小学生植物观察日记

时间：2026-03-06 03:49:04 小学生日记

小学生植物观察日记

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的小学生植物观察日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于小学生植物观察日记十篇

小学生植物观察日记篇1

　　3月30日星期日

　　今天，我在花店买了一包种子，名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的`。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。

　　4月4日星期五

　　放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，“种子发芽了！”我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。

　　4月7日星期一

　　今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。

　　养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。

　　湖南岳阳平江县新城学校五年级:钟海丽

小学生植物观察日记篇2

　　今天我突然想起语文老师让我们观察植物观察什么呢，就观察我的伤心之友五星花。之所以是我的伤心之友是因为我每次伤心时看到可爱的五星花，心情一下子就开心了许多。

　　五星花长得绿绿的、毛茸茸的'叶子，绿油油的茎，每个枝头都会开两到十朵粉红色的小花。每朵小花都有五片花瓣像是一颗颗粉色的五角星。他又叫繁星花，因为他们聚集起来，就像点点繁星，美丽极了。“Y”字形的花蕊，可爱极了，它的花语是爱和自由。

　　五星花喜欢在阳光充足的环境下生长，我家养了两盆五星花一盆放在阳台上，一盆放在家里。阳台上的那盆长得非常茂盛，花开的很鲜艳，而家里的那盆的许多花都枯死了。许多小虫也很喜欢他，我观察的时候就已经看到有两只小虫在五星花上休息呢。

　　我妈妈说她小时候有许多人都爱把五星花剁碎放在指甲上，指甲就像指甲油一样美丽，五星花，真是令人喜爱的花呀。

小学生植物观察日记篇3

　　我家旁边有一片翠竹林，翠竹林中有一条小溪，翠竹林后是一座小土坡，翠竹林是我和朋友们的天然乐园。

　　翠竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新。夏季，人走进翠竹林，仿佛走进了一个“凉爽世界”。溪水的“叮咚”声伴随着风吹竹叶的“沙沙”声，奏成了一曲美妙而又动听的歌。

　　放暑假了，我每天都要到翠竹林去玩。

　　每天早晨，当熹微的曙光照射在翠竹林上时，林子里显得格外秀丽。小溪溅起的簇簇水花在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾似穿戴轻纱的.仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒了，在草叶上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一去歌……

　　一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，睁着圆宝石般亮晶晶的大眼睛，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，消失在翠竹林深处。

　　翠竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……

小学生植物观察日记篇4

　　今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫陶

　　碳球负离子植栽。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

　　开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

　　第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的'小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

　　现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

小学生植物观察日记篇5

　　早晨，我上完了今天的课外班。一回到家，急忙将书包放下，兴冲冲地开始了一项有趣的实践活动---发豆芽。

　　我先在黄豆罐里抓了一小把黄豆，哈哈！豆子们看起来健康阳光，活力十足，只有少数的豆子发育不良。经过一番精挑细选，那些坏豆子已经彻底“落伍”---被我扔进垃圾筐啦！接着，我找来了一个纸杯，把那些挑中的豆子全部倒进了纸杯里，然后加上适量的水，水刚刚没过黄豆。最后，在上面蒙了一块叠得四四方方的抹布就大功告成了！

　　我把装着黄豆的.纸杯放到了窗台上，回到房间，期待着它明天的变化。

小学生植物观察日记篇6

　　一天傍晚，我和爸爸一起去田地观察植物。

　　我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

　　看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的'植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

　　到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

　　我喜欢观察植物。

小学生植物观察日记篇7

　　金秋十月，秋高气爽，没有雨的骚扰，让人心情非常舒畅。小蒜也在抓住这个好时机继续它的生长旅程。生长速度最快的小嫩芽已经长到了大约十四厘米，它的另一根小嫩芽也长到了两厘米半左右，并和长的那个小嫩芽形成了一个y字形。生长速度最慢的小嫩芽依然保持着“力争上游”的势头，长到了差不多五厘米。它的'支撑芽还是生长缓慢，长度最多不过三毫米。我想，支撑芽的营养会不会都被小嫩芽抢去了呢?大部分的根都长到了大约四、五厘米，它们在杯底迅速繁衍，不停地向下盘踞，好像在寻找更多的生长空间。

　　我不知道小蒜能存活多久，但我一定会细心地照料它!

小学生植物观察日记篇8

　　早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香，我赶紧往池塘边跑去。

　　荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的'小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀！在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀！

　　忽然，一陈微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子

　　你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人！

　　啊！荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。

小学生植物观察日记篇9

　　今天，我来到分部，刚一走进大门，就看见种植园里一片绿油油，几乎看不见一点儿缝隙。

　　我走近一看，呀！黄瓜苗都长大了！的黄瓜苗有五、六片叶子。叶子形态各异。有的叶子边卷了起来，中间凹下去，就象一个小碗，有的叶子舒展开来了，象一个男子汉的手。宽有十四厘呢！……咦？从它毛毛的茎上长出的'一根又细又长、新绿色的东西，是什么呀？哦，原来是藤呀！就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂，小手还没张开呢！它们好象在说：“快给我们搭些竹竿，好让我们爬上去呀！”

　　叶子上，蚂蚁们有的在晒太阳，有的在上面玩耍，有的在上面“放牧”。它们把叶子当做了自己的“绿色地毯”，多有意思呀！

　　我摸了摸叶子，叶子上面有一些软软的刺。我又摸了摸刚长出来的叶子，茸茸的，跟绒布一样，真舒服！

　　我轻轻跟黄瓜苗说：“过几天，我准备了竹竿再来看你们。”

　　搭架子

　　“走，我们去给黄瓜搭架子去！”我们拿着竹竿一蹦一跳地来到种植园，只见黄瓜藤比前两天更长更多了，它们随风飘曳，好象在说：“快给我们竹竿，我要望上爬！”我发现泥土黑黝黝的，原来是蒋阿姨昨天刚浇过水，施过了肥，忙到十点多钟，连饭都没吃。

　　我们按老师的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又长的竹竿，走到黄瓜苗前，小心地拨开黄瓜苗的叶子，把竹竿粗的那头笔直的插进土里。我身体微微向前倾，用力向下插。因为泥土比较松软，所以，不用费太大力气，就插进去了，我们一共插了两列，是对称的。插完了，淤老师和蒋阿姨拿了两根又细又长的竹竿，横着放在竹竿的下端，并用白色塑料绳固定好。让一些同学用塑料绳在交接处扎牢，打个死结，同学们速度真快，不一会儿就打完了，老师又把两根对应的竹竿往中间靠，交叉起来，上面架了一根细竹竿，打上结。很快我们为黄瓜搭好架子，我正要走出去，一抬脚，忽然感觉鞋底下重重的，低头一看，原来是泥土粘在了鞋子上，难怪感觉鞋子有千斤重呢。

　　搭好的黄瓜架子，就象一座座美丽的竹房子，黄瓜苗快快长大，快快爬上房子，结出可口的黄瓜。