小学生天宫课堂日记(15篇)
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小学生天宫课堂日记，欢迎阅读与收藏。
小学生天宫课堂日记1
今天下午有一节非常精彩的课，我特别喜欢。在“天宫课堂”里我看见了王亚平、叶光富、翟志刚三位航天员。好久没看到他们，感觉兴奋极了。今天他们化身“太空老师”，给我们授课呢，太有意思了。三位老师相互配合，生动演示了在微重力环境下，太空冰雪实验等。他们深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，使我懂得了更多知识。天宫课堂太精彩了，真期待他下一次的到来。
小学生天宫课堂日记2
今天下午我观看了“天宫课堂”第一课，聆听了神舟十三号航天员在中国空间站的首次精彩授课。王亚平阿姨和叶光富叔叔给我们演示了太空失重环境下的种种情形：太空行走及太空转身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大张力等等。航天科学家们用他们毕生的精力去做研究，我们才能有今天的成就。作为新时代的小学生，我更应该努力学习，全面发展，长大以后也像他们一样为祖国争光。
小学生天宫课堂日记3
今天我观看了“天宫课堂”第一课，我看到了中国的宇航员在宇宙飞船里工作的场景，令我印象最深刻的是水在太空里流出来，竟变成圆润的小水球，这也太神奇了。我不由得感叹我们祖国的航天科技真是太强大了。当我看到宇航员出舱的场景时，我的心情更加的激动起来，我现在要好好学习，长大当上科学家，让祖国的`科学技术更上一层楼。
小学生天宫课堂日记4
今天我看了航空直播，我感受到了我们祖国科技的飞速发展。我知道了，在太空中有再生水，人类到了太空居然不能自然的走路。在以往的认知中，我们知道乒乓球会浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此时，我对太空有了新的认识，我赞叹我国的航天技术，我为我们有一个强大的祖国感到自豪。
小学生天宫课堂日记5
今天我走进天宫课堂，最让我感兴趣的是用水袋挤水再喝水，张亚平老师用水袋挤上了两滴水，水浮在空中，既像一个玻璃球，也像一颗小珍珠，可真有趣呀！张亚平老师张开嘴像吃饭一样就喝了下去，还说这种水和地球上的水没什么不同。通过这次观看，让我了解了许多航天知识，为我们揭示了太多的宇宙奥秘，将来，我也要探索更多的太空秘密！
小学生天宫课堂日记6
从“冰雪”实验到“液桥”最后到水油分离和太空抛物，天宫课堂领着我们又一次向宇宙这片未知领域进军！完全失重时重力并没有消失；空间站里，水油不会自然分层……在三位航天员的带领实验下，这些平常我们无法破解的奥秘被一一捅破。这次的天宫课堂不仅仅意在为学生们传播知识，更为了激发青少年去追求他们的“科学梦”“航天梦”。让每一位青少年都能拥有他们的星辰大海！
小学生天宫课堂日记7
看完三位航天员的“天宫课堂”，我感到非常自豪。我看到了我们国家的强大，已经拥有了自己制造的空间站。我也看到了在无重力的状态下，航天员依然能快乐地生活。这些都是科学家们发明的“企鹅服、太空自行车”等的功劳。三位航天员很伟大，他们在太空中做实验，观察细胞在太空中的生长，让我们开拓眼界，我现在要好好学习，将来做一个像他们一样能为祖国做贡献的人。
小学生天宫课堂日记8
3位航天员老师给我们演示了太空冰雪实验、液桥实验、水油分离实验等有趣的物理化学类小实验。我最难忘的是液桥实验，原来液体表面的张力在没有重力的情况下可以那么大，这个实验太神奇了，让我对宇航员肃然起敬。通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。航天员们勇于探索的精神，值得我学习和敬佩！我要好好学习，将来用知识探索未知，为祖国的发展做贡献！
小学生天宫课堂日记9
今天，我观看了中国空间站第二次太空授课。王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员老师给我们展示了液桥实验、水油分离实验、天空”冰雪”实验和在空中飞翔的冰墩墩，老师们还向我们展示了空间科学的设施，这次授课让我感受到了物理的奥妙，充实了我对空间站的认知，更让我赞叹祖国科技的伟大。看了这次的”天宫课堂”，我更加坚定了长大以后为祖国贡献自己力量的决心。
小学生天宫课堂日记10
今天下午我观看了由王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员上的一堂精彩的太空授课，其中，最让我印象深刻的是叶光富叔叔讲在太空中如何转身，用了许多办法都不能成功，最后王亚平阿姨提出了右手一直画圈，从慢到快叶光富叔叔试了一下，果真转了过来。
这让我感受到了在太空中的生活不便，宇航员的智慧和艰辛。我也要努力学习，为祖国建设奉献自己的力量。
小学生天宫课堂日记11
今天我们看了来自太空中的直播，真是十分神奇。在太空中因为无重力，所以宇航员们能漂浮在空中。不过因为无重力，宇航员们很容易肌肉萎缩，所以需要“自行车”、“太空跑步机”等设备来锻炼身体。但是，正因为没有重力，水可以紧紧地“贴”在一起，形成“水晶球”。太空真奇妙呀！
小学生天宫课堂日记12
太空世界与地球有许多不同，重力的多少、引力的有无；就连我们身边最最常见到的水、油之间，也会发生不一样的“碰撞”。又比如说两个板子上的水，在太空像有弹性似的，在地球上却不会与两个板子粘连……许多例子中都呈现出一句话——中国人的脚步一步步往远方踏去，不仅仅局限于地球，正在往更远的太空中生根发芽！太空建设，有我们的一份子！同学们，还用手中的画笔描绘着中国航天的未来。
小学生天宫课堂日记13
今天我们去看了直播——太空舱的结构。记忆最深的是太空舱里面的科学实验，因为太空失重，所以最简单的转身在太空中与地球也是不同的。通过观看我还知道了，要想去太空必须锻炼好身体，因为太空中血液往上流，所以不锻炼身体就容易生病。太空舱中可以看到外面美丽的星空。在太空舱中水是可以循环利用的。宇航员每天必须睡到睡袋中，不然就会撞伤。
通过观看，我也好去太空看看，体验一下在太空中遨游的感觉。我还希望中国的航天事业越来越好，我的祖国越来越好。
小学生天宫课堂日记14
今天观看了宇航员们的天宫授课第二课，王老师做了在失重情况下的水面张力的实验，还有水油分离的实验，叶老师又介绍了空间站里更多科技设施的作用，用法，我觉得外太空很神奇，很多在地球上做不到的事情，在外太空的环境里都可以完成，我也很想能够在太空那种失重的环境里体验一下生活的感觉，我很喜欢宇航员叔叔、阿姨给我们上的太空课程，非常有趣，开阔眼界，很期待下一次的课程。
小学生天宫课堂日记15
我今天看了《天宫课堂》的第二次授课，其中有很多有趣的小实脸。我最喜欢“扔冰墩墩”实验我最喜欢。因为失重原因，“水教墩可从漂在空中。但我认为，如果把“冰墩墩抛出去它自己一定是不可以扔出直线的。但当实验开始时我傻眼了“冰墩墩被扔出去，居然进行着匀速直线运动。看了这个实验，我对太空科学实验产生了浓厚的兴趣，我的心里下了决心，一定要好好学习，成为像王亚平老师那样的航天员！
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