有关小学生的日记模板锦集8篇
一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的小学生的日记8篇，欢迎大家分享。
小学生的日记 篇1
谁在夜里帮我们拾起被我们踢掉的被子,谁在我们哭泣时给我们以温暖的拥抱,谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀,谁在我们迷茫时给我们指明方向……是关爱如阳光般温暖的父母,呵护如阳光般细致的朋友,照顾如阳光般周到的同学,叮嘱如阳光般密集的老师.我们在爱的阳光下成长
阳光明媚的一天下午,我坐公交车去上学.车上挤得像那天的温度一样火爆.终于,我被周围的几个人挤上了车.站在离前门很近的一个座位旁,一个戴墨镜的老人头扭向窗外,好像在欣赏车窗外的美景.本已无暇顾及窗外的我,目光随着这位老人移向窗外
那时已是深秋,可那天的天气却有些与之不相称.大树旁已堆满了金黄的树叶,几十堆树叶连在一起,好像一条人生的赛道,只有起点,而没有终点,只有时间的飞逝,而没有时间的停止.这四季也好似人的一生.年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬.春天的快乐,夏天的奋斗,秋天的收获,冬天的孤独
在车内站着,觉得无聊,便和这位老人闲谈起来.他是先给我说话的`.他转过头来,我看着那黑色的墨镜,突然呆了一下,这位在我眼前充满阳光般灿烂笑容的老人竟是位盲人,我有点不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”于是我疑惑地问他刚才为什么还朝窗外看风景呢？他回答说：“虽然我的眼睛看不见了,但我并不为此感到悲伤.因为我心灵的窗户在被阳光滋润,在感知着这个充满爱的世界.”说着说着,他便笑了.我为这位老人的乐观所感动.因为这感动,我们才能嗅到更多阳光的味道
我们虽然生活在阳光下,生活在充满爱的世界,但我们更应该选择阳光.人生之路,风云变幻,沉浮不定；有坎坷的山路,也有阴晦的沼泽.但是,只要我们的心灵选择了阳光,那么在通往成功与幸福的道路上,我们就会远离黑暗与沉沦6我们在阳光下成长,但我们更要在成年中选择阳光.
小学生的日记 篇2
明天就要到三八妇女节了，我想做什么呢？噢可以给我的妈妈洗脚，我调好了水，把水推到我的妈妈脚旁说：“我的妈妈今天是你的节日所以我为您端了一盆洗脚水祝您节日快乐。”我又说：“请！”我的妈妈坐在沙发上，接着我也把脚伸进去，给我的妈妈按摩脚，我的妈妈说：“我脚后跟痒！”我说：“请稍等，精彩马上呈现。”我拿来了磨脚石左磨磨右磨磨，我妈又说：“我的脚舒服多了，但是肩可疼。”我又跳到沙发上给我妈按摩，我的妈妈说：“太舒服了，咱们睡觉吧。”
我要每天这样，让我的妈妈也享受温暖和幸福。
小学生的日记 篇3
今天的数学课改成了自习课。
我迫不及待地拿出了我的语文作业本，在语文本上“刷刷刷”地写了起来，不一会儿语文作业就写完了。虽然我写得飞快，但我的字还不错。我满意地对自己说：“嗯，很好!”
接下来，我开始写我的英语作业。这时，“嘀咕嘀咕”的说话声传到了我的耳朵，渐渐地，这声音越来越大。我忍不住地说了一声：“烦死了，烦死了……”
幸好我的声音不是很大，要不然，我的名字早就被那个“蚯蚓”写黑板上了。“蚯蚓”是谁?四(3)班的同学都知道，他是邱愉然，我们的大班长。
“你听，广播响个不停。”“就是，兹呀兹呀的，吵死了。”我回头一看，原来是“王胖子”和他的同桌王珏在说话。我很生气，想：“这两人真讨厌，影响别人!”这时，“蚯蚓”把他俩的名字写到了黑板上。我心里暗自高兴：“哈哈，倒霉了吧。”
“我来看看有谁说话的!”詹老师走进教室，看了看黑板。我等着詹老师瞪大他那双极有杀伤力的“牛眼”，然后点名，可希望落空了。
“咦，黑板上的名字呢?詹老师没看见?”我抬了一下头，见没有什么发生，又继续写作业。“叮铃铃……”居然这么快就下课了，我只好不情愿地收起我的书包出去排队了。
小学生的日记 篇4
“咚咚”新年钟声，在荡起回肠呐喊中，在十三亿兄弟姐妹呼唤中，在神洲大地深深期盼中敲响，这是一个辞旧迎新时刻，告别辉煌过去，迎来更加璀璨未来。
当我从睡梦中醒来时，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼来春节。早上我早早地起床和爸爸妈妈去到奶奶家过年。我到时候奶奶正在贴对联，我大声吵着：“我也要贴，我也要贴。”奶奶只好把福字让我贴，我心想，这还不好贴吗？说罢，我把胶水涂在上面往墙上一贴，妈妈立刻跑过来，用力把福字扯下来，我生气地说：“为什么把我贴福取下来？”妈妈一本正经地说：“福字应该倒着贴，这样福倒福就到呀！”“”噢！我惊叹地表示同意，我又拿起福字贴，倒着贴在门上。这时，我就从一件小事中体会中华传统习俗文化博大精深。中午我们全家一起吃团圆饭，在欢声笑语中度过这个难忘新年。
这个新年令我终身难忘，我至今还记得那次倒贴福字给我启示：做什么事不要死板，要从表面现象和本质体会其中奥妙！
小学生的日记 篇5
12月2日 星期三 晴
“叮零零”上课铃响了。
潘老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，我们议论纷纷，潘老师说：“安静！我们来做一个实验！”潘老师把两个鸡蛋放在两个装着水的杯子里说：“谁能让它浮起来？”。我们都愣住了，突然有人说：“用吸管在水里吹泡泡。”我们对这个主意没有一点儿希望，果然，潘老师用他的方法试了一下，鸡蛋没浮起来。这时教室里一片寂静，我清晰的听到我急促心跳声，大家都集中精力在思考着同样的问题，突然想成为科学家的何知洋从座位上站起来，坚定地说：“杯子里加许多许多的盐。”这时我们把希望都放在这个点子上，潘老师慢慢地往放满水的杯子里加盐，我恍然大悟，我从十万个为什么里学到过这个道理，我们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心里都在想：鸡蛋一定能浮起来的！过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，每个人脸上露出失望表情，但潘老师仍然往杯子里慢慢地加盐，脸上不时地露出神秘的笑容，正在我们泄气的时候，鸡蛋浮起来了！我们欢呼起来：“我们成功了！”教室一片沸腾！
小学生的日记 篇6
今天，我和妈妈去外公家。晚上，外公说要考一考大家。题目就是从1写到100，中间不能有错，时间不限，外公还强调一定要认真写。
我想：从“1” 写到“100”还不简单？幼儿园都学过了，我不以为然。我就拿起笔快速地写，可是不知为什么，我嘴里念的明明是29，可写出来的却是27。我不甘心，又写了一次，前面写得很好，没写错，可写到47时就写成了74。我写错了两次后，妈妈写完了，我帮妈妈“检查”了一次，妈妈没有写错。而且我发现妈妈是1到10十个数一行，十个数一行地写，这样上下可以对照。我说：“妈妈，你的方法真好！”妈妈说：“那你就用这个方法试一试。”我试了试，果然用这方法写就没有过再写错了。
我写对后，外公告诉我，写错的原因是因为我的态度不好，以为很简单，写对了是因为我认真了，懂得了方法。
从这件事中，我明白了做任何事情都不能掉以轻心，再小的事也要认真去做。
小学生的日记 篇7
最近，我利用寒假时间读了《文明美德伴我成长》这一本书，读了以后，让我深有感触。
这一本书，主要我们从最初始的造字到四大发明，再到发现圆周率……又在20xx年，神舟7号发射成功。这一切都是靠我们以自己的勤劳、勇敢与智慧和爱国人士们的奉献，让我们的祖国日益强大起来，同时我们也要像书中所说的那样，养成好习惯，不把坏习惯记心间、做在行动上。
我国向来就有“文明古国”之称。我们现在必须拥有文明美德，这是我们必须拥有的。在日常生活中就经常会体现出来。
文明美德就是看到地上有垃圾，主动捡起扔到垃圾桶内。
文明美德就是想吐痰时，吐到不影响他人的地方。
文明美德就是遇人主动使用礼貌用语，不讲粗话。
……
记得我有一次在超市里购物，忽然发现光洁的地上有一团废纸，十分影响“环境”，如果人人踹到说不定还会跌跤。于是我撕了一个塑料袋，将废纸包起，扔入垃圾桶。周围几个服务员看到了，表扬我：“真是好孩子！”其实，我捡起垃圾扔掉并不是为了听到几句表扬的话，而是为了能够让我们的城市更干净，虽然这只是一小步，却是文明的一大步。
我们每养成一个好习惯，就是给社会添上一点光彩！让我们从现在起，养成文明的好习惯吧！
小学生的日记 篇8
早晨，我早早地起了床。这时，天刚蒙蒙亮。我穿上衣服，走进竹林……
这儿的景色美极了！随着一阵鸡鸣声，沉睡的大地被唤醒了，一轮红日悄悄地升起来，揭开了秋晨美丽的“面纱”。那沾在竹叶上的露珠儿，经太阳一照，折射出一道道七色的光彩。偶尔碰一下竹子，水珠悄然落下，有一两滴恰好落在我的脖子里，凉丝丝的。我抬起头，轻摇竹子，任露珠儿挥洒。露珠儿落人口中，甜津津的，沁人心脾，令人心旷神怡……我向远处望去，啊，那一望无垠的稻田迎着秋风涌起了金浪，好像在为丰收舞蹈。走到近处，只见黄澄澄的穗子颗粒饱满，一株株稻子在秋风中笑弯了腰。在秋风的抚摩下，稻田“沙沙”作响，好像每一株稻子都在争先恐后地向秋风报喜：“我最饱满！我最饱满！”
多么迷人的秋色呀，它象征着繁荣和富庶，意味着成熟和收获。
【有关小学生的日记模板锦集8篇】相关文章：
有关小学生的日记模板锦集9篇03-25
有关小学生的日记模板锦集6篇03-18
有关小学生优秀日记模板锦集9篇03-04
有关小学生扫墓日记模板锦集五篇03-02
有关小学生数学日记模板锦集7篇03-28
有关小学生数学日记模板锦集8篇03-27
有关小学生数学日记模板锦集6篇03-26
有关小学生数学日记模板锦集五篇03-26
有关小学生优秀日记模板锦集五篇03-24
有关小学生扫墓日记模板锦集10篇03-24