精选小学生的日记合集八篇
忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的小学生的日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的日记 篇1
今天下午登过分，走在校园里，想着一会该和紫琳、郭文君去哪里玩。出了校门，看见何其洁在那里。
她看见我们出来，忙问我们要不要去龙泉湖玩。龙泉湖？好呀，正愁没什么可玩的呢！于是，我二话不说就答应了。我们一共有1、2、3……反正好多好多人。
“其洁，咱们干嘛？”我问道。“咱们骑自行车在龙泉湖里转吧。”其洁回答。“行！”我高兴的说。
平时，总是要上课，这段时间又要期中考试，简直就是没有一点时间放松。今天，好不容易期中考试过了，必须要好好放松放松。
我们跟着何其洁，有时也会超车吧…她去哪里，我们就跟到哪里（好多跟屁虫）过了一会，何其洁竟然停到了登山的楼梯那里，并且说要把自行车弄上去。我大吃一惊，竟然。要抬上去！我在我不知要怎样办的时候，刘丁慧先弄上去了。她简直太聪明了！她把自行车抬到楼梯旁边的斜坡上，推着上去。我们见了，纷纷模仿她，很快就把车子给推上山了。
我往前骑着，突然发现，前面是个坡。我正准备向何其洁“禀报”，后面六六班的女孩——林秦岭说了句话“这个刺激！”，然后加快速度，冲了下去。我看见她无所畏惧，也冲了下去。
刚开始，我有些害怕，就减慢了速度。后来，我提起胆子，双手只扶把，径直冲下去。冲下去后，我还嫌不过瘾，就来了个“飘逸”。那简直不能用“爽”字形容，比爽还爽。
自行车狂欢，爽！
小学生的日记 篇2
绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的叹息，臭氧层的悲伤。
你真要为此而感到幸福和骄傲。让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，"美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围；宽敞的大道两旁是令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致，；春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长不的园林环境；文化名牌出现在大道上、走廊里、花坛里；每棵树都有自己的"身份证"，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗？
学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗？
当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能够及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能够做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。但是承诺自然并不仅仅是做出承诺，更应是以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。
小学生的日记 篇3
期末考试结束了，试卷发下来了，这次考试题量不大，也不难，只要上课认真听讲，平时认真完成老师布置的作业，做好这三张卷子并不难。我的语文考了95。5分，数学和英语都考了98。5分。
我自认为数学和英语是能考100分的，结果还是出了点问题。数学是因为有一道估算的题“八千加一千等于多少?”我把答案写成了“八千”，考试检查的时候，总认为这些题第一次已经算过了，是对的，因为检查不够细心造成丢分。
英语是因为两道选择题出错而失分。第一道是选“there”的意思，应该是“那里、那儿”，可是我选成了“这里、这儿”;第二道题是选“不能在课堂上睡觉”用英语怎么说，正确答案应该是：“Don't sleep in class。”，可我选成了“Not sleep in class。”。又是因为检查时不细心，造成失分，下次考试我一定要做到细心、细心、再细心。这样才能考出自己的水平。妈妈也说过：“一道题错了，要是不会是可以原谅的，以后学会就行;但是因为粗心而出错，是不能原谅的。”
这次语文考试在作文方面我是吃了亏的 ，内容还不错，就是因为写了几个错字，我把“旗”错写成了“旅”，把“拔”错写成了“拨”，这篇作文丢了三分。写作文就像盖房子，字词是基础，即使作文内容写得再好，字词出现错误，也是要影响成绩的。还有一道题是让写出一些按时开放的花，可是我只写出了一种，丢了1分。还有0。5分是因为有一个字写错了，看来以后我的字词还需要加强。不过这次考试与上学期相比还是进步了，主要是因为我平时学习认真，期末复习下了大工夫。尤其在复习时，我特别注重基础知识的掌握，比如，老师在课本里选了一些词，让我们看一看，可是我一看有这么多词，就不想去记了，可是妈妈说一定要把这些词听写会，在妈妈的严格要求下，我掌握了所有的词，这也是语文能考好的一个原因。
小学生的日记 篇4
今天，爸爸妈妈说要带着我去逛超市，我很高兴。
我们很快来到了超市，超市里的人真多呀!东西也很多，这些琳琅满目的东西把我弄得眼花缭乱，妈妈说：“别看了，先到楼上去买别的东西呆会再来看。”我只好依依不舍地离开了楼下。到了楼上，我环顾四周就自言自语地说：“楼上的东西也很多啊!”这时妈妈叫我过去，我连忙跑过去了，只见妈妈正在买肥皂，我就问：“妈妈您要买几块肥皂啊?”妈妈回答说：“要买6块。”我大声地说：“什么?6块这么多。”爸爸在一边搭话：“当然要买6块了。”我听懂了他们在说些什么就不多说了，帮助爸爸、妈妈一齐买其它的用品。我们又来到了楼下，爸爸、妈妈买了一些好吃的就和我心满意足的回家了。
小学生的日记 篇5
昨天下了一场雷阵雨，直到今天雷阵雨还在下。已经下了一天！
唉！下一场雨就要闷半天！这雨还一直下，下的没完没了的。人想出去都出去不成！
要知道，那边四川闹洪灾，现在还下雨，美好的.心情都被破坏了。
知道下午雨终于停了！“大浩劫”终于停息了！
小学生的日记 篇6
前天，我和老妈、表姐、表哥一起去了日照。好不容易到了日照，已经是下午2点了。我们匆匆吃完饭，便开始了日照的旅程了。
第一天第一站：出海捕鱼。我们一行人刚刚踏上轮船的甲板，迎面就吹来一阵海风，舒服极了，让我感到一丝丝凉意。海上雾气弥漫，一片朦胧，普通人根本分不清楚方向。当船行驶一会时，只见船上的船员拿来一张大大的网，使出吃奶得劲往海上一撒，顿时网就沉入了海底。一会儿，船员就提起拴在大网上的绳子，当大网完全被拉上来时，网里已经有好几条大鱼和一些小螃蟹、小虾米了。我忍不住好奇的心里，凑上前去看一看，这些鱼都是我没见过的品种，可新奇了。我忍不住感叹，“世界可真大呀，好多东西我都没见过！”
第二站：坐快艇。我迫不及待的穿上救生衣，兴奋地坐在快艇的座位上。快艇像离弦的箭一般，“咻”的一声就冲了出去，我觉得还不过瘾，似乎少了点什么，便站在快艇的座位上，双手张开，海风迎面吹来，
惬意极了，快乐极了。当快艇行驶一会时，我们在大雾中发现了一座小岛。据导游介绍，这小岛叫“桃花岛”，每当大海涨潮时，小岛就会沉入海底；每当大海退潮时，小岛又呈现出来。我心想，“这座岛还真特别呀！”
第一天的的最后一站：海边之旅。我开心的拿着老妈买来的“对付”小鱼、小蟹的一系列工具，高兴地观察起了这些小生物，趁他们一个不注意，立马捞了上来。啊！我终于逮到小螃蟹了，心里一阵窃喜。经过几个轮回的苦战，同里已经有好几个小生物了。
就这样一天愉快的结束了。
第二天一站：第一浴场。这是我们在日照的最后一站，也是最开心的一站了。我肆无忌惮的玩了起来，用手舀起一点水来，泼在了老妈的身上，老妈的身上顿时潮了。
就这样，我们玩了很长时间，才依依不舍得踏入了回乡之旅。
小学生的日记 篇7
我们的校园既美丽，又整洁。
一进校园大门，一栋蓝白相间的逸夫楼和一栋独具风色的漂亮的四层小学楼出现在你眼前。这栋逸夫楼共有四层，多媒体教室、图书馆、印刷室、校长室……分别分布在这四层楼。它的外形很独特，像是两只手包围着下面的花坛，靠左边的楼梯像一座宝塔，在最顶端有个“三角盖”，盖住顶。
逸夫楼下面有个花坛，两条鹅卵石小路通到这个花坛。一圈的六月雪，围着这一株的苏铁，多美啊！在它旁边，有一块牌，上面写着“生命因智慧而精彩，前程因奋斗而辉煌。”在花坛的两旁也种有也多植物，如：梢黄栌、石榴、龙船花、红绒球等……在这些植物下，有一片片嫩绿的草地，草长得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不会感到疼痛。在靠近小学楼的三棵茂盛大树下，分别有两张石椅，同学们可以在这儿看书。微风吹来的丝丝凉气，会使旁边的红绒球的“丝红线”脱落，微风使它在空中飞舞，犹如几只红蝴蝶在空中翩翩起舞；旁边的梢黄栌也会沙沙作响；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可爱的笑脸；小草们好似评为的样子，也在频频点头……这么多美丽的画面让你感到像是走进了连绵不断的画卷。这幅美画，就挂在我们校园的一角。如果有机会，就来欣赏一下，这非仙境绝无的美画吧！
我爱我美丽的校园！
小学生的日记 篇8
今天该我值日，早早地起床，来到学校，在教室里等待老师给我们上课。
在上课的时候，老师要同学们选举班上的同学当纪律法官，我以最多的票数当选，我成了班上的“纪律法官”，老师为我佩戴了胸牌，我很高兴，也很自豪，心想：以后我一定帮老师管理好班上的纪律。
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