班主任教学日志范文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过日志吧，此时此刻我们需要写一篇日志了。日志写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的班主任教学日志范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间：
20xx年3月26日
班级：
小班
教学名称：
《袜子》1
教学目的：
1、喜欢阅读这个故事，能感受故事幽默的结局。
2、读懂画面细节，感知小狗由远及近的活动过程和故事情节之间的内在联系。
3、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色，并能引用这些词汇。
教学情况：
小班今天出勤11人。
《袜子》这个读本说的是：一位叔叔端着一筐洗干净的袜子来到院子里，他很细心地把各种颜色的袜子一双、一双地晾在绳子上，一只小狗对袜子很感兴趣，在晾袜子的过程中，它由远及近地活动，最后淘气的小狗把叔叔晾晒的袜子都弄到了地上，洗干净的袜子变成了脏袜子。在阅读的过程中，感知小狗由远及近的活动和故事情节发展之间的关系是理解故事的关键；在知识经验方面，这个读本可以帮助幼儿巩固关于颜色的知识，丰富幼儿对袜子这一基本生活用品的认知。
小班这节课是在中班《去超市》读本之后，教室内还摆放着拓展活动“开超市”的场景。孩子们一进来眼睛都亮了，这么多东西，还有饮料喝其他好吃的，本来新入园幼儿孙昱硕哭着不从班级出来，不跟我走，后来好说歹说才哄来。进入班级，我介绍：“这是我开的'‘超市’，让中班小朋友来买东西的。孙昱硕气愤地说：“你净瞎说，这是幼儿园，不是什么超市！”我一看他一本正经的样子，我就笑了：“对，这是幼儿园，我们是玩游戏”。看看书，他就想往后跑，你问他干什么，他就说：“我要喝饮料”一会儿起来又说：“我要吃好东西”。孩子们被他这么一引，都想看后面（我反思：真应该收拾完再上这节课）。
这本书我把每一页上的袜子都遮挡了，没有遮挡小狗，就是想让小朋友们预测下一页上的袜子是什么颜色，小狗有什么变化。而且重点请小朋友说一说叔叔的表情怎么样，心里怎么想的，你是怎么知道的？小狗的表情和心理活动，再来学一学小狗的动作，如：趴在筐上。
逐页翻阅图画，再讲述一遍，梳理故事内容。
家长工作：
1、在家里找一找都有什么东西什么颜色？
2、积累关于袜子的经验，看看家人的袜子，完整说：这是一双白色的袜子。
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