有趣的日记作文400字合集9篇
一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的有趣的日记作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的日记作文400字 篇1
20xx年11月13日 星期六 晴
周六上午，我在直捷惠博上作文课。咦，教室里的同学们怎么个个神采风扬？我们在做什么？原来，我们正在进行一个有趣的活动——成语故事会。规则是这样的：老师要求每个同学上台讲一个成语故事，但故事尽量不能重复。
故事会开始了。第一个上台的是杨佳雯，她讲的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，虽然面对着我们但头却是一直低着。她的故事讲完了，只有稀稀啦啦的掌声。因为大家觉得她的声音太小了！程老师鼓励她说：“杨佳雯，下次声音再大些就更好了。”接下来陆续又有同学上台，声音比她大了许多。我抽的是9号，终于盼到我上场了，我讲了一个“专心致志”的成语故事。故事讲完了，我仍意犹未尽，就又给大家讲了一个英文的成语故事“Theclevercrow”。这回，在我讲演时，只听台下一片唉声叹气，他们都说没听懂，我汗。我后面还有王睿讲的“画龙点睛”、赵秀雯的“拔苗助长”等等。一节课下来，我们全班共讲了20多个成语故事，真是既听了故事又长了知识。
这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂作文课的到来。
有趣的日记作文400字 篇2
喂，朋友，你来看我们的教室，黑板上写着“传话”两个大字，此时你的心中一定会起一个大问号，我们这是在干什么。噢，原来我们在上游戏作文课。
游戏规则是这样的：老师随便点几个同学上来，让他们站在过道上排成一队。老师拉排在第一位的同学过来，对他说一句话，然后让他把话传给下一个人，但传的过程中，不能让台下的人听见，依此类推
游戏开始了。老师开始选人。同学们拼命地举手，有的还站了起来，同学们都希望参加游戏。老师选好了人。我也参加了比赛，而且我还是站在第一个的同学。一切准备好了，老师把拉到跟前对我说了一些话。然后我把我听到的话快速地给下一个同学说了一遍。只见他对老师说了一声：“他说地太快，我听不清。”于是老师又把我拉了过去，又对我说了一遍。然后我又把话对第二个同学说了一遍，这就这样传到了最后一个同学的耳朵里。然而，我不明白地是原来的“外婆给我说了一个故事，这是一个狼和羊的故事，她一会儿学儿狼叫，一会儿学羊叫”的话尽成了“狼和着的故事”这句话。
通过这个故事，我明白了“眼见为实，耳听为虚。”这个道理。
有趣的日记作文400字 篇3
今天作文课，我们玩了一个游戏，游戏的名字叫"猜成语"。
老师开始选人,大家都兴高采烈的纷纷举手，老师说："每个人都能轮到。"老师挑了两个同学——燕俊豪和李鑫一表演，他俩骄傲得上了讲台，李鑫一很得意的向后面的人做了个鬼脸。
游戏开始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪开始伸出他的手，左摇摇右晃晃的，李鑫一挠挠头，摸摸耳朵，一点儿也猜不出来，把大家快要急死了。我们在底下互相说，是不是"捧腹大笑"，是不是"左摇右晃"？教室里充满了活跃的气氛。还有位同学猜的是"手忙脚乱",燕俊豪忙摆摆手说:"不是"。大家又开始想啊想，跟前后左右的人商量来商量去的，也没有想出有什么更合适的成语了，大家不知道该怎么办呢，最后老师公布了答案，原来是"手舞足蹈"啊，哈哈，我们终于知道答案啦。
这真是一堂有趣的作文课，真希望以后还能举行这样的作文课。
有趣的日记作文400字 篇4
今天，我和几个好朋友玩儿了一个有趣的游戏，名字叫做黑白配运动游戏。
这个游戏是我灵机一动想出来的，我一直想玩儿，但却没有机会玩，今天终于能如愿以偿了！到了小公园之后，我立刻召集了几个好朋友来玩儿游戏，他们一听立刻满口答应了。其实只有傻瓜才不会答应，孩子的本性就是玩儿，哪个孩子能抵挡的住玩儿的诱惑呢？
我先向他们说了比赛规则，（规则如下：我们先黑白配选出两队，随后两队派出一名代表来石头剪子布，先是赢的人来指使对方的人去罚做体育器材，下一局就反过来让输的一方指使赢的那方来罚做体育器材，如此类推，就这么简单），然后我们就开始了游戏。我们很快就分好了队，我和赵玉洁一队，另外两人一队。理所当然，只能是我代表我方去进行石头剪子布，不用说，我赢得了比赛，对方要罚做体育器材啰！我们哈哈大笑，十分开心。笑完后，我代表我方去惩罚他们。我让一个人去双杠那儿练“倒挂金钩”，一个人去爬云梯。看他们那熊样儿，我们在一旁幸灾乐祸的偷偷直笑。
等他们体罚完了之后，我们又开始了下一轮比拼。这一次还是我和赵玉洁一队。我这次不幸输掉了石头剪子布，但这正中我下怀。因为按照规定，还是他们去做体罚。我们十分高兴，因为我们又可以休闲了。而他们则像两只泄了气的皮球似的垂头丧气。
时间过的真快，不久小公园已经华灯初上了。我们知道天晚了，只好回家去了。今天玩儿的可真开心呀！希望以后还能玩儿的这么痛快！
有趣的日记作文400字 篇5
今天上的作文课有趣又刺激!
老师先拿出一个小号型的透明的气球，轻轻一吹，气球变大了，我目不转睛的看着气球，也看着老师，老师又停下来，用手捏住气球的口不让气球里的气跑掉，马老师问：“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了，还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球，”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大，又在尹致松的额头上吹气球，尹致松吓的直往后躲，眼睛紧闭着，我的心里也紧张极了，想：马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思，走了，尹致松的心终于放下来了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球，我连忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸，心砰砰直跳，身子直发抖，就像得了抖动症一样，直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······
最后，老师把气球吹得很大了，直到吹不动为止，老师又拿了一个打气筒，她越打越来劲，越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。
有趣的日记作文400字 篇6
“吹大一点，吹大一点！”这声音是从哪儿来的？原来，是作文课上大家在吹泡泡呢！
今天，老师带来了一只“小海豚”，它穿着一件粉红色的裙子，一双水汪汪的大眼睛，一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪？它肚子上怎么会有俩只“大脚”？我仔细一看，原来这是一把海豚泡泡枪。
只见老师用食指拉了几下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那声音动听极了，大家都被迷住了。吹着吹着，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有蓝的、粉红的、大红的、紫色的，还有七彩的，在灯光下闪闪发光，显地格外美丽，印出了一张张可爱的笑脸。
泡泡的形状各式各样，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的.像鸡蛋，有的像大苹果，我们轻轻一碰，它就破了；有的像火腿肠，让人垂涎三尺；有的像一颗颗葡萄晶莹透亮；还有的像爱心，红红的，漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲，吹出了多层泡泡，大泡泡里有小泡泡，它们挤在一起，像一串串玛瑙呢！满天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飘落下来，亲亲我的鼻子，亲亲我的脸，冰冰的，舒服极了。
我真想钻进泡泡里，让它带我去北京看看天安门，再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍，最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了，把我从幻想中给拉了出来，呀，我们是在吹泡泡呀！
我永远忘不了这一节有趣的作文课。
有趣的日记作文400字 篇7
我们终于盼到了一年一度而又有趣的运动会。首先，我们班占用一节课的时间来报节目。
我们用了一些时间来排练我们的节目。我们先是排队形，由两队变四队，然后田涵齐喊：齐步走，一二一，一二一…… 喊完口号，刘大航就跑到队伍最前面大喊一声，田涵齐大声说:举!我们一起举起手里的小旗为刘大航同学表演助威，这时刘大航开始了武术表演，他表演的很精彩。等刘大航同学表演完，田涵齐又喊一声：放!我们又全部把手里的红旗放下，田涵齐再喊：向左转。我们就是这样反复排练的。
到了运动会开幕式的时候，学校领导都坐在讲台上，面带微笑地看着我们每个班级轮流表演。当轮到我们班队伍向着讲台走来时，我们都有点紧张，不敢出一点错误动作，这可是在全校老师和校长还有家长面前表演啊!我们非常想为班级争光。
表演结束后，我们四队变成两队，走到草坪规定的位置上。很快开幕式结束了，我们回到了班里。因为上午接下来的时间是一二年级学生比赛运动节目。
有趣的日记作文400字 篇8
上个周我们班发生了一件有趣的事，这件事让我感到非常快乐。
上周三是我们班主任老师的生日，不知是哪位消息灵通的同学事先知道了这个消息，在我们班提议，给老师买一个生日蛋糕，以示祝贺，让我们班主任过一个快乐的生日，我们班全体同学一致赞同这个办法，大家筹备好一切，就准备到了星期三给老师一个惊喜。
好不容易到了星期三，班上的几位在街上住的同学到蛋糕店订做了一个大蛋糕，准备给老师过生日。下午放学后几同学们看见老师在操场上，大家便催促着班长把老师请来。不一会儿，老师来了，几个藏在教室门后的同学一看见老师进门，立刻拿出早已准备好的喷雪，向刚进门的老师猛喷，喷的老师满头都是。接着我们为老师唱生日歌，请老师吹生日蜡烛。老师一下子愣住了，过了好一会儿才开始明白过来。同学们纷纷拿出准备好的礼物送给老师，弄的老师拿也不是，不拿也不是。
做完这些，同学们拿出蛋糕请老师吃，老师却把蛋糕分给我们吃，一个同学见老师不吃，走到老师面前，一下把蛋糕送到老师嘴边，弄的老师满脸都是奶油。同学们也学着他的样子，开始了一场奶油大战，你给我抹，我给你涂。一会儿大家的脸上都是红一块，绿一块，同学们面面相觑，不禁得开心大笑起来。
这真是一件有趣的事。它让我感受到了师生的情谊，同学的友爱。
有趣的日记作文400字 篇9
XX月XX日 星期X 天气X
作文课在大家心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你以为它非常地枯燥。可是，我觉得有趣极了！
那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉。有一次，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，许多老师都是用PPT来教你怎么写作文，非常的无聊，周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明了规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最后速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声顿时响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我十分不服，于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不枯燥无味，而且还把这节课上的有声有色的呢！
不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天！哈哈！
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