初中日记

时间：2023-04-24 19:38:03 中学生日记我要投稿

初中日记集合九篇

　　转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的初中日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中日记集合九篇

初中日记篇1

　　星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是“万名教师进万家”的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。

　　其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。

　　时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。

　　首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。

　　于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：“他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去……”听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队!奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。

　　学生关靖敏的家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：“对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。”关靖敏的家长说：“没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作!”

　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的`老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

初中日记篇2

　　周六在不知不觉中渡过，我深有体会时间的短暂。时间对我来说是那么的宝贵，每分每秒是那么的重要！

　　可我是一个不会珍惜时间的孩子，每一天一打开电脑就顾不了许多了，电脑里的.新鲜事吸引着我，电脑里的所有一切我都觉得那么的新鲜，动画电视剧吸引着我，好文章吸引着我，学习资料吸引着我，一天不开电脑就让我的手痒的难受，每一天在电脑上就要耽误不少功夫，浪费不少时间……

　　电脑让我离不开它，让我苦恼，让妈妈生气，让时间流逝，让我不知该如何去应对它？

初中日记篇3

　　“嘿哈，哈呵”远处又传来我几声狰狞而又疯狂的大笑声。

　　“我要抓鸡。”我嚷着要抓鸡，外婆拗不过我同意了。

　　我其实根本没有抓过鸡，只是看到外婆抓鸡挺灵活，很有趣，于是也想试试。

　　“哎呀，可恶的臭鸡，你别想跑。”我刚把这只鸡堵到墙角，它却顺着破碎的砖头向上扑了几下翅膀，便飞上了屋顶。我赶忙请外婆搬来椅子，刚搬来，那只可恶的鸡，早已不知飞到哪儿去了。抓鸡活动只能推迟到明天进行了。次日，第一缕晨曦踏着春日的灿烂冲破云层，鸡群早已像久居牢笼的囚犯一样，渴望自由，看见外婆和我徐徐地走来，免不了心里有几分顾虑。本来前进的鸡群，一会儿前进，一会儿又后退，真像一群选择恐惧症患者。

　　外婆走上前，娴熟地打开笼子，霎时间，一笼子的鸡朝我们涌过来。我胡乱地抓了几把，谁知鸡没抓到，却惹了一身的鸡毛，气死我了。

　　我找到了昨日选中的那只鸡，谁让它昨天不乖乖地让我抓。我又将它逼到墙角，它也英勇地向我扑来，我吓坏了，生怕那锋利的.鸡爪子抓伤了我的眼睛，大喊了一声：“老爸，老妈，快来，救命啊!”听到我的惨叫，父母闻声赶来。哈哈哈，这下你跑步掉了!父母将它左右夹击到墙角，我向前一扑，用力过猛，不小心撞了墙，我不哭不闹，连忙把鸡给抓住了，那鸡在我的怀里扑了几下，就乖乖地不动了，我望着父母，咧开了纯真的孩童式微笑。

　　父母走了，我一个人坐在院子里的小凳子上对鸡狂笑。后来这只鸡变的很神经，老是疯跑，大概是被我吓傻了吧!

　　这件事是外婆告诉我的，现在想起来那时候真可笑。不过，童年已经渐渐离我们远去了，但愿留下的是一片美好的心愿

初中日记篇4

　　听说，郑州的点点梦想城里有很多体验馆。趁着国庆节的假期，我和我的两个朋友一起去点点梦想城玩。

　　到了点点梦想城，我一看，人真多啊！我去了五个体验馆：有制皂厂、建筑工地、采矿工厂、士兵突击队、广播电台。

　　其中，我最喜欢建筑工地。老师先让我们从低到高站成一排，然后举起一块“地板砖”说：“谁愿意把地板砖整整齐，请举手。”大家都把手举了起来，我真想让老师选我。老师决定让我和我的朋友来负责整理，其他人来运，我心里别提有多高兴了。整好后，老师让我们两个人一组，用二十个积木搭房子。我和我的一个朋友是一组的.。我们俩先搭了一个围墙，再把三块积木竖着放，然后用两块积木搭在上面，上面一共搭两层，最后用两块积木搭一个三角形做房顶，一个房子就搭好了。在介绍自己建的房子时，我告诉大家，我们建造的是一座大楼，住在里面可以欣赏到远方的美景。因为我表现出色，所以老师多给我发了6元的点点币作为奖励。

　　不知不觉，梦想城就要闭馆了，我们趁最后一点儿时间又在点点梦想城里转了一圈，这才恋恋不舍地走了。

　　点点梦想城真好玩！

初中日记篇5

　　在萧瑟的秋风中，结束了我们八年级第一次期中考试，相对于往常来讲，今年的试卷难度降低了不少，但是浅水也能淹死人。像我的物理试卷，把最难的一道题做出来，但是当时脑抽了了一道最简单解答题却算错数字了。那题九分，而总分才100，错在细节上，掉了十分之一的分。历史由于没背，都是以半蒙的方式写的。

　　此次期中难度不高，我相信以我们班的高智商，怎么会丢了年级第一的宝座呢？因为上次语文月考题的难度比中考的难度还高了百分之二十，加上我们班没有背古诗导致我们班语文创历史新低，年级倒数第二（共6个班），但是凭借着遥遥领先的英语。最后我们班获得了总分第一。那个月还被班主任物理老师鼓励并监督我们学语文，为了证明我们那次考试是失手，也是为了给语文老师一个道歉。于是在在接下来的一个月里，每天起得比鸡早，睡的比狗晚。其实在所有的老师中，语文老师是最宠我们的'，也许，我们与他的孩子年龄相仿，所以父爱特别泛滥。有次作业多，是他为我们去办公室去跟科任老师反映。其实，当时得知语文那么差，我们是深感抱歉的，我们不应该为了快活而撒了谎言，把语文推向了深渊。一半是欺骗，另一半是敷衍。我们那些隐藏的失落，在夜晚泛滥。我我们承认我们错了，要怎样收回曾经的选择。

　　大海风平浪静，却常常有狂风与恶浪。希望江河一泻千里，却常常有漩涡与急流。希望生活美满幸福，却常常有悲伤与忧愁。不必以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来，最好的办法是好好把握现在，现在正握着自己手里，去迎接如梦如幻的未来。

初中日记篇6

　　天空依然安静，纯白的云儿无忧无虑地漂浮着，微风轻拂，泛黄的叶子随着风儿划出一道又一道优美的弧线。

　　我漫步在小路上，聆听风吹的声音，享受花儿的芳香并寻找着那消失已久的.快乐。

　　走着走着，忽然听见不远方传来一阵开心的笑声，紧接着，一群孩子好似正为谈论的事而开心地笑着，嘻嘻哈哈地从我身边跑过。这就是快乐吗？拥有朋友并在一起而快乐？正当我思考之时，一个稚嫩的声音打断了我的思绪。

　　妈妈，小希一会儿想吃棉花糖！，小女孩拉着妈妈的手，一脸期盼地望着妈妈。好，一会儿妈妈给你买！，妈妈微笑着说。哦！好耶！谢谢妈妈！小希好开心哟！，小女孩快乐地蹦着跳着。这就是快乐吗？得到了自己想要的东西而快乐吗？

　　我继续往前走着，突然，一声哎呀！在我后面响起，我转过身去，只见一位老奶奶因为年迈而不小心摔了一跤，我正准备跑过去将他扶起来时，一个身影迅速地闪了过去。老奶奶，您没事吧？小男孩将她扶起来，关心地问道。没事儿没事儿！真是太谢谢你了！孩子！老奶奶慈祥地说道，呵呵！这是我应该做的啦！男孩有些不好意识地挠了挠头发。两人道别后，男孩蹦蹦跳跳地跑开了，还一边哼着小曲儿这就是你快乐吗？在帮助别人后，自己也感到快乐？

　　我继续前进，在前方，我看到了两个熟悉的身影——是我的好朋友：月、迪、睿呀！我连忙跑过去。嗨！啊！是茜啊！

初中日记篇7

　　威海作为离韩国、日本最近的城市，街道中随处可见韩国精品店和日本专卖店。听导游阿姨说“这里大约三分之一的人口都是韩国人”。大街上，能看见韩国游客简直就是普普通通、平平常常的小事而已。

　　威海是北洋水师的所在地，所以导游阿姨带领我们来到了定远舰参观。定远舰虽然是重新造的，却依然不减丝毫的威风。

　　一边参观定远舰，一边听着导游向我们讲解着甲午战争时的故事。参观完了定远舰，导游又带领着大家来到了博物馆观看电影。电影虽然不长，相反还很短，但是内容情节却很详细。片长8分钟的电影很快就结束了，电影描述的故事虽然不是感人的，让人能铭记在心的`、也是十分的震撼的。

　　看完电影，威海的行程便结束了。大家再次乘上了大巴，向威海告别，坐上了开往旅顺的渡轮。

　　坐上轮渡我才发现，轮渡并不像我预想中的摇晃不平稳，简直就像在陆地上一般，根本感受不到是在海面上行驶。日落降临时，我随着人流，好奇地走向甲板，走到船尾，不由感叹道：“好多海鸥啊！”船尾后一大群的海鸥紧跟着船往前飞行。站在甲板上吹着海风，沐浴着阳光，看着触手可及的海鸥，没有比这更惬意的事情了。旁边有人撕开一袋面包，把面包掰成一小片一小片的，用力把面包屑往空中、比较近的海鸥旁边抛去。海鸥灵巧的一翻身，接住了游客抛去的面包屑，甲板上的人个个都高兴极了。

　　终于到了旅顺。下了船，由于时间不早了，便没有再去景点游玩。有趣的威海之游结束了，但在旅顺的半天时光还未开始。

初中日记篇8

　　“台上一分钟，台下十年功”真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。

　　实习日记(一)20xx年 9月8日星期四

　　实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...

　　看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

　　之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松，一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

　　上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的'样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

　　实习日记(二) 9月9日星期五

　　明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧!

　　根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。

　　上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。

　　下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。

　　作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。

　　实习日记(三) 9月12日星期一

　　不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。

　　每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。

　　周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。

　　每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。

　　实习日记(四) 9月14日星期三

　　今天的英语课分别是第二节和第六节，周老师的安排是第二节讲新课“starter unit 3 what color is it? ”和第六节复习“starter unit 1-3 ”。

　　根据课本首先代入了What color is it? — It’s，将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解，引导学生准确发音。第二步听录音，跟读录音。第二部分是对英语字母S—Z的学习。听课小结：不断在课堂上发现学生的不良习惯，及时纠正，注意学生发音嘴型，发现学生发音错误要正确地进行引导，鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语，注重课本知识在实际生活中的应用。