【精选】初中日记汇总十篇
一天的时间即将结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的初中日记10篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
突然发现时间过得好快，这一学期就要结束了。这学期刚开学的情景仿佛在昨天，语文老师说这学期要发10篇作文仿佛还在耳边。刚开始时算着日期感觉离放假还有好远，就没有把发作文的事放在心上。一天一天的过去，一星期一星期的过去。突然发觉放假时期近在眼前，于是同学们就各种着急作文的事情，还好老师大发慈悲让发5篇，不然就会彻夜难眠了……
中午的时候想着把这篇作文完成，但当时实在构思不出内容，所以就睡觉了等到晚自习放学，现在已经熄灯了十点半了，躺在床上准备睡觉了。突然想起我还有一篇作文没有发完我怎么能安然入睡，即使睡着了我想也会因为作文没完成而做噩梦惊醒。与其那么惊心动魄不如现在熬夜发作文。
那就说一下时间的话题吧。从小学时我们就朗朗上口说着的关于时间的名句，什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴似箭，日月如梭”“光阴似箭催人老，光阴如骏赶千年”等等，我们对这些再熟悉不过，我们也懂其实意思。但又有多少人能对这些完全领悟并用行动证明，恐怕寥寥无几吧。你不珍惜时间，时间也不珍惜你，同样你不珍惜今天，今天也会不珍惜你。对于昨天我们应该问心无愧，对于今天我们应该倍加努力，对于明天我们应该信心十足。
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光匆匆走远。流水不免试过，鲜花不免凋落，随时光流逝许许多多的事早已成为过往，回首从前不禁觉得经历如此美丽。
初中日记 篇2
八天之后，我就要成为初三的一名学生了。也许这个身份会让我有一丝的骄傲。然后因为立刻就要成为所在学校里历史最悠久的学生之一了，走在校园里，七八年级的弟弟妹妹们会对我投来羡慕的眼光。这些都是值得我高兴的！
八天之后，我就会明白自己心中所期盼的初三是什么样的了。八天之后，然后我就会明白恩师们对我的进一步要求了。八天之后，我就又能够见到在一齐度过两年之久的同学了。
也许在八天之后我会明白，我所期盼的初三是那么的辛苦，每一天有写不完的作业，有听不完的唠叨，有做不完的试卷。但我依然会勇于应对！
初中日记 篇3
早晨，我拿着渔网和水桶兴致勃勃地去小河抓鱼。
我先把渔网潜伏在水下，然后不动神色地盘腿而坐，屏息凝视地望着水面。这是，一条小黑鱼从我渔网上游过，我见了，猛地起身，迅速把渔网一提，我往渔网里一瞧，只见网里没有鱼的踪迹，只有一些水草。大概鱼早就逃之夭夭了。
我气急败坏地坐下，把网重新放回水下等待下一条落网的小鱼。一条黑白相间的小鱼路过这里，我两眼放光，我慢慢地，慢慢地起身，光速般拎起渔网，水面上泛起层层涟漪，我自信满满地向渔网里望了望，还是没有小鱼的一丝踪迹。这可恶的，该死的小鱼又让它逃跑了。
我垂头丧气的倒在地上，把渔网放水里。不久，一条小红鱼游到了我准备的虎口里。我一点一点起身，把渔网一点一点提起，快到水面时突然间一提，我闭着眼睛一点一点睁开，只见那条小红鱼在我的渔网里不停地挣扎，这次我可不会让你轻易逃走，我心里默默地说。我望着雨后天晴的天空中，一束束阳光照在我身上，我顿时感到一阵温暖。我大声叫道：“我终于成功了！”
初中日记 篇4
停留在过去
“朋友”。对我来说，不知道该用什么样的形容词。听到它，总会有一种很古怪的感觉。
没错，古怪。那么明显。好像有一些细密的疼痛，还有一点的迷茫。我总是认为我的朋友不多。她们一路对我微笑，然后匆匆走过。
可我低下头，视野沉浸在一片黑暗里。突然想起很多人。
例如肖瑶例如杨妮例如曾敏敏例如刘莉丽例如梦翼……那些一起和我喧闹和我无聊和我走过我逝去年华的人。她们一直走，一直走。然后走出我的记忆。
我很清楚地看到她们蹦蹦跳跳地走远，去到陌生的地方。走进布满阳光的整片天空。而我留在一直希望看到银河的夜晚。
我从未见过银河。她们就已经变成那些遥远的挂在明净夜空的星河。我是那么得想要看清楚。
可已经变成沿途的风景。
陌生，美丽，遥远。
我们的轨迹越来越远。幻化成相交线，重叠在相遇。最后划破纸的范围，一直延伸到尽头。没有机会再回头。
但她们存在的。如果还在开心，那么，
就这样吧。
初中日记 篇5
8月26日 晴
转眼间，我马上就是一名六年级的学生了，要开始小学时代最后的冲刺。
在过去的读书路途中，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败；有喜悦，也有难过……这都已成为永远的记忆。现在又要面对考验：新的学期；新的老师；新的知识；新的目标；新的挑战……
经过五年的锻炼，我们应该懂得很多，明白很多，但还远远不足，还需要加油！
在新的学期里，每个同学都站在一条起跑线上，一切都是零，人人都是平等的，谁第一和谁最后，谁也无法预料！
六年级，一切都会不一样，我们每一个人都要努力，都要加油！
初中日记 篇6
篇一：关于初中的日记
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章，外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠…
篇二：关于初中的日记
前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。
篇三：关于初中的日记
忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。
现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。
初中日记 篇7
我们的校园，四季美如画，有花红草绿的春天；有枝繁叶茂的夏天；有枫红菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不错的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的还是那枫红菊香的`秋天。
刚过秋分，就觉得增加了一丝凉意。天很少下大雨，似乎变得高远了，在校园里，常常看到一片片黄叶，纷纷飘落。花坛中增加了许多深黄，减少了一些翠绿。走在那条又有树又有花的小径中，头上的叶子缓缓从身旁掉落，闭上眼，仿佛进入了仙境一般。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”刚刚年轻的秋叶们，恰似飘起的大雪，纷纷扬扬，飘飘悠悠，旋转着，潇潇洒洒地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，没有一点儿哀愁，没有一点遗憾，甚至没有一点恋意。
看！秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋飘荡下来。秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶更显生机；秋雨落在快要成熟的果实上，使农民伯伯的果实更加光彩靓丽；秋雨落在水洼里，只见那水面一闪一闪的……
在校园中看秋天的黄昏，寒意点点，太阳的脉脉温情被纷乱的洗刷后，斑斑点点洒落肩头。小道，层层的秋叶铺就了一条长长的厚地毯，高高地垒在了路两边。秋风乍起，凉气逼人，枯叶的落声，如同一种凄凉的预兆。
校园的秋天犹如一副诗情画意的风景画，极其美丽！美在秋风，美在秋叶，美在秋雨，美在秋天的黄昏！我爱校园的秋！
初中日记 篇8
当晨曦中，倚在绿叶上的颗颗露珠，闪烁着晶莹透亮的光华时；当曙光里，飞出密林的阵阵鸟鸣声，充溢着新奇喜悦的快意时——那就是十四岁的朝气蓬勃，十四岁的绚丽多姿！
十四岁的追求
十四岁的我们，不再是那个成天稀里糊涂过日子的小孩。我们也有自己的追求。诚然，是有人崇拜那些明星艺人，但的是追求冰心文采的细腻，齐白石的执着，苏东坡的豪放，李煜的浪漫，以及《蓝色多瑙河》优美的旋律。十四岁的我们，在追求，追求那更新、更美好的东西，追求那更有价值的人生！
十四岁的潇洒
十四岁的我们，已经懂得美与丑，懂得欣赏和打扮。你看，１４岁的女孩或着洁白飘逸的长裙，温柔而文静；或穿一身运动服，活泼而又开朗。１４岁的男孩呢？他们或穿一身牛仔服，潇洒而又随意；或着一身西装，成熟而自信。“爱美之心，人皆有之”，何况正处在少年时期的我们呢？是我们，将世界装扮得更美丽，但我们永远不会刻意的去打扮，因为我们自然而又潇洒！
十四岁的友谊
１４岁的男孩、女孩，已不再像以前那样打打闹闹了。大家见面也只不过是打个招呼，开个小玩笑，说句“祝福”。可这并不代表我们之间关系渐渐疏远。难道不是吗？在生活中，我们互相帮助；在联欢会上，我们欢歌笑语；在新年，我们为对方送去一张别致的卡片。十四岁的我们，渴望拥有的是那种纯真的友谊！
十四岁的生活
当我们迈进了１４岁的门槛，压在身上的担子就更重了，每天过着学校、家庭两点一线的生活不说，连节假日也都很少休息。各种竞赛、考试，把我们忙得不可开交。尽管学习这么忙，我们也会“忙中偷闲”，看一本有意义的小说；也会在深夜里，轻声哼唱一首当下的流行歌曲；也会在班级联欢会上，讲一则小笑话……生活丰富而又多彩，简单而又复杂。我们要尽情地去享受——因为１４岁只有一次！
我们的十四岁，有欢乐，有悲哀，有笑脸，有泪水，多梦的１４岁！
我们的十四岁，有祝福，有自信，有魄力，有潇洒，青春的１４岁！
初中日记 篇9
今天，我做了一个有趣而又奇怪的实验。
我在一个大桶里放满了水，拿了一个空的矿泉水瓶，倒着瓶口往下放进水里，也可以横着放进去，让瓶中灌满水后倒立起来，这时，把水瓶往上提，水瓶里的水没有往下漏。记住，手不要倾斜，不然空气进入，水就不会跟着上来了。我一直往上提，水就在瓶子里面不动，直到瓶口离开水面，这时，因为空气进入瓶子，水就很快的流了下来。
我问妈妈：“妈妈，刚才水瓶里的水没离开水面的时候，怎么会跟着瓶子往上来?”妈妈告诉我，由于瓶子在水里，瓶中的空气被挤压出来，形成真空状态，和大气压形成了一个压力差，因为这个压力差的原因，所以水才没掉下来。
这真是一次有趣的实验!
初中日记 篇10
夏姑娘就要回家了，秋姐姐迈着轻快的步儿向人间走来。桂花香了，菊花笑了，就连我家门前那片草地上不知名的黄花儿，也在一个孤寂的清晨悄然盛开了。
空闲时，我就在草地上痴痴地欣赏这些漂亮的鲜花，它们像小精灵，使我的双眼久久不肯离开。“真美啊，叶配花！”我的心在呼喊着。啊，是叶！是叶子衬托着这些“小精灵”，可是……可是我……我却从未仔细地欣赏和赞美过叶子，真是太愧对叶子了！
静下心，仔细地端详着叶子，陡然使我想起“叶”其实就是我们生活中的某些人。
当歌星在舞台上获得高声喝彩时，你是否想到台下的灯光师、音响师、化妆师、服装师？当运动健儿在奥运会上勇夺奥运金牌时，你是否会想到场下的教练、陪练、队医？当祖国的花朵成长为国家的栋梁之材时，你是否会想到那些辛勤的园丁、无私的父母？不正是他们的辛勤付出，才使这些人得以实现梦想，走向成功吗？
哦，对了，对了，是绿叶使花儿更美丽！
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