班级的日志

班级的日志15篇[精]

　　在生活、工作和学习中，日志记录生活点滴，日志是详细介绍一个过程和经历的记录。如何写好日志呢？以下是小编整理的班级的日志，欢迎阅读与收藏。

班级的日志1

　　今天气温骤降，许多同学都感冒了，但仍然坚持上学。希望大家都能注意身体，岁月奔驰，熬过了冬天，便迎来春天。早上语文课学习了《孔乙己》，我们都为孔乙己的悲惨命运感到同情，也为科举制度对知识分子的毒害、人们冷漠麻木的精神状态感到悲痛和不满。跑操结束后，便是体育课。体育课上测试了仰卧起坐，同学们都全力以赴。看！在老师哨子的口令下，卢展宇同学轻松地、有节奏地躺起，取得了一分钟62下的好成绩。但也有不少同学非常吃力，鼓足了劲，憋红了脸，终于慢吞吞地完成了一下，还需要多加练习，再接再厉。测试结束后。不少同学都对中考体育项目进行针对性练习。男生则抱起了心爱的'篮球，女生有的练习实心球，有的借助弹力带练习50米。同学们都战斗力爆表地努力提高自己。

　　下午，天气晴朗了起来。骄阳正好，风过林梢，操场上的一群少年活力满满，激情四射。原来是同学们正在检查视力。部分同学从头到尾在摇头，几乎都看不见。医生对何缊贤说道：“度数怎么这么高啊！”同学们平时要注意保护眼睛，尽量远离电子产品，多做眼保健操。班会课，我们知道了“生命高于一切”，要爱惜生命，不少同学在看完《时间都去哪儿了》的短片后都流下了眼泪。昏黄的落日在天幕之中吻着烟霞。大课间活动开始了。在两圈热身后，一部分同学因意志力不够顽强而退出了队伍，不愿坚持，同学们应该要以端正的态度来体锻。

　　落日弥漫着橘天边透亮的光，淡黄色的橙光晕满教室。解散后，同学们行色匆匆地去吃晚饭，晚饭后迅速进入学习状态，陪漫天星辰开始晚自习。

　　心若有所向往，何惧道阻且长。愿万般熙攘都化作清风朗月，愿四方梦想皆能如愿以偿。

班级的日志2

　　薛瑞萍这个名字早就听说，知道她的网名是看云，以前买过她编撰的《日有所诵》，精选了很多清新的小诗，很喜欢。也知道最近几年她从一年级教到六年级，写了六年班级阅读日志，非常热销。

　　回想自己工作十多年来，也有一些精彩的教学故事，但是随着学生的毕业，记忆也开始泛黄了。薛老师之所以能够成功，重要的就是带着一班孩子，多少年年如一日，渐行渐远——兴致勃勃地阅读、思考和表达。读着这本《教六年级的日子》，仿佛读到薛瑞萍老师的心里装满孩子的学习故事，眉梢尽染唐诗宋词。我也喜欢读书，但总感觉没有时间读书。在书中我看到了自己与薛老师的距离。身为一名语文教师，我为自己的浮躁而惭愧，我们其实很需要读书，需要文学的滋养，自己不做爱书人，何谈教学生爱读书？我们应当在书海中徜徉，用读书去适应学生的要求，让我们的教育更有深度……

　　薛老师的教学随笔，就是她们班级的阅读史，更是她们独具特色的吟诵历程。读着薛老师的'教学随笔，我感到汗颜，她有着我们普通老师难以企及的广博精深的专业素养和开阔睿智的人文视野。我敬佩她引导学生坚持读书。她自己极爱读书，博览群书不说，她有一个习惯每天都要“发声读”一小时左右。书中写道：“只要有五分钟以上的时间，我就在台上端坐而读。下面安静，我的声音就极低，他们热闹，我就放开了嗓子。一两周更换一次读本。”薛老师是极具智慧的，争分夺秒地读，不仅满足了自身对书籍的渴求，也为培养学生热爱书籍撒播了萌动的种子。老师爱读书，这是一个能量巨大的“场”，她吸引着孩子，吸引着同行，吸引着家长。薛瑞萍的学生，也传承了老师的静心潜读的好习惯。她的学生阅读的书籍让我感到不可思议：学生居然能够读我们到师范才读的《悲惨世界》、《飘》、《朝花夕拾》、《论语》等，甚至带有哲学意味的《苏菲的世界》、克林顿夫妇要当面请教霍金的《时间简史》竟然也有学生在咀嚼。

　　薛老师的文字鼓励了我，她不是告诉我该去做什么，而是为我开辟了一个视角，一个全新的看待自己和学生的视角。语文，我们不光是教孩子获得分数，还要让孩子们开阔视野、深刻思想，这是我读这本书最大的收获！在我教学的有限生涯，我愿意学做一个点灯人，我希望我的学生因为书的照耀而行得浪漫，睡得香甜！

班级的日志3

　　今天早上，第一节课是数学课，数学老师这几天都没怎么发火，上课的气氛便轻松多了。李成坤也不在数学课上讲话了，而是争分夺秒的看《十宗罪》。薛钧突然肚子痛，举手和数学老师报告。本来还在发呆的林司睿马上反应过来，举起了手“我陪他去。”然后薛钧说：“我想去上厕所。”林司睿翘课的愿望破灭了。过几天数学老师教的相似三角形挺简单的'，毕竟林司睿都不开小差，认真听课了。

　　到了第三节化学课，李成坤又要在上课看《十宗罪》，我劝他别在上课看了，他不听。然后李成坤便沉迷在了书中了，可惜看了没多久，便被化学老师发现，书也被没收了。“不听好人言，吃亏在眼前”。

　　转眼间，一天就快结束了，晚自习上，政治老师提了一个“人性化”的要求：“以后我看班的时候，不许做其它作业，只能做政治作业。”同学们都提出了抗议，“政治怎么可能做一节课。其它科作业不用做了吗？”面对同学们的抗议，政治老师也不为所动，看起了手机。

　　到了数学老师看班，许多同学便冲上讲台问数学老师问题，数学老师也是不亦乐乎的为他们解答，一个又一个的问题。班上虽然有些吵闹，但也洋溢着学习的氛围，希望在这种氛围下，我们班的平均分会越来越高，排名越来越靠前。不说了，我也要去学习了。

班级的日志4

　　今天气温较低，不像前几天那样阳光明媚，同学们都添了些衣服。

　　早上第一节化学课，少部分同学还没睡醒，也许是因为昨天学到太晚，大部分同学很认真听老师讲课，今天的学习内容也较少。第二节是数学课，同学们都聚精会神地听老师讲课，在下课的前几分钟，大家还在想最后一道题，眼看着下课时间要到了，数学老师着急地说：“快点快点快点！”同学们也绞尽脑汁思考。下课后，大家都飞奔向操场，准备进行跑操，寂静的'操场立刻变得热闹起来，也许是因为明天要进行模拟体考，大家都尽全力跑步，连一些体力不支的同学，也奋力追上队伍。第三节是语文课，今天学的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，从中我领略到了辛弃疾渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的无奈和悲愤。最后一节是体育课，这节课练的是实心球，女生们和男生们分组练习，体育老师指导我们的动作，同学们都很积极配合，为明天的模拟题考做充分准备。

　　下午第一节课是物理课，老师讲评练习，下课后，同学们一如既往的积极找老师问问题。第二节课是英语课，英语老师跟我们说了一些体考的注意事项，就开始上课了。第三节课是考试，考的科目是物理，大家都集中精力思考，教室里很安静。放学后，天空依旧是一片阴云，大家都快速收拾好书包回家。

　　愿同学们明天都能在模拟题考中取得好成绩！

班级的日志5

　　一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。

　　那次班会学校要求以“微笑”为主题。我当时灵机一动就编了一个小故事，故事的内容是：天使要到人间找一个最可爱的孩子，找到后要满足这个孩子一个愿望。他来到人间，看到两个孩子，一个脸上总是带着微笑，天使给它起名叫微笑；还有一个每天都愁眉苦脸，天使叫他发愁。同学们你们猜天使会从这两个孩子中选谁呢？同学们异口同声地说：“选微笑”。我马上又问：“你们喜欢微笑吗？”“喜欢”又是异口同声。我马上追问：“为什么？”孩子们争先恐后地回答：微笑让我们开心；微笑就不怕困难；微笑可以帮我们解决生活中的很多难题……

　　听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的`呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。

　　反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。

　　心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。

　　我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。

班级的日志6

　　清晨，炊烟袅袅，薄薄的云雾从天边传来，晨曦徐徐来开了序幕，班级里英语单词的声音萦绕在耳畔。

　　数学课上，老师学会了欲擒故纵，想提问某一位同学，还要先拉扯一波，从她隔壁的号数点起来，让课堂充满欢声笑语。

　　跑操结束后的班级，带着些许躁动，更多的，是额头的汗水与粗重的喘息。

　　陈雯歆忽然尖叫一声：“怎么办？我的书包里好像有只蟑螂”她惊恐不安地盯着四周的同学，讲台上的老师以为她在捣乱讲话，呵斥了她几句，她一边委屈一边默默的拉上书包的拉链，以防虫子爬出来。语文课上的轮流问答到她时，她也是难过的强撑着自己的内心，泪水依然从眼角止不住的流下来，我们看的更加伤心了，她一个人闷闷的趴在桌子上。

　　等到下课，趁她被老师喊出去，我们帮她把书包放在桌子上，吴亦晟和陈宇鹏俩人拿着纸巾徒手扼死了那只意外的虫子，此处表扬我们班男生大无畏的.精神！

　　秋天，就是适合安静思考的季节，一个充满知识的早晨就这样悄悄溜走，下午的课程一节比一节生动，徜徉在质量守恒定律的海洋，漫步在政治文绉绉的路上，迈进明治维新的殿堂，文字的力量让同学们的大脑越来越丰富。

　　中考倒计时的日历又减少了一页，也许我们马上就要面对分离，但少年就是少年，我们不畏惧冷酷的秋风和萧瑟的雨，心中始终充满对美好的明天的期待，愿我们都能在这漫漫时光中遇见属于自己的风景，不言弃，不放弃。

班级的日志7

　　高三，结束了。

　　要告别太多的人、事。

　　那时最爱七堇年的书，喜欢她用素雅清淡的文字，波澜不惊地述说着当时在我们看来异常艰苦的高中生活。而正是因着对这句话的信奉，才是支持着我走过整个高三的奋斗岁月。

　　彼时美好而自在的时光，因高三的紧张与忙碌而显得稀少珍贵。不等细细品味与享受便倏忽而过，而等到真正有时间闲下来，能够用来消遣甚至觉得无聊的时候，却又大部分都用在对高三的某些不舍的情节上，其中包括怀念，抑或是惋惜。

　　会想起高三时对自己始终不离不弃的朋友，他们单纯而善良，一副副青春的模样。有时也会为一些想做却来不及做的事情深感遗憾。比如心底的愿望终究成为高三一处不能说的伤。毕业之前再也没有机会给朋友一个微笑，那些人，我不舍，却不得不舍。

　　萨特的存在主义让我分不清现实与虚无，拥有与失去，或许在我拥有的那一刻就已经失去了。

　　每个人都向往一段悲伤而浪漫的爱情，不，不过分，那样的单恋把自己的心冻成了一条鱼，在心里，透明而冰凉，多少次，在深夜里醒来，看到那条鱼睡着了，有好多爱情，不过是自己与自己的独角戏。

　　有一个人，不想提及，我知道，原来有些人存在的意义，是让另一个人成长，然后他消失，成为记忆里一个会痛的点。那一晚，她轻声的问我，我们会不会有好结果，我没有回答，因为我承担不了。我知道，终会离别。这一年的夏天来的仓促而决绝，仿佛在上演一场无声无息却令人心酸难过的黑白电影。剧终人散。脑海残留亘长恒久的深刻记忆。一经触碰，又将人一下子拉回到最初的起点。我怀恋前后桌的位置；我怀恋吃阿尔卑斯的日子；我怀恋门前的阳台；更怀恋那片永远走不到尽头的操场。“我们谁都不要理谁了”最后终于说出了这样的话，没有任何外在的因素，冠冕堂皇的理由是学业，然而学业永远不会是理由。只会是借口。当一个人以学业作为借口提出分开，说明爱的不够，或者，爱太多，多到不知何去何从。

　　她说我是一个骗子。是的，实际上确实是。所以在后来的日子里，我决定再也不去找她，甚至再也不去想。我知道，时间永远会抚平一个人最痛的地方，无论何时何地，无论以什么样的形式。我以为我会恨，可是没有。终究我们是年轻的，不懂该怎样给青春一个告别，不知道该怎样给过去一个回答。她说我一定会先忘记她。不，都不再重要了，重要的是我们谁都不会记着彼此了。如果时间是一个个节点，那么高三的我永远停在了那个时刻。回忆成了缱绻的颜色。我不像柯景腾，我们的故事也不像，至少他们还彼此相爱。对不起，就像连城壁一样，是我的妒忌毁了一切。

　　然说，其实是我自己放开了一切的美好，确实是的。对不起是我唯一能说的，其余的，怎么都是多余。呵，周小致说的很对，最后我们都输给了现实，所以，我们谁都不欠谁的，谁都不欠……也许，这是最好的结局，我一直想要的.便是这样吧。我喜欢纳兰的一句词：“人而我拿到课本，竟有些不知所措。是不是一个暑假的放纵，是不是对自己的过于自信……我想了好多，对于这些陌生的知识，我该如何是好。

　　一个暑假没有翻开过课本，脑子像是从一个与世隔绝的地方突然来到一个闹市。强大反差让我缓冲了好久。我暗想：一定要好好学习，光屁股的不怕穿衣服的。

　　谁怕谁！这种感觉持续到成绩名次下来。老师让同学看看成绩排名（其实是学号，但谁都明白是成绩排名），我下意识的在第一排寻找自己的名字，竟然没有，我以为是自己眼睛看错了，看了几遍之后，我在最下面几排找到了自己并不起眼的名字。我看见名次的时候，竟被这用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那种扎心的痛。

　　27名，我笑了。无奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！记得从小学到初中，我在班里从来没下过全班前五名。可是现在呢，27，好像一个天文数字震撼着我的心，压的我喘不过气，甚至窒息！也许成绩就是这样，总是起起伏伏，我们也总是在这种忽上忽下飘忽不定的情景中在不断的成长。

　　有人说人生像一张纸，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因为不断的折叠，人生才显示出各种各样的样式，不断的变得更加美丽，也更具自己的特色。

班级的日志8

　　清脆的上课铃声响起，同学们都安静的等待老师上课。这是一堂英语课，师生问好、上课这些程序都很常规地进行着，但是在课堂上老师

　　提问的时候，一件有趣的事情发生了老师问：“为什么amotherwithherbaby后面的谓语用单数呢？”大家都开始思索老师的问题，是呀，不是一个人为什么用单数呢？全班寂静无声，都在认真地思考着。这时，我们班的'搞笑大王突然张口说话了：“因为孩子还没出生吧？"听了这句话，同学们哈哈大笑，一个个笑得满脸通红，喘不过气来，连老师都被逗得笑弯了腰，笑声响彻了整个班级。

　　这段小小的插曲让课堂活跃起来了，我们的课堂是不是很有意思啊！

班级的日志9

　　晨曦徐徐拉开帷幕，又一个是绚丽多彩的早晨。阳光洒满充满朝气的校园，开启了新一天的学习生活。

　　今天是周二，在陈钰锡同学的带领下，同学们都拿起课本开始大声朗读起一篇篇课文来，颇有些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉。看着同学们都在认真的诵读，班主任也为同学们的努力而欣慰的笑。

　　“铃铃铃”，随着一阵清脆悦耳的歌声响起，班主任踏着轻快的步伐走上讲台，开始了今天语文学习。翻开书，我们将走进鲁迅笔下的一篇富有深意的文章《孔乙己》。在班主任悉心的带领下，我们洞悉了文中蕴含的鲁迅先生想表现给人们的东西。看着文中人们的冷酷，麻木，甚至以别人的痛苦来取乐。我们深深感受到了封建社会的黑暗与其时代人们对不幸者的冷酷无情与趋炎附势，还有封建科举制对知识分子的毒害。在那一节课我们仿佛也是孔乙己一般，与文中的人物同呼吸共命运。

　　紧接着，第二堂课就是深受大家所喜爱的历史课了。这节课所讲的是关于一个印度民族在受到殖民侵略后是如何反抗的，我们感受到了殖民者的残酷与被殖民者的痛苦。

　　在历史老师声情并茂的讲解后，迎来了大家最不喜而又不得不去的跑操环节。而在跑操过后是烧脑的数学课，大家在上课时都“虚弱”的`趴在桌面上，但还是努力地认真听课。接受着数学老师的信号。

　　在最后是我们的体育课，这节课要测试仰卧起坐。一听到这个消息那是几家欢喜几家愁，有的面露难色，有的趁老师不注意悄悄地溜掉，还有的面无表情，好像已经接受自己的体育成绩。到了场地。，同学们一批批的躺下，随着一声哨响，同学们都紧随其后的开始一下两下的起伏，有的一上一下飞速运动，仿佛有时不完的力气，而有的同学则稍逊一筹。只剩下最后十秒了，有些面色涨红，在做最后的挣扎；有些则开始了加速；还有些直接体力耗尽，躺下放弃了。这些没能坚持的同学，大多是体力跟不上，需要加强锻炼。坚持锻炼一定可以满分的，加油吧。

　　下午，我们在上了一节英语课和物理课后，又是新一轮的体锻，大家都恹恹的，在这之中有些同学体力不支中途休息的，我觉得还是要坚持下去，磨炼意志力，在跑道上才可以踏出自己的光芒。

班级的日志10

　　白驹过隙般，时光已飘然而逝。它什么也不曾留下，除了那初三生活的节奏。今天又是平常的一天，周围的一切都是那么的熟悉，当我踏着清晨的朝阳走进教室，就看到了一副生机勃勃的画面，有的同学在值日，有的同学在看书，还有的在谈笑着，教室里富有生机却又有着秩序。

　　第一节数学课，同学们的精神振奋怀揣着一颗求知若渴的心。迎接着数学老师的到来，老师依然用她那代表性的语调开启这一天的征程。时间就这样在同学们的回答问题的'声音中一分一秒的流逝着。

　　跑操过后，便迎来了同学们所期待的体育课。虽然跑操已经让同学们感到精疲力尽，但同学们仍打起精神，坚持进行今天的课程，加紧训练，为明天的体育测试做好准备。

　　下午，同学们为了迎接物理考试，在物理课上聚精会神地听讲，做笔记。就算是下课之后，也有不少同学依然围着物理老师提出自己的疑问。当考试开始，同学们都开始奋笔疾书，纸笔接触的沙沙声不绝于耳。考试结束后，有人欢喜有人愁，但这一切都是对自我的考验，是为了证明自己的努力。

　　今天，就是这么平常的一天，距离月考也没剩多少时间了，我们也要开始“磨刀”了，我只想说：努力的收获永远大于不劳而获。

班级的日志11

　　5月25日，是我们桃源幼儿园的全体师幼骄傲的一天、开心的'一天更是收获的一天，我们童话剧《豆豆的梦》获得苏州市一等奖。这是我们第一次获得大市级的大奖，而且是以第一名的高分遥遥领先。这个收获不只是欢乐的果实，更是开启了一个新纪元。

班级的日志12

　　最近的天气迅速转冷，天空都阴沉沉的，但今天却碧空万里，柔和的阳光撒在人身上，感觉好舒服，好温和。

　　早上同学们熙熙攘攘的来到学校，十分意外的是，今天周涵悦和林未雨来的都特别早。随后，陈钰锡迈得吊儿郎当的步伐走来，嗯？怎么有两个书包，看到他身后陈妤欣一瘸一拐地走来，我顿时明白了。陈钰锡真是关爱同学的好孩子，虽然平时嘻嘻哈哈，但却为人善良。

　　过了一会儿，值日班长曾若寒开始指挥大家值日。这个人擦着玻璃，那个人扫着地，大家都认真的做本分工作，只是怕说曹操曹操就到，那位督导员又双叒叕来了，一周六天都是她来，每次都要挑毛病，想方设法地给我们班扣分，幸亏有我们的两位外交能手施弘彬和念昱仑以强硬的态度和时而严肃时而柔软的语气同她周旋，可她依然不罢休，直到老师来了曾若寒才无奈地签了字。

　　大课间时间到了，今天的领跑员是陈钰锡，伴着有节奏的音乐，她如同离弦的箭一般，快速的`奔跑起来。才一圈不到，大部分同学一个接一个掉队了，但她依然撒丫子跑，还时不时回个头倒着跑。也就她体力好，队伍里的同学都死命地追。唉，到时候肯定要被语文老师教训一顿了。不出所料，跑操三圈完毕，同学们都喘着粗气，好几个人坐在台阶上休息，其他人则走向教学楼，转眼消失在慢慢人群里。而陈钰锡则被语文老师训斥了一顿，她的心情显而易见的低落起来。

　　正当我们余下几个往班级走时，王钧仪在三楼的楼梯间瘫了下去，脸色发白，手摸着肚子，脑门渗出许多细汗。陈可越和丁岑忙扶着她往医务室走，林依钒和姚子淇看到了也忙上去帮忙，把书包从六楼拿下来，还用姚子琪的电话手表给xxx打了电话。这是多么的感人，大家友好互助，俨然是一个团结的班级体应有的样子。

　　上课铃响了，好一会儿体育老师才施施然的出现在我们面前，大家开始慢吞吞的集合，但还有念昱仑，高喆豪，施弘彬，陈睿哲，吴煜晨还念念不忘的抱着篮球在打。在跑步训练完毕后，我们又开始进行扶墙跑，男生更是锐减至三人。三班的学生还是不够重视体育，尤其是男生对自己的实力充满了信心，不积极参与体育锻炼。没有强健的体魄，怎会有我们光明的明天？

　　我们正处于初三的关键时期，是豪情万丈的少年，有一片光明的未来，我们更要不负青春，在操场上挥洒汗水，在考场上厚积薄发，谱写荡气回肠的青春篇章。

　　不负韶华，未来可期，前程似锦，砥砺前行。少年拥有的不仅是一腔热血，还有诗和远方。加油！三班的少年。

班级的日志13

　　喀秋莎站在峻峭的岸上。

　　当我做完一天的值日班长，心情就跟前面的同学一样，巴不得立刻口吐芬芳。(但最后吐出的.是《喀秋莎》)

　　还得从晨训说起。拐哥张卓凡篡改晨训词，受到人民群众的批评举报，于是上了黑板。早读时由于我是课代表之一，上台领读是必须的。然而，董文浩这家伙，竟然说我领读的样子像希特勒。这是什么话？！小胖同学又双叒叕自信爆棚，最后在我们读到《诫子书》时背不下去了，拿出了书。还有一位同志我不点名读时声音极尖锐洪亮，似鹤立鸡群，表现突出，受到举报。

　　早晨不想说，本人只说午自修归纳管理和晚自习。有些同志看不惯我用☆的记名法，有幸登上黑板。某位张姓同学称呼我为蘑菇头，成功激怒了我。就在我怒气刚消之时，某位姓张名锦元的同志又叫我希特勒，还叫了两次。于是乎，两位同姓同志在黑板上短暂相遇了。

　　把重点短暂的放在晚自习上。一群人不断地向我报告、报告，害得我根本没办法写作业我的大脑被他们吵得一塌糊涂。唯一能执行的操作就是：不停地记名字。

　　该死的，终于下课了！

班级的日志14

　　今天是本周上课的第一天，同学们满怀热情地回到了校园，大家朝气蓬勃，本着一颗为自己的未来负责任的心，斗志昂扬地投入到学习当中。

　　上午的第一节课是英语，我们学到了更多短语的用法和更多优美的英语词汇。第二节是化学课，我们学习了水的净化与软化，使我们对生命之源——水，有了更深刻的理解。第三节是数学课，老师向我们介绍了相似三角形，让我们进一步感受到几何的无穷魅力。在第四节的语文课中，我们沉浸在《渔家傲。秋思》和《江城子。密州出猎》两篇古诗文带来的意境中，为范仲淹的壮志难酬、思乡忧国和苏轼想要杀敌报国的雄心壮志感慨不已，受益匪浅。

　　下午，在第二节课下课后，面对即将到来的英语考试，有几个人正埋着头，专心致志看着英语书，紧皱着眉头，争分夺秒复习着，几名同学手上拿着英语书，漫不经心扫了几眼，就转头和身边同学谈天说地，还有几名同学则是无所事事，在教室外的走廊上嬉戏打闹，似乎对接下来的考试自信满满。

　　“哗啦啦”……试卷被传到了我的手中。伴随着“沙沙沙”的书写“音乐”声，时间在无言中慢慢流逝……有的'同学遇到了“拦路虎”，急得抓耳挠腮，有的同学却轻轻松松，“临危不乱”，好像这些都是小菜一碟，就那么回事儿嘛！而我相信，不管表现的怎么样，更多同学都在细心面对试题，不敢有一丝怠慢。

　　考试逐渐步入尾声，原本鸦雀无声的班级响起了窃窃私语试图对答案的声音，有的同学更是按捺不住自己激动的内心，拿出课外书放在抽屉里细细品读，但却被负责任的监考老师没收了。

　　“考试结束！”老师喊出的这句话解放了我们，同学们如释重负地呼出了一口气，随后就像欢快的小鸟一样，“飞”出了教室。

　　“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学习吃得起苦。”希望大家今天的勤奋与刻苦能够换来幸福美好的明天。

班级的日志15

　　清晨，太阳的脑袋慢慢探了出来，在闹钟的催促下，开始了崭新的一天。

　　今天早上，在数学课上，老师在上面讲课，陈嘉林却拿着笔不知道在桌子上写着什么，他自以为坐在窗户旁边能避开数学老师的视线，但数学老师是何等人，她一眼扫过去就看到了低着头嘉林，随后便用带着一丝疑问的语气问道：“陈嘉林今天怎么一直低这头，在干嘛呢？”话一出，全班的目光都聚向他，他有些羞涩地低着头，没有说话，我转过头去看，才发现，他居然在数学课上做数学作业，不过好像没什么问题。

　　下午，英语课上，灿阳的手放在抽屉里，不知把玩着什么，却不知老师的视线已经瞄到他的身上了。一个瞬间，老师叫住了他，同时全班的吃瓜群众都望向了他，只见他左耳上挂着一个耳机，双手在抽屉里慌乱的收拾东西，李昊原趁机在那起哄道：“你是不是带MP3了啊？”全班顿时乱了，不过英语老师毕竟是班主任，呵斥了一下全班就静了下了，并让李灿阳下课到办公室找她。本以为他会改正，没想到在下一节，杰哥政治老师的课上居然又发生和刚才相似的闹剧。在杰哥的课上，杰哥给我放一段视频帮助我们理解，灿阳却偷偷在抽屉里看书，杰哥见后，一个静步走到了灿阳的.旁边，一把将他手上的书拿走，只留下李灿阳呆呆地愣在原地，全班又是一片笑声。

　　随着晚自习的结束，我们也结束了今天的校园生活。虽然，我写的东西可能不太好，在某些人看来，可能还会是有意的恶搞，但在我看来，这些事都会成为我们美好的回忆。

　　马上，我们就要结束三年同窗，我只希望我能尽己所能，让我们之间的故事变得更加温馨和美好。

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