小学生的日记范文合集8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的小学生的日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的日记 篇1
现在的人类为了满足自己对生活的更高要求，不断污染环境；所以环境所回报我们的，只有对我们身体有害的东西，比如造成了“温室效应”。
“温室效应”，是人们借用花房温室繁殖花卉、种植农作物的经验而定义的一个名字，太阳通过短波辐射为地球提供热量，地球以长波辐射向外层空间放出热量，这两个过程使地球表面保持基本常定的平均温度；大气中的一些气体，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有对辐射的选择吸收功能，它们近似于透明的让太阳的'短波通过大气进入地球，却把地球向外辐射的长波辐射部分吸收。吸收的热量用于再加热大气和地球表面。
现在大气中污染物质的浓度达到了相当严重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烃等温室气体，大量排入空气，导致地球的“温室效应”增强，地球升温。在20世纪，地球升温了整整0、7摄氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高气温达到51摄氏度年9月13日是吉尼斯世界记录大全记载下了利比亚沙漠出现的全球有史以来最高气温——58摄氏度年希腊的热浪造成数十人死亡，同年的中国，因热浪而死亡的人数达到700人，数百万人中暑。
并且“温室效应”的可怕后果是全方位的，农业减产、物种变迁、疾病流行。当然还包括海平面上升。计算机模拟实验表明，当地球气温升高2摄氏度，局部地区会明显变暖。增加4摄氏度以上时，万年冰山融化，极地冰层融解，地球的沿海地区将被淹没。
所以，我们现在要懂得保护地球，如果人类再如此执迷不悟，继续破坏环境，最终受害的还是人类自己！
小学生的日记 篇2
xxx年10月7日 星期五 晴
开心的一天
今天，杰叔叔和子豪哥哥带我和妈妈去花园。在花园里我们看见了鸽子、鱼、鸭，那里还有坐船的地方。
坐船的水里有鱼、鸭，可是一条鱼也没有捉到。
坐完船后，我对妈妈说：“妈妈你猜猜鸭在水里后果是什么？”妈妈说：“是冷。”我说：“错，是吃鱼。”
今天真是开心的一天！
孙老师的评语：你能把这样美好的`时刻记录下来，让欢乐永留心间，真是个细心观察的孩子。
小学生的日记 篇3
20xx年的国庆节，是个快乐的国庆节。因为爸爸妈妈带我去了很多地方，其中让我最难忘的是海洋馆了。
走进海洋馆，我立刻被海洋的景色吸引住了：五颜六色的鱼，在水里不停地游动，有的像一个大盘子，有的`像一个弯弯的月亮，还有的像翩翩起舞的彩带，我深深地被这五彩斑斓的画面陶醉了。
突然，一个广播传出来一个声音：“游客朋友们，十分钟后，即将进行海狮表演，欢迎大家来观看，这个声音将我从迷恋的状态唤醒。
海狮馆里坐满了观众，他们背挺得直直的，像是迫不及待的想看表演的样子。
在音乐声中，两只海狮登场了。看他们走起路来摇摇摆摆，像个上了年纪的老太太；嘴上长着长长的胡子，还有一对圆圆的眼睛，真像一颗珍珠，而且皮肤又光又滑；又大又扁的尾巴在台上摇来摇去。
表演开始了，两只海狮就像两个杂技演员，他们熟练地用呼啦圈转来转去，转了许久，他们还是很平稳地转着，太厉害了。
“最后一个节目，海狮跳火圈！”只见海狮做了一下准备动作，向上使劲一跳，就进入了火圈，我眼看着海狮的尾巴就要碰到火了，就目瞪口呆的望着，原来海狮是故意的，他灵活地一缩，立即就躲开了危险。
于是台下响起了掌声，我也高兴的笑了。
啊，快乐的国庆节，难忘的国庆节！
小学生的日记 篇4
昨晚，我打开灯，却发现灯没有丝毫动静——原来是停电了！
我迫不及待地跑到老妈身边，把这件事告诉了她。
看着渐渐暗下去的天，我心急如焚，抓耳挠腮，对老妈说：“老妈，怎么办？我作业还没写呢！”
老妈正吃着食物，听着音乐，漫不经心地瞄了一眼正在转圈圈的我，说：“你去抽屉里拿手电筒吧！因为我也没有办法。”
我健步如飞地来到抽屉前，打开抽屉，开始翻箱倒柜，但却没有发现手电筒的影子，我像是热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我发现的'书袋子里有一个小手电筒，是同学过十岁生日时送我的，我立刻打开手电筒开关，虽然灯光不是太亮，但也能马马虎虎看见，于是，我便开始奋笔疾书。
天已经完全黑下来了，下班回来的爸爸和姨妈纷纷打开手机里面的手电筒功能，房间里顿时“阳光”四射，我也乐得手舞足蹈。
吃饭时，我们一家人坐在半明半暗的餐桌前和往常一样又说又笑。
“啪！”
“来电了！来电了！太棒了！我兴奋地大喊大叫，于是，我们便关掉手电筒，去做别的事了。
小学生的日记 篇5
经历了八千多个日日夜夜，六年的小学生活马上就要结束了，日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活快要过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，有过喜怒哀乐。那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘，老师慈祥的脸庞;难忘，老师严肃的话语;难忘，老师深刻的教诲;还记得，刚上一年级的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的'钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。
记得有一次校运会，同学们吸取了上次的教训，全力以赴的比赛。在大家的努力下，最终得到了入场式比赛第二名、全年级迎面接力赛第二名。虽然没得到第一，但我们心里也是乐滋滋的。
难忘，同学们幽默的表情;难忘，同学们幽默风趣的话语;难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到她顽皮的鬼脸，我笑了，她也笑了。难忘，老师给我们的给予。
而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点——中学，迎接一个崭新的旅程。回忆小学时，大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
毕业考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!
小学生的日记 篇6
时间过得真快，一转眼就该我值日了。中午吃完午餐后，我弯下腰一看，哇！地可真脏啊。
我连忙从卫生角拿起一把笤帚一下一下、认认真真、仔仔细细、一笤帚一笤帚的扫起来。不要只扫一条路哦，桌椅低下也要扫。扫地的时候要轻轻地，并且按照一定的顺序扫，不能一会儿扫这，儿一会儿扫那儿，扫帚不能抬得太高，也不能把灰尘扬起来，要稍斜一点，扫帚要压着地板扫，这样才有利于垃圾集中在一起。扫地的时候要从后往前扫，要把每个角落都要扫干净，扫不到的地方要把桌椅一开再扫，扫帚要轻起慢落，避免尘土满天飞。桌子底下要弯下腰扫，椅子底下要蹲下扫，手里拿着扫帚柄把垃圾往外挑，可调皮的小纸屑好像在跟我作对，就躲在里面不出来。我只好趴在地上，伸长脖子拿手去扣，小纸屑终于不干情愿地从沙发下走出来，我再去墙角看看吧！我一看吓了一跳，原来地上沾着一张贴画，我急忙伸手卖力地抠起来，功夫不负有心人，我终于把它抠下去了。
我欣赏着自己的`劳动成果，心里被踢有多高兴了。
小学生的日记 篇7
今天上体育课，老师教我们跳远。
同学们在一起，打来闹去，好热闹啊。老师大概管不住我们了，就大喊：“都过来都过来，今天老师教你们跳远，然后自己练习，下节课测试。”同学们都高兴得围过去了。
只见老师微微张开双脚，前后摆动双手，“嘿”的一声，老师跳到老远的地方。但是同时，我又听见了破布被撕开的声音，仔细一看，原来老师裤裆裂开了。
“哈哈哈哈……”同学们都围过去笑了，体育老师脸通红通红的`，双手遮着屁股，急忙脱下外套围在腰上遮住了屁股跑去教学楼了。
我们大家都在原地笑开了花，因为见到了大人穿开裆裤，而且体育课又能自己玩了！哈哈！
小学生的日记 篇8
时光流逝，一转眼就要期中考了，可在这个节骨眼上，我们的语文老师却不翼而飞，只说是有事，所以把自己的课分割给其他老师，然后匆匆离去了。
刚开始我感到格外高兴，因为语文作业只有那像米粒一样，只有一丁点，但后来我却不这么认为了。我写作业还算快，一眨眼，两节课过去了，我的.作业也差不多写完了，我很高兴，因为终于可以告别作业时光迎接休息时间了，我眨了眨眼，拍了拍脑袋，转了几圈，“啊,我终于知道要干什么了！”我自言自语地说。我立刻拿出纸来，津津有味地折起手工来。忽然纸在我手里不翼而飞，我想这是怎么回事？原来是被同学没收了，消息像风一样迅速地传到了老师的耳朵里，我垂头丧气地走向办公室......“啊”我在心里叫了一声，原来我被老师打了一下手板。回到教室，我无精打采地坐在位子上，这时献龙总能安慰我说“消息像风一样，你的手又红红的，这不就是所谓的风风火火吗？听了献龙的安慰，我难过的心也好多了。本来我在那节课件想写语文作业，可不会本来想去问徐老师，可老师又不在，所以不能写，我真有点想语文老师了。
作为一个学生，我明白了他一个道理：写完作业是件痛苦的事，因为很无聊，不写完作业是一件不好的事，因为会被老师罚，我想这就是学生矛盾的心理吧！
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