小学生的日记

时间:2020-12-09 18:02:42 小学生日记 我要投稿

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  一天的时间即将结束了,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的小学生的日记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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小学生的日记 篇1

  今天,是五一劳动节,妈妈决定带我和姥姥、姥爷去泾阳茯茶小镇。今天天气很炎热,我下楼时觉得热极了,热的感觉都能把皮肤晒坏,上了车我更是热得要命。

  我们大约开了30分钟就到了泾阳茯茶小镇。因为过节那里人太多了,根本找不到车位。我们绕了好长时间,才找着一个车位。

  我们到了大门口,姥姥对妈妈说:“天呐,这些人都是去茯茶小镇的啊!”妈妈说:“是的,因为放假,人全都出来玩了。”

  我们一进茯茶小镇,妈妈就给我买了一条小鱼,小鱼是红色的,在小瓶子里游来游去可爱极了。往里面走我就看见了一个小型动物园,里面有鸵鸟、鸽子、鸭子、公羊还有兔子。动物们很可爱,可是天气太热了,它们看起来感觉也是热坏了。

  小镇好多都是卖小吃和喝茶的店铺。我看到一位姐姐在音乐的伴奏下表演茶艺,旁边有很多游客都在拍照和为她的表演鼓掌。

  小镇中央有一个戏台,上面有人唱戏,妈妈说:“这唱的是咱们的地方戏曲叫秦腔。”虽然我听不懂,但是还是感觉台上的人唱的很好。

  因为天气太热,人太多。我们转了一会就决定回家了。

  我上车时对妈妈说:“妈妈,咱们还是等人少一点的时候再来吧!”

  虽然今天没有怎么玩,但是我们感受到了过节的气氛。

小学生的日记 篇2

  20xx年5月23日上午8点,我们学校全体一年级小学生,每人手中拿着一条

  红领巾,搬着自己的凳子,踏着整齐步子向操场走去,主席台上校长、主任等领

  导已经在等着我们,他们的头顶上有一个横幅,上面写着”20xx年度一年级入队仪式”.仪式进行好几项:有少先队进行曲,有高年级哥哥姐姐给领导献红领巾,有领导讲话,有宣誓和口号。最让人高兴的是高年级学生给我们系红领巾了,我们成为一名少先队员了。我要尊敬爱护我的红领巾。

  我们班的张赫兹还代表新的少先队员致辞了,我好羡慕他。

小学生的日记 篇3

  昨天是三八妇女节,妈妈当然要过节日。过节日就要送花,对不对?于是,昨天一放学,我就拉着吴兴妍,喊她陪我去买花。到了小燕子花屋,我想买一朵康乃馨,可人家说没有,我只好买了一朵假花(其实那里也有卖鲜花的,但是我觉得太丑了,挑来挑去,只好买假花了)。

  突然,我发现那个阿姨手上有一朵假玫瑰,是大红色的,上面还有许多亮晶晶红色的粉,美丽极了。阿姨用一张土黄色的纸包住了这朵玫瑰,又在外面包了一张紫色的纸,我立刻要了。看了这朵漂亮的玫瑰,吴兴妍也想买一朵送给他妈妈,但她问有没有比里面包的这种土黄色的更漂亮的纸。阿姨说有,还拿出了粉红色的纸,我说我也要,因为我觉得送花也要送一朵最漂亮的花才能表达我对妈妈的爱。

  爸爸他······他说他什么也没送。

  妈妈,妇女节快乐!

小学生的日记 篇4

  我喜欢我的校园,但是,我更喜欢秋天的校园。

  站在校门口,远远就看见一座高大的教学楼,教学楼的正前方是宽阔的前操场,课间的时候我和伙伴就在这儿追逐玩乐,这儿是我们的快乐基地。操场和教学楼之间是个红色的国旗台,一面五星红旗高高挂在旗杆上面,迎风飘扬着,让人肃然起敬。走进校园,一阵香甜的气味扑鼻而来,吸引着我们的脚步,柿子树上硕果累累,一个个小柿子像一个个小灯笼,可爱极了。红红的石榴挂在枝头,冲着我们裂开了嘴的笑。还有调皮的冬枣躲在树叶下和我们玩捉迷藏。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏日的炎热,换上了黄色的衣裳。高大的杨树枝干粗粗的,像庄严的士兵,守护者我们校园里的一草一木。

  走进教学楼,一阵朗朗的读书声从教室飞出来,像动人的童声大合唱,回荡在校园内。我们的教室就像一个神奇的殿堂,我们在这美丽的教室里聚精会神的听老师讲课,老师就像一把金钥匙,开启我们心灵的窗户,把我们领进知识的海洋。

  我爱秋天,我更爱秋天的校园!

小学生的日记 篇5

  以前,我家门前有一棵树,树上停着许多欢蹦乱跳的小鸟。晚上,鸟儿们最喜欢在树上歌唱,人们听着鸟儿们的叫声,准能做个好梦。夏天时,孩子们坐在树下乘凉,听老人讲着那百听不厌的故事······于是这棵树成了鸟儿们的乐园,孩子们的天堂。

  随着时代的变化,这里居住的人越来越多,垃圾也越来越多。随处可见塑料袋、快餐盒,树林也被破坏,鸟儿们的家园遭到了破坏。

  有一次,我去散步,忽然听见一阵哭声,我仔细一听,竟然是树在哭!鸟儿们也在开大会。首先发言的是杜鹃小姐:“我的姐妹们死的死,病的.病,现在我们家族就剩下我一个人了。”“可不是吗!”在一旁的画眉鸟爸爸说:“我们一定要消灭那些可恶的人类,为我们死去的亲人们报仇!”听到这里我大惊失色,正准备藏起来,可是鸟儿们已经发现了我,便立刻向我飞来,它们都喊着同一句话:“消灭这些可恶的人类,为我们死去的兄弟姐妹报仇!”我大惊失色,转身想跑,可腿似乎有千斤重,怎么也抬不起来。见我不逃跑,鸟儿们做出了攻击:啄木鸟一个劲地啄我,不常见的乌鸦在我耳边哇哇乱叫······

  我开始哇哇大哭,这一哭,倒是把自己哭醒了。原来是场梦啊!不过,如果人类继续破坏环境,大自然会用更加残酷的方式惩罚人类的。人们快行动起来吧!地球是我们共同的家园,让我们一起保护地球吧!

小学生的日记 篇6

  12月15日的天气真奇怪。说变就变说停就停。今天的天气即给我们带来了乐趣,又给我们带来了痛苦。

  今天我去学校的路上雨大风大,牙齿都打起了冷战。到了学校我变成了“落汤鸡”, 风一吹冷索索的,而且身上湿漉漉的真是难受。

  第二节下课了。雨还在不停的下着。学校教学楼的一角变成了“池塘”。一年级的小朋友有的在上面穿着雨鞋踩来踩去,有的把雨伞倒过来在上面当小船,还有的在岸上跳到水里看着溅起来的水花……这是有趣。

  到了下午放学的时候,下起了雪霰子。这时有些同学说雪霰子一来雪就肯定会来。我在心里想:希望如此吧!在回家的路上风突然的大了起来,我的雨伞差一点点就飞走了,跟我走的同伴因为看到了这样的情景笑死了,雨伞也差一点要飞走了。

  晚上,我睡着了。突然一声叫喊把我叫醒了,原来是下大雪了,这场大雪可真是说来就来呀!听说这场冬雪可是10年来最大,35年来最早的一次呢!我可要看看去。只见屋顶上已经堆满了雪,我把头抬了起来“啊,好冰呀!”原来是雪落在了我的最旁。妈妈帮我拍了几张照我就回到了床上睡觉。在床上我想:如果能一直下到明天或后天那有多好呀!

  虽然我不知道他能不能下到明天,但这一刻已经深深地刻在了我童年的回忆里。

小学生的日记 篇7

  我家养了一只小乌龟,名叫乌小馋。他长着翠绿的外壳,圆圆的大脑袋,一双黄中带黑的小眼睛,船桨似的四肢,一条又直又小的小尾巴。他十分贪吃,所以给他取名乌小馋。

  刚开始的时候他非常喜欢吃飞蛾、小虫子,再长大一点的时候他便喜欢吃活的小鱼小虾。

  一天,我喂食的时候,先给他旁边鱼缸里的两只小甲鱼喂了一点儿食物,结果被他看见了,他便瞪起两只大眼睛拼命地撞着鱼缸,恨不得冲出去爬进两只小甲鱼的鱼缸里把食物抢过来。可是他冲不出去,就只能隔着鱼缸干咽着口水失望的看着我,好像在说:“小主人,你为什么只给他们不给我呢?”我立刻把准备好的食物在他眼前晃了晃,他立马高兴的用两条后腿站立了起来,大张着两只胳膊,伸直了脖子,好像在兴奋的说:“别啰嗦了,快给我吧,我都快馋死了!”我把食物给他,他立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完后,他悠闲地做起了单臂俯卧撑。

  真是一只小馋猫啊!

小学生的日记 篇8

  7月6日,我踏上了前往福州和厦门的旅程,开始了为期6天的“海滨之行”,我的旅行日记。

  7月6日 星期四 天气:晴 地点:常州火车站

  午后的清风驱散了夏日的炎热,“隆隆”的火车载着我们驶向远方的“乐园”。窗外,绿树被房屋“追逐”着,仿佛一群顽皮的孩子,宣誓着暑期的到来。60天后,又是一个学年,又是一场奋斗,又是一次收获……唉!何必多虑?20个小时后,又会有两个顽皮的孩子出现在福州的街头。这20个小时,在孩子们的期盼中流逝,流逝……

  7月7日 星期五 天气:阴雨 地点:武夷山

  “好久了!好久没有见到这么自然的风光了!”碧绿的田野,高耸的山峰,清澈的河流……这是一幅美丽的画!哦,不!这是一曲大自然的乐章!哦,不……我不知该用什么辞藻来形容。久居城市的我,早已忘却了自然的情趣与风光漫天的灰尘,林立的高楼……让我周围始终离不了污染,痼疾这些名词!我感到城市的生活好累!窗外的雨淅淅沥沥地下着,我沉默了……

  7月8日 星期六 天气:晴 地点:福州梅峰宾馆

  酒杯的碰撞声,众人的欢笑声,台上的歌唱声交织在一起,融合着。它见证了“厦大师生”20年的友谊与真情,中学生作文《我的旅行日记》。大堂的喧嚣声仿佛在提醒着我们:是的,他们成功了!这些当年的少男少女们履行了他们的诺言,实现了他们的理想,登上了事业的颠峰!有人问:“读书,念大学到底是为了什么?”俗者说:“是为了金钱,地位。”愚者说:“是为了面子。”智者说:“是为了实现理想,证明人生的价值!”是呀,努力地读书,不懈地奋斗,一批又一批的少男少女们实现了自己的梦想,信守了自己的承诺!20年后,台上的主角也许就是我们!

  7月12日 星期三 天气:晴 地点:厦门机场

  今天就要回家了,心中不知是快乐,惆怅还是依恋。飞机起飞了,地面的建筑物越来越小。两侧的白云在阳光的照射下泛起了阵阵“金光”就像童话故事一般。啊,别了,美丽的厦门!

小学生的日记 篇9

  在日记教学中,教师可以根据教材的有关要求,划定写作范围,让学生自由选材。学生练习写作的过程,教师要给予针对性的点化。通过长期的日记训练,学生放开写作,自然会得心应手,熟练地掌握写作技能。这样,既强化了小学生写作练习,又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动,有真情实感,就需要进行深入细致的观察,小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的学生,会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动,流露出来的思想意识可亲可爱,是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累,在无形中培养了学生良好的语言表达能力,使学生的书面语言更加流畅、自如。

小学生的日记 篇10

  我的家乡在临海,临海是个拥有悠久历史文化的千年古城,也是个美丽的城市。

  紫阳街古色古香,那里有很多小吃,有蛋清羊尾、马脚蹄、食饼筒……屋檐下的火红火红的灯笼像一串串冰糖葫芦。

  东湖的景色就更不用说了,到了春天,百花盛开好像在说:“我是春天里的第一朵花。”树林里的小鸟在自由自在地歌唱,柳树摇着长辫子。涌泉蜜桔更是扬名在外,天下一奇,吃了甜到心里。要是你这个时候去,那里 的老乡定会摘下最甜的橘子让你尝个够。

  我的家乡临海真是个美丽的城市,我爱我的家乡。

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