初中日记

时间:2026-03-02 05:31:50 中学生日记

初中日记

  一天又结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编帮大家整理的初中日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】初中日记模板9篇

初中日记 篇1

  今天晚上我和妈妈去河堤散步了。一开始妈妈嫌远不想去,是我用自己的理由说服了妈妈,让妈妈陪我去了,并且订下了一条规矩:凡是我想做而妈妈不同意做的'事,只要我能说出三个理由来说服妈妈,就能实现我的愿望,做我想做的事。

  我的理由是:1、我天天都在家学习了。2、好长时间都是在其他地方玩而没去河堤了。3、我都不知道河堤是啥样儿了。

  我能想出三个理由说服妈妈,真高兴啊!

初中日记 篇2

  今天上体育课,干完所有事。我宝根收藏家当然不会丢了这么好的机会。

  我一个箭步进了宝根生产地,我突然眼前一亮,以火箭般的速度冲了上去捡了一员大将,我乐开了花,我装进我的钱包(鞋套)一装地上躺着一根万年老根,满心欢喜的捡起万年老根,心想:看来宝根是认主人,的字还没出嘴,我便欣喜若狂的大叫:“我猜的果然没错宝根是认主人的。大丰收,大丰收。”我慢慢的走低头搜索着,我的运气一下子一落千尺一根老根都找不到了,只有几根小兵,我一下子想泄了气的皮球无精打采,我垂头丧气的'走。突然一阵风吹过,我敏锐的眼睛发现了一个万年老根正如同鹅毛一般慢慢悠悠的飘下来,我装作没看见,让别人不知道一位历史性的老根的出生,就在那叶子一着地,我猛一回头伸出了大手,这时一个人冲了出来以迅雷不及掩耳之势伸出手,就在这千钧一发的时候,我心灰意冷因为敌人的速度比我快,我心想:怎么办?突然我急中生智,嘴角微微上扬,但很快平静下来,为了不被敌人发现,我用腿一扫叶子飞了起来,敌人没有料到我会用腿将叶子扫起来,手忙脚乱,等大脑反应的能力恢复了,我已经抢到了宝贵的万年老叶,改造了一下,万年老根出生了,我心想:跟我斗,向天再借500年吧!

  我就是大名传遍大江南北的宝根收藏家。

初中日记 篇3

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  一直很喜欢雨,特别是夏天的雨

  春天的雨,丝丝缕缕,淅淅沥沥,总感觉失去了一些力量;秋天的雨,绵绵缠缠,冷涩凄凉,让人平添无限的愁堵,我喜欢夏天的雨,它有风结合带有无形的力量,勇猛地扫开一切阻挡它前进的障碍,把污浊的世界荡涤得干干净净。

  夏天的雨,那么干脆,一阵湿润的风吹过,几条清凉的云飘过,伴着震耳欲聋的雷响,随着几道耀眼的闪光,倾盆大雨就从天而降了,打在屋顶上,仿佛叩响琴键;打在水面上,宛如刹那间绽开满池睡莲。夏天的雨,给人以陶醉,那种利落爽快的气势,让人心悦诚服。

  夏天的雨,那么豪爽,不仅喜欢它那种分明的层次,那种强劲的节奏,更喜欢它打在人身上的.那种感觉,那种淋漓尽致,它会将所有的燥热郁闷一扫而光,会将一切懈怠滞统统赶走,那是打在身上,热在心里的雨,它会让人感到神清气爽,胸臆酣畅。

  夏天的雨,那么生动,像激进的乐章,像《命运》激起生命的水花,像老头撒下漫天的雨花,喜欢用手盛接着,仿佛积攒着朵朵祝福的礼花,尽情拥抱着雨,也拥抱着梦想在飞翔,喜欢看树叶上花瓣上滑落的水珠,然后看看它们缓缓的落下,叮咚——叮咚——喜欢看河里环环相扣的波纹,不厌其烦地水面上连接美丽的图案;喜欢看水流湍急的桥坝边。

  夏天的雨,驱走了烈日炎炎的酷暑,给人们带来了清爽的气息;夏天的雨,那样猝不及防,却又是那样的让人心意盎然。夏天的雨,它涤荡我的心扉,冲刷我的灵魂,赶走我身躯的疲惫,蒸发掉我心中的忧愁。

  我喜欢夏天的雨,它给了我信念、给了我激情,使我警惕,摧我奋进。

初中日记 篇4

  清晨的微光斜照大地,洒下闪闪的温暖,娇艳的百合芬芳四处,散发动人的清香。哦,是母亲你微笑着走来。

  ——题记

  阳光下的百合花,显得妖艳动人。空气中弥漫着缕缕清香,整个房间充满了爱的味道。

  清晨,感觉一切都沉寂了。房间里依旧是那样的场景:古朴的钟摆,轻叩木制的钟壁,清脆的金属声,敲击着时光的点点滴滴。我独自伏在桌前奋笔疾书,尖细的笔端追逐着逝去的分分秒秒,压抑的气氛充斥着房间的每一个角落。

  “吱”的一声,门被打开了瞬间打破了宁静。一股清香随流而入,花香填满了我脑海的空白,抵消了我心中莫名的不满。猛地一回头,哦,原来是您正捧着一盆百合花站在门外。你走到我面前,笑着说“我听说,百合花有‘醒神’的作用,我特意去集市买了一盆。”看着百合花,看着你走出房门的背影,我走了过去,注视着那盆百合。哦,叶子下藏着一张纸条!

  “宝贝,对于人来说,失败是再正常不过的了,而对于我们来说,应该做的不是解决问题吗?妈妈相信你能行,当然你也要相信自己!”

  泪早已湿润。

  回想当初,我竟然只是一味地饭菜的`不可口,嫌你“笨手笨脚”,嫌你“唠唠叨叨”,时不时还惹你生气,可你却总是笑着说:“没事儿!”为什么我就不曾想过你的艰辛呢?打开房门,看着厅中熟睡的你,才想到这几天几乎每天陪着我学习,晚上还得看我有没有踢被子,睡得安不安稳。

  我转身拿着一件毯子,慢慢地披在母亲的身上,拉了拉被角,再轻轻地盖在母亲身上,就像曾经为我盖上那不知滑落了多少次的被子,也是那么轻,那么不忍,洋溢着浓浓的爱。

  我抬起头,发现母亲正注视着我“怎么啦!”

  “恩,你怎么不回房睡?”

  “没事儿,我守着你!”

  我的眼润了。

  一束阳光从窗外照射进来,百合正努力地开放,淡淡的清香蔓延开来。啊!这就是亲情的味道,柔柔的。

  佛说,因果有缘,千百年的轮回皆由缘而起。妈妈,我想:上辈子就是前生,我一定是千万次的回眸,亿万次的寻觅,才能让我在滚滚人流中遇到了你,唯一的你!

  妈妈,你就是我心中最美的风景!

初中日记 篇5

  升入初中了,科目真的很多!今天开学的第一个星期天,说实话,我还没适应,老师让背书以及要学习不能玩这些我都做不到,我很喜欢玩,就算上初中了,电视、电脑这些我还是喜欢。今天我把作业写好了,我就在玩电脑,其实书还没背,但是我真的背不下去,也许有很多人和我一样吧!

  我是全校12名,我想:如果月考考不好怎么办呢? 但是我真的没办法把自己泡在书海中!我喜欢玩,我知道如果我不赶紧背书,我的成绩一定会滑下来,但是我真的没办法!明天就要开学了,一开学就会出现这样的情况:第一节课、把语文第一课背一下!第二节课、把数学定义背一下……

  唉…升入初中了,我真的很烦,许多课我还没背,也许你们会说我很懒,但是我真的没办法,每一个小孩都喜欢玩,这一点大家都是清楚的,但是我的作业都是一笔一划的完成,也就是因为这,所以我写字速度很慢,就说这次誊写作文,我才写了一张半,我的手就酸的不成样了。但是我依然去写,因为这是新学期,我要表现好点,这样老师就看好我,就像上一星期刚接触老师,每节课我都认真听讲,积极回答,每个老师都让我当班长,但是因为班主任老师重新选了,我也没办法了,但是我好歹也当了个英语班长,现在我才刚上初中,所以我有一个临近的`愿望:我要考上商丘一高!因为听说在一高出来的学生都是清华北大的学生。

  好了,不说了,我要去学习了,我要奔着我的目标去奋斗了!替我加油哦!

初中日记 篇6

  时光就像一条永不停息的小河,悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,蛇年已去,马年已到,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。

  忙碌的大扫除

  过年前,家家户户门前张灯结彩,我家也不例外。腊月三十一大早,爸爸妈妈就忙的不可开交。只见妈妈利索的擦洗着桌椅、门窗、地板,屋子的里里外外都被妈妈擦洗的闪闪发光,最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像没有玻璃似的。再看看爸爸,小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上,不偏左不偏右,那叫一个准啊,可不,爸爸贴春联的`技术可是一流的。站在旁边的我,看着爸爸妈妈的举动都傻眼了,我也加入了这辞旧迎新的热闹场面中。

  热闹的大年夜

  开饭了,在满桌的佳肴中,有两样是必不可少的:鱼,是“年年有余”嘛,预示着全家富贵吉祥有余。汤圆,是“合家团圆”啊,预示着全家团圆美满甜蜜之意。吃罢年夜饭,外面就传来一阵“噼里啪啦”声。出门一看,鞭炮、礼花双管齐放,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、礼花声汇成一股股欢快和谐的交响乐,为这里的夜景增添了一道靓丽的风景线。伴随着“当、当。”12点的钟声响起,精彩的新春晚会渐近尾声,祈福的鞭炮声直到黎明也没有平静下来。

  美丽的烟花

  夜色渐浓,当一切事物都慢慢沉寂,我还坐在书桌前做作业,我闭目遐想,美好的时光如同白驹过隙,匆匆飞逝。转眼之间,寒假已经过半,新的学期即将到来,我该怎么办?恍惚之间,仰望星空,偶尔见到有烟花在墨染似的夜空中绽放,就像春天绽放的花儿一样美丽,我想人们之所以喜欢烟花,是因为不仅赞叹它带给人们的美,而且它还预示着美好未来的开始。

  在这皓月当空的夜晚,让我借助烟花的美好寓意,我要为自己说:“相信自己,加油!”

初中日记 篇7

  我最近的烦恼事情太多了,前天因为上课打瞌睡,然后数学卷子做的一团糟;昨日晚上,我在网上投每日活动稿件,明明投了五篇,可只投过去三篇,在投稿箱怎样找都没有,可投稿的时候显示投稿成功,我也不知这是什么原因;这天,一道物理题让我绞尽脑汁想都没想出来,问老师也没弄明白!

  唉!这几天接二连三的烦恼事太多了,我甚至觉得不知怎样去应对呢,一天之间的.烦恼事还有很多,我懒得一一列举了!

  一肚子的憋屈窝火,回家经常和妈妈大呼小叫,用于挥发我的烦恼情绪,用于宣泄我的烦恼,也不知是什么原因,这些烦恼一向在缠绕着我,让我好是无奈!然后在我的心里一向有挥之不去的阴影!

初中日记 篇8

  一天吃过晚饭,爸爸和妈妈说有点事要去大伯家,让我在家里看电视,我就和自信的呆在了家里。

  爸爸和妈妈走了以后,我开始并不感到害怕,可是过了好长时间,爸爸和妈妈还没回来,我看见外面黑沉沉的,我越来越感到害怕了。当时我见电视里正在放映《小鬼当家》这部片子,我看见影片当中的那个小孩设计了一种机关,最后巧妙的保护了自己并且还抓住了坏人。

  我也学着那个小孩的样子做了一个机关。首先我把防盗门在里面锁上了,又把一个杯子里装满了水拴上了绳子,踩着板凳把盛满水的杯子放在了里面的门上边,然后我又把窗户关的死死的,不留下一点缝隙。

  时间一分一秒的过去了,又过了很长时间,忽然我听到防盗门发出了一些“砰砰”的`声音,我一下子跳了起来,于是我悄悄的躲在了门边,使劲的一拉绳子,这时候门开了,爸爸和妈妈正好走了进来,睡一下子全泼在了他们的身上,吓了他们一大跳。

  爸爸和妈妈问我为什么要这样做 ,我说你们走了以后我很害怕,还以为是坏人来了呢,听我这么一说,他们也就不责备我了。

  这就是我第一次自己看家的经历。现在一回想起来我还忍不住笑出声来呢,现在我的胆子越来越大了,即使晚上一个人看家,我也不害怕了!

初中日记 篇9

  家访是一把钥匙,走入学生家庭,走入学生心灵,打开的是教师、学生、家长间的千千结,架起的是学校沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁,凝望家长的笑脸,手与手相牵,虽然累,心里却甜透了。

  我们走访了一些学生家庭,了解了学生的生活状况,也体会到了家长的辛苦与不易。

  张宜帅是个普通的孩子,普通得连他的妈妈都没有足够的自信。他妈妈见到我们的第一句话是:“是不是张宜帅在学校犯错误了?”我马上解释说:“你不要误会,我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情,而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里,他妈妈才露出笑容。 然后,我们谈了孩子在学校里的表现:这是个基础比较差的孩子,贪玩,上课总是魂不守舍,下课却精神焕发。尽管近期有所好转,但是,家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业,培养孩子良好的学习习惯。

  家长表示十分愿意与老师配合,但也说出了自己的困难:孩子爸爸是名公交车司机,工作性质决定了他没有时间照顾孩子,一旦孩子考试成绩不好采用的手段就是非打即骂;妈妈文化程度不高,想辅导孩子却心有余而力不足。张宜帅学习习惯不是太好,每天回到家里,第一件事情不是完成当天的作业,而是与小朋友一起玩耍,直到天黑才回家吃晚饭,吃完了草草完成作业,因此,他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。

  望着家长带着歉意又满怀期待的目光,我明白,工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰,毕竟我们的家访是有收获的,收获了老师与家长的沟通,收获了家庭的理解。

  之后我们又来到了随珈源家,跟张宜帅不同,这是一个非常优秀的小姑娘,不仅成绩优异,在学校的各项活动中也时常崭露头角。她是班级的副班长,通讯员,也是校黄梅戏社团的小演员。我们去她家的本意是问问她的`家长有什么好的家庭教育经验,可以分享给其他家长。但是,带给我们的却是吃惊。

  随珈源家只有爷爷奶奶和一个妹妹,听她奶奶说,爸爸妈妈带着另一个孩子在外地打工,寒暑假才接小姐妹过去团聚,爷爷奶奶靠打理一个小小的文具店供两个孙女读书。由于从小和她的爷爷和奶奶生活在一起,她是爷爷、奶奶的掌上明珠,她也非常体贴爷爷、奶奶。爷爷奶奶的身体都有些小病小痛,妹妹还小,随珈源在家里免不了要分担些家务事。生活上,随珈源勤俭节约,从不浪费,也从不乱花一分钱。爷爷说他和奶奶都没什么文化,随珈源都是靠自己自觉。每天早晨随珈源自己起床穿衣洗漱,再帮妹妹打理好,吃过简单的早餐,就带着妹妹上学。放学回来也就自己看书写作业,实在遇到不会的题目就去问隔壁的大姐姐。做完自己的还要帮妹妹检查作业。

  我告诉随珈源的爷爷奶奶,在学校里,随珈源是一个乐于助人的学生,她时常帮助同学打扫卫生、给同学辅导作业、帮助老师收拾讲桌等,老师们提起随珈源,除了赞许还是赞许:勤奋、好学、组织能力强、乐于助人、守纪律…… 她不光学习好,还是老师的好帮手。爷爷奶奶高兴地合不拢嘴,说是学校教育的好。

  我不禁感叹,同样是三年级的孩子,有的还生活在父母的呵护里,吃饭写作业还得哄着,而这个一个优秀的孩子却俨然已经是个“小大人”了。她是真实生活在我们周围的留守儿童,却凭借自己的好学和努力,让老师感觉不到她在家庭上和别人的差别。

  其实,每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的,智商也相差无几,学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外,而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素,因此,走进每个学生家庭,具体了解他们的家庭所提供的教育环境,然后采取相应的教育措施,无疑是十分必要的。

  古人说:“师者,所以传道授业解惑也。”哲人说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”诗人说:“教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。”从这些话语中,我懂得了作为一名教师的责任,也找到了作为一名教师的心理坐标。然而,要回答怎样做教师,我以为还应赋予更为深厚的内涵,那就是,教师必须有博大的胸怀和深沉的爱,对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱,要用情、用心去倾听花开的声音。我相信,只要用心去倾听那花开的声音,我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。

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