暑期社会实践新闻稿
炎炎夏日，也敌不过一批大学生的热情，当大部分学生正窝在家里避暑时，他们却开始忙碌起来。从策划案的提出、问卷设计、填写，实地采访，到数据分析、研究，全部的重担都落在了替代学院的6名大三学生身上。原来，他们正在开展“替代”创新暑期实践活动，旨在探究不同专业的学习者在英语学习上具有的共性和个性、以及各种因素对介词使用的影响，为以后的教学研究与实践提供参考。
这个项目以去年和本学期的创新项目作为研究基础，项目不仅创新性地利用了本校的留学生资源，而且研究的形式多样，包括课堂教学调研、调查问卷、实地考察、研究文献、教师指导、交流研讨等等，由于研究任务繁重，所以今年这个创新暑期实践团队增加了2名新成员，新鲜血液的加入，让这个团队更具生命力。
从6月开始，团队成员就已经对本次暑期实践的内容及主题进行了初步的策划与安排。为了让明确策划方案中的具体细节，团队成员不仅要进行实地考察和分析，还要联系各个高校和培训机构，争取得到各方面的支持。
对于团队成员来说，忙碌的6月是如此的短暂，当7月来临时，他们又要投身于调查问卷的设计当中，为了能设计出一份好的调查问卷，他们常常为了一些问题争论得面红耳热，问卷也进行了反复性的修改，所以，仅仅是问卷的设计，就花费了一个多星期的时间。
当忙碌的准备工作接近尾声时，暑期调研活动才刚刚拉开了序幕，在滴汗如雨的7月，每到中午，趁着学生和教师休息的时间，他们就会活跃于江苏各大高校和培训机构，让调查对象填写调查问卷。很多被调查者发现了一个有趣的现象，不知为何，有些问卷在发下来的时候就已经皱巴巴的了...
为了弥补调查问卷“浅尝辄止”的.弊端，他们还在研究过程中，进行实地的访谈，以此作为案例分析材料。当然，专业人士的意见和建议也是非常重要的，所以，当团队成员在调研的过程中，遇到瓶颈的时候，都会向导师和其他教学工作者请教，纠正错误并找出问题的关键。
酷热的暑假，正是大学生们挥洒青春的时候，截稿至今天，他们的暑期实践活动还远远没有结束，接下来的日子里，他们除了要继续进行调研工作外，还要对回收的问卷和相关资料进行归类分析，最终成果将以论文、报告等形式展现。在项目结题之后，拟将此项目成果运用在教育实践之中，检验成效的同时进行更加深入的研究。
提升综合国力，关键是人才，而下一代的教育，则是培养人才的关键，在莘莘学子投身于暑期社会实践的同时，我国的教学质量也会有很大的提高，这正是我国实现科教兴国中国梦的关键性的一环。
【暑期社会实践新闻稿】延伸阅读——新闻稿写作规范
Section A 结构与作用
开头-------最重要：导语 l 时间、地点 l 领导
l 活动简介或活动开场 躯干-------最精彩：介绍 l 活动内容 l 现场反馈情况
结尾--------最挑战：深化升华
Section B内容组织与注意事项
亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划，按照策划人的亮点设计 写{涉及主题和活动亮点的预测} ， 提出亮点之后，将非亮点内容用排比 方式有机串联，以显示活动内容之丰 富多彩，且要结合现场效果渲染自由发挥不要偏离规范格式，重点突出即可 怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化?此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：
法一：常规的串联词(建议除了开头结尾需要起标示作用外少用)：
XXX拉开了序幕(对应的：XXX完美落幕)，首先，其次，然后，紧接着，随后， 最后，XXX画上了完美的句号
法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。 法三：长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。
法四：主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。
P.S.细微注意点：
1.避免出现“XX学长/学姐”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适
2. 标点符号使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性 避免使用“!”或者复杂的网络感情表达符号
3. 角色定位：官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔，我们要的是专业，因此在新闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法
4. 注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学院”，在行文中应当小心误用
Q3：收梢怎么办?怎么体现活动的意义，达到宣传的效果?
A：经典结尾：引用式：某某同学在活动后这么说道“……(你的所思所想)”。+ 总结语排比式：a.渲染气氛，提升高度 b.意义表现，气势充足 c.注意：要有并列性或者递进性
名言式：个人感受 + 名言总结(切勿断章取义) 或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。
Q4：一篇新闻稿除了这个还包括什么?
A：标题和照片。
标题：一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“XX活动顺利举行”来展开【一般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】
照片：要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。一张成功的照片需要包含的要素：活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间，具体顺序又按照 领导的级别放置照片的位置)，一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保 后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。 后期：一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去：如 教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。
暑期社会实践新闻稿要求与注意事项
1. 新闻稿用word文档
标题格式：黑体 加粗 居中 3号字
正文格式：宋体 4号字 首行缩进 2字符
2. 题目以： 信息学院：我院xxx实践队xxxx 的格式
3. 正文尽量用语正式，不要出现抒情色彩太重的词语。
4. 每日新闻稿配3-4张照片
5. 照片格式改为 像素 500*375
6. 将每日的新闻稿和照片做成压缩包发到新闻部三位部长的邮箱
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