精选高中日记合集9篇
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的高中日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中日记 篇1
经过初中三年的努力，我终于考上了市里最好的高中。我满心期待自己的高中的生活的模样。
在暑假里，父母为了鼓励我，终于兑现承诺给我买了心心念念的吉他。我报了吉他班学习弹吉他。对于我这样没有一点音乐基础的人来说，学习弹吉他是个困难的事情。但是我心里非常热爱音乐，所以我付出了巨大的努力。终于我也会弹奏一些简单的歌曲。这是我暑假里最开心的事情。
暑假一过，高一生活很快就开始了。我认识了班级里的新同学、新老师。学校里的一切事物对我来说都那么的新鲜。
我印象最深刻的几个同学，他们后来也成为我最好的朋友。首先是班长姜同学，他同学是个为人处世比较踏实，和他熟悉之后慢慢发现他是个多么有趣的人。他天生带着幽默的气质，随口的话语都能成为班级的笑点。还有普通话说得抑扬顿挫的李同学，他虽然和我们同龄，但他明显比我们成熟很多。他经常和我讲一些深奥的人生哲理，我虽然不明白是什么意思，但内心对他充满了敬佩之情。后来在学校的各级演讲比赛中都能看到他获奖的身影。他是个善于感染别人的同学，他适合站在闪闪发光的舞台上。我至今还记得他高亢嘹亮的声音讲述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同学，她性格非常的活泼，脸上整天挂着大大的笑容。在高中时她很喜欢班里的一个男生，可是最后没有在一起。一向重感情的她很受伤，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的阴影，我们继续在一起没心没肺的快乐的玩耍。后来她转校了，临走之前送给我一个小玩偶。我们抱在一起大哭了一下午，我们还想继续陪伴彼此，但是现实就要把我们无情的分开了。
现在我高二了，很幸运我们还能每天在一起学习、玩耍。我要好好珍惜现在的每一天。
高中日记 篇2
每个人都喜欢诚实守信的人，但希望别人诚信的时候，你反思过自己吗?也许没有，也许想过，但过后却不以为然。诚信的规则你遵守了吗?诚信一词重似千金，很难提起，但放下却非常容易。每个 人都片面的认为自己很完美，但实事上你果真如此吗?
在新华字典里面，“诚信”二字的通俗解释为，“诚实，守信”。中国，是一个有五千年文明历史的泱泱大国，是一个向来就以“礼仪之邦”著称于世的文明古国。诚信，在是我国的社会注意建设中 是道德核心，也是炎黄子孙引以为傲的_美德。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚，乃立于天人合一与性善论之上，无道乃诚也。”由此可见古人对诚信是多么的看重。在当今社会 诚信属于道德的范畴，也属于法律的范畴，诚信是受道德和法律双重限制的。“言必行，行必果”，守信用，一诺千金，这是我国人民几千年思想沉积的精华，我们必须发扬光大。
从古到今，许多大事业者和成功人士，必须要经历两种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”这是第一种境界;“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”这是第二种境界。人非圣贤， 谁都无法甩掉七情六欲，离不开柴米油盐，即使遁入空门，跳出三界外，不在五行中，也还要“出家人不打诳语”。所以诚信是心灵沟通的工具，是人与人之间彼此了解而架起的桥梁。
中国有句古话：“人无忠信，不可立于世。” 古_仲马说过：一个人的诚信是生命，当一个人坚守诚信时，他会获得荣誉;而当他背弃信用时，就会声名狼藉。的确，诚信无疑是一面镜子，一面反 映一个人品德的镜子，它可以让一切弄虚作假的人在它面前带有罪恶感。
中国古代流传着“涂龙酒店”的故事。故事说的是商人涂龙为人厚道，诚实经营，注重信誉，酒店生意很兴隆。一次涂龙外出，其妻为了多赚些银两，往酒里掺水。涂龙在回家后得知此事大哭，其妻 不解，涂龙曰：“你毁了我的信誉，也毁了我的家业。”
我曾在网上看过这样一个故事：一个人是一个公司的司机，对车子的修理比较在行。人们修车很烦，因为当地修车行很少。有的人因工作来为及，而修车的人又很多，因此而烦恼。于是他便在自己家 门口开了一个车行，而且是免费的。每到周六，他都会准时把店门找开，好让人们来修车。后来，他搬家了，离车行很远，但他还是坚持每周六来找开车行门为人们修车。一天，他的父亲生病住院，而 且病得十分严重。他的家人叫亿马上去医院陪伴他的父亲。他的父亲只希望儿子居首位在他的身边。过了几天，又到了星期六，又到了为人们服务的时候了。亲人们劝他不要去了，父亲病得这样严重， 说不定什么时候就要离开人世。可他为了诚信这两个字，劝服了家人，便赶去车行修车，就在那一天，他的父亲去世了，他连最后一面都没有见着。
鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也!诚信，比金钱更具有吸引力;诚信，比美貌更具有可靠性;诚信，比荣誉更具有时效性!”
诚信是中华民族的传统美德，大家都认识到现代社会是个讲求信用的社会，诚信是其中极为重要的方面。只有拥有诚信，赢得信用，人生才可能最终走向成功。
高中日记 篇3
昨天我没写实习日志，但并不是说周六了，我没去学校实习。有点一是因为今天我们班的同学要组织一次试讲，以及昨天听完黄荥的习题课，想和今天的一起写了吧。
早上听他们讲课，从9点就开始一直到中午一点，但我有点事件就先走了，也不知后来他们讲的怎样。是这样的，开始想合在一起讲的，但讲完三位同学后发现时间来不及了，就分成了两小队：高中一队，初中一队。我听的是高中这边的，主要讲的是二倍角公式的推导及应用。下面还是先谈谈主要的印象吧。（说起来有点丢人，因为自己没准备，因此今天可能就我一个没试讲吧。）
因为大家都准备同样的一个内容，所以也有得对比。总体的印象是，大家都准备得很充分，所以内容上，是一个比一个详细（想想自己就这样失去了一个机会，有点懊悔）。比如说讲到tan2α的公式时，强调到公式成立的条件，不尽如此，还进一步说明2α为2π+π时，公式已经不能用了，但是仍然可以用定义计算了。还有一点，他们也强调到对二倍角的理解问题，如sin2α不是2sinα这样的细节。进一步，还说明了对2α与4α，3α与6α，α/2与α等等都可以看成是二倍角。
由于时间关系，大家都只讲两道例题。看来大家都是很猛的，挑战（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）这类的综合性难题，而且都讲得很不错。讲到了，由于是θ与4θ这样的倍角关系，所以用倍角公式，过程还点到了切化弦这样常用的解题技巧。
谈到各个人的特色问题，例如胡博超注意互动，海昕讲题时能与上节课的例题结合起来一起讲，而黄荥从一题三角形的例题结合起来讲，强化了对二倍角的认识，还有卢燕燊则强调课堂纪律，王德宗的版书工整。
当然，本来我是很想对他们的所讲的内容评论一方的，但是一来自己没有什么准备，二来一节课的内容应该如何安排，听了两节课了还是没办法把握，可能这要靠自己以后慢慢体会吧。另一点，就也从他们身上也看到了自己与他们共同的问题。一点是，讲课时要时不时得注意与学生互动，不要只顾自己讲自己的。比如讲习题，要边讲，边注意学生的表情（这可能会要求高些）。二点是，大家共同认为，讲课时要多准备一些习题。做为新手，我们还不怎么公把握课堂时间，多准备一些习题，这样如果讲到最后一题时如果讲不完，可以说“这道题留给大家做习题用。”
高中日记 篇4
夜
皎洁的月
安静的街
是谁忍不住寂寞
拨动了弦
我独自一人行走在江边
想着那时的一年一年
风，轻轻吹过gg
凉爽，也不过是瞬间
抬起头
看满天的星辰在夜空中闪现
思绪，在刹那间飞现
………………
依稀记得那年，那个夜晚。我把你约到了楼顶，以满天星辰为背景，向你告了白。那时的你，有一些惊讶，但的，则是担忧与害怕。你说你害怕答应与我交往后自己会受到伤害，你害怕我们分手后会永远失去我。你害怕，害怕未知的明天。你不敢就这么轻易地就答应我，哪怕是明知道我是真心喜欢你，真心在乎你，真爱你的。三年的光阴在你脑海中浮现，过往的种种，让你有着一丝凌乱。而那时的我，看在心里，痛在心底。我拥抱着向你许下诸多誓言：我不会让你收到任何伤害，我会保护你，天塌了，我为你顶着……等等诸多发自内心深处的诺言。你似乎是被我的言语所打动，或是因为别的什么原故，你答应了。答应地有一些不可思议。我很震惊，因为追了三年，不管我怎么说，怎么努力地去做，你都不曾答应过我。而这一次，原本不对自己抱有太大希望的告白，居然就这样成功了。我不敢相信，我狠狠地掐了一下自己，生怕这一切是梦境。但脸上传来的剧痛无疑是否定了我的担忧。我抱你抱得更紧了。我们彼此相拥了许久在分离了开来。我们一起坐在楼顶上看着星星。无意中，我们一起发现了北斗星。你问我，
大傻、逼，你这次打算跟我交往多久？
只要北斗星还在夜空，只要它的颗数一直都不发生改变，北斗星存在多久，我变与你交往多久。我对你，也会像北斗星所指的方向一样，用不改变？
面对你的问题，我的回答很坚定，也很诚恳，似乎正是被我的这些言语所感动吧，你不禁默默地留下了两滴眼泪，你抱着我。在我的耳边呢喃
大傻、逼，我也是，我爱你
听到这句话，我无疑是幸福的，我觉得自己是世界上最幸福的人！我抱着你，在那一刻，在北斗星的见证与注视下，我们接吻。很幸福，很幸福，很幸福……
时光飞逝，光阴流走。当我再一次看到北斗星时，我们分手，也有十七天了。不知为何，再跟你分手后的每一个夜晚，心中难免会有一丝痛楚。复杂的情绪在心中缠绵。想恨你，但我却做不到，逼迫自己去忘记，到却又总是时不时会想起。爱你，但却又不敢再爱了。
我把我们的恋情埋藏在内心深处，而我对你的爱，也一直一直都像北斗星所指的方向一样永远不变。只不过，这一次的爱，不会再像以前那样。它会永远藏在我的心里，守护着那份只属于你我的恋情。一场连维纳斯都不曾预料到的北斗星之恋。
义薄云天晓晨曦，李弃梦碎不得婷
三年苦苦风中逝，今朝现了北斗情
可笑儿郎无知勇，丢了美人失了心
古有李白醉中诗，今一痴郎失心吟
高中日记 篇5
老师，您是祖国的园丁，辛勤地培育我们；老师，您是人类灵魂的工程师，教会我们真、善、美。我们取得的一点一滴的进步和成绩，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“谢谢您，储老师。”
储老师，您是那么的辛劳，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，可以想象到昨夜您在灯下工作的身影。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚，找我们订正作业。我多么希望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体。每次看见您下课还在改作业，我真想对您说∶“老师，您辛苦了，歇歇吧！”
那次学校讲故事比赛，每天放学后，您都不急着赶回家，而是帮我一遍一遍地仔细推敲演讲稿，一个字一个词都不放过。一天晚上，您竟然不顾家务的繁忙，来到我家，帮助我排练。在您的帮助下，我在比赛中获得了三等奖，这有一半都是您的功劳呀！
老师，您就像妈妈一样无微不至地关怀着我们。若是有同学在学校生病或受伤了，您比谁都着急。上次张方毅不小心，眼睛被桌角撞得鲜血直流。您吓坏了，赶紧让戴老师为您代课，自己牵着他的手，一路上嘘寒问暖，赶去医院了。
老师，上课时，您非常宽容理解同学们。我们下面的同学笑成了一锅粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪费时间啊！”我以为老师您一定要发火了，可谁知，您仍然保留着慈爱的笑容，用温和地声音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真说出了一段正确的游览顺序。
老师，人们都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕，为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛，为学生流下最后一滴泪。老师，我要真诚地歌颂您，“您辛苦了！谢谢您！”
高中日记 篇6
从来没有如此想念一个夏天，想念它的温暖，想念它的遇见、分离，想念它的一切!
夏总是让人情不自禁的想到星空、炎热、蝉鸣，这或许是夏的代名词，有人喜爱，甚至酷爱夏，亦有人讨厌夏。20xx年的`夏，如此匆匆的过去了。现已是深秋，真的想念起那个夏天所有的温存!
好冷，为什么深秋会让我裹上冬天的外套，望着衣柜，满是夏季亮丽的便装，它们就这样静静地躺在衣柜里，和我一样想念那个夏天吧。不经意间吸了一口凉气，冷得好透彻，还记得和他遇见那是春末夏初，那时的天还没蓝得那么彻底，但也称得上几分恬淡了。微风过境，打在脸上，虽没有那种刺骨的疼，但还是有些微凉，一切不像小朋友的作文里：“春天来啦，小草被春风吹绿了，桃花开了”那样美好，但几丝嫩绿，远处即将凋谢的桃花，粉红色，悠悠的白云飘过头顶，也算得上几分别致了，和他遇见也是这种不经意间吧，青涩的情书时代，现在想起来，确实有那么几点幼稚，也就这样那些懵懂也随夏天这样过了!
那个夏末，有件令我们所有人都为之奋斗的事情——中考回顾着，好像放电影一样，回忆一幕幕重演。骄阳，烤着沉闷的大地，教室里一群年轻人正在不知疲倦的一边抹汗，一边奋笔疾书，做着做着，黑板上得倒计时渐渐消瘦了，做着做着，我们开始赶堆积如山的同学录，做着做着，我们每个人在那声“喀嚓”里留下了自己觉得极丑的笑容。还记得照毕业照那天，虽然触摸不到阳光，但足以让我们奄奄一息，聊着，闹着，那份焦躁不安也就这样随夏天过了!
夏末，初秋。不成熟的我带着那份幼稚走进了一个完全陌生的环境，这里的天似乎真的更明亮，偶尔也会飘过几朵形状奇怪的云，想要拿出手机纪念那瞬间，可是，当我调好角度，它早已消失了原来的形状。总是这样一遍一遍的失落，似乎永远也抓不住那个我想要的镜头。可是我并不觉的惋惜，也许也印证了那句俗得太认真的名言“得不到的才是最好的”这里的夏末，几声蝉鸣渐渐远了，近处的几棵不知名的树也呈现出了它应有的形状，那种夏天的惬意也就这样随夏天过了!
虽然很想念那个早已回不去的夏天，但想着，望着黑板上方那永恒不变的16个字“志存高远慎思守志勤学善思苦练多问”“慎思守志”面对这似懂非懂的成语，我毅然选择继续，不必为那个回不去的夏天做呆滞的停留。
下一站，不远!
高中日记 篇7
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y—3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x—3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
高中日记 篇8
前不久，我的同学黄小芳生病了，很多天没来上课，耽误了很多功课。我答应她，星期天去她家为她复习功课。
那个星期天，我一大早就起床，推开窗一看，老天真会捉弄人，天空乌云密布，天阴沉沉的。不一会儿，就下起了倾盆大雨。雨不紧不慢地下着，我很着急。心想：这时黄小芳在干什么呢?一定是在等我，等得不耐烦了吧!我在家里急得团团转!去吧，我感冒刚好，禁不起这雨的折腾;不去吧，我又不能不守信用。我实在矛盾极了。妈妈好像看穿了我的心事，走过来，对我说：“不守信用，答应别人的事不能做到，会影响自己在别人心目中的形象，毁的是你的信誉;冒雨去，弄不好伤的是你的身体，你自己掂量着办吧!”听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，撑起雨伞，艰难地步行在雨中，向黄小芳家走去。
不管是风，是雨，都不能阻挡我守信的脚步!
高中日记 篇9
晚上，我毫无目的地按下了复读机的“播放”键――里面有磁带。一个男声忧愁而又悲伤地唱着：“岁月总是擦肩而过……”我躺在床上，细耳聆听，内心竟浑然没有白天的兴奋，只是遍布着忧伤，如同巨涛瞬间击向海岸的悲哀。我的沉思如涟漪般徐徐四散开来……
好像又过了一年。岁月悠悠，可它好像永远都那么快，那么慢;那么兴奋，那么悲哀……在人的一生中，只有岁月对你绝对公平，当你在玩弄了岁月、摆布了时间之后，回过头来，只能乖乖面对你的苍老。
我从语言中体会着岁月那唯美的乐章。母亲经常说：“如果让我再活一次，并且拥有你这样的条件，我会选择好好读书。”的确，有时，或许你的一个错误的选择回荒废掉你的一生。就像我们班某个不误正业的学生，他终究会尝到摆布岁月的恶果。
面对时间，我们该怎样抉择?是对它寄托着希望;还是对它不屑一顾?面对人生，是努力向上;还是桀骜不驯?我想，有超过半数的人会选择前者。可事实并不是这样，有些人在选择了前者之后，对时间依然不屑一顾，对人生依然桀骜不驯.这说明了什么?其实“抉择”只是一个口是心非的回答罢了。
原来我只不过是女娲一时兴起，捏出来用与消遣了泥人而已。可是我有生命、有思想;原来“岁月”两字的意义不只是“年月”，还有“珍惜”。而我却悲叹不已：十二个春秋了，我才发现“岁月”是那么孤独――它总是孤独地站在生与死的交接处，笑看人世百态。
我的朋友在很早以前发过一个誓，誓言的内容我已淡忘。而我又有了新的发现：时光的洪流，会冲淡一切，包括曾经刻骨铭心的誓言。我被震撼了，原来时光冲淡了，不仅是轻描淡写的一句话、一件事，还有以往的记忆。
我漫无目的地走在没多少人的路上，他与我迎面而过。高中日记。当他那虚弱的身体与我擦肩而过的一刹那，我嗅到了他精神上的空虚，巨大的苍老感抑制住了我的全身，我在心里哀叹：前几年他还是个年轻人，但在一日不如一日的时光里，他显的那么脆弱!时光，你是怎么了?
时难得而易失也。
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