自我鉴定 专科毕业生

时间:2021-02-22 19:11:38 自我鉴定 我要投稿

自我鉴定 专科毕业生

  自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的自我鉴定 专科毕业生,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

自我鉴定 专科毕业生

自我鉴定 专科毕业生1

在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多种专业软件。学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名2010年计算机专业的大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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  青春易逝,就像录音机里的磁带,在不知不觉中磨损着。在低头与抬头之间,我走完了自己的大学三年。蓦然回首,一切仍是那么清晰与不舍,三年的校园、南湖、狮子山,三年的室友、同学、朋友、老师,三年的来来往往,春去春又回,真的不想说再见。大学三年,我哭过,笑过,无奈过,但是收获着并也成长着。

  在专业学习上,我经历了一个从低谷到坡上的过程。从小到大,我一直都很自觉地明白学习的重要性,明白父母亲的期望,虽然我不是最优秀的,但是我必须是一直努力的那个。或许是真的被压抑了太久吧,走过了高考的我,毅然选择了一所很远的省外的学校,开始我一直向往的大学象牙塔生活,大一时候的学习激情与热情我现在想来都觉之有愧。让我警醒的是大一末的学年综合测评,那算是学习上的第一次低谷。这样的结果让我蛮受伤的,那时的失落……在朋友的帮助与鼓励下,我的大二开始了。

  真的很感谢我的系部长,一直以来像大哥哥一样的关心与教导。或许,生活就是这样,只有经历了挫折和失败,才能更好地调整自己,重新找到目标和方向。在大二上的结业中,我取得班级第3,年级第6的成绩,拿到了第一张学习上的奖状——学习成绩优秀二等奖。学习的进步,给了我很大的信心,在做很多其他事情时候,更多了些许自信。

  但是,也有永远的遗憾,虽然我时常宽慰自己:人生嘛,总是要留有遗憾用来回忆的,如果什么都顺利,又怎能饱尝人生呐。但是,这样的遗憾似乎太过不该。

  一是专业课《成本会计》,而是英语六级。或许,这也是对我学习的一次警示吧。回首三年,才发现当时认为的艰难与困苦,而今看来是那么平淡与自然,只有经历过了,才知道什么最珍惜。三年的学习我以专业排名第9向自己交了答卷,对此,我得之坦然。学习是一辈子的事情,纵使离开校园,离开课堂,我们也应该始终保持学习的心态。

  在学生工作方面,我一直是积极地参与着。大一就幸运的加入院青年志愿者工作部,在系部长的带领下,以干事身份参与和组织了很多志愿活动,大二,我继续留在部门,担任系部长一职,自己也带了干事,可能是带着学弟,自己在工作和学习上的压力更大了,我总是告诉自己:一定要在各方面起个好头,立个好榜样。跟着有创新思维的大部长,我们做了很多突破,组织了很多新的活动,更加丰富了志愿者的服务内容。我负责的书信活动也成功开展了,与海南的联系也多了很多。

  两年的部门生活,学到了很多,部门是我大学生活的又一个温暖的家,在这里认识了一大群志同道合的朋友,大家一起为志愿服务而努力着。大三时候,我竞选了班长,和同学们走得更近了,但是我始终觉得自己做的太少太少,对大家的关心很不够,真的很感谢其他班委的配合和努力,感谢同学们的支持和谅解,会计学0501班是我一生的珍藏,31个人的集体是永远的家。在参加学生工作的过程中,我也渐渐地摸索着工作与学习、生活的协调,这在一定程度上,是一种历练,更是一笔宝贵的财富。

  在思想上,一向积极的我,在学长们的影响和教导下,在老师的帮助和教育下,积极地向党组织靠拢,于xx年5月22日发展成为一名中共党员。党员身份不是炫耀的资本,而是一种责任。入党是我一生中的一件大事,我会牢记于心,用一生履行自己的承诺。大三,作为班级就业联络员,一直关注着班级成员的就业情况,上传下达,虽然有时候也有小情绪,但是我保证一定会认真做好这项工作,站好这最后的岗。

  课外活动和平时生活中,三年的大学让我更加明白了心态的重要性。乐观者于一个灾难中看到一个希望,悲观者与一个希望中看到一个灾难。不论遇到什么,一定要以微笑作为前锋。三年也参加了不少活动,但是有成绩的却屈指可数,这时,我常常跟自己说:过程是有价值的回忆,而结果只是短暂的停留。

  未来的一年我将奔赴贵州志愿服务一年,曾经徐本禹执着的地方,我不知道自己会是怎么样的状态,但是我一定不会让自己失望,我会始终做那个一直努力的人。

  落英缤纷的季节,去埋怨春的无知,夏的无识,秋的无奈是无济于事的。还是准备直面即将到来的冬吧,因为那里,孕育着新一轮的生命的开始。一个站点的结束意味着新的站点的开始。只要还有明天,今天永远是起跑线。朋友们,一起加油吧!

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  大学时光是我整个学生时代里面最美好,也是最令人观念的一段时光。但是现在我的大学生活已经结束,我的大学时光也逝去了。在我期待着未来能有一个好的发展的同时,我要给好好的回顾一下我这大学三年的成长,来为自己做一篇自我鉴定。

  一、部门的发展

  在大一的时候,有很多部门和协会都跑来我们班级宣传,但是我的目标很明确,我想加入的部门就只有我们学校的广播部和学习部。所以当时我只报了这两个部门,加入进这两个部门一个是因为我的兴趣爱好,一个是因为我想提高自己的学习能力,能跟很多朋友分享我的学习心得。所以在大学的一开始,我就知道自己想要的是什么,我想要发展的方向是哪里。所以这三年我一直坚定的留在部门里发展,我积极参加部门里的每一场活动,我认真完成部门里面布置的每一项任务,我努力的想要部门发展的更好。在广播部,为同学们能够听上更加丰富的内容,我每天坚持更新一篇稿子,为同学们开设新栏目,找新内容。在学习部,每周坚持完成学校里面的查到课情况的任务,并和同学们组织举办了xx次演讲比赛,组织了xx场辩论会和学习分享会。通过这三年在部门里的锻炼,我的组织能力得到了加强,我的创新能力的得到了提高,我对广播行业的了解也更加的深入了。所以尽管我这三年我把很多的时间和精力花在这两个部门里,不是没有收获的。

  二、自身的学习

  另外,除了对部门事务的重视以外,我更加重视的一个就是我自身的学习。因为我觉得学习是一件不能耽误的事情,是我必须要去坚持和做好的一件事情。所以这三年里,我没有一刻放松下了对自己专业水平和知识的要求,每堂课都是全神贯注的听完,每一个笔记我都一丝不苟的做着,每一门专业我都要求自己要学到位。就这样,保持着一颗求学的心,我努力并且出色的完成了我大学三年的学业。除了获得了很多的奖励之外,我自身的学习能力也得到了加强,所以这也是我一个值得我骄傲的地方。

  可能我的大学生活在很多人眼里看来,不是那么的丰富多彩,也不是那么的轻松自在,甚至有很多同学会觉的是枯燥乏味的。但是对我来说,它却是精彩的,是值得我去细细回味的。

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  三年的大学时光已经结束了,我感觉真的是收获了很多,这段时间我就一直本真端正的态度,在做好自己的本职工作,现在面临着毕业了此时此我真的是感慨万千,三年的大学生活到了现在我是非常不舍的,这跟过去一直想着毕业,是格格不入,现在我才知道能够在学校读书是最美好的,对于这几年来的大学生活经历我想我应该客观的评价自己。

  我是一个非常认真的人,不管是做什么事情都是这样自己想好了做什么事情就会坚持,我认为这样的习惯是非常有必要保持下去的,一个好的心态也是非常关键的,我相信很多时候都是需要用一个非常正确的心态去做好这些,现在我也在一步步的落实好相关的工作,我对自己的学=学习很上心,来到大学第一任务就是学习,这是非常有必要的,在这个过程当中我都是非常相信 我是能够做到的,在专业知识上面我一直都本着非常认真的态度,认真的上好每一堂课,按时的完成老师交待的学习任务,我一直都在为自己的专业知识而努力着,我知道在学校所学习的知识是非常有限的,这一点我有着深刻的认识,我就报了一些培训班,我认为这对我是有非常大的帮助的,也会在未来的工作当中让我进一步的有所成长,特别是在专业知识上面。

  在生活当中我也是很在乎自己的个人作风,我是一个比较内向的人,大学期间我一直都不是喜欢与人过多的交流,只是一门心思做着自己的事情,我不认为内向是一个人的缺点,在大学几年的学习生活当中,我是比较内向的,这个过程并没有影响着我,我也在陆续的做好自己的事情,因为个人性格内向所以我的社交能力也不是很强,但也就是因为这一点让我把自己全部得的经历投入到的学习当中,我自认为自己还是有很多收获的,大学期间自己阅览了很多书籍,学习到了很多道理,虽然在社交层面我不是很强,但是我一直都在从别的方面努力弥补着这一点,想了想了还是没有辜负了自己,没有让这几年时间付诸东流。

  我很感激三年来的学习经历,这真的让我学会了很多,让我在面对未来的人生有了更大的信心,不管是发生什么样的困难,我都会有着一种尝试的心理,我也会一点一点的强大自己,为了未来的美好而努力,感激三年来的经历,感激所有一切。

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  回首这三年的大学生活满满都是收获,这社会在这几年的时光,我一直都在成长着,进步着,感激老师的教导,感觉同学的帮助,一直以来我都处在一个持续的进步当中,三年的大学生活已经让我完全适应了这里的学习环境,记得自己刚刚来学校的时候是懵懵懂懂的,对很多事情都是抱着一种好奇的心态,我不知道接下来面对什么,总而言之,大学之礼的一切都是陌生的,但是我很快就能够适应,对于自己这种方式,我也对自己有了一个客观的看待。

  首先在学习上面,我对自己要求不是那么的严格,一开始的时候总是会有那么多松懈,我感觉这是自己的一个缺点,专业知识对我而言,没有那么紧张,自己总是找一些理由,在刚刚来到学校的时候,自己是抱着一个满怀期待的想法来的,希望自己能够学得好,可是却也没有能够让自己满意,后来在老师的耐心教导上面,我真的是感觉自己进步了很多,在一些事情上面都学习到了很多,学习当中自己的专业知识也在一天天的提高着,那样的`感觉是非常舒适的,非常感激能够在这么一种环境上面得到那么多的锻炼,这对于我也是一种不言而喻的进步,现在回想还真的是非常有挑战意义的,在专业知识上,我从来都不会骄傲自满,虚心向周围的同学请教,因为自己学到的东西总是有限的,我是一个比较有自知之明的人,对于学习我绝对不会逞强,不会就是不会,要虚心的去学习。

  三年的大学生活,让我感受了不一样的经历,自己在这个过程当中学习到了知识,也交到了非常多的朋友,大学就像一个小社会,自己在这个过程当中,打磨者积累着,一点点都在进步,自己有些事情还是需要用一个合理的状态去迎接的,我希望能把自己放在一个合适的环境下面,就像在这几年来的大学生活一样,总是能够在不知不觉当中提高自己,磨练自己,那样的状态是非常难得的,我也渴望自己会一直这样下去,把最好的东西展示给周围的朋友,用最好的状态去迎接生活,虽然马上就要毕业了,但是此时此刻我内心却无比的充实,有了这几年的学习经历,让我对自己更加有了信心,这种信心是发自内心的,这一点绝对毋庸置疑问,是无言表的我真的是感受到了这其中的快乐,感谢大学三年的学习经历,我回奋勇向前,继续提高自己。

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  回首三年的大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。

  我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

  在平时生活中,我和善热情,和同学关系融洽。并且多次加入志愿者的队伍,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时也得到同学们无私的帮助。

  为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,"若要人敬已,先要已敬人",良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳,所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到全面,不能只顾着自己的利益和方便,而忽略了别人的感受。

  大学三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

  未来之路就在眼前,遥远,需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧,和我一起上路,为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。

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  进入大学并通过三年的校园生涯和社会实践,我不断的挑战自我、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。

  为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才,三年里,我特别注重各方面能力的培养与锻炼,学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加,在校期间,我严格要求自己,力争全面发展。学习上,认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践,以优异的成绩顺利完成学业;工作生活上,作为学生干部,从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调,大事小事,以服务同学为宗旨,以管理团结班级为己任,不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中,到处都有我的身影。

  在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

  学校的各种活动都热情的参加,身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥,假我以熟练的计算机技术应聘入公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。

  本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  三年的磨练成就了我渊博的知识,丰富的社会实践和高超的为人处事能力。三年里,我将自己塑造成了一个健康、充满自信的我,同时也认识到我自身还有很多的缺点和不足,在今后的学习、生活、工作中,我会不断提高自己的思想认识,不断改正缺点,不断完善自己,以便适应社会的发展要求。

自我鉴定 专科毕业生8

  自我鉴定我写过不少次了,在每个读书的阶段我都会写,但是在今天写这份自我鉴定的时候,我意识到这可能会是我最后一次以学生的身份来写了,因为我已经是一名即将毕业的学生了。在学校的这两年多时光,让我增长了不少专业的知识,也让我结交了不少的朋友,我也明白了未来的自己应该要做什么工作,就让我来说一说自己在校园里的变化吧。

  首先是在思想上,在刚进入校园时,我对自己的未来是迷茫的,因为我的成绩不太好,而且也没什么特长,本以为在校园的这三年是来混日子的,但是我在这里看到了许多积极向上的学长,他们用自己的行动告诉了我什么叫做自强不息,一些优秀的学长在校园里简直颠覆了我的想象,他们依靠自己的学识和技能参加了各类竞赛,而且取得了不错的成绩,让学校里面的老师也是赞不绝口,这也让我找到了奋斗的方向,只要自己肯努力肯花时间去学习,那么我也不会差。

  在学习的时候,我是比较专注的,当老师在讲一些我从没有听过的知识时,虽然会让我变得有点懵逼,但我也没有气馁,我会记下笔记,免得过一段时间就忘记了,但是我也并不是所有课都会去认真的听,因为有些课是属于娱乐拓展的,只需要我们听听老师给我们的建议即可,不然的话想要每一节课都认真听完,那绝对是一场考验,而我是做不到的,我所能做的就是尽力把自己的专业课给听好。正是因为我听课比较认真,且学习的积极性较高,许多的老师也都熟悉了我,时常还让我与老师们进行课堂互动,在每学期的期末考试里,我也不负众望的考取了不错的成绩,这三年来在班上也算得上是一名优秀学生。

  回归到生活中,我很喜欢参加一些体育活动,在校园内我经常会和一些喜欢运动的同学一起去打篮球,跑步,在周末的时候还会约上几名同学去爬山,我所做的这一切不仅让我的身体素质变得越来越好,而且让我的心胸也越来越开阔了,因为我认识了更多的同学,也见识了更多的美景。除此之外,我还和室友们建立了深厚的感情,这三年的时间里,我们寝室一直都是互帮互助,哪怕在平日里会出现一点小争吵,但我们很快就会化解,如今面临着分别,的确让我感到不舍和失落。

  不久之后就要离校了,相信自己在未来的生活和工作中,能继续保持在学校里面的状态,把自己变得更好!

自我鉴定 专科毕业生9

  大学三年,我认真地过着每一天,体会自己的变化。在毕业之际,现对自己大学期间的表现做好自我鉴定:

  热爱国家,遵纪守法,团结友爱。同时,还要不断学习关于政治、形式政策等道德修养类课程,参加各种集体活动,并起到积极作用。这些都是最基本的,但我更多的时候表现出来的是友善地和身边的人打招呼,坐公交车让座,下雨的时候,提出和陌生人一起撑伞,帮老人提重物,或者是身边的人病了,帮忙照顾他们等,我一直尽我最大努力力所能及地去帮助别人。做一个善良的人,乐于助人的人。

  把我的专业变成我的爱好,这样学习就变成一种幸福。我一般会提前规划好一个阶段所做的东西,然后再细化到每一天,我给自己定的任务不多不少,每天不会太累,但也需要好好做才能完成,不出意外,一般都能完成。空闲的时间,无论是睡觉前,还是早上起床,我都喜欢看书。看一本书,就像一场旅行,增长见识,拓宽视野。但这时候我喜欢看各种各样的书,文学、艺术、哲学以及经济学等等,每次看完一本书,都会有一种满足感。让我感觉充实而又幸福。

  专业知识方面,我倾向对它有全面的了解,深入的探究。虽然有时时间耗费相对较多,但我这样做,倾向于知识在脑中建立一个体系,感觉更踏实。同时,充分利用本校的实验资源,学习先进仪器,熟练操作,和掌握相关知识和软件以及数据分析。英语方面,我在不断地看文献的同时,还增加听力和说的练习,为以后的工作打下了基础。

  体育的各项活动都不是很擅长,如果校、院以及班级组织的体育活动,有我能参加的我就去参加,比如拔河比赛之类的,其他比赛,我一般去为班级加油助威。我喜欢跑步,喜欢徒步旅行,喜欢跳舞。我会自己设定一个路线,定期去徒步旅行。我较乐观,生气的时候,会直接说出来,不会憋在心里,而且,说出来心情就好了。

  在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。同时,高效率地工作,自我负责,监督他人工作,合理分配和处置资源,主次分明,井井有条。善于从整体上把握事物;能理解复杂的理论概念,善于将事情概念化,善于从中推断出原则;擅长策略性思维。

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