小学生优秀日记

时间:2022-01-12 08:21:40 小学生日记 我要投稿

【实用】小学生优秀日记模板汇编10篇

  一天的生活不知不觉间结束了,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的小学生优秀日记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】小学生优秀日记模板汇编10篇

小学生优秀日记 篇1

  今天,我穿越时空来到了100年以后的家,那里是个空气新鲜,生活舒适,出行方便的地方。

  我开着无污染的环保汽车,行驶在未来的道路上。汽车的燃料不再是汽油了,而是用空气做为动力,排出来的气体一点都不会污染空气。这辆汽车不需要自己驾驶,只需要对着电脑说出你想要去的地方,汽车就会自动驶向你要去的地方。汽车还有三个按钮,如果你要困了,那请按一下黄色按钮,座位就会变成舒服的床;如果你觉得无聊,请按紫色按钮,一个平板电脑就会从黑色的盒子里跑出来,让你玩个够;如果你想画画写作业,那么请你按粉色按钮,座位上就会立马出现笔和纸。

  到家了,开门也不在需要钥匙了,只需要用手指轻轻触碰一下门,门就会自动打开。如果有像小偷一样的坏人碰一下门,门会把他手指夹住,并立马通知警察过来。进去之后,如果你坐在沙发上感觉沙发太硬,可以按一下左侧红色按钮,沙发立马变成柔软的大床,让你舒舒服服的享受;如果你觉得沙发太软的话,请按一下右侧的绿色按钮,沙发会变得硬起来。如果你渴了,请按面前桌子上的蓝色按钮,就会有一杯你喜欢的果汁或者牛奶出现在你的面前;如果你饿了,机器人管家就会立马为你做出一桌既丰盛又美味可口的大餐供你享用。

  在这里生活,真的是快乐似神仙!突然,我感觉有人轻轻的拍了我一下,说:“起床了!”我睁开眼,仔细的一看是妈妈呀。原来刚才的一切只是个梦呀!

  虽说今天的只是个梦,我相信未来的世界一定会实现,我的美梦也会成真!

小学生优秀日记 篇2

  一潭融化的雪水加一片新生的嫩叶等于一个温柔的季节。在这个季节,所有冬天顽固分子都会化成“一江春水”向东流去,有了“二月春风似剪刀”的佳句。

  春,是万物复苏的季节,是一个土壤肥沃的季节。春姑娘化作一缕春风,在每个人的耳畔说:“播上种子吧!”

  农里里,金黄色的油菜花开了,蝴蝶的这大舞台上翩然起舞。

  森林里,百灵鸟、云雀、画眉鸟都一展歌喉,轻风把它们的声音拼成一片,形成了一首碗转动听的大合唱。小草听得大醉,一会倒下,一会起来,无法自拔。桃花,梨花和这乐曲,歌兮舞兮。

  江边,一簇簇的红花对着蓝绿色的江水低声嘀咕,讨论着春天的秘密:欢快的鸟鸣,变幻的云朵,新生的嫩芽,绚烂的花朵……春天的含义就藏在这里吧!

  云朵路过此地,流连忘返,把自己最美的身影投映在江面上。

  公园里,小朋友们手拉手,在春天的柔光中踏青,他们蹦蹦跳跳,留下的是一串串银铃般的欢笑声,让人心醉。

  多么美好的春天啊!

小学生优秀日记 篇3

  20xx年9月29日 星期六 晴

  最近我对实验很感兴趣,我今天想来泡点黄豆。

  奶奶知道我要泡黄豆,她就早早地帮我买了一袋黄豆,然后帮我烧了一瓶开水。

  我把烧好的开水倒进一个盆子里,等到开水变成温水以后,我就把黄豆放进去,再用毛巾把黄豆盖住,这样就好了!

  接下来我一定会天天观察黄豆的,一定要加油啊!

  20xx年10月3日 星期三 晴

  黄豆长嫩芽了今天早上我的第一件事就是观察黄豆,看了以后,我非常高兴,大喊:“黄豆长嫩芽了!”嫩芽弯弯曲曲的,像个月牙儿!可爱极了! 它的嫩芽大约有二、三毫米长,一毫米粗吧!小小的黄豆,会努力发芽,真是了不起啊!

  20xx年10月5日 星期五 晴

  黄豆脱皮了

  今天我来看黄豆时,发现黄豆旁边有一些皱皱巴巴的东西,原来那是黄豆表面的一层皮啊!

  我给它们换了水以后,它们就显得更加光亮了,我用手摸了摸,黄豆滑滑的,有趣极了!

  妈妈也过来了,看了看黄豆,高兴地说到:“再过几天,黄豆就会长出大叶子来了!”好期待啊!

  20xx年10月7日 星期日 晴转雨

  变豆芽了长了嫩芽,皮也脱了,差不多快变成豆芽了吧! 今天我来看黄豆的时候,我吓了一跳呢!黄豆的嫩芽已经大部分都变成嫩绿色的了,有一些嫩芽像蛇一样,弯弯曲曲的,真有趣啊!

  我差不多等了三个多小时了,有许多小黄豆都变成细长细长的豆芽了!真是太棒了!就算已经要上学了,我还是会继续观察的,要努力啊!

  9月30日 星期日 晴

  我非常喜欢吃豆芽菜,但是我却不知道豆芽菜是怎样长出来的,今天我决定试一试。

  我先拿了10粒黄豆,再拿一条毛巾,然后把毛巾弄湿,最后小心翼翼地把黄豆放入毛巾中间,把毛巾重叠3次。看到小黄豆舒适地躺在毛巾上,我开心极了!

  10月1日 星期一 晴

  今天中午,我一吃完午饭,就迫不及待地跑到黄豆前,把毛巾打开,黄豆已经变大了,颜色也变淡了,有几颗已经发芽了,可还有几颗只是能看见发芽的地方发芽的形状。

  10月4日 星期四 小雨

  下午,我迅速跑到黄豆面前,把毛巾打开,已经把根都扎进毛巾里了,我赶紧小心翼翼地用手左转右转拉出来。终于全都出来了,我准备了一个杯子,和新鲜的土壤,把大多数的土放进杯子里,再把一些黄豆根朝下放,把一些土撒在黄豆上面,就像给它盖上了一层厚厚的被子 ,真恨不得让黄豆快点长大。

小学生优秀日记 篇4

  今天,为了捡回掉到楼下的两只拖鞋,我和妈妈吵了一通。我说我来去捡,妈妈说她去捡,我们俩互不相让,你争我吵的,但最后的结果嘛,嘿嘿,我赢咯!于是,我走出凉爽的空调间,来的炎热的外面,呃,好热啊,太阳就像个大火炉似的。烤热了大地、树木、小草……唔,拖鞋在哪捏?我有点后悔出来了。我分析了一下,对了,应该在那边!我走过去,想要去拿,可是,可是那边好多树,会不会很刺咧?恩,正在我犹豫不决的时候,我想起了妈妈刚刚说过的一句话:“你去拿,你拿得到吗?不要空手回来哦!”恩,我一定要找到拖鞋!

  我闭了闭眼,深呼吸,走了进去。唔,真是出师不利!我被一棵美人蕉刺到了,幸亏不疼。我继续找,找啊找啊找,啊,找到一只红拖鞋,可是还有一只蓝拖鞋呢?在哪里呢?我越往里走,树越多了,唉,什么时候才能找到呢?我已经精疲力竭的时候,老天帮忙,终于让我找到了那只调皮的蓝拖鞋,哈哈!我一蹦一跳地回家了。我真开心呀!

小学生优秀日记 篇5

  今天早上,来了一场史无前例的暴风雨!早晨,我刚出门时,暴风雨来了。他疯狂地肆虐着,像是决斗的蛟龙,像是拼搏的狮王,像是怒吼的老虎……

  暴雨侵犯着每一寸土地,水漫金山。鞋子与裤子全湿了,只有衣服在救世主——雨伞的保护下才没湿……

  暴雨来临,万物皆没。天雷一声震天响!这就是暴风雨的威力!

小学生优秀日记 篇6

  20xx年7月19日 星期一 阴

  早就听说五年级的学生怎么怎么累,早就听说五年级的老师怎么怎么严,也早就听说五年级的生活怎么怎么苦。今天,我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。

  早早就起了床,五年级的第一天,得给大家都留个好印象。于是我穿好校服,把红领巾端端正正地系在胸前,吃过早点,便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

  走进校门,我望望一个个忙忙碌碌的老师,跑跑跳跳的小学生,心里生出一种莫名其妙的惆怅感。这些小弟弟,小妹妹可真幸福,可以无忧无虑的玩耍,而我,将与这些远去了。五年级!毕业班!!会整天淹在题海里,或许,还会有一个严厉的不得了的老师来,挥着教鞭,把我们一个个泡到题海里,万一考不好,家长就会把你“炒一顿”。总之,太可怕了!!!我生怕我会犯心脏病,连忙自己安慰自己:“来来,你不用这么害怕,也许,会有一个超级温柔的老师来教我,作业会超级少,事情绝对没有你刚才想的那么糟!!!!”

  连做几个深呼吸,心情好了一点,我趁着还算镇定,快步跑到五年级的楼前面,定晴细看:啊!还好还好,这里的楼不是用书垒起来的,吓死我了!但还有一关:老师严不严?我的心又压上了一块大石头,我马上采取措施:先做深呼吸,再伸伸懒腰,然后大喘一口气,“呼——”好轻松!冲啊!!!!

  飞上楼梯,战战兢兢地推开教室的门。刚想大大方方的叫一声:

  “早上好!”可我连半个“早”字也没说出口,一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声:“天啊!”那位老师是个女的,一脸严肃,学校发的校服把她打扮的正正经经的,很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学:平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的`打扫着教室,拖地的拖地,倒水的倒水,一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师,心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”!我的心砰砰的跳着,大气不敢出,心想:万一得罪了这位老师,后果可……我马上低下头,抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室,迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着,一种直觉告诉我:天啊,以后绝对没有好日子过了!我刚喘上一口气来,一句话炸雷似的落在我耳边:“没事的马上去打扫卫生!”是那位老师的高嗓门在响,我生怕再惹是生非,马上动作麻利地拿起笤帚,手脚不停的把纸屑赶进收子里,投入到热火朝天的劳动中。

  上课了,我端坐在位子上,等待一段念经似的“开学讲课”。几年来的“开学经验”告诉我,老师总会在开学的第一天大讲特讲什么“把心收回来,苦学几个月!”“静下心来,好好听讲,好好做作业!”唉,真正按照老师提出的要求做一个学期的话,100斤重的人大概就会一直瘦到50斤。新来的老师绝对也不过如此吧。更何况现在是毕业班,老师一定会大讲升初中,名额,录取分数线……总之,要讲一大堆就是了。但那位老师好像不是“等闲之辈”哦:她面带微笑,迈着轻盈的步伐走上讲台,环顾四周的同学,用响亮的声音说:“我姓燕,叫燕

  居丽,以后就是你们的班主任!”我注视着这位我认为很严厉的老师,她的微笑原来是很动人的,现在,她看上去那么和蔼可亲,说起话来还很“妙语连珠”,我望望同学们,大家也都一脸专注的看着这位老师,接下来,她又向我们提了几点卫生上的要求,便让我们拿出课本来上课了。看着轻松愉快的课堂,我大大地松了一口气,头也敢理直气扬地抬起来了,甚至开始想入非非:莫非,我们上的是六年制??但是下一节数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来,教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战:原来,升学那么难!

  五年级的教学楼只有两层,下了课,同学们好像刚出笼的小鸟似的冲出教室,跑的跑,跳的跳,开心的不得了。我看看教室:天啊!多媒体设备没了,小学生守则不见了,雪白的墙壁也变的乌黑。但一想到下课可玩个痛快,惆怅的心情马上被愉快的心情取而代之了。 晚上,我不费吹灰之力就把我觉的像一坐山一样的作业搞定了。看看表,自己也觉得吃惊:看来,经过四年的训练,我的“快速写作业”法已经到了“神出鬼没”的程度了。伸个懒腰,回想一天的经历,我不禁笑出了声:原来,五年级的学生,五年级的老师,五年级的生活,也不像我想象的那么累,那么严,那么苦,事情,真的没有我想象的那么糟!!!

小学生优秀日记 篇7

  今天是一年一度的妇女节。这一周,我一直在想:该送给妈妈一个什么样的礼物才好呢?首先要精致,第二要自己动手做,第三要有创意。我绞尽脑汁都想不到该送什么,就在我一筹莫展的时候,一个美妙的想法在我的脑海里浮现,哈哈,画一朵玫瑰花送给妈妈,她一定很满意!

  星期三和星期四,我在网上下载了图片,并照着图片努力完成我的玫瑰花。我一笔一划地画了起来,先画花茎,再画花瓣,然后画花蕊,最后涂上红色,不过多久,一朵生机勃勃的玫瑰花就画成了。再写上:“妈妈,三八妇女节快乐!”这样,一个精致的三八节礼物就完成了。

  完成以后,我心里别提多高兴了。太不可思议了,我都以为这不是我画的,的确,我画的几乎和网上一模一样,妈妈一定会觉得,这是她有史以来收到过得最好的礼物!

  昨天晚上,妈妈上床后,我先和她谈了会儿心,逗她乐乐。然后,我悄悄地蒙上了妈妈的眼睛,把我的礼物拿了出来,妈妈看了以后惊喜地说了一声:“谢谢!”再一把抱住了我,我感到好幸福啊,好温暖啊,好开心啊!这一刻我永远也不会忘记的!

小学生优秀日记 篇8

  每当我坐在书桌上写字超过两小时以上,我就会失去耐心,不光是手写累了,心也累了。想放松,但是我不敢,因为我很清楚,在我放松的同时,就会有人钻着缝子超越我。虽然时间和分数不是两个相关联的量,但是依照现实情况来看,这两个因素就是造就我学习成绩的重要根基。花的时间越多,水平就越高,受到的回馈也会越多,一旦松懈,掉下来的分差远远比浪费掉的时间更多,损失也越大。

  可是我是真的学不下去了,想放松,却又不敢懈怠。哎,没办法,只能继续撑下去了。时间这玩意儿,能挤出多少是多少。写完这些练习册,就听听音乐,看看柯南,调整一下吧。我相信,只要把负能量都排挤出来,学习的劲头来了,再继续吧。

小学生优秀日记 篇9

  上午第一节语文课,老师抽查家庭作业。 很不幸运。我竟然被抽查到了。以前,我总是想让刘老师抽查我的作业,可是今天的心情却与往常截然相反。

  昨天晚上,我急匆匆地做完作业就跑出去和小朋友玩了。文具、作业本也顾不得收拾。作业写的“一塌糊涂”,在看拼音写词语中出现了几处错误:

  “放松”写成“放木”

  “孩子”写成“孩了”

  “练习”写成“练羽”

  所以,在这次的作业评比中,我落选了。哎!老师还取消了我写字第二高手的称号。

  我想,这都是不认真导致的后果。

  从现在开始,我要把不认真揣在怀里,作为我以后学习、生活的镜子。

小学生优秀日记 篇10

  20xxX年11月29日 星期一 阴转小雨

  今天, 我们到了西湖少年军校,我们换好军装开始训练。我们先练习站姿,刚开始还感觉非常有趣,但是过了一会儿腿也开始酸了,手也有点发麻,真想休息一会儿,但是当我抬头看见墙壁上的那排“我要训练,我要吃苦,我要成才”的字后,那股支持着我练到最后的力量源源不断地注入我的体内,霎时,就像吃了灵丹妙药一般让我的心里有了钢铁般的意志力。奇怪的是原本浑身无力、四肢发麻的身体竟然顽强的坚持到了最后。

  下午,我们还看了解放军叔叔的各种动作的表演,他们在四面转的时候非常的有序、整齐、规范。他们跑步时许多条腿,让人看到像一个人在表演一样,给人的印象非常整齐、有序。报数时非常干净利落,丝毫不拖泥带水。在我们每个军人的眼里,他们的动作和我们相比简直就是天差地别。

  从这些细小的事例来说,有时人的信念是不可估量的,有时候眼前的某一个细小的事物、一句话、一个动作,甚至一个眼神,都可以给人无穷的力量,而这股力量的源泉是一个人对一种事物或某一件事的坚定。

  军训对我们来说是一种磨练,和锻炼独立生活能力的一种培养。

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