小学生观察日记
忙碌而又充实的一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编收集整理的小学生观察日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生观察日记 篇1
学校里举办了菊花节,校园里摆满了各种美丽的菊花。
菊花有紫色和_的,_的菊花有的像向日葵,笑眯眯地迎着太阳;还有的'花瓣一丝一丝地往上翘,好像小姑娘的卷发。紫色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧地簇拥在一起,远远望去,好像 一个小绒球。
菊花不但美丽,而且有很高的药用价值。我们常常用菊花泡茶喝,对身体有好处。
“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”菊花在这么寒冷的冬天也能尽情开放,真坚强啊!
小学生观察日记 篇2
今天晚上,奶奶在院子里,看见了一只螳螂。刚开始,奶奶还以为是垃圾,就把它捡起来,拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动,拿出来仔细地看了一遍,才知道,这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开,让螳螂跳出来。我知道了这件事,急忙拿了一个不用地瓶子赶来,想让这只螳螂进我地瓶子里面去,可是,这只螳螂偏不进去。
也许它在想:“我才不会上你地当!那里面不自由。”突然,这只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业地那间房子里面去观察它。 到了我写作业地那间房子里,我把螳螂放到它自己也觉得很大很大地箱子里。我用肉眼去观察螳螂,但是,根本看不清楚。我脑子一动,就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我地放大镜,它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察,发现它有一双大大地眼睛,使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色地衣服,所以敌人很难发现它。它有一双带钩地锋利无比地巨齿样地爪子,很容易抓到食物。它地那张坚硬地大嘴很容易咬伤敌人。但是,小螳螂,你要小心,当你捕蝉地时候,小心黄鹊在后还想吃掉你呢! 我跟螳螂说了好一阵话,最后我对它说:“你累了吧,我还是把你放回大自然去,让你自由。让你继续去消灭害虫,保护我们美好地环境。” 我打开了大箱子,螳螂没有马上出来,好像它还依依不舍地离开我这个朋友。我只得把它捉出来,放到花园地草丛里去了。
小学生观察日记 篇3
今天,我和爸爸回到家,发现妈妈放在厨房的水盆里一只螃蟹。螃蟹有八只爪,两个大钳子,眼睛长长的。全身灰色,从上
面看可以看出半圆形的花纹。从下面看可以看出彩虹形的花纹,而且能看出是只母螃蟹。螃蟹总是吐“泡泡”,我问妈妈这是为什么?妈妈说螃蟹是在吐体内的脏东西。我用筷子让螃蟹的钳子钳,结果,这筷子拿不下来了。我赶忙用另一根筷子去帮忙,大半天才下来。过了一夜,我看见螃蟹不再吐“泡泡”了,这回我“加强进攻”,把螃蟹翻了个仰面朝天!可是大大出乎我的`意料,螃蟹竟然轻松地翻了回来。我又用筷子把它翻成仰面朝天,并且用筷子摁住,让它仰面的时间长一些。
小学生观察日记 篇4
乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔,身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲,就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的。
我将它放到了一个大大的水盆里,他们刚进去,等了一会,大概到水盆中间的位置时,他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时,其它爪子都缩在壳里,然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来,与此同时,刚刚伸出来的`爪子又缩了进去。
我将它翻了过来,小乌龟伸着脖子,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,试图将自己再翻过来,可惜,它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲,再一次试图将自己翻过来,太棒了!成功了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来,说要喂乌龟,我高兴极了,赶紧将乌龟放到盆子里,用小刀切下一小块肉,举在盆子上,它猛的一跳,将肉咬了下去。
看!一会儿的功夫它们已经将肉吃完了,还张着嘴巴看我,这分明是管我要肉嘛!没办法,给他呗!谁敢惹它呀!
小学生观察日记 篇5
20xx年10月5日 星期六 晴
暑假时,爷爷送我一只洁白的小鸽子,它有一张尖尖的红嘴巴细细的小红脚,特别好看。
自从这只小鸽子来到我们家,就一直被关在这个不足半平米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫,拍着翅膀想出来找伙伴玩。
20xx年10月6日 星期日 晴
我像往常一样给小鸽子喂了小米,喝了矿泉水,还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下,给小鸽子的腿系了一根绳,然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去,它飞起来的速度比我弟弟跑的`还快,有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩的这么快乐,我也感到很快乐。
20xx年10月7日 星期一 晴
今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上,看着它自由自在地拍打着翅膀,飞的忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩,尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐,一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味,还不时跟飘落的树叶玩耍。我想,此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。
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