初中生日记
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的初中生日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生日记 篇1
转眼之间我已走过了十二个春秋，在这十二个春秋中，我从一个咿咿学语的婴儿逐步成长为一个健康向上的青，经历了无数的事情，有欢喜，悲伤;也有快乐，难过。然而当事情一过，所有的一切都成了记忆。如果把记忆比作一片沙滩，那么期中有一件事便是最璀璨，最美丽的含有珍珠的贝壳，它一直是我珍藏的记忆。
时间倒回到1999年。那时4岁的.我，因好奇来到了体操训练馆，当时正在招生，考试内容就是仰卧起坐，我以32个的成绩打破他人记录，成了第一名。这是有史以来第一次不需努力就得来的第一名，我自然很高兴，同时对体操也产生了兴趣，从此走上了三年的体操之路。对于体操运动员，臂力和体力是尤为重要的。于是，每天早晨，妈妈和我六点起床，跑步大约两公里，再做俯卧撑，仰卧起坐，引体向上。最初，引体向上我一个都做不上去，爸妈很担心，自己特制作了一个单杠在家里练习。数日的努力没有白费，我从一个，两个，到后来的四十，五十个，时间不过短短的两个月……20xx年，省体校的校长来选人，因成绩突出，我和另外一名同学同时被选，从此踏上了“离家求学”的路。省体校毕竟是优秀学校，优秀学生都云集在这，而我初来乍到，认识的人又少，比人欺负便是常事。当时我认为，只有成绩拔尖，才会被教练器重，有教练撑腰就没人敢欺负了。于是，我又开始努力的练习，别人练习一遍，我练习十遍;别人在学习这个动作，而我早溜到其他队里学习更难的动作了……就这样，我成了队长，也成了教练的重点栽培对象。记得最深的是有一次小考，我仰卧起坐一次做了一千零二十八个，提倒立做了五十个，这永远是我一生中最自豪的数字，同学教练都对我刮目相看。
只要努力，就会有等价的回报——这是我在体操生涯中体会出来的。在20xx年的省体操比赛中，我取得了优异成绩，给了教练，家长，更是自己一份满意的答卷……
后来因为种种原因，我中断了体操生活，成了我最珍藏的记忆。4岁的我，5岁的我，直到7岁的我，仿佛已经成了我自己的榜样。当年的目标与理想有的已无法实现，但当年的毅力与坚持，当年那个小小的我一直激励着现在乃至以后的我在另一条光明大道上，激励着我跨越障碍，打倒困难，击败懒惰，攀爬高峰。这珍藏的记忆，更是鼓舞提醒我前进的动力。
初中生日记 篇2
寂静的古道上，沁凉的雨后空气蔓延，不是什么名山大川的壮丽，是一份小桥流水的平淡悸动。
我默默的走着，雨后空气铺在路上。路边枯黄草丛中披散着缄默的雨珠，仿佛那寂静的泪。微风拂面，一丝浅浅的清爽。山脚下的痕迹，回眸，阳光下的身影拉得老长。
古老的树，古老的'藤蔓缠绕在一起，沧桑的年轮透露出岁月的痕迹，粗壮的跟深深扎进土中，只是树干上却是满目凄凉，尽是枯黄。路上零星几片落叶，如枯蝶般参差的草丛中隐匿着几朵菊花，黄色里透出一种皇族的贵气，忧郁的花香又不得不让人驻足，闭眼，屏息，稀疏的杨过透过酷暑的职业，仿佛一片披散的流苏，静静的穿越空气中的浮沉，与那黄相互照应。
转身，依旧前行，双眸里还嵌有一丝菊花微黄。远远望见一个亭子成三角状，柱为红漆，有些许破损，亭内有石桌石椅。走进亭子，天不由得阴了，伴着几缕微风便簌簌的下起雨来。无意离开，“斜风细雨不须归。”春雨冥蒙中，注视走过的路，发现其中有魅力，一种希腊艺术的完美匀称。
走出亭子，虽无伞，却仿佛走在雨巷的清闲，细腻的打湿衣衫，雾气中游览那不知名的小山……
初中生日记 篇3
今天，是我盼望已久的日子。我们全家要去万达广场买电脑喽！
晚上，我们吃过晚饭，就做免费班车去了。
万达广场可真大啊！那里的超市可真多啊！有:万千百货,沃尔玛，国美电器……。我们的目的地是去国美电器里买电脑。
我们一进去，一位工作人员就向我们问好。问我们要买那种品牌的电脑。有：东芝，惠普，联想，三星，戴尔……。爸爸妈妈说看一下联想的吧！那位工作人员就向我们介绍了这个品牌电脑的功能和其他用处。爸爸妈妈到处走了走，看了看。最终还是选定了联想牌的`电脑，把它买了下来。
工作人员添加了一些系统，还帮我们电脑的屏幕和键盘贴了保护膜，还送了电脑包，耳机，垫板。
我和姐姐的愿望终于实现了！真开心啊！
初中生日记 篇4
很多人害怕数学，可能就是因为数学的知识比较广比较深吧。我个人认为，学习数学也并不是无迹可寻，接下来我要谈谈我自己的体会。
首先，不要害怕，要学着喜欢它。把枯燥的题目转变成自己喜欢的游戏，学着去从数字中找到做题目的灵感，这其实和以前做过的根据数字规律来填下一个数是一个道理，做多之后可以很快想到该是怎样的规律。所以，我们要试着去享受数字符号在笔下灵动的快乐，享受问题解决后拨开云雾的喜悦。
其次，数学也不是只靠兴趣就可以学的好的一门学问，任何一个知识点的掌握都离不开题目的千锤百炼。只是去理解知识点是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做题目中才能找到你与知识点的契合点，继而才谈得上如何去应用它。做完题目应当想想，自己为什么想到是这种思路，和答案的对比有没有更好？或是有没有其他的方案，能想到的话，不要错过，立刻写在草稿纸上，再与同学、老师交谈。还要有善于发现题目的共性，所谓一理通百里用，通过共性更好去发现知识点的运用方法，以后看到这样的题目就不会陌生了。
再者，我们要肯去钻研比较难的题目，甚至是全国的竞赛题，我们可以从这些题中得到我们平时学不到的知识，而且，做这些题还可以加强我们对复杂问题的分析能力，做多了之后，我们更可以把已有的`知识翻新再加深。这样做简单的题目时，可以一看就会。这种居高临下的感受可以增强自己对学习数学的兴趣与自信。最后，我们一定要注意的，数学是一门很严谨的学问，任何一个错误都可能导致全盘皆输。这就要求我们平时写过程一定要规范，对自己有多严就多严，严格要求自己。如果认为自己的过程不好，不妨去请教请教老师，让老师来告诉你如何去做。熟练之后，再想想可以再简略点吗？这样一定事半功倍。
这就是我学习数学的体会。
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