实用的小学生二年级日记四篇
不知不觉中一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学生二年级日记4篇，希望对大家有所帮助。
小学生二年级日记 篇1
我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。
我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！
有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。
有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的'，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。
我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他！
小学生二年级日记 篇2
昨天，我去买了一本新的日记本。
这不是十格写字本，而是日记本。
我觉得很开心，因为我有了一本真正的`日记本，还有我要在这本日记本上写好多有趣的日记。
回到家里，我端端正正的写上校名、班级、姓名、老师和学号。
我刚才说的日记本，就是我现在在写的日记本。我最希望老师给我的每一篇日记打的都是10分。
小学生二年级日记 篇3
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方，为的`就是能够完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
小学生二年级日记 篇4
昨晚，我来到风光秀丽的市民广场，在那沙滩上做了个脸谱
我先把沙子堆成一个椭圆形的沙堆就是脸，再用沙子摆在脸的上方就做好了头发，再做了顶帽子，再去挖来湿的'沙子放在手上，随着手的摆动让沙子慢慢地流下来做鼻子，眼睛，眉毛，嘴巴，耳朵。这样漂亮的脸谱就做成了。我让妈妈过来欣赏，妈妈说："哇！好棒啊！栩栩如生的海军头像就出现在我们面前了，非常形象，生动，很有立体感。”妈妈情不自禁地拍起手来
我为我能做出这样的脸谱而骄傲
【小学生二年级日记】相关文章：
小学生二年级日记精选12-07
小学生二年级日记11-12
小学生二年级日记06-25
小学生二年级日记大全11-18
小学生二年级日记三则07-12
小学生二年级日记范例11-30
二年级小学生的日记大全11-30
关于小学生二年级日记12-07
钓鱼小学生二年级日记12-07
精选小学生二年级日记大全12-07