有关初中生的日记5篇
一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的初中生的日记6篇，希望能够帮助到大家。
初中生的日记 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
推开窗，风来到我家做客。他诚心邀请我，与他作伴一同去郊游。
我们来到公园里。公园里的花开得正艳，风吹过，花儿们微笑着舞动起来。看到此景，我也情不自禁地跳起舞来，风为我们打节拍。正当我跳得停不下来的时候，风轻轻地推了我一下，说：“孩子，我们该继续走啦。”这时，我才依依不舍地向花儿们招手再见，与风一起走了。
我们来到湖边。湖里的鱼儿、虾儿正在做游戏呢！它们游来游去，风儿往湖上吹拂，湖面上泛起一层又一层的鳞波，再加上阳光的照射，湖面就像是一个金黄的田野。风往树上一吹，树上的小花粒吹风飘到湖面上，给鱼儿、虾儿们当玩具了。风儿吹，鱼儿游，虾儿跳，花儿落，简直就是一道美景。“嘿！孩子，我们走吧！”风对我喊道。
我们又来到草原上。草原上的骏马在赛跑时，风为马儿们加油。牛儿们吃完草回来时，风为牛儿们解热。草儿们见到风来了，一个个都开心得点头摇摆，这时风就成了草儿们摇摆的音乐了。我和风在草原上奔跑、欢笑。过了好一阵子，风又叫我了：“孩子，我们要回家了。”
我对风儿说：“风儿，我们下次再去郊游好么？”“好！下次我要带你去更多地方，看更多漂亮的东西。”风儿兴奋地回答了我。“铃……铃……铃……”急促的闹钟把我吓醒了。啊！原来这只是一场梦啊！
初中生的日记 篇2
喜欢把日记当做是一个垃圾桶，将不良的情绪、愤怒的郁闷发泄出来，倾倒给这个敞开怀抱、全部接纳却不会伤害你的“好友”，这也不失为调整心态的好办法。通过这种优雅的宣泄方式，将积郁心中许久的悲哀，失望，痛苦甚至怨恨，都毫无保留地展现出来。畅快淋漓的书写，常常不自觉地就减轻了心中的不快，使烦闷的心也能舒坦地呼吸一回，使忧愁的脸上也能绽放一丝笑容，使阴郁的眼眸中也开始闪现出动人的光彩。
喜欢把日记当做是一个储蓄罐，将生活中所有美好的感受，奇妙的遐想，心花怒放的喜悦，都一一细细地收集起来，留给自己的未来。当我衰老得记忆模糊的时候，拿出来慢慢地品味，一定会感觉得到淡淡的清香一路追随。此时生活中的艰难与愁苦都一一隐退，只剩下美妙的时光供我回忆。
快乐的时候有人分享，快乐就会加倍；痛苦的时候有人分担，痛苦就会减半。这是每一个写日记人的动力。理解与支持，是每一个人都渴望的。
写字是梦，迷迷幻幻，恍然若真；写字是雨，滴滴答答，淋湿了柔柔的心情；写字是琴，嘈嘈切切，弹拨出脉脉的心声；写字，更是一场良好的睡眠，经历过调整与沉淀之后，从字里走出的心灵，都如树般葱茏，水般澄明。
初中生的日记 篇3
校园宁静的早晨是多么美丽！
一棵棵充满新绿的`小草苏醒过来，还有那安祥的银杏树，仿佛无时无刻不在守卫着我们的校园，而那儿晶莹的露珠，在阳光下闪闪发亮。
这时，一个个精神抖擞的学生走进了校园，学校里便书声琅琅。过了一会儿，一批又一批的学生出来晨练，琅琅的读书声和沙沙的锻炼声，组成了一首美妙的校园交响乐。校园的早晨活泼而热闹！
初中生的日记 篇4
大年夜的早晨，我轻轻地推开窗，向外张望。啊，下雪了，大地上白茫茫的一片，活像那漂亮的地毯。
雪，又在树上调皮的跳跃着，把翠绿的叶子变得雪白。过了几许，雪又纷纷扬扬的从天空飘下，真是“大战玉龙三百万，残磷败甲满天飞呀。”
雪又像纯洁的精灵，它撒下美丽的雪花，给花儿、草儿披上一件洁白的棉衣，给树儿戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色师，将大地染得洁白。它染色完毕似乎还意犹未尽，又把花儿、草儿翠绿的身影穿上了一件闪闪发亮的银衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼脸，若影若现，真淘气！
落下来的一片片雪，就好像一颗颗断了线的珍珠，在广阔的天空中漫无目的游荡着，也像一个迷路的孩子，在硕大的城市里寻找着自己的家。
但雪渐渐的停了。
观雪给我带来了无限的乐趣和想像。
初中生的日记 篇5
我是一个初中生，名副其实的初中生。
我有着自己的想法，却被各种各样其它的想法所牵制。七情六欲在我身上表现地淋漓尽致，人的情感也许就是在这个时候被培养出来的吧。
我不是一个幸运的初中生，我有着一切和“中等”有关的东西：不胖不瘦的体型，不好不差的成绩，不算漂亮的脸蛋和与普通人一样的智商。因此，我并不喜欢太极端的东西，它们太刺眼了。不过，事实上夹在中间也是很累的，你不能象那些处在两个极端上的人一样地肆无忌惮，或是无忧无虑。
作为一个初中生，学习必然成为了生活的重要组成部分，任何大大小小的事都能和学习这东西搭上边。可是，要命的是连我的成绩也是排在“中等”那一栏里的(真另我痛恨)！每次的考试成绩都与那些“上层阶级”的相差那么丁点儿，老师和父母又何曾甘心。每天，都会有两台“大型扩音喇叭”在我耳边唠叨。有时一激动，发现这“说”已经起不了作用的时候，他们就会用手，打在我白嫩的皮肤上。这个时候，我就会哭得很厉害，特别是在父母的“双击”下。他们总想让我说出自己的心里话，我也不知道自己到底该不该说，反正这个时候，我就只知道沉默，直到他们骂完。然后，等他们走了，我就独自一人裹着被子埋头大哭。
我的各门学科相对来说理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地给我找补习班(一星期上四五次)，明明已经和那些老师说好要去，却还假惺惺地来征求我的意见。我有说过不去，可他们不让，他们不知道就因为上了那么多的补习班，我就连根本的复习和预习的时间都没了，越弄越糟。甚至有时候连写作业的时间都没有。
父母也不知道从哪里学来：晚上做作业的时候都要在旁边看着，而且每天都要翻我的书包，看我的作业。每到这个时候，我就浑身不自在，也无心再写作业。我有好几次都有想和父母理论的冲动，但我却一直都没敢说出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他们说话，我觉得和他们说话就好比对牛弹琴，也许他们也是这样认为的吧。这就是所谓的代沟吗？
可怜我这一个小小的初中生啊，如果可以选择我宁愿不出生。
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