（经典）初中日记7篇
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
来到木兰山脚下，我仰起头一看，呀！好高啊！整座山气势磅礴，十分雄伟壮观。
我们得汽车沿着弯延曲折得盘山公路向山顶行进。一路上，我们往山下看，田地、树林、汽车和房屋变得越来越小，连山脚下得小河也变成一条弯弯曲曲得带子。一阵阵槐花得清香从车窗外飘来，令人神清气爽。汽车急转弯得时候，向窗外望去，仿佛自己悬浮在空中，此时，我得心都提到嗓子眼，大气都不敢出。
终于到达目得地--木兰山风景游览点。经过很长得一段台阶，来到“唐木兰将军坊”。大家都很熟悉花木兰吧，据说她出生在黄郡西陵，也就是木兰山得所在地--黄陂。为替父从军，她女扮男装，奔赴杀场，英勇杀敌，屡立战功，被提拔为将军。她得英名代代相传。
参观过“唐木兰将军坊”后，我们又来到一间屋子，到阳台后，我们才知道这里原来是观赏木兰山景得观光台，这个阳台其实是支在悬崖峭壁上得，向远望去，整个木兰山尽收眼底。草木郁郁葱葱，几处黄色得琉璃瓦在阳光下闪闪发光。
顺着羊肠小道，通过一座座山寨，绕过一片片林子，终于来到我们向往得金顶。金顶得四周被一米多高得围墙围着，我踮起脚，伸长脖子，极力想一睹围墙外得美丽风光。一边，河水穿过黄橙橙得油菜地，绿油油得麦田，红艳艳得桃林，恰似一幅色彩斑澜得图画，宛如诗境，美不胜收。另一边，群山绵延起伏，怪石林立，山势十分险峻。
此时，我得腿已经很乏，但是一阵山风吹来，我顿时觉得精神头儿特足，继续向下一个目得地前进着。
我们来到名为“舍身岩”得一个怪石旁边，这块巨石几乎有一半悬在峭壁之上，一块小石头从这掉下去都会摔得粉碎，胆大得人们都聚集在这儿，为得是站在石头尖上留下一张倩影。因为后面得风景非常优美，而且还可以将后面得棋子石摄入镜头。我因心里实在害怕而没敢亲身体验，留下一大遗憾。
太阳惭惭西下，时间不允许我饱览大山在夕阳中得身姿。我们依依不舍地离开木兰山，再见，木兰山。
初中日记 篇2
在地球的历史上，很多“大事件”塑造和改变了地球：来自太空的岩石撞击，熔化了地表;地壳板块漂移，改变了海洋和陆地的格局;火山爆发影响地球大气层的状态，导致气温时高时低;地球上孕育出生命，同时它们又改变了地球……
所有这些“大事件”都在地球的岩石中留下了痕迹，把岩层变得像一本“日记”。日记中的“文字”包括地质学上的改变，也包括植物、动物和其他生物体形成的化石。这些化石告诉人们，某一地质时期地球上的气候是怎样的，后来又发生了怎样的改变。设法读懂这本大自然留下的日记，我们才多多少少地知道一些发生在遥远过去的“大事件”。
地球进入“人类世”了吗？
这本地球“日记”是不完整的，只有一部分“页面”保留了下来，其他则消失于侵蚀、地壳板块运动和造山运动中了，但科学家们还是大致读懂了这本残缺的“日记”。地球“日记”的时间跨度大约为45.4亿年，人们称之为“地质年代”，地质年代又被一层层地分为更小的时间单位，如宙、代、纪、世、期、时等。
不论是参天大树还是微生物，地球上所有的生命都在改变着地球。然而，当人类这个物种出现以后，其对地球的影响力如此之大，远超其他一切物种，因为人类能掌握科技这种改变地球的全新手段。一些科学家认为，由于人类成为影响地球环境的主要力量，地球也因此进入到了一个全新的地质时代――“人类世”（Anthropocene）。
“人类世”这个词最早出现于20世纪80年代，是美国密歇根大学地质学家尤金?斯托莫率先提出的。到了20xx年，由于德国化学家保罗?克鲁岑的努力，这个词变得为大众所熟知了。假若人类的影响将地球带进了“人类世”的新时代，那么“人类世”就应接在全新世之后。全新世开始于11700年前，它标志着最近一次冰期的结束。
气温反常，不降反升
冰期是一种周期性出现的地质时期。通常情况下，地球接受太阳的热量是恒定的，但在有些年份，季节间的反差会变小。例如一个湿润的冬季带来更多的水分并降下更多的雪，白色的雪反射更多的阳光，造成温度进一步下降。假若接下来的夏季又很凉爽，积雪来不及完全消融就进入下一轮冬季。如此一来，气温便年复一年地降下去，地球终于跌进了寒冷的冰期，它可以持续很长时间，直到另外一次大的气候变化重新将气候拉回温暖的时期。
这种气候周期性变化是怎么引起的呢？原来，地球绕太阳公转的轨道是一个椭圆，而地球自转的轴也有一个倾斜。在地球公转的时候，北极点有一半时间偏向太阳，这时北半球就在经历以夏天为代表的温暖季节;而剩下的半年，北极点转向偏离太阳，这时就是南半球的夏天了。然而地球自转轴的倾斜度和地球绕太阳公转时轨道的偏心率并不是一成不变的，它们在周期性地发生着变化。在某段时期，当地球在离太阳最远的轨道上运行时，北半球会恰好进入夏天，这时的夏天就并不那么热了，雪和冰来不及融化，气温容易周而复始地降下去，下一个冰期就会到来。我们的地球目前正好处在这样的情况，然而气温却并没有降低，反而升高了。这是为什么呢？
大气与海洋的影响
为了弄清地球大气的化学组成发生了怎样的变化，科学家们需要从世界各地采集大气样本，这项工作由美国国家海洋和大气局负责实施。每隔几天，一些装有大气样本的烧瓶便被送到实验室里，科学家们要分析每份大气样本中的近50种化学成份。研究小组负责人科尔姆?斯威利是一位地球生物化学家，他要研究生物和环境之间存在着怎样的交互作用，为此，他和他的研究小组需要认真测量这些大气样本中二氧化碳的含量。由于二氧化碳能锁住大气中的热量，所以它被称为温室气体。温室气体对地球上的生物非常重要，没有它，地球上的平均气温将低至零下18℃，而不是现在的15℃。
现在的问题是，地球大气中二氧化碳的水平飙升得太快了。从工来革命到现在，大气中二氧化碳含量的增长超过了40%。其结果是，地球上的平均气温自1750年以来上升了接近1℃。
问题还不仅仅表现在大气中，因为在人类燃烧化石燃料产生的.二氧化碳中，有三分之一是被海洋吸收掉了。海洋的这个作用有效遏制了气候变暖，然而这是付出了代价的，因为二氧化碳也伤害了一些海洋生物。当二氧化碳溶解在了水中，它们和水分子发生反应生成碳酸，海洋变得酸化。假若海水的酸度过高，海洋生物的贝壳和骨骼就会受到损害。
有孔虫灭绝之谜
在海洋中，碳酸能分解一种物质――碳酸钙，碳酸钙是一些海洋动物，例如珊瑚和蛤蜊所不可缺少的，它们用这种物质制造自己的壳。碳酸钙还为另外一种很小的有机体――有孔虫提供制造壳的材料，有孔虫是一种古老的原生生物，5亿多年前就出现在了海洋中，至今种群兴盛，类型繁多。作为一种原生生物，多数人甚至没有意识到有孔虫的存在。然而，它们非常重要，居于海洋食物链的底端。当海水中的酸度增强，有孔虫和其他有壳的生物体便很难找到制造壳的材料，于是，不仅仅是有孔虫，整个海洋的生态便都因底层食物链的断裂而处在了危急之中。
大约5600万年前，类似的事情已经发生过一次。当时，大气中出现了高浓度的二氧化碳，其水平超过现在的两倍，这种情况不仅把当时的地球拉回到了温暖的状态，还使海水严重酸化，很多有孔虫类的壳都被海水溶解了。
为了收集证据以证明这一观点，美国耶鲁大学的古海洋学家埃伦?托马斯和她的同事们在全球多个地方进行海底钻探，以获取海底深处的岩石样本。这些样本像管子一样长达好几百米，里面充满了化石和沉积物，它们记载了地球的历史。 科学家们发现，绝大多数样本的“页面”都包含大量有孔虫的壳的化石，这些有孔虫生活在海洋里，它们死后沉积下来，一层一层地堆积在海底。然而，在相当于5600万年前的一段样本中，情况就很不一样了。这段异样地层的时间跨度只有5000～10000年，里面几乎没有什么化石，只有单调的泥土。在那段时间里，生活在海洋底部的有孔虫，有一半的种类都灭绝了。尽管5000～10000年听起来很长久，但从地质年代的跨度看，那只是一眨眼的功夫。在如此短暂的时间里，这些生物消失得如此突然，所以科学家们将它定性为一次“灭绝事件”。
下一次“灭绝事件”在所难免？
托马斯发现，那次“灭绝事件”并没有使生活在接近海洋表层的有孔虫遭至同样的厄运，这可能是因为当时二氧化碳进入大气和海洋的速度并不是太快，给了海洋上层海水以循环的时间，绝大多数碳酸最后进入到深层海水里，给生活在那里的生物以沉重打击。
5600万年前，二氧化碳浓度的飙升是在几千年的时间跨度中完成的。而今，大气中二氧化碳的水平会在两三百年的时间跨度中飞快地增长，这样一来，由于海水极为迅速地吸收温室气体，海洋酸化就没有时间转移到海水深处了，即使在海洋接近表层的地方，有孔虫也很难幸免了，而海洋表层有孔虫的丧失又将沉重地打击整个海洋食物链，接下来，又一个“灭绝事件”便在所难免了。
也许几千年或者更长一段时间后，这次事件会在地层中留下痕迹，就像5600万年前的那次“灭绝事件”一样，然而这次的“痕迹”是人类的活动造成的，这便是主张地球进入“人类世”这一观点的科学家们所提出的理由。
不过反对的声音也是同样存在的。有科学家认为，尽管人类在深刻地影响着地球，但人类的情况并非是独一无二的。以植物为例，植物释放氧气，更彻底地改变了陆地、大气和水，但人们并没有在地质年代中命名一个“植物世”。
其实，人类行为给地球带来冲击并不只表现于工业革命以后，而是贯穿了整个人类社会，大约开始于5万年前。人们注意到，有好几百种动物和鸟类的消失都与人类的活动有关。对古生物化石的研究也表明，澳大利亚、马达加斯加和北美大陆的一些大型动物的灭绝也与人类的出现存在关联。有人认为，地球正在经历一次生物大灭绝，这是生命史上的第六次大灭绝，它就肇因于人类的到来。
所以，尽管地球是否进入了“人类世”在目前还是一个正在争论的问题，但科学家们都同意，这个词的出现是有警示作用的，它在告诫人们，人类是到了约束自己行为的时候了。
初中日记 篇3
有一次，早晨，我正在懒洋洋得在睡懒觉，没想到，母亲进了我的房间，说：“快起床，太阳都在干活了，你还睡．”我反过头来说：“妈，星期天也不让睡觉呀。”母亲坐在床边悄悄对我说：“孩子，你要知道，我们那时候有很多事要做，比如看牛；割草。不像你一样，能自由自在的飞翔。”“妈，是谁让你那样做呀？不干活就没饭吃，孩子，你知道这就话的意思吗？”“当然知道，不劳动就没有甜蜜，地球人都知道呀！我说：“那你想不想吃饭呀？如果想就起床干活，如果不想，那就睡吧”！我想“母亲是不会不给我吃的，那我就说不想吧！反正也有饭吃。”我说：“不想。”母亲气极了，说：“那你就今天一天不吃吧！”说完，快步地走出了我的房间。
我十二点钟就起床了，我问：“妈，有东西吃吗？”有也不给你吃！”我父亲插嘴说。“啊！来真的.了”“除非把家中的衣服还有碗洗掉。哪有你这样和我说话的！应该把早餐和中餐给扔了。”“啊！还真是啊！”为了能吃上饭，我答应了母亲的要求，忙了一下午，一直忙到晚上，母亲叫：“吃饭了。”我听到这声音，快步跑到桌子旁边，拿着饭就咽了起来，母亲说：女孩子要斯文点！”我笑了笑，说：“哦。”我对母亲说：“明天六点叫我起床，我要把家务做完。”母亲对父亲说：“你信不信，明天太阳会从西边升起来？”
看，我学会了不再偷懒了。
初中日记 篇4
今天是开学的日子，老师说过今年要分班。
一大早，我就起来了，忙活完一切，总算好了，我急匆匆的走进学校，到了宣传栏前面，我仔细的寻找自己的名字，哦！找到了，在七一班。“找找有哪个认识的在一班吧”心里这样想着。“啊，有两个女生，是王慧仪和蒋欣儿。嗯，这敢情好，有两个好朋友，就不会这么孤独了。”接着就去注册报到了。报到完毕，走进了七一班的教室，感到十分陌生，王慧仪和蒋欣儿又还没来，正闲得无聊，2班的沈玲来找我了，我就和她玩，玩着玩着上课了。王慧仪和蒋欣儿终于来了，我急着走到她们那儿，和他们说暑假的`趣事。
突然老师来了，我就索性坐在她们旁边，也好“交流”。老师进来叫我们去打扫卫生，“唉，又要打扫卫生。”全班响起这样的声音。可是又有什么办法呢？卫生还是要搞的。没办法，全班都跟着老师去了新卫生区，就这样，我们扫了大半天，终于扫完了。“上楼去咯”我说道，王慧仪和蒋欣儿也应和着。老师又说要调整座位，我们又从低到高排好队，老师则一对一对的叫走并安排好座位，正想着我会和谁同桌，老师叫到：“你，还有你后面的那个，做第三组第四个位置。”我一愣，后来才反应过来，走进了教室。
初中日记 篇5
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”每个人在成功的道路上都会碰到来自各方面的困难，也许是环境，也许是精神，也可能是物质……但只要坚持，去克服，那么成功就在眼前。
今天是军训的第三天，也是阴雨连绵的一天。雨不大，似烟如雾一般轻轻飘飘地落下来，如果是在以往我一定十分热爱，因为这是一幅极富有诗意的画，但今天我们七年级学生一动也一动的立在雨幕中。在旁观者眼中这或许仍是一幅精美而不失活力的画，可我们却有苦说不出。雨打湿了衣服，不能动；飞入了眼眸，不能动；落在了头发上，不能动……只因为教官不曾说一句休息。
恶劣的天气不能阻挡我们军训的磨练。下午，我们练习了很多，如稍息、敬礼、走方阵等，其中跑步走我们练习的'时间极长，“一二三四！一二三四！”整齐的口号声在校园上空久久回荡，不能散去，一趟又一趟，整齐的步伐加上响亮的声音，形成了操场上一道独特的风景线。在站军姿与走方阵之间，走方阵较为轻松，却难在走到整齐。终于两节后，在大家的努力下虽不是那么整齐但勉强可以。教官不知一时心血来潮还是怎么的，三个班级聚在一起，为我们表演他们在军队中的技能。只听一个教官说“倒”其余两个“喝”的大喊一声，以迅雷不及掩耳之势，在空中划过一个完美的弧度并单手撑地，这些动作在两三秒之间完成，两个教官的动作可以说如一人所做一般，那整齐度令人乍舌。掌声与欢呼声久久不能停息，一阵高于一阵。
寒风刺骨的冬天，腊梅因为可以克服恶劣的环境傲然怒放，所以才能拥有它那令人魂牵梦萦的花香；因为有过多年的艰难训练，教官们才能拥有这样优秀的成绩。因此，不过是如何难熬的艰辛，我们都能熬过，因为“阳光总在风雨后”。
初中日记 篇6
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？
也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的`目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，
所以首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
初中日记 篇7
星期三的上午（10月21日），第三节的体育课，老师给我们安排了一个体育项目--跳高。
首先，体育老师给我们做了一次示范动作，并给我们讲解了动作要领和注意事项。
接下来老师让我们每位同学去做，由于我们是第一次跳高，老师没有让我们助跑，而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去；轮到我时，我特别的'紧张，一步一步走向跳高的地方，眼睛盯着杆子，身体一拱，手往后一甩，腿一抬，第一只腿刚过去，可第二只腿碰到了杆子，“唉呀！痛死我了“；我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体；我心想：第二次我一定要跳过去，不能再丢人了。
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