本科自我鉴定

时间:2021-10-19 13:20:27 自我鉴定 我要投稿

精选本科自我鉴定模板合集五篇

  自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编整理的本科自我鉴定5篇,希望对大家有所帮助。

精选本科自我鉴定模板合集五篇

本科自我鉴定 篇1

  本人于20xx年通过成人考试就读会计本科专业这两年多来,一直以积极的热情投入到学习当中,并顺利的完成学业,

  作为一名在岗的会计工作人员,这门实务操作课程对于我而言有相当大的帮助,因此我十分珍惜这次难得的学习机会。

  在这两年多的学习里,这一系列的学习课程对提高自己对财务会计各方面理论知识的巩固同时,也时刻引导着自己对财务会计核算的实际操作能力规范性,让我时刻保持着一种严谨的态度,尽可能的将所学应用到工作中。通过扎实《会计制度分析》、《财务报表分析》、《审计案例研究》、《投资分析》、《国民经济核算》、《高级实务会计》等,我掌握了本专业所必须的理论知识与实际应用技术,还进一步加强了计算机应用能力的锻炼,能够熟练的应用计算机技术编辑一系列的财务报表,更好的从事会计工作,

  高速发展的新世纪时代,要求新型人才,需要具有创造性思维、专业的知识和富有团队作业能力的创新人才。在会计本科班学习的期间,老师还为我们创造了许多团队合作的平台,同学们一起讨论并做业,为我在工作中处理公共关系、人际关系、团队协作也有很大程度的提高。

  在汕头电视广播大学学习的期间,是我大专毕业后,以及参加工作后的另一个转折点。让我明白了面临如今社会竞争力的不断强烈化,我只有不断的吸收更多的知识,思想才会有更高程度的提高,而且才有更高的本钱去拼搏。

  我的生活准则是:实事求是,努力攀越更高峰。我的最大特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,有敏锐的洞察力,细心。在实际工作中,重视树立强烈的事业心,高度的责任感和团队精神。

本科自我鉴定 篇2

  大四是充满机遇和挑战一年。对有准备人来说,机遇是无处不在。而相反,也有人感到无所适从。

  大四我们最容易陷入迷茫困惑,但却不能迷茫困惑,我们务必尽快寻找并确定自我方向。

  对我自我而言,总来说过得充实而又时常带有许多盲目。充实是因为每一天都有事情可做,盲目是由于对自我认识不足和自我定位不明确,许多时候不明白该如何选取。

  大四有两大任务,一是学习,二是找工作。此刻看来,我在这两件事情上时间分配有点不合理,将过多时间用于找工作而忽视了理论知识学习。尽管我上学期考试成绩还不错,还被评为“三好学生”。但我清楚,我太就应在本科学习最后阶段多学点知识。但是此刻看来,后悔是没有用。

  我找工作经历从上学期初就开始了。当然最开始是理解求职教育,然后尝试参加各种类型招聘会。一次次笔试、面试,一次次修改简历和说辞。一次次被婉拒让我更清楚地认识到了就业形势严峻性,也让我更努力和更盲目地投入求职大潮中。

  当我面临有所选取时候,我开始审视和评估自我兴趣跟潜力并规划可能还很飘渺职业生涯了。现代企业管理地开放性和灵活性也让我有了去公司实习机会。于是我先去了武汉富山河装饰有限职责公司实习。几个月实习确实让我学到了许多实践性很强东西,也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是十分有帮忙。

  大学生活即将成为过去,今后路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学习、拼搏,方能克服障碍,开拓完美前程。

本科自我鉴定 篇3

  一、大学的学业

  进入大学后,学习的课程和专业有些让我不知所措,一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我,优秀的本科生的学习自我鉴定。在这四年里面,在同一门课程上,我有过一次挂科,一次补考,一次重修。其余的成绩基本是中等的,班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级,计算机过了一级。

  总结学业的成绩时,我分析了如下几个不足之处。

  首先是我的学习态度,不够端正,在高中进入大学以后没有转变好,一下子没有适应大学的节奏,整个人如脱缰的野马,放纵的玩,忽略了大学的课程,一些课程的考试都是在最后的几个考试周中突击通过的。这些一直是一个遗憾,在以后的应用中,发现了学习的漏洞,那些课程中的知识在脑海中产生了空白。不端正的学习态度,在后来的学习中,让我对好多课程不感兴趣,提不起精神,好多知识因为这样的原因,没有去深入研究过。在后来的时候,我的成绩就是一直很平平,这样的态度就只能取得这样的成绩。

  在学习方法上,也产生了一些矛盾,高中时的那些原始积累知识的方法,已经让自己在失败中一个个否定,开始放弃积累知识的积累。开始放弃那个传统的预习复习的方法。在课堂中是一步步被动的学习。后来的课程更是雾里看花。

  计算机课程,一直是我四年大学中的遗憾。不管是上课时,还是在参加辅导班时,就没有静下心来仔细看过一遍课本,没有研究过哪类编程,这也许就是自己的自制力已经缺乏到没有了的地步。

  在后来的一步步挫败中,我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记,在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程,去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后,不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评最好时达到了班级22名。

  二、大学的社会实践和校园实践

  在大学生活里,我参加了一次学校组织的社会实践,担任了系学生会和校学生通讯社社团的职务,有过一次打工经历,有过8次义工服务经历,大学生自我鉴定《优秀的本科生的学习自我鉴定》。

  在校团委组织的社会实践中,我和团队的同学们,深入到各个社区,从事环保宣传,进行环保讲座,我个人承担了团队活动的新闻报道工作,每天在围绕着“真实、及时、生动”做文章,在社会实践的一个月里,我认真思考和组织文字,构建新颖的标题,以及和同学们做好分工协作。个人的文字组织能力和自我信心的培养,从活动中也得到了比较大的提高和锻炼,就为后来进入校学通社、在校报等期刊杂志发表文章奠定了基础。

  在系里担任学生会新闻部部长期间,我从高中进入大学后的内向和害羞的性格转变成一个相对来说已经比较外向和比较有自己的工作思路的小记者。在学生会工作和新闻报道以及写作能力上,得到了系里领导的肯定。在后来的活动中,陆续参与了校运会和系里的大大小小的活动的报道。

  在担任校学通社骨干时,我在校五月阳光新闻网、《常熟理工学院报》发表了新闻报道、人物通讯、活动报道、散文等。同时,很欣慰地是在常熟市作协的杂志《常熟田》上也有文章发表。在校园新闻报道中,我参与了校党会报道、校学士学位迎评报道等。

  在大学生活的课余时间,我参加了常熟市流水义工团,做了一名志愿者,参加了该团组织的以“敬老、爱老”为主题的福利院活动3次,参与了街心广场捐助助学活动一次,参与了节水宣传活动一次,参与了文明交通宣传活动一次,参与了助残赈灾活动一次。

  在活动中,学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力,亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。

本科自我鉴定 篇4

  不知不觉我也要从这所学校毕业了,尽管在学校是总是无比嫌弃的吐槽这所学校,但现在要离开了,还真有些舍不得。这里都一切都有着我大学四年的记忆,教室,操场,寝室,以前总觉得高中无聊,很想快点高考,来读大学。来了大学之后,在一个陌生的城市,一个熟悉的人都没有,哪时总感觉孤独,总是无比的想念高中的时光,想要回到教室和同学们在下课时嬉戏打闹。现在想想那都已经是四年前了,越长大就发现时间过得越快,眼看我现在都已经走上社会要毕业工作了。

  有时候总感觉自己还只是个孩子,还需要父母的关心,朋友的帮助。现在却要靠自己的一己之力在未来打拼出自己的一番事业,这让心态还没有彻底转变过来的我有一些不适应。但我知道这些都是我即将也必须要面对的问题,雏鹰始终要离开父母的怀抱,自己去展翅翱翔,要么摔死要么一飞冲天。这四年里面我最大的成长可能就是变得独立了,从一开始我很抗拒学校,想回到高中,因为那里有我熟悉的同学。到后来需要室友的陪伴一起去吃饭,一起去外面玩,我一个人的时候总是很缺乏安全感。到了现在我已经能够自己搞定所有的事情了,我不在需要别人的陪伴,我一个人就可以。都说越长大越孤单,说的也确实是真话,未来的很多路,很多事都是需要你自己去面对,即便是您最好的朋友也帮不了你,始终还是要你自己去扛着这些风浪前行。而朋友的意义想必就是在你被打倒的时候把你扶起来告诉你说接着前进吧,我就在你背后。而父母或许是哪路上遥远的一个明灯,你看得到却摸不到,在哪里指引着你。

  四年的时间更多的'就是了解了这个社会的一些边边角角,不在像以前一样无知了。总觉得是朋友,就要全心全意的对他好,别人也会反过来对我好。但其实有些人可能你把他当朋友,但他并不是把你当朋友的,可能对于他来说你只是一个能够在一些地方帮助到他的一个人,因为你对他还有着利用的价值所以他还能和你相处下去。但如果你出了什么事,遇到什么问题,你找他他非但不会帮你,反而会阴阳怪气的嘲讽你,这种人真的并不少见。

  这个世界并没有我小时候想象的那么美好,并不是人与人之间都会和谐相处的。有人的地方就有江湖,而有江湖的地方就有着利益,纷争。我希望我能够做出一番事业,但也希望自己出走一生,归来任是少年。

本科自我鉴定 篇5

  为了提高自己的业务水平和能力,我参加了20xx年的成人高考,考取了贵州师范大学的汉语言文学专业,于是开始了三年的学习。经过学习,本人各方面都有了较大的提高。

  (一)政治思想上

  本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的

  文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。

  (二)学习目的及态度

  面授期间上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

  (三)收获和体会

  平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

  专升本函授毕业班级鉴定班级鉴定:

  该同学在思想上积极上进,学习目标明确,除了做好本职工作外,在业余时间还阅读了大量的文学作品,个人素质和修养均得到了很大的提高。希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

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