暑期支教社会实践活动策划

时间：2024-03-20 13:16:29 社会实践范文我要投稿

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2016暑期支教社会实践活动策划

　　支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，下面是应届毕业生网小编整理提供的暑假支教的策划书内容，欢迎阅读参考。

2016暑期支教社会实践活动策划

　　暑期支教社会实践活动策划

　　一、实践背景

　　不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!

　　山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

　　二、实践简介

　　实践主题：身体力行，践行雷锋精神

　　实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组

　　实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

　　实践对象：后黄埠社区留守儿童

　　实践时间：2012年7月20日至8月20日

　　三、实践目的

　　(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想

　　(2)身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。

　　四、去年的情况与反响

　　去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

　　去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。

　　去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。

　　五、活动具体行程

　　(一)前期准备

　　1、活动宣传：

　　(1)在校园网站上发布活动通知和活动报名表

　　(2)在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

　　(3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员

　　2、选拔优秀志愿者：

　　(1)条件

　　首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。

　　其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。

　　最后，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有一定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等，有这方面优势的同学我们一定优先考虑。

　　(2)人员编制

　　山东科技大学(约6人)：经两轮筛选确定，第一轮，根据报名表和参赛者制作的PPT以及个人表现力，进行综合评定，选出40人;第二轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参加此次社会实践活动。

　　6名同学分两批，每批实践半个月。

　　青岛其他高校(约5人):由学校推荐.

　　3、准备授课内容，提前培训

　　4、放假之后安排：校历上安排的是7月16日正式开始暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于7月15日统一购票，直接去实践基地。

　　(二)实践过程

　　A、熟悉当地环境，与当地留守儿童见面

　　B、召开见面会，与当地领导联系，提出工作需要，并听取领导要求与希望

　　C、召开志愿者会议，商量上课时间，以及授课安排，准备开始上课

　　D、联系当地电视台，举行“山东科技大学课外实践教育基地”挂牌仪式

　　E、开始授课

　　F、中间根据具体情况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会

　　G、联系企业赞助，举行告别晚会

　　H、合影留念

　　(三)后期工作

　　1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

　　2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。

　　3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。

　　4.电子杂志：将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。

　　5.宣讲团巡讲：实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示,让更多的学生了解农村教育的状况，关注留守儿童.

　　6.社会影响：汇总各媒体新闻报道。

　　六、组织规范

　　为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：

　　1) 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

　　2) 遵守组织纪律，积极主动配合工作需求。

　　3) 活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。如需离队或暂时离队，要向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队

　　4) 遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退，特殊情况向队长说明。

　　5) 队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要团结一致，如遇到紧急事件，要听从队长的指挥，寻找有效方法解决。

　　6) 队员在实践活动过程中要注意文明礼貌，树立良好大学生形象;尊重实践单位意见，虚心向群众学习。

　　7) 队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范。

　　8) 队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。

　　9) 严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚;被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。

　　七、实践过程中安全问题及应对措施

　　1) 每天要将手机电充好，身上尽量佩戴两块电池，以防出现什么意外情况，如果发生突发事件要及时求救。

　　2) 带好学生证，现金不宜随身携带太多，500以内，个人财产安全需注意

　　3) 提前联系好返程的同学及确定路线，及时购买车票，及时向组长汇报情况

　　4) 若有同学与当地居民发生冲突，应积极沟通，避免发生不良影响和后果。

　　八、活动基本预算

　　统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。

　　附：大学生宣讲社会实践活动策划

　　为贯彻落实《关于加强全市区域化团建工作的意见》精神，配合做好区域化团建工作，现已组建“北京科技大学区域化团建大学生宣讲实践团”，将与羊坊店街道办事处对接联系，积极沟通交流，发挥各自优势，共同开展区域化团建工作。总体方案如下：

　　一、活动对象

　　本次大学生宣讲实践团将面向街道社区全体居民，以青年为重点，社会主义核心价值观为指导思想开展区域化团建工作。

　　二、活动内容

　　以“做好区域化团建工作”为目的，以“践行社会主义核心价值观”为主题，确定好各项活动内容及形式。

　　1、志愿服务：

　　本次大学生社会实践团将开展与宣传，文化，卫生等相关的志愿服务工作，将在街道社区进行防火防盗安全知识的宣传，街道环保宣传及卫生打扫工作，同时看望社区孤寡老人，等相关志愿工作。

　　2、社会调查：

　　将以“调研社区现实问题”为主题，开展社会调研(分发调查问卷，采访杰出青年，研究街道相关资料等)，配合街道做好企业调研工作。

　　3、青年活动：

　　以“践行社会主义核心价值观”为目的，开展一些与区域化团建相关的文化服务活动。

　　三、活动流程

　　本次活动共分为四个阶段

　　活动准备阶段 (7月1日—7月13日，活动第1,2周)：

　　工作对接，物资准备，人员安排及分工，培训，活动主题及形式，工作时间安排。在做好街道企业状况调查的同时为接下来的社区现实问题调查活动做好相关准备工作。

　　活动开展阶段(7月14日-8月11日)：

　　7月14日—7月20日(活动第3周)：

　　为做好区域化团建工作，针对“街道社区所存在的现实问题”开展社会调查工作，认真负责，积极主动，深入透彻地分析问题，采取问卷，采访，线上线下等多种方法对相关问题做细致全面的调查。同时小组实践队员将会做好宣讲活动的准备工作，准备各项物资，策划，宣讲稿，宣讲员，主持人等。合理安排人员分工，发挥最大效率。

　　7月21日—7月27日(活动第4周)

　　在街道社区的帮助下完成主题宣讲活动，宣讲活动以“践行社会主义核心价值观”为主题，配合街道要求，开展对街道社区的宣讲活动。

　　宣讲务必保质保量，提前做好策划并定好相关宣讲人员与各项工作人员，审核宣讲稿，确定场地。同时负责下一阶段的社会实践队员开始准备所需要的宣传展板。

　　7月28日 –8月3日(活动第5周)

　　开展关于社区防火防盗安全，公共卫生，科普知识等等展板宣传活动，与街道协商展板放置位置，放置时间及活动宣传事宜。展板宣传期间同时开展对基层工作人员的采访活动，了解基层建设，学习相关经验，吸取教训。学习基层工作人员吃苦耐劳的精神，树立艰苦奋斗的榜样。

　　8月4日-8月10日(活动第6周)

　　开展“区域化团建大学生文化服务”活动

　　将在与街道沟通协商基础上，开展与区域化团建相关的文化服务活动，涉及教育，科技，文化，卫生等方面的咨询、服务。根据街道要求，基于现有活动举办文化服务活动。

　　活动注意事项：

　　针对每个具体活动，小组成员活动前一周内做好具体活动策划(准备好物资，确定活动场地及时间，活动流程及人员安排，活动主题及形式，突发事件应急预案，协同街道做好宣传工作);

　　活动开展期间由主席团成员统筹安排各工作期内的相关事务，明确分工，在街道的帮助协同下举办相关活动;

　　每次活动结束，注意整理好相关资料及物资。每次活动结束，每人写好心得体会，汇总至主席团处。每一期活动结束后，需要统计好工作进展情况，并做好总结;同时统计好实践队员所遇到的相关问题，更好的服务交接工作。