【精选】中学生日记模板9篇
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的中学生日记10篇，希望对大家有所帮助。
中学生日记 篇1
缠缠绵绵阴雨下个不停，天总是阴沉着脸，击打在伞上，发出沉重的敲击声，仿佛暗示人们永远不能拥有太阳。
那一天，生物老师突然袭击来了个考试，沉重的再次打击，那是又一个不及格，走在青石板的路上，手里拿着成绩单，那鲜红的阿拉伯数字映着布满雨水的青石上，呈现着五彩。回到家后，父母看到成绩单，气冒了三丈高，怒斥之后，反脸走进房间，甩上沉重的门，坐在窗前，听着房外父母的骂声，还说着要我把桌上的资料写完。我不屑的用余光扫了一下桌上的一沓作业，仿佛内心是气愤的，叛逆的。一抬头望着这阴沉的天空，没有任何东西的点缀，只有老天伤心的流泪，它也希望太阳，但这对于它来说永远都是可望而不可及的，留给它的只有那流不尽的雨滴，它仿佛也在为我哀痛，余地沉重打击者青石板，发出“嗒嗒”的声音，它在为我哭也同时在嘲笑，多么希望这个阴暗的世界在我的空间里消除，但是你越希望，就离希望越远......
静静地，风吹动着风铃，叮叮的响，透过了内心，展现了一幅永恒的画，一个阴天的太阳，它充满了活力，希望，它涌动着，奋进着，它是属于空间的太阳，也是自我的太阳，暖暖的流进胸膛，抚慰着心灵，给予以激励，它是光辉的象征，照亮每一段穿行的路，让迷茫的心得以掌握方向，把握人生的方向盘，奋进的指南......
穿过幽幽的森林，寻找到了阴天中的太阳，它永远的鲜活，能量充沛，促使人们奋进。
夜静了，只有雨奚落的声音，因为它也会被阴天的太阳感化。
别了阴天，迎来了阴天的太阳。
中学生日记 篇2
昨天下午放学，我从书香宝贝借了2本书，一本书字很多，另一本有点少。
我回到家先把作业认真写完，然后和妈妈一起读故事，我对妈妈说“妈妈，你看我写作业多认真呀，你就奖励我一个故事吧。”妈妈说“好吧，不过由我选读哪一本。”我怕妈妈会选字少的，就说“这样吧，我们来玩一个游戏，谁输了，谁读字多的书。”妈妈同意了。
我拿来三个碗，把一块橡皮放在其中一只碗下面，快速转动三只碗，然后让妈妈猜那只碗下面有橡皮，猜不中就读字多的那本书。谁知道妈妈一下子就猜中了。我不甘心，想耍赖。爸爸听到我们闹的厉害，就跑出来说“我转碗，你俩猜，谁猜不着谁读多的。”我们都点点头。
爸爸不让我们看，一会他说“好了，猜吧。”我让妈妈先猜，女士优先嘛。妈妈摸摸这只碗，看看那只碗，终于掀开一只，谁知道啥都没有，我说“你读多的。”妈妈说“你还没掀呢。”我在剩下的两只碗中，选了一会打开，也没有，我立即把剩下的一只也打开，也没有。原来爸爸根本就没有把橡皮放到里面。妈妈说“你爸爸耍赖，让他读。”爸爸也没有想到妈妈会这么聪明。只好给我们读故事，爸爸读得真好，连妈妈都夸爸爸呢。今天玩的真开心啊。
中学生日记 篇3
“自己的事情要自己决定，不要轻易地让别人改变自己的决定”《男生日记》中的《决定》与《选校》这两节使我明白了这两条道理。
读小学六年级的主人公吴缅让我最为喜欢，因为他有主见，有自己的立场，自己的事情会自己决定，只要是自己决定了的事情就不会轻易地让别人改变自己的决定。
在这两节故事中，吴缅顺利地考完了毕业试。但他面临的问题是要报考哪一间中学，他问妈妈，妈妈却对他说：“你的事情，你自己决定吧。”。于是，他决定去三间中学看看，选出自己心仪的中学。三间中学中，吴缅喜欢上了有足球场、管弦乐队的一中。即使有朋友劝他去报读六中，但吴缅还是坚持自己的意见——去一中。
吴缅从小就自己的事情自己决定而且不会轻易地让别人改变自己的决定，我认为这样是很好的习惯。在我们的生活中，往往有些孩子被父母太过于宠爱，使孩子过于地依赖，当父母不在自己身边时，所有的事情都会干得手忙脚乱。如果，可以轻易地让别人改变自己的决定，那么，那个人就太没有自己的立场了。
这让我想起了一件事；有一天早上，我和于晓彤、谢金松，像往常一样凑在了一起，讨论起昨天做的《黄冈》。若是遇到不同的答案，大家就讨论自己是怎样做的，思路……从中发现错误，并改正。开始时还顺利，我们的答案相同，但是，到了选择题时，我们之间就有了分歧；我和于晓彤都说是A，可谢金松却说是B。大家各自说了思路，而我和于晓彤的方法好像正确一些，但谢金松说的又不是毫无道理。我望了谢金松一眼，似乎看到他眼中有两只精灵争吵。一个对他说；“你快点改吧，人多势众啊！两个人对你一个哎！”另一个对他说；“既然你认为你自己是对的，而且你的思路是有道理的，又为什么要放弃？得坚持。听过没有；“不抛弃，不放弃！”然而， 这句话像定音锤一样，使谢金松更坚定了，他对我二人说；“我不改！”
在“二对一”的“竞赛”中，谢金松他也不退缩，大家互不相让。到了下午，《黄冈小状元》发了下来，我迫不及待地打开一看，就在我们昨天讨论的那选择题有一个X，成了A－，我又打开谢金松的作业一看，是A＋！换言而之，就是他那道题对了！我暗暗佩服谢金松；在“二对一”的“竞赛”中，虽然，他人少，但他却没有退缩，他仍相信自己是对的，最终，是他取得了那场“比赛”的胜利。
人，就得学会独立。人，就得相信自己。总言而之，言而总之，就是自己去决定事情，自己去坚持决定！
中学生日记 篇4
这学期，黄老师要求每一篇课文都要背诵。
我们急了。每天都早早到校，不再一到校就打打闹闹，而是一到校就拿出书认认真真读课文。黄老师也提前到校督促我们读书。值日干部更加负责了，每天努力地盯着大家读书。
星期五，黄老师在走廊上就听见教室里传出的朗朗书声。我们一个个都聚精会神地盯着书本上的每一个字，大声朗读。
今天要背诵《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文。我们放开喉咙，一心一意地读，一遍一遍又一遍。我看见有些记忆能力比我强的同学背完这一课，去读后面的课文了。我不服气，于是坚持再读几遍。一会儿，我就背得滚瓜烂熟了。心里不禁有一点儿得意：太简单了。
上完语文课，黄老师交代：“明天要背《鸟的天堂》，请同学们抓紧时间背诵。”老师一说完，有些人就愁眉苦脸的。我心里得意洋洋地想：这还不简单？小菜一碟。
可好景不长，等我背诵的时候就发觉文章实在太长了，一下子还真背不出来。
放学后，我垂头丧气地回家，做完其他作业就马上读书、背书。结果很长时间都没有背出来。
“唉，要是不要背就好了。”我忍不住唉声叹气。
接着，我就像丢了东西的娃娃，趴在桌子上懒洋洋地读书：我们吃过……一直读呀读，声音有气无力的。妈妈似乎看出了我的心思，问：“怎么了？是不是背不出啊？”
一连串的问题把我难住了，我委屈极了：“嗯……”
“这样背嘛。”妈妈教我秘诀，“每个自然段读5遍，直到可以背诵了再读下一段。不要总是读一遍课文就背一遍。”
我半信半疑：“哦，我试一试！”
我按照妈妈的方法，尝试背诵。背完第一段之后，我恍然大悟：妈妈教的方法真的管用！我一高兴就把烦恼抛到了九霄云外，重新找回了自信。没过多久，我就背完了《鸟的天堂》。
我发现，背完课文做《能力》时，特别轻松。我都不用去翻书了，《能力》做得又快又好！
我终于懂得了背诵的好处。我要努力，提高记忆能力。
中学生日记 篇5
“快点呀！到我们组了。”英语课上，我们的组长小猪猪发口令了，大家上去了。我和猪猪读完英语后，罗乐耀和李嘉在那里表演电视里面的人物，大家在那里哈哈大笑，下来后，李嘉转头和罗乐耀说了一会儿话，我叫他不要说话，话刚刚落音，我发现，李嘉离我太近了点，我皱眉苦脸的说：“看来，我和你也要像罗乐耀和小猪猪一样，弄个三八线。”李嘉有点说脏话：“弄个屁三八线呀！”于是，李嘉离我越来越近，在那里手舞足蹈，他摇来摇去的，一不小心到了，倒在我身上，我一下子出了冷汗，吓我一跳，李嘉说：“吓死我了，我还以为我要摔跤呢！”不知从哪里传来了一声：“哦——哦！”我往回一看，是小猪猪和罗乐耀在那里瞎起哄。他们在那里笑呀笑，我不懂他们在笑什么，但是，看见他们笑，我也想笑，因为他们的样子实在是太好玩了，李嘉傻傻的，不知道我们在笑什么，就问：“你们在笑什么，笑个屁呀！”
我摇了摇头，然后继续听课，听着听着，我想问一下那个英语单词怎么读，然后就看见李嘉脱校服露背了，这个又使我们哈哈大笑。我看了看小猪猪和罗乐耀，朱指了指李嘉，我点了点头，就这样，我们三个人差不多笑了小半节课，我实在是忍不住，最夸张的是小猪猪，小猪猪从半节课开始笑，一直到吃饭还在那里笑。
啊！惨，第二次成了肉饼了，呜呜呜。
中学生日记 篇6
小鬼们，冲吧
“你挑着包，我拿着书……”兴冲冲的`走进新校园，乌拉！新的一天开始了。
升入初中，就成为了一名初中生，真是让人感到新奇又陌生啊！新校园果然是神秘的，这两天，你要仔细看，准会发现，总有一个小小的黑影在校园子里乱窜，别说，这初中里好玩的东西还真不少，宿舍楼下的小卖部、主楼里的阅览室，全部被我一丝不留的挖了出来……
转眼，初中生活已经过了两个星期了，与小学的不同，我还真是感觉到了，小学懒懒散散的生活，到初中就变得紧张起来，连空气中也飘着紧张的气味儿，上了初中，不仅增加了好几门课程，而且，每天上的课也特别多，小学一天只用上六门课程，而初中呢，截然不同了，一天，不仅要上九门课，而且就连下课时间也缩短了，下午放学回家，天已经蒙蒙灰了，晚上的作业一大堆，仿佛能把你埋在里面，第二天，不能睡懒觉，六点多就要起床，加油！
当然，我并不讨厌初中，反而很喜欢，初中的新课程，有趣又好玩，而且，在小学六年级时根本没有的微机课，在初中，一星期却有两节，体育课也变为了一周三节！
初中的老师，也很有趣，我们的班主任是个姓李的男老师，说话有一点点乡音，平时看起来，张牙舞爪的，很厉害，其实他对我们很好，语文老师是个超级大高个，在自我介绍的时候，说：“我是老师里面个子最高的，也是头发最少的！”平时说话文绉绉的，连训人也是同样：你这样怎么能行呢，想当年诸葛亮……初中的老师真是五花八门，各式各样，以后的初中生活一定会过的很快乐很开心！
初中，新奇有趣，是一个新的开始，人生一个重要转折点，在初中，加油，小鬼们，努力向前冲吧！
中学生日记 篇7
秋雨连绵，一直持续了一周。太阳跟大地玩起了捉迷藏的游戏。
对于上学的学生来说，雨天真是一件烦恼的事情。马路上汽车电动车拥堵一片，地上到处都是积水，行人即使打着雨伞穿着雨衣，也会很快就会被淋湿衣服。有些没素质的司机开车飞快，把泥水都溅到路人的身上。
校园里，课间想出去还得拿着伞，不然就会变成落汤鸡。上个厕所都成了困难，更别说在外边开心的玩耍了。下课大家都闷坐在教室里，没有了晴天里的快乐。我望着窗外淅淅沥沥的雨，心想这雨要下到什么时候啊？
我期待着雨停，盼望着晴天，向往着不下雨时候的快乐和开心。
中学生日记 篇8
结合梦想瑞琪的心灵倾诉，我们不难想到正处于青春期的孩子的生活之累、压力之大，但同时我们也理解这种心情是许多孩子曾经体验或正在体验着的，而如何正视这种学习上的压力，并变压力为动力，相信也是大家所关心的。所以，就让我们一起走近问题的实质，共同来变压力为动力吧！
首先，我们都知道承受着这种压力的孩子都是上进心极强的，好学上进的孩子，而且大部分都比较优秀。只要达不到自己的预期目标，就对自己很不满意，觉得在同学、亲人面前“丢份”。其实，大可不必，要知道“金无足赤人无完人”，生活中完美总是与遗憾结伴而来，只要我们尽力了，便问心无愧！
而且，三百六十行行行出状元，每个人的特长与爱好不同，学习成绩只是其中的一个方面而已，并不能决定你的未来，父母口中的比较只是对你们爱的表达而已。只要大家能变压力为动力，让他们看到你的努力，相信一切都会改变！
其次，要端正学习态度，明白学习是自己的事情。正如歌中所唱“没有学问，无颜见爹娘。”很多同学都把父母的关心、老师的关注理解为为父母、为老师而学习。在唠叨、催促中为他人而学习，当然没有动力了，其实，仔细分析一下，你的学习成绩对于父母和老师来说，只是一时的情绪上的影响而已，而对于你自己来说，却关系到你的前途和未来，他们只是关心
你而已。况且，如果把老师的教导，父母的唠叨看做对自己的爱的表达，学习是自己的事情，才能变压力为动力，全心全意的为自己而学习！
再次，确立适当的学习目标。有目标，才有努力的方向，才能变压力为动力。但目标太低，太容易完成，就没有了挑战性，而且会让人产生惰性；目标太高，则会压力过大，不容易完成，打击我们的积极性；所以只有根据自身的情况，确定适合自己的目标，才能变压力为动力，一步一个脚印的前行！
最后，要有完成目标的切实可行的计划。不要只有美好的愿望，而不去付诸于行动。其实，想要考出一个好成绩的愿望相信没一个孩子都有，只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把计划落实到生活中的点点滴滴，并且潜移默化的、慢慢的去实现，像梦想瑞琪一样努力做最好的自己，你耳边听到的将不再是“别人家的孩子”，而是“孩子，尽力就好。”“孩子，我已经看到了你的努力。”······
学习的路上，让我们一起努力！
中学生日记 篇9
先是积极的防御，不断地打破敌人的道道封锁，一定对敌人进行强硬持续不断地打击，若能顶住不怕牺牲消耗敌人，形式发生变化以一当十，调兵遣将。
中期相持阶段，双方互有攻守，互有胜负。
决战并大反击，集中优势兵力，三军路大军，齐头并进，互有支援，攻城略地，敌人必赌命的打击换子，我方主帅沧海显英雄本色指挥战局进展还得预先判断好敌人可能存在的反击绝杀战术。我方还是持续连贯的打击下，敌人全力防守，我方对敌人猛烈的攻击，马 炮 将战车三路联合夹击。敌方城墙被击破一缺口，机会。
此机会，得抓住敌人疲于防守之际，全力攻城。敌方开始不断换子战术，不断防守我攻击。我方主帅可考虑掩护高难度绝杀或者灵活实际对我方有利打击对手灵活换马炮 战车，根据实际情况判断攻守。守，强硬防守，对来犯之敌沉重打击。攻，三路多路夹，万箭齐发，最凶猛的火力，及时配合作战，三路大军，军团联合大作战，及时 迅速 凶猛。我方主帅灵活掌控或慢或快节奏。
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