2015年暑假支教实践报告3000字
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?
七月流火，酷热难耐。正是这样的盛夏时节，学校的社会实践正在火热进行中。我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事，我常常被他们感动。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。同时在我心里，始终有一个梦想，那就是长大后能成为一个好老师。但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借这次机会证实一下自己。
一放暑假，我就回到了家，在离我们家不远的一所中学里支教。虽然不是从小生活在这里，但对这里的文化还有教育有一定的了解。因此跟学生的沟通也做得特别好，我主要教数学，每次上课前天晚上都会备好课，有不懂得地方也会跟学校的老师进行沟通，让他们帮我解决疑问。
在以后的教学过程中，我积极引进各种教学法象课堂讨论.课堂演讲来尽量使课堂气氛活跃，我教的是数学，因此，我要确保我讲的课大家都能懂，并及时布置练习题，让大家练习，还要批改作业。学生不懂得问题，也要积极询问，争取让大家都能把不会的东西搞明白。也不歧视差同学，积极开导他们，让他们发现学习的`重要性，并能积极主动的学习。
虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了一定的成绩。
这次社会实践活动中，这个学校里孩子的吃苦精神也给我们留下了深刻的印象，他们每天吃的都是大锅饭，馒头就菜，而菜里重要是以汤为主，但学生还是津津乐道，他们都是早起晚睡，刻苦读书。
看看这些学生，想想我们自己，真的觉得很惭愧，我们平时对餐厅的饭菜指手画脚，而我们食堂的饭对他们来说无疑是一种莫大的奢侈。
还实践中我还经常给他们讲大城市的繁华与热闹，外面世界的精彩，让他们开阔视野，开阔胸怀，了解到外面的世界不是伊甸园，也不是河水猛兽，让他们充满自信，好好的读书。是支教的行动者，我亲眼看到学生们对老师的喜爱，对知识的渴望。而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，老师品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信……每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚强，勇敢。另外，从客观上，支教也锻炼了我的能力，为以后进入社会打好基础。
很让人感到欣慰的是每天都有新学生加入到我们这个暑期夏令营中。原来只设初二和初三班，根据家长的反应我们又增设了小学班。小学班的人气实在太旺了!到最后一个班竟然有一百多人，都做不下了，只好三个人做一张桌子了!在这里我要跟所有报名参加暑期夏令营的学生们说谢谢了!谢谢你们对我们的支持!
有句话说的好，实践出真知。作为一名大学生，想要成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析.总结，从而提高自身解决问题的能力。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
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