社会实践活动方案

时间：2022-12-05 13:44:39 社会实践范文我要投稿

实用的社会实践活动方案范文锦集八篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的社会实践活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的社会实践活动方案范文锦集八篇

社会实践活动方案篇1

　　一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

　　二、活动目标：

　　(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

　　(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　三、活动时间：20xx年4月17日(周二)

　　四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

　　五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄

　　六、活动准备

　　(一)制定方案(负责人：张园、主任)

　　(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

　　(三)幼儿园准备工作

　　(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

　　(四)各年级准备：

　　1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

　　(负责人：各班级班主任教师)

　　2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

　　(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

　　(五)安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体教师生必须穿好园服。

　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、在游玩时请照看好自己的`孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　七、活动流程：

　　8：00 出发前动员及准备

　　8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。

　　9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

　　11：10——14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理

　　14：45 结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

社会实践活动方案篇2

　　“挖掘地方竹文化资源，推进综合实践活动”是在全面实施新课程，深入开展课程改革的背景下，针对我校亟待解决的理论与实践问题而提出的研究课题。意在通过此项活动，进一步振奋师生精神风貌，提高学生的综合实践能力和创新精神，从而很好地体现新课程理念，促进素质教育向纵深发展。

　　一、课题的提出。

　　竹的虚怀若谷和高风亮节自古以来被人赞颂。东坡居士云：宁可实无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。郑板桥为官时爱“衙斋卧听潇潇竹”。竹成了高雅、温馨、坚韧、吉祥的美好象征。

　　靖江过去是有名的竹乡，是竹美化了靖江，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨绿色，如烟似云，一丛丛、一片片，四季长青，翠色欲流，迷眼醉心，让靖江成了一幅巨大的水墨画。是竹给靖江人民带来了极大的经济效益，竹园成了农家的小银行，是富裕的象征。制造竹器是各家各户农民的“第二职业”，那花纹细密的凉席、实用好看的竹蓝，至今蜚声中外。

　　但从上世纪七十年代末、八十年代初，靖江的竹子开始染上一种病，先是根部黄色锈斑，然后整棵枯死，没几年，靖江的竹林就“全军覆没”了。没有了竹，靖江农村也风韵大逊。

　　为此，我们提出以“竹文化研究”为主题的综合实践活动课题，以此来怀念竹的温馨，寻找竹的足迹，发现竹的价值，歌颂竹的精神，学习竹的品质，探究竹衰原因，从而培养和提高小学生的综合实践能力，养成良好的心理品质。

　　二、课题研究的目标

　　1、本课题的价值目标指向育人，以教会小学生如何做人为宗旨，以培养小学生创新精神和实践能力为归宿。通过亲近周围的自然环境，形成热爱自然，自觉保护周围环境的意识和能力；通过考察、调查、访问，让学生初步具有认识自我的能力，养成勤奋，积极的学习生活态度；通过研究性学习活动，激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度和发现问题、探究问题、解决问题的能力。

　　2、以开发利用竹文化资源，弘扬竹文化精神为抓手，以教育科研为先导，以实施素质教育为中心，加快我校课程改革的步伐。促进学校全面贯彻新课程标准，全面提高教育教学质量。

　　3、在知识经济时代的背景下，利用竹文化来培养和塑造小学生生理、心理、思想特点。

　　三、课题的内容结构

　　基于小学课程综合化的要求，着眼于实现课程结构年级段衔接，实验尝试从小学一、二年级开始开设综合实践活动。根据自然、社会与自我这三个维度，结合学生特点，从探究物质世界，关注社会生活，感受自我成长三条线索，形成研究的整体结构，从而构建出斜桥镇中心小学综合实践活动的完整体系。

　　一、二年级主要从现实生活中查找竹的产品，认识竹的用途，感受竹的价值。三、四年级通过搜集有关竹的诗歌、谚语、名言、成语、故事等，寻找竹的足迹，发现竹的品位。五、六年级以研究性活动为主，通过对竹文化资源的挖掘研究，讴歌、学习竹之精神品质，寻找家乡竹子衰落的原因，为竹的重新种植提供一点理论设想。

　　主题活动

　　探究物质世界关注社会生活感受自我成长

　　我家的竹器竹文化知多少竹之精神激励我

　　我喜欢的竹器生活离不开竹我为家乡添新竹

　　（一二年级）（三四年级）（五六年级）

　　当然，以上界定只是参考，在具体实验中，并不能拘泥于设定好的框架，可依据学生和教师的具体情况作出适当的调整。

　　四、研究的步骤

　　1、准备阶段：讨论研究内容，设计研究方案，明确研究小组，确定实验班级，培训实验教师，开始点上实验。

　　2、实施阶段：做好活动由点到面的过渡，全面开展竹文化综合实践活动。学生在指导老师和家长的配合下开展调查访问，翻阅图书，上网查找有关资料，记录一些活动的心得和体会；教师帮助收集整理资料，形成实验报告。

　　3、总结阶段：筛选研究内容，撰写总结报告，编印有关资料，形成校本课程。

　　五、课题的组织实施

　　为保证本次综合实践活动的顺利开展，现规划课题管理的实施流程如下：

　　领导小组校长室（负责对课题的开展进行统一的协调）

　　指导小组教导处、教科室（负责培训、指导、鉴定教师工作，整理活动资料）

　　实施小组少先队、教研组（负责课题的组织与落实，定期研讨子课题开发与实施，监督年级组的工作）

　　年级组（负责与本年级各班切磋确定课题的具体实施方案）

　　班级（班主任负责协调、管理各小组活动）

　　六、课题的评价

　　综合实践活动不再是外于教学与学习环节，它与教师的指导，学生的学习活动融合为一个有机整体，三者是同时发生与发展的。在“感受自我成长”领域，课题展开的'过程实际上是学生进行“自我反思评价”的过程，同时，这一过程的实现又内在地建构了这一领域的课程内容。因此，综合实践活动的评价尤为显得重要，评价的过程将成为课程开发与创作的过程。

　　1、强调评价的过程性

　　一方面，采用学生记录“我的小档案”或教师给予“即时评语”等措施使评价贯穿于综合实践活动的整个过程。另一方面，评价的内容主要集中于学生在活动过程中的情绪情感，参与程度，投入程度等表现。

　　2、倡导评价的多元化

　　首先，鼓励学生多样的活动方式以及成果表达方式，肯定学生与社会交往的多元方式。其次，采用档案袋评价、展示性评价、研讨式评价等多元的评价方式。再次，通过评价主体的多元化，对学生的评价包括来自于家长、学生自己以及指导老师等多方面的信息。对教师所进行的评价则采用学生评价、教师自评和行政评价等不同的形式。

　　3、注重评价的反思性

　　在每一活动领域结束后，通过发放问卷，召开讨论会等形式引导学生反思自己在实践活动中的得与失，恰当地规划下一步行动。同时教师通过撰写案例，反思自己的指导策略。

社会实践活动方案篇3

　　依据上级文件要求，认真落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。

　　一、指导思想和意义

　　将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

　　二、活动目的

　　以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。

　　三、工作领导小组

　　组长：

　　成员：

　　四、活动内容

　　根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：

　　（1）开展春节庆祝活动；

　　（2）帮助家长做家务；

　　（3）与人交谈，学会关心父母和他人；

　　（4）学会制作食品和手工艺品；

　　（5）认识植物和动物；

　　（6）做好人好事；

　　（7）走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；

　　（8）开展读书活动。

　　五、活动要求

　　参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：

　　低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。

　　中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。

　　高年级：多选择些力所能及的`事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。

　　六、组织形式：

　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。

　　2、具体过程参考如下：

　　A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。

　　B、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。

　　C、制定活动计划及设计具体操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等）；

　　D、实施实践活动（观察、访谈、问卷、实验等）。

　　E、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。

　　七、主要措施

　　（一）高度重视，广泛动员

　　学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。

　　（二）精心组织，确保落实

　　结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。

　　（三）加强管理，保证实效

　　成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家长进行通报，做好家长的宣传发动工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动计划，并为学生实施计划积极创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。

　　（四）收集资料，总结表彰

　　每次活动都要求学生及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对那些认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。

　　八、社会实践活动具体安排

　　（一）、1月21日—1月26日为宣传发动阶段：学校集中发动、倡议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动计划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等）。

　　（二）、1月28日—2月24日开展活动

　　（三）、2月27日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）：

　　1、社会实践活动记录表

　　2、活动照片、录像、录音等资料；

　　3、实践活动调查、考查报告及其他资料。

　　（四）、3月4日——3月15日社会实践活动的总结、表彰（具体时间待定）

　　1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

　　2、评选社会实践先进集体、先进个人。

社会实践活动方案篇4

　　㈠活动时间：

　　xx年3月19日（周三）9：10～15：50

　　㈡活动地点：xxxx动物园

　　㈢领队：刘xx

　　㈣社会实践活动整体过程安排：

　　1、3月11日上午，前往xx动物园踩点，制定活动计划书

　　校方参加人员：刘xx 施xx

　　家校联合会参加人员：501叶xx妈妈 502梅xx爸爸

　　2、3月13日（周四）中午12：30车辆签定合同

　　地点：天水校区楼会议室

　　参加人员：田xx 李xx行政代表（家校联合会）501叶xx妈妈

　　毛水龙陈xx（总务处）、刘xx 施xx 年级组代表

　　3、3月14日发放告家长书，3月17日统计好参加人数（没有特殊情况不请假）。并将参加社会实践活动的所有名单及身份证号码报旅行社，做好保险工作。

　　4、3月15、16日（双休日），各班布置孩子分头收集动物常识及动物习性。

　　5、3月17日品社课，在班级里进行人与动物和谐相处的主题课堂

　　6、3月19日进行动物园实地探究。

　　7、3月22 23日（双休日），将收集到的资料和实地考察的成果进行整理，制作主题手抄报。

　　8、4月1日前，将五年级社会实践活动成果在校文化长廊进行展示。

　　㈤探究活动具体流程：

　　08:00 集合上车，出发前往xx动物园

　　09:00 抵达动物园北门，进大门右拐前往参观火烈鸟、仙鹤湾、虎狮园、棕熊

　　09:40 过桥前往卧龙洞，猴岛前往欢乐剧场

　　10:30 观看动物表演（约30分钟）

　　11:00 经戏水乐园前往大草坪

　　11:30 大草坪用午餐

　　12:30 参观蛇展区，鸟类展区后前往海狮表演场

　　13:30 观看海狮表演（约20分钟）

　　13:50 前往南门出口

　　14:10 抵达南门出口，上车返回学校

　　15:10 抵达xx书院，行程顺利结束！

　　㈥收费：

　　每位学生95元（包括车费、门票费、保险费和讲解费）53座车1300/42=30.95

　　门票50 综费300/42=7.15保险3/人合计成本91.11+3.89毛利

　　㈦注意事项：

　　1、教育学生要有严格的组织纪律观念，一切听从教师的统一安排，不得擅自行动，活动时应以班级为单位，不允许学生随意离开班级。

　　2、严格按照学校安排的参观行程进行有序参观。

　　3、加强安全教育。

　　①乘车安全：排队上下车，不争抢座位，乘车时不将手、头伸出窗外，要发扬互让互爱精神，带队教师要随时做好点名工作。

　　②活动安全：跟班进行集体活动，不得乱闯乱跑，不做不正当、不文明、带危险性的'游戏。严格遵守动物园各项规定，文明参观。不得恶意挑逗动物，不准喂食动物

　　③不准到水边玩耍游戏，不到不允许进入的场所玩耍。

　　4、加强文明礼仪教育。

　　①坚持讲普通话，使用礼貌用语。佩带红领巾。

　　②参观过程中不吃零食，在指定的时间和地点用餐，不得擅自购买路边杂货店或摊贩的各种食物。自觉维护公共卫生，不在车辆上、活动场地乱丢果皮纸屑，要求学生自带塑料袋，离开活动场地时必须将场地打扫干净。爱护公用设施，不在景区践踏、采摘花木及损坏其它公用设施。

　　5、加强勤俭节约教育，教育学生不带过多的食品和零花钱（自购午餐食品，限制在50元以内）。

　　6、教师要利用此社会实践活动契机，对学生进行热爱大自然、善待动物，热爱生活、热爱家乡等教育。

　　7、有事有病需要请假的学生，要上交请假条，请假条上须有家长签名，以确保学生安全。

　　xx市xx书院小学部五年级组

　　xx年3月14日

社会实践活动方案篇5

　　一、组织领导：

　　二、活动主题：

　　展示风采共创和谐

　　三、活动时间：

　　20xx年5月3日下午2点

　　四、活动地点：

　　香山花园广场（小横山社区前）

　　五、活动安排

　　1.香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。

　　2.由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。

　　3.香山街道刘书记讲话

　　4.苏州大学领导致辞

　　5.文艺演出（见节目单）

　　六、具体工作：

　　1.共建协议起草（苏州大学社会学院）；领导讲话由香山街道与苏州大学社会学院各自起草。

　　2.“苏州大学大学生社会实践基地”铜牌制作（街道团委）。

　　3.舞台、音响、文艺演出节目协调等（陈扬牵头，蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同）。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人，主持稿由社会学院团委起草，经街道有关领导审核后定稿。

　　4.活动场地布置：由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。

　　5.4月20日召开活动筹备会，商讨本次活动有关事项。

　　6.宣传：请各团支部在本单位广泛宣传，并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。

　　7.后勤：由小横山社区团支部负责，各社区（村）团支部书记协助。

　　8.摄像、摄影：由徐浩然、蒯宙具体负责。

　　9.民兵应急分队协助做好安全保卫和后勤保障工作。

　　10.所有演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。

　　节目单

　　1.大合唱《工农兵联合起来》旅游职校

　　2.现代舞《时代巨匠》社会学院胡易佳、郑杰等

　　3.女声组合《太湖美人》度假区中心小学教师

　　4.相声《改革电视》东吴相声俱乐部王亮亮、李占

　　5.戏曲联唱香山中学朱家易

　　6.男声独唱《缘分五月》蒋墩社区崔松林

　　7.小品山寨版《胡椒面》中心居委会张顺新、范宇青

　　8.女声组合《幸福的泡泡》香山中学

　　9.炫舞《追梦舞台》克里奥艺术团

　　10.合唱《光荣啊！中国共青团》社会学院08档案钱骏等

　　主持：香山街道陆丹青（男）

社会实践活动方案篇6

　　一、实践活动主题

　　锻炼自我，服务社会，提高能力

　　二、实践活动内容

　　（一）做好志愿服务

　　1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作

　　2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

　　3、到村委会服务，体验工作

　　4、到公共场所参加公益活动，义务服务

　　（二）参加与专业有关的社会实践

　　1、到保险公司社会实践

　　根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

　　工作地点：东四十条113—2号

　　乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240—260米，港澳中心南侧

　　上班时间：每天早8：30—17：00

　　学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定

　　2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践

　　（三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

　　（四）专业调研。

　　学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。

　　因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

　　三、实践活动方式

　　1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

　　2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动

　　四、活动要求

　　1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

　　2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

　　3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。

　　4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。

　　5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字，个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会。每班至少上交一份团队社会实践报告。

　　6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的'真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

　　7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

　　五、总结

　　学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

　　活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。

社会实践活动方案篇7

各少先队、团支部：

　　为引导初中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质，使初中生积极的融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人理想。经学校研究决定在20xx年暑假期间组织开展学生社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动目标

　　通过职业体验，帮助学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。

　　二、活动主题

　　遇见未来的自己

　　三、活动时间

　　20xx年7月至8月

　　四、参加人员

　　八年级全体学生

　　五、活动内容

　　在坚持“就近方便、量力而行、安全第一”的原则下，鼓励同学们结合自身特点任选一项活动参加。外出实践，必须征得父母的同意，在确保安全的前提下有序开展。

　　（一）“遇见未来的自己”——职业体验

　　1.“初入职场”——观察篇（建议时长：1天）

　　初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与发展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才能力要求等）。

　　2.“共享感悟”——访谈篇（建议时长：1天）

　　采访岗位上表现突出的人物，进一步了解岗位的具体要求和职责，并做好采访记录。

　　3.“发现自我”——体验篇（建议时长：3天）

　　走进具体岗位，参与具体工作，实地感受职场人才要求，锻炼提升职业能力，并以图片、文字等多种形式记录实践体会。

　　（二）“奋斗的'青春最美丽”——生存体验

　　走出中学校园，走进社会大课堂，鼓励同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺自己的意志，提高适应艰难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进行记录。

　　六、成果收集

　　1．根据自身的实践过程，填写优秀职业体验活动申报表（详见附件），上交电子稿。电子稿请登陆校园网公告栏区下载。

　　2.制作暑期实践活动照片集，并将美篇推送至班级微信群，由班主任转发校德育群宣传。开学初上交照片原图（至少6张）。

　　七、活动要求

　　1．各少先队、团支部结合自身的特点，制定活动计划，组织开展好暑期社会实践活动。

　　2．各位同学实践活动结束后，需认真整理手上所有资料，汇编成册，上交《优秀职业体验活动申报表》、照片资料或录像资料。

　　3．各支部要高度重视，广泛动员，精心组织，团委会将根据各团支部活动情况，表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。

　　4．9月初由社会老师每班甄选6份优秀作品（包括社会实践申报表、照片原图6张），按要求填写《暑期社会实践班级上报汇总表》，并将本表与其他实践资料一同上交，电子稿放在团委传输20xx暑期实践文件夹中，以“班级+社会实践”命名。所有材料最迟9月5日前上交，由校团委评定校级社会实践集体和个人，并予以表彰。