳光洒向大地，不少的上班族已开始了自己的上班一日游，不少人选择了地铁与巴士。这一族中，有青年人，有中年人，有啤酒肚的大哥，有刁蛮的小市民。上车没多久，争吵已在进行时，因人多之故，一人踩中另人的'脚，天哪，不可开交，全然不顾自己的身份地位与形象，在大庭广众之下暴露出自己的丑态，扰民！
事件二：又是阳光明媚的星期一，初中生又该回校上课，可短暂的睡眠让许多学生不放过坐车一空，但是，睡得也太死了点，居然坐过一站还浑然不知，等到离站太远，才瞬间反应过来，时间可不等人呐！
事件三：等啊等，终于盼来了一辆车，老奶奶带着年幼的孙子上车了。乍一看，没位坐呀！老奶奶直叹息，呀！一位帅气的大哥哥起身了，问道：要么你先坐吧？老奶奶年轻时好歹也是文化人，一听没用客气称谓（“您”）心里还有些不高兴。但一想到这车上上下20几人难得让位呀！便笑脸转身准备接受谦让，可没想到，一位美女笑盈盈的坐下来，向那位哥哥点了点头，表示感谢！老奶奶小声嘀咕：哟呵！和着没我啥事儿，看来自作多情了，咳。泄气！
忽然响起“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请为需要的乘客让座，谢谢合作！？”
写景的周记 篇20
提起重庆江景，人们会不自主的想到嘉陵江和长江。是啊，这两条江河，哺育了千千万万的重庆儿女，如同重庆的两条血脉。
走近它们，会感到一股清新的风迎面扑来。那风，没有海风那么激烈，却足以让人心旷神怡；那风，吹走了我心中的烦恼，吹走了我心中的`一切不愉快，随之而来的是无限快乐的心情……
当清晨的第一缕曙光照射进江中时，江面上的白雾渐渐隐去。那太阳的金光时而洒向江面，时而缩在淡雾中，使得江上微泛起金色。太阳升高了，金光完全洒满了江面，薄雾也没了踪影。江面上，耀眼的金光波动起来，当风灌入我的耳际时，我已沉醉于金色的光芒之中了……
慢慢的，到了傍晚。彩霞投入江的怀抱，给整个山城多添了一份美。金黄之中的略含玫瑰红，玫瑰红之中的略带天际蓝，融合在一起，说不出是什么颜色。但我知道，它给山城多添了一份从未见过的颜色。
天的颜色逐渐黯淡了，最后，成了深蓝色，长江之上乃一片灯光世界。草莓红、玫瑰红、桃花粉、小草绿、山竹紫、菠萝黄、橘子黄、天际蓝、鱼鳞银……各种颜色交相辉映，一起出现在江面。此时此刻，微波粼粼的长江上，泛起了层层彩色涟漪，江与光，就这样在夜幕之中融为一体……哦，对了，还有那路灯的颜色！从远处望去，一串一串橘色星火连成一片，照亮了回家的路，照亮了人生的道路……
月光下的嘉陵江与长江，显得那么平静，和着月光的影子，别样美丽……
写景的周记 篇21
我的学校——育英小学。没有很多光彩夺目的建筑物，却有一段传奇的革命历史故事，下面我们就去校园里的一角参观参观吧！
一进校门，往西走，就看到了一个小花园，一条石子小路弯弯曲曲的，小路两旁有青青的小草，周边有一棵棵棕榈树，无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，都显得有精神，它们就像一个忠实的战士保护着美丽的校园。每年，棕榈树都会换一次新装，木材可以制器具，叶子可制扇，帽等，根可入药，远远看着棕榈树的叶子，好像一个个锋利的飞镖。沿着石头小路走，就能看见一个木牌，上面写着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗。再沿着小路走6、7米，就看见了我们的主题雕像——马背摇篮，听老师说以前在战争年代，怕孩子受到危险。于是毛主席决定把延安保育小学迁徙于省会西安，雕像是两名解放军战士在护送小孩的`途中，马驮着两个摇篮，里面分别坐着一个男孩和一个女孩。解放军叔叔牵着马。阿姨给两个小孩讲解放军如何打日本鬼子的故事。离雕像不远处，立着一块碑，上面写着：“弘扬光荣历史，开创美好明天”这几个字，激发了我要好好学习，天天向上，为祖国多做贡献。
我爱我的校园景色，因为它不仅给我们了知识，也带来了无尽的快乐。
写景的周记 篇22
我坐在靠窗的位置，每次抬起头，都拿看见一抹绮丽的风景——那是一大片顺着墙挂下的绿色藤蔓。
这藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他们从墙头挂下，土灰色的石壁，映衬着他们郁郁葱葱，仿佛又充满了生机。一到春天，上面就点缀着一些黄色的迎春花，那个画面如同夜空中闪烁着的几颗星星，特别耀眼；又像是瀑布飞流直下，在太阳的照射下，几滴飞沫闪着光芒。
那些形色不一的藤条，有的淡抹，有的`浓妆；又如女子的青丝一般，有的笔直，有的形如波浪；我爱看的是那些挂钩一样的，末尾微翘着，调皮极了。对了，还有那些藤蔓上的绿叶，像一个个小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他们掉了下来。
每当刮风下雨的时候，他们之间默契的合作如同交响曲一般，这就是下雨天心情会莫名其妙的愉悦的原因。“沙沙”“哗哗”的声音交错着，还有雨水滴滴答答下落的声音，美妙极了，我总是喜欢这些微不足道的小惊喜，这能让生活变得更加美好。他们是小精灵，善解人意，用动听的音乐来安慰着悲伤的人。
每次心里不快或是刚上完体育课的时候，喜欢抬起头来看看窗外，每当看见那一抹叫人心旷神怡的绮丽，燥热似火的心就不由自主的平静了下来。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
这藤蔓于我而言，是有着意义的。它象征着成长，随着年级的上升，我看见了它的源头。这是岁月的流逝。
我永远只沉醉于细节，这是那一些不了解的人往往忽略的存在。
写景的周记 篇23
早晨，阳光懒洋洋地摊在我身上，哦，真是一个好天气!外面灿烂明媚，温暖如春，再添上阵阵鸟鸣啾啾声……我便随着鸟鸣走出去，欣赏这暖阳怀中美丽的冬景。
我漫步林中，看见大树脱去了绿装，被风雨折磨得都是伤痕。叶子黄绿相间，大部分都枯萎了，吊在枝头上，随时都可能被风剪下来。花儿凋谢了，只剩下花茎孤零零地飘在风中。它们虽然风光不再，但是“花有重开日”，来年春天，它们一定会姹紫嫣红地盛开在每一个枝头，每一片叶间。再看看那调皮的小草，黄色中带着轻微的绿色，在寒风中倔强地挺立着，不肯屈服——“野火烧不尽，春风吹又生。”这也许是小草的个性。
不知道小溪流怎么样了。我慢悠悠地来到了小河边，水有些浑浊，没有了绿草的映衬，水没有了活气，懒懒得流着，或许在积蓄着力量，一到春天，就会汹涌澎湃。
旁边的老屋黑黑的，有人把窗帘一拉开，阳光就迫不及待地钻进来，阳光中带着一些细小的灰尘飞舞着呢!
人们纷纷脱下厚厚的外衣，穿着西装，戴着领带，意气风发地走在充满希望的生活道路上。
这时，几只鸟儿从天空中快速地掠过，聚在老槐树上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享着这冬日的暖阳。
哦，我的心情也像这冬日里的`阳光，灿灿的，暖暖的。
写景的周记 篇24
窗前一棵棵光秃秃的白桦，象征着冬的凄凉;枯草上的一层层白霜，象征着冬的苍茫。从那茫茫的雪景中，我看到了冬的脚步。她是那么的寂寞孤独，伴着冰凉的雨丝，飞舞的雪花。冬，迈着脚步向我们蹒跚走来。春的淡雅;夏的芬芳;秋的硕果，当我们蓦然回忆着这一切时。冬，已经来了带去春夏秋的回忆，带来冬的苍茫、皎洁。第一缕寒风带走了秋的落叶，同时也带来了冬的雪花。
出门，映入眼帘的首先必然是那花花绿绿的羽绒服。冬季街上很少有人会有这等闲趣来逛但冬季临近元旦商店门口必是张灯结彩。
冬，虽说她很寂寞但也懂得礼物，毕竟赠人玫瑰，手有余香。就算是一份小礼也是千里送鹅毛，礼轻情意重。一份礼，满地的落叶都收到了落红不是无情物化作春泥更护花，她们进入了泥土到梦想中的天堂去了。对于那初入学堂的同学来说，冬更多的`是乐趣打雪仗、堆雪球、搭雪桥。这每一件与雪有关的事都是乐趣无穷、奇妙无比。一到冬天，就象征着春节。买年货、添新衣、打扫都是必不可做的事。
冬，最具特色的颜色必然只有一种颜色――白。这种颜色不像春天的绿那样朴素;也不想夏天的红那么热情;更不像秋天的黄那么热烈。厚厚的霜为她增几分雪白，飞舞的雪花更是让她变得洁白、皎洁。
写景的周记 篇25
冬春之际，融化的冰雪汇成了叮咚的泉水，滋润着万物，孕育着生气，望着那萌发的新绿，我决定出去走走，发现生活中的美。
还没到我的目标-小公园，那沿路的柳树也已经让我大吃一惊了：那些柳树经历了一个寒冬的侵蚀与摧残，竟还如此挺立！他们刚刚萌发出嫩绿色的幼苗，看着可爱极了。把冬天带来的风霜掩盖住了，取而代之的是蓬勃的生气与希望。看到这里，我又加快了步伐。
到了公园门口，我一下子就被满天飞舞的风筝吸引了目光，不禁想到了一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。是呀，看着人们的笑脸，就像是盼了许久的春天终于到来，活力再次注入了人间。
绕着公园走了一会儿，那藏在野草中时隐时现的小野花，终于展露出了些头角，有点娇羞地冒了出来，展现在众人眼前。我连忙上前，这朵小花叶片微微发蓝，幼小但却不柔弱，细细的茎支撑着整个花朵，即使显得有些费力，但仍然顽强的坚持着，似乎在向所有人宣布：春天的`生机就是如此蓬勃！
后来我把整个公园都绕了一遍，发现这才只是整个春天的初始而已。这才只是春天活力的一部分，这才只是春姑娘的初次降临！还有许多树木还未完全舒展枝条，我相信，当春天真正来临之时，还会更美！但是，这初春的顽强坚韧与复苏之景在我心中却无可代替。
一片复苏之景啊！
写景的周记 篇26
一潭清水镶于校园中，名曰“透明湖”，水平如镜，临岸泊着一叶扁舟，绿树环抱，更平添了几分诗意。
春日，乍暖还寒。羽翼未丰的雏鸭蹒跚于湖边，两翅修长的白鹭立在湖水中。岸边柳树吐着条条青丝，诉说着生机。历过一个寒假，师生们回到了他们熟悉的校园，闲暇时信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鸣蝉聒，暑气盈盈。水中的蛙想与老树上的蝉一较高下，使尽力气高鸣。每经过透明湖，辄谓“听取蛙声一片”。至傍晚，夕阳渐渐隐没在教学楼后。碧绿的水面因此染上了残日的颜色，湖水延绵直至浸染天际。
至秋冬之时，透明湖便染上了肃杀的氛围，落叶如画，装点着湖边每个角落，水边的萋萋芳草也镀上了一层枯黄。湖水渐渐褪去，显出了几片菜畦。清晨的透明湖笼罩着一层淡淡的'蓝雾，宛若忧郁的诗人，织出瑰丽的诗篇。
等到晓雾散去，太阳才渐渐显露出来，此时的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，静静地凝视着湖畔。湖上还横跨一桥，形似彩虹，故名“彩虹桥”，每至夜幕降临，桥灯如霓虹闪烁，与路旁明灯交相辉映，错落有致，别具一格。
在闭暇之余登上桥的制高点，俯瞰脚下：湖中养鸭已日渐丰腴，白鹭展开双翼冲向高空；教学楼里，学子正孜孜读书。每想起此景，总感心旷神怡。
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”校园中的透明湖不仅给了我们优美的学习环境，更激励了我们在诗意校园中刻苦学习。云蒸霞蔚，一湾清水长随天涯；芳草佳木，伴我铺展锦绣前程。
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