小学教育实习自我鉴定

时间:2023-10-04 09:00:48 自我鉴定 我要投稿

小学教育实习自我鉴定集合【3篇】

  正常来讲,自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是小编整理的小学教育实习自我鉴定,希望能够帮助到大家。

小学教育实习自我鉴定集合【3篇】

小学教育实习自我鉴定1

  期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感触还是很深的,上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解,但这连续五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到了作为一个园丁的辛劳,要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。

  我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过见习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。

  在班主任工作方面,通过见习,使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。见习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的'老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

  我知道,作为一个见习老师,不主动的话是很难融进班级里的,所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了,现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现,所以我们如果要了解他们,跟他们好好相处,我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现,然后慢慢融进他们的世界。因为班里才35个人,所以这样一天下来,我已经认识了不少同学了,为了更好地记得他们的名字,我自己做了一张座位表。

  在一些课堂上,我看到教学改革正悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式,他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。同时,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更生动,资源更丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在铁军小学小学感受最深,收获最多的。同时在指导老师的指导下,我对学校的网络系统也有了大概的了解,懂得学校投影仪等教学仪器的使用。

小学教育实习自我鉴定2

  日月如梭,光阴似箭,为期两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的主角转换,为人师表。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。

  在教学工作方面,我大概上了40节课。这期间,我认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,资料准确。了解学生的学习情景,针对不一样的特点进行教学,课堂上进取应对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导教师廖洪毅教师及我们湛师指导教师铁新城教师和1的意见,弥补自我在教学工作上的不足。

  在班主任工作方面,与学生构成良好的师生关系,热心真诚应对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,进取负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、课间餐、眼保健操的'监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的职责,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,组织“团结与自律”的主题班会,并且得到原班主任袁永华教师“准备充分,贴合小学生心理”的高度评价。

  在宿舍管理工作方面,认真做好宿舍管理工作,以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果及时告知原宿舍管理教师——曹教师,对违纪学生及时通报,使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。

  在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。经过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改善,完善自我。争取做一名合格的人民教师。

小学教育实习自我鉴定3

  伴随着实习的到来,我们也终于能从校园走向社会!当然,对于我们这些师范生而言,虽然来到了社会,但同样也是回到了“校园”。

  此次实习,我有幸来到了xxx小学xx班,担任语文实习教师。小学语文科目的重要性是不言而喻的,虽然只是一场实习,但我仍抱着十二分的精神去努力做好自己负责的教导。并从负责语文的班主任xx老师身上学习到了很多教育以及管理的技巧。以下是我对自己这段实习工作的自我鉴定:

  一、思想发展

  这次的实习,给我带来了很大的震撼和改变。我作为一名师范生,一直以为自己处于学生和教师的模糊区,应该对两边都有一些了解才是。但在的走向真正的教育工作后,我却发现,作为教师,并不能以这样的半吊子思想来面对班级和教育。作为语文老师,同时也是一名实习班主任,要负责好这份工作,无论是作为老师的一半,还是为学生着想的一半,都是完全不够的!为此,我要做到让自己全心全意的投入到教育工作中,让自己能成为“一个完整的教师”,更要是“一个为学生着想的人”!

  这份体会,让我在思想上锻炼并改进了自己,不仅加强了自我的管理,更让我有了对师风师德更明确的认识!

  二、教育工作

  在实习开始之前,我就已经在积极的为自己的和实习课程准备材料和教案。但毕竟是第一次正式上台,很快,我就发现了自己的准备并没有很好的抓住所有同学的注意力。但好在xx老师一直在旁边协助我,不时也会补充一些相关的事情,吸引班级的注意力,让我的`课堂顺利进行。

  在进行了正式的课堂后,我越发的认识到自己在教育和课堂管理上的一些不足之处,但也因此,让我有了对自己的改进方向。并且还在后来通过对老师的听课,以及请教学习,吸收了不少的经验,并完善了自我的教案和计划。

  三、自我反思

  在教育中,我感受到自己思想上的很多误区,尤其是课堂上。作为实习教师,我们的突然加入对学生们而言是十分特别的感受,但如果在这个时候直接讲课,却只会让学生感到学习节奏的不适应。

  为此,面对新学生和新课堂的时候,我也许应该更多的花费时间在接触和沟通上,让学生们认识自己,自己也更多的了解学生,这样才能更好,更有效率的展开教学工作。

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