初中日记

时间:2024-06-19 11:39:40 中学生日记

实用的初中日记范文6篇

  不知不觉中一天又要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,这也意味着,又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编帮大家整理的初中日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的初中日记范文6篇

初中日记 篇1

  听着窗外震耳欲聋的爆竹声,看着漫天绽放的烟花,今年在欢腾的气氛中来了。春节期间,我们家家户户都是喜气洋洋的,等待一个新的开始……

  正月初一,又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。

  早晨吃了奶奶包的好吃的饺子就出门串亲戚去了,大伯,叔叔们都疼爱的送给我礼物和压岁钱,让我好好学习天天向上!妈妈说我可以用压岁钱买喜欢的书看,增长知识,我也这样认为,应该做一个多看书的.好孩子!

  今年的春节过的依然是那么的开心,真的希望每天都是过年该多好……

初中日记 篇2

  那天,正赶上外婆家赶集,可我,弟弟和莲莲姐姐逛了很久也没看见什么新鲜玩意,就回来了。

  正当我们在发愁没事干时,大姨妈看出了我们的心思,便让我们拿着盛辣椒的盆器去菜园里摘辣椒。

  我们很兴奋,来到了菜园里的辣椒地。那辣椒树上的辣椒们的外貌都不一样,而且成熟程度也不一样。有的长,有的短;有的.直,有的弯;有的青,有的红,

  还有半青半红的呢!

  这时,吹来一阵凉风,风中,红红的辣椒们好像都在说:快来,快来摘我们啊!我们很兴奋,就动手摘起辣椒来。

  这里一个,那里一个;这里一片,那里一片。。。。。。好多啊!形形色色的辣椒看得我眼花缭乱,而且有些绿叶居然还在掩盖真相,我真是哭笑不得。

  突然,弟弟惊叫起来:哇,一个好红好大的辣椒!当弟弟把辣椒递给我和莲莲姐姐时,我们俩看了一眼,异口同声地说:天哪,好伟大呀!

  在我们惊讶过后,弟弟带我们去看了一下他摘到这个辣椒的地方,我们发现了许多的又红又大的辣椒,我们惊讶极了!

  趁着这股劲,我们一鼓作气,不一会儿就把红红的辣椒全摘完了。

  看着筐里的红辣椒们,我们虽然很累,但却值得。因为我们没有让外婆的辛苦白费。

初中日记 篇3

  时间对每个人都是公平的。我对这句话坚信不疑。每个人所拥有的时间是相等的,可是一个人若吝啬时间,那么时间就对他慷慨,我要是对时间慷慨,那么时间就会对你吝啬。

  在我很小的时候,爸爸不但向我灌述知识,培养我的学习兴趣,还给我讲述时间的重要。那时我小,不懂得那些难的名言谚语,但我只知道,人的时间是有限的。随着年龄的增长,我也渐渐明白了,知识是无限的,我们要有限的时间投入到无限的学习中去。我发现了学习的乐趣,不,是读书的乐趣,可随着学习的加重,我的'读书时间越来越少,可我还是经常挤出时间来读书。这使我养成了充分利用时间的习惯。

  时间对每个人都是公平的,善于利用零星时间的人,才能做出成就。这句话激励了我多年,它使我变成了一个绝对不说“没时间”的人,由于时间就如同海绵里的水,只要肯挤,总会有的。

初中日记 篇4

  今天又是一个大晴天,虽然阳光如此的无情,甚至更加猛烈了,但我们的心情依然“明媚”,因为今天我们要自己制作、放飞风筝。

  我们兴冲冲地来到宿舍对面的教室里。活动开始了,老师先给我们讲述了风筝的历史、制作方法与种类,大家全神贯注地听着。终于到了激动人心的时刻,老师一声令下,大家便开始做风筝。我先将一根较长的带孔木条削细,“嘶嘶”的刀削声在教室里奏成了一首欢乐的歌。接着,我又将另一根木条小心、仔细地把它粘在做风筝正面的纸上,再把刚削好的那根木条也粘上,两根木条呈十字型,看着已经有骨架但还没有完全成形的风筝,我好似大功告成一样开心,最后的收尾工作是加固、封条、粘贴和压平。风筝总算做好了,是否成功就得看放飞时的表现了。

  经过老师和同学的一番努力,已经被串成一串的风筝终于被带到了大操场上。三班的风筝已经像大青蛇一般地在天空飞舞着,好像在得意说:“来吧!想与我比试比试吗?”我们班当然不甘示弱,大家一站成一字队形,然后只听老师“放”的一声令下,我们这条“大龙”便飞了起来,起初“大龙”还平稳,忽然一阵乱风吹来,“大龙”的尾巴变得歪歪扭扭,并开始下降,要坠机了,啊!只听汪逸东一声喊叫,我们的'风筝坠了下来。“不要灰心,我们再来一次!”老师鼓励我们,我们立马振奋起来,列队、抬手、起飞开始、放……成功了!我们的风筝又一次飞向了蓝天,大家心里都乐开了花。

  今天制作、放飞风筝的活动真是太有趣了,那“大龙”升天的景象还深深地铭记在我的脑海里,我永远也忘不了这次精彩绝伦的放飞风筝活动。

初中日记 篇5

  “台上一分钟,台下十年功”真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备,只有这样才可以保证在课堂上有话可说,否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。

  实习日记(一)20xx年 9月8日 星期四

  实习第一天,新鲜感是有的,但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...

  看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞,让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的,到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态,但绝非傲慢。

  之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦,再看看这里,很知足了。校园很干净,这是盘锦市唯一的学校,有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松,一切安顿停当,我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会,给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍,都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级,有些出乎我们指导老师的意料,因为既有即欧小学也有初中,指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

  上午我代班级的班主任没来,下午课前我自己去找了。在1班教室门口,我跟班主任简单介绍了下,她就说那也跟同学们见见吧,我有些矜持走了进去,同学们之前应有所耳闻,给了我很热烈的掌声,问我姓什么教什么,看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上,还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课,今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了,初中办公室,我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子,又是一阵窃喜,这样我能学到很多宝贵经验了,他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单,手抄了份,这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的'名字很是厉害。就这样今天就回家,准备明天上战场。

  实习日记(二) 9月9日 星期五

  明天是教师节,首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵,自己现在是一名实习老师,那也祝自己教师节快乐吧!

  根据学校安排,今天主要有两个会议:学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会,根据学校的要求我们实习生也参加会议。

  上午的教研活动是由高老师主持的,高老师是英语教研组组长,在会上作了发言。会上,肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩,同时也对学校面临的挑战进行了分析,要求老师们再接再厉。另外,学校每年有主办英语优质课比赛,要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。

  下午的教师节表彰大会是全校老师都参加,我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个:一是表彰上年度优秀教师,二是祝全体老师教师节快乐。

  作为一名实习生,首先很感谢学校对我们的重视,自己也深受会议的精神所鼓舞。

  实习日记(三) 9月12日 星期一

  不知不觉已经实习了一个星期了,自己已经习惯了每天的实习工作。

  每天早上7:20我会到班,督促同学们及时交作业、做清洁,7:40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排,每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业,他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改,同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写,听写不过关的学生中午会被留学,要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写,错的写对了才去吃饭。虽然留学不好,但是可以体会到周老师对学生的高要求。

  周老师工作做得很细,每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格,详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。

  每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻,都迫不及待的想回家,教室乱哄哄,周老师总会来到教室提醒学生各科作业,安排好值日最后放学。

  实习日记(四) 9月14日 星期三

  今天的英语课分别是第二节和第六节,周老师的安排是第二节讲新课“starter unit 3 what color is it? ”和第六节复习“starter unit 1-3 ”。

  根据课本首先代入了What color is it? — It’s,将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解,引导学生准确发音。第二步听录音,跟读录音。第二部分是对英语字母S—Z的学习。听课小结:不断在课堂上发现学生的不良习惯,及时纠正,注意学生发音嘴型,发现学生发音错误要正确地进行引导,鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语,注重课本知识在实际生活中的应用。

初中日记 篇6

  鲁迅的话题讲地话,恐怕三天三夜也说不完。因为鲁迅是如此的独特、如此的博大。

  单单就以他的文学作品而论,也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中,而鲁迅为了我们中华民族的存亡,在这生死悠关的时刻,他抛弃了学医的梦想,抛弃了封建社会的思想主义,踏上了革命的道路,朝着文学殿堂为他展开的大门前进,用手中的笔跟敌人做战斗,用手中的笔挽救中华民族的灵魂,让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家,也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天,他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞,写作则是最适合他的“翅膀”。

  而他为了可以飞的更高更远,就拼命地让自己的翅膀变得更加完美,更加无懈可摧。也正是因为这样,才让世人可以大饱眼福,欣赏到更多更好的作品。

  除了《阿Q正传》,《狂人日记》就是鲁迅最出名的小说了。这片短短的`小说在今天被定为向旧社会、旧礼教挑战的“战书”。与此同时,也成为了我们每一个中国人的必修课、必读物。《狂人日记》“吃人普遍”这个“事实”在后边屡屡出现,构成这篇文章的主题。赵贵翁、街上的人、打孩子的女人、两个医生、狼子村的佃户,甚至自己的亲哥哥、亲娘也都吃人。最后,连“我”也未必没有吃过人。整篇文章连接紧密、层层深入是一篇非常具有吸引力的文章。

  我想鲁迅先生已经找到了一片更加宽广的天空。

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