精选高中日记模板集合8篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的高中日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中日记 篇1
呼啸的北风吹过，摘下树上最后一片叶子。一股杀猪菜的香味伴着孩子的欢笑回荡在银装素裹的村庄里，最后一只燕子正疾驰在去往南方的旅途中。一丝清凉的细雪划过袅袅的炊烟，啊，冬天来了。
墙边那熏得乌黑的柴草像老头的胡子那样的自得喜煞人；肥胖的老猫蜷在火炉旁，正视着火炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子；那通红的小爆竹更是掩饰不住内心浓浓的喜悦“噼里啪啦”地笑得满地找牙。一辆大卡车悠闲的开过刚架桥，如桥下缓缓流过的虾般安闲，只听到积雪嘎吱嘎吱的笑声。
在一望无垠的田野里，几个彩色的斑点在滚动。啊，是几个孩子，他们穿着大红的新衣，在田野里留下一串相伴的脚印。他们堆了个大雪人，足有两米高，他们把珍爱的糖果，玩具悄悄藏在雪人里，连同他们美好的愿望。他们打着雪仗，你扔个手榴弹，我投个轰天雷，打得全身是白冰。虽然免不了被父母责备，但他们心中的快乐主宰着一切。
天黑了，偶尔传来几声狗吠，流星划过夜空，月光洒满小村。一切都沉睡在这甜美的夜色中。玻璃仿佛蒙山一层神秘的面纱，在这面纱上有山有水有树，树儿枝叶俱全，晶莹剔透，仿佛是织女抛下的纱巾，完美无瑕。房檐上的冰柱在不断融化，生长，明年又是大丰收啊！
瞧，是谁在回家的路上匆匆走过，走南闯北的游子，终于有时间陪陪父亲、母亲，回家团聚。劳碌了一年的农民也终于能休息一下，享受自己的劳动成果，无论贫富，家家都挂起了大红灯笼，向天空看去，却似浩瀚的银河。
我爱家乡的冬天，它使花草树木得到修养的机会。我爱家乡的冬天，他无私的为村里人保存着粮食和蔬菜。我爱家乡的冬天，不为什么，只因我生长在这片土地上，我的血液里流淌着它的记忆！
明年，又是一个蕴育美好希望的冬天！
高中日记 篇2
依旧是九月，桂花依旧飘香，而我已经步入高中的校园，梦寐以求的一中。
是啊!我上高中了，再也不是那个稚嫩的小男孩了，经过初中三年的磨砺，我也逐渐成熟起来。我上高中了，依依不舍的告别生活三年的校园，背上行李踏上新征途，为了梦想，心中再多的不舍也化作了动力，助我扬帆。
几经颠簸，我终于站在了一中校门口，眼前这看似普通的大门，却是无数求学子弟，梦想中的殿堂。
踏入一中，我的心似乎也受到了环境的感染，渐渐由浮躁变得平静。散发着古韵的池塘与小亭;澎湃着生机的树木和小草;满结硕果的石榴树…… 仿佛所有的景物都争着在展示属于这座百年学府的独特魅力。
那一刻，我才真正感受到了一中，这座百年学府的魅力，就连空气中都透着文化的气息，瞬间为自己能成为一中的一名学子而倍感自豪。
远离家乡，带着父母的期待，老师的希望，朋友的祝福…… 我来到了这里，看着眼前陌生的一切，突然感到茫然，不知所措，不知道该如何融入，只是，一个人把自己封闭在自己的小小空间里。
许多时候不知道要去做什么，只是一直停留。直到那天班主任说：如果你无法改变环境，为什么不主动去融入环境呢?这句话如同一盏明灯，照亮了我高中的求学之路。
我开始试着走出自己的小世界，融入大家庭。这时，我才体会到了一中真正迷人的原因，不是它深厚的文化底蕴，不是它极高的上线率，而是它的学子，他们团结向上，善于交流合作，具有浓厚的学习氛围。
此刻，我才发现，此时的自己才算是真正的上高中了，因为我已经融入了一中大家园，无时无刻不在它的怀抱之中成长。
高中日记 篇3
我很喜欢吃南瓜饼，它看起来金黄金黄的，吃起来又香又甜。以前一直是妈妈煎的，我看她煎得很轻松，也想来试试，妈妈爽快地答应了。我兴奋极了，心想：哈哈！大显身手的时刻到了。
我想从冰箱里拿出了速冻的南瓜饼，然后在妈妈的指导下倒入适量的油。等到油烧热了之后，关成小火，接下来就该放入南瓜饼了，我听妈妈说南瓜饼身上的冰屑碰到热油就会飞溅起来，很容易烫伤，所以心里有点紧张，怎么样才能保护自己呢？我往四周看了看，发现了一个躺在灶台上的锅盖，我灵机一动，这不就是一块天生的“盾牌”吗？我把“盾牌”放在胸前，以迅雷不及掩耳的速度把南瓜饼投进了锅里，然后赶紧把头缩到了“盾牌”后。只听见“盾牌”外一片“噼里啪啦”的飞溅声。过了一会儿，等油不溅了之后，我才小心地从“盾牌”后面探出头来，妈妈说：“赶快给它翻身，要不然就枯掉了。”我连忙拿起筷子把它们一个个翻过身来，隔几秒再翻一次……
过了一会，我终于把南瓜饼煎好了，然后放进嘴里津津有味地吃了起来，心想：南瓜饼真好吃，而且我自己煎的南瓜饼更好吃！
高中日记 篇4
新年就要到了！
除了代表新开始的字面含意之外，古今中外都一样的庆祝气氛，也让新年的感觉充满了喜悦、希望、期待、和终于能逃脱苦难的的心情，他给人一种一切都将会和现在“不同” 的期许，也让所有人愿意在给自己一次机会往前奋战！我也是这样，喜欢过年，喜欢迎接新年，喜欢让自己很有朝气的计划明年的事物。
我也自认是个很乖、有执行力、赶作梦、计划和安排的小孩，从小到大，除了学校交代要写“新年新希望”的寒假作文题目之外，每次到了新年，我还会按照母亲的要求立下很多目标、计划、一堆的自我期许、和写上一堆无聊的标语，希望来年这些梦想都能达成。
但一年复一年，我的希望都没有达成，我的梦想、计划都没有实现，我想要的没得到、我想作的没完成，然后，在每个年的年底，我都有种焦虑，而且随着年纪增长，越来越厉害，总认为自己很失败，什么都没作、什么都没完成、甚至，我逐渐懒得去想什么新希望，反正现在也中年了，钱、压力、发展，这些都是比梦更现实的问题，我甚至在想，等未来有小孩，我再教他“作梦”吧～
由于课程的启发，近来我一直不断的以系统思考的方式质疑过往许多我不了解理由，却根深蒂固在执行、信任、甚至已经养成习惯的一些理念，尤其最近，年节压力再度让我情绪低落，面对未来发展的质疑，让我持续在想一个问题，也许无聊，但对我来说有很多意义，那就是所谓的“新年新希望”。
我开始有一种感觉，我会拿迎接“新年”来逃避“今年”，我用许多“明年的计划”来抗衡现在不想完成“目前的责任”这种心情。我得了健忘症，除了迎接新年，我似乎不打算回想，过往那一年我许过什么心愿，设下什么希望？有多少做到？有多少我早就遗忘？
于是，我重新问自己过往设定出来一样的问题：
今年你创造了什么奇迹？让你开心、有自信？
今年你挑战改变了多少？让你充满活力、让你能肯定自己？
今年你作错了多少事情？如果再来一次，你要怎么解决问题？
今年你有多少没完成的事情？为什么你不想面对这些梦想？是什么让你作不下去？
我承认我有缺点，但是我想要让我的优点更优，让我的特质更特，让我的好处更好，让我的日子更棒！
高中日记 篇5
我的妈妈实在爱唠叨，可这个毛病她永远也改不了。
她整天说话总是不怕累，比如说早上起床，她把我叫醒就去做饭，可在我穿衣服的'时候，她不知能说多少次“岗岗，起来了吗？”我前几次都说：“起来了。”可妈妈一直往下说，我烦了，一直到吃饭的时候，也不说话。
可吃完饭了，她又开始说了：“上课要注意听讲，认真完成作业。”这才让我上学。
如果我在做作业的话，她又会说：“做作业要认真，别算错了，还要注意速度。”在我做作业的时候。她是一直说着，有时他说你能快点吗？我说马上就好了。妈妈又说，哎呀，你的马上是明天还是后天呀。我又开始不理她了。
可是妈妈又走到我的身边，捏着我的脸说，“你呀，你呀，什么时候才能改掉速度慢的坏毛病呀！”我真想把耳朵捂住，可唠叨的声音还是在我耳边响个不停。我想安静可是不行，我想写作业可也不行，我想让唠叨消失可是更不能，也浪费不少时间。
妈妈呀，我速度虽然很慢，但是如果想提高的话，不是需要埋怨，而是需要鼓励，和慢慢来。这样我的速度会一天比一天快。
高中日记 篇6
一个寒假，妈妈和爸爸给我报了一个滑雪训练营，希望我的自理能力可以得到锻炼。
来到宾馆，老师吹了一声哨，说：“队员们，我给你们3分钟。把衣服放进房间后，下来赶紧排队。我们要去滑雪场了！”我特别兴奋，放好衣服后，赶紧跑了下来。
来到滑雪场，老师指挥我们有秩序地排队领取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋，伸手就去拿。不料，竟然没拿动！雪鞋这么重啊！我只好用双手用力抱起雪鞋，把雪服搭在肩膀上来到试鞋区。一看伙伴们早已落座，没有空位子了。心里不禁吃了一惊，急忙找了个墙角试鞋，结果一个重心不稳摔了一跤，我用手勉强扶墙起来。我看了看脖子上的汗水和膝盖上的伤痕，不由得辛酸和委屈。这些以前可都是爸爸干的活呀！正想着，看到伙伴已经有说有笑三三两两在试鞋了，有几个滑雪能手已经穿好鞋在试走了。心里更加烦躁不安，把脚使劲往雪鞋里塞。可这鞋好像和我对着干，倔强的扭着身子，似乎在*，怎么也进不去。看到伙伴们已经穿好了鞋。我的泪水不停地在眼睛里打转，我极力忍住，不想让同学们和老师们看见。
这时老师走来，亲切地说：“用不用老师帮帮你呀！”我赶忙说：“谢谢您！不用了！不用了！我快穿好了！”这时，我的泪水再也忍不住了，顺着脸颊流了下来，我慌忙擦擦眼泪，继续穿鞋。
看着穿的皱巴巴的雪服和勉强穿上的雪鞋，像只丑小鸭的我，心里顿时百味陈杂：委屈、伤心、心酸、泪水……
来到雪场，我穿着行动不便的雪鞋，像只傻乎乎的小笨熊。看到同伴们早已站在远处向我招手，我立即加快脚步行进。突然，手一松，雪板滑落下来，我慌忙弯腰去捡，继续前进。
滑雪场上，教练教了我大S型弯和小S型弯，翻转和猫跳。
一天又一天过去，我穿雪服和雪鞋的速度越来越快，也越来越娴熟，在这个训练营得到了许多自我挑战和锻炼。林海音的爸爸对她说：“英子，记住，凡事只要硬着头皮去冲，就冲过去了，没什么大不了！”
我想，如今，我亦如此。虽然没有家长的悉心照料，但我仍能克服一切困难，冲破层层难关。我相信这次锻炼就是我人生中一次蜕变的过程。
高中日记 篇7
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y—3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x—3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
高中日记 篇8
看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花。听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声；运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹；去吧。去迎接那伟大的挑战，去吧。一年一度的运动会，我校第6届运动会开始了。
校园里一片欢呼！阳光依然灿烂，即使在十一月，也能把人嗮脱三圈皮。更可悲的是我上午一点比赛都没有，只能做个投稿者，乖乖地坐在座位，“享受”着太阳。我开始奋笔疾书，一张两张三张，绞尽所有脑汁。把抛在旮旯处的词汇都用上了。到最后，我一共投了十张，但只有一张被选上、读出来了，也许是我文笔太烂了。唉~~我不由地唉声叹气。就这样一个早上就过完了。
下午，运动会继续进行。我们兴高采烈地来到了操场，椅子还没坐热，就听到喇叭响起：“请八年级女子组跳高的到跳高处准备！”这时，我迫不得已和小芸去参加比赛。
前边的同学一个个慢慢地跳完了，到我了。我站在起跑线上心里咚咚直跳。第一次参加比赛，挺紧张的。只听见老师的发令声，我开始助跑，到杆前，我先用右脚跨过去，然后连忙也把左腿叫过来。就这样，我成功地用我矫健的身姿跨过去了。这时，我的心情兴奋不已。在第二回合时，前俩次都找不到步伐，总是到了竹竿前就来个“直刹车”。第三跳时，我想第一次那样，先来个助跑，来到杆前就跨过去。我右脚一蹬，只听见“咣当”杆子掉了！我只好遗憾地离开了。
在运动会在激烈的气氛下，我的心久久不能平静下来。我不停埋怨自己，鼓励自己要多锻炼。
在4点左右，由我们的胡校长宣布校运会圆满的结束。发表致词后，我们纷纷回到教室。
在这次校运会中，我体会到：长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新来过；摔倒了，站起来；受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者这个道理！
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