绕口令比赛作文

时间:2022-09-22 19:03:21 绕口令 我要投稿

精选绕口令比赛作文五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的绕口令比赛作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选绕口令比赛作文五篇

绕口令比赛作文 篇1

  星期三的下午,老师给我们布置了一道家庭作业——“搜集绕口令”,要我们为星期四的绕口令比赛做准备。

  星期四的早上,我们来到教室里,把书包一放下,就开始读起绕口令来。转眼间就到了第二节课,我的心开始紧张起来。覃老师走进教室宣布:“绕口令比赛正式开始。首先进行小组赛,各组的优胜者进入决赛。”于是我们每个小组在老师指定的地点围成一个圆圈,第一轮比赛开始了。因为过于紧张,没想到我在第一轮的比赛中就被淘汰了。不过我还是给我们小组晋级的选手们加油鼓劲。很快第一轮比赛结束了,八个小组共选出了15名同学参加决赛。接着老师拿出十几个纸团给选手们抽签。

  决赛开始了。第一个上场的是郑晴元,她的声音虽然很小,但是读的不结巴。第二个上场的是何雨菲,她读得虽然很流利,但是好像有点害羞,显得不够大方。接下来的`选手读得更加流利了,一个比一个读得好。轮到我们小组的选手孙惠洁了,只见她飞快地走上讲台:“六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛......”孙惠洁的声音甜美,字正腔圆,异常流利.她一口气读完了这段绕口令,教室里立刻响起了热烈的掌声。最后上场的是刘向睿,只见他大步流星走上讲台,神态自若地开始读起了绕口令。刘向睿标标准准、字正腔圆、一气呵成发到了最后一个音。

  比赛在掌声中结束了,这次我虽然没有机会上场,但是下次比赛我一定会努力,俗话说:“只要功夫深,铁杆磨成针。”

绕口令比赛作文 篇2

  今天下午,我们班举行了一次有趣的绕口令比赛,同学们都想展示自己的本领。

  第一轮比赛是个人表演——展示口才。第一个登台的是王亮,他表演的是《板凳和扁担》,扁担和板凳在特嘴里绕开了圈。第二位登台的人你们知道是谁吗?对了,是我啊。我表演的是《捉兔》。这个绕口令非常好玩,布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈,这可是我平时最拿手的了,但由于我太紧张,竟然把兔说成了醋。逗的'同学们哈哈大笑。

  下课的铃声响了,我们都离开了教室,但刚才那比赛的情景却深深的印在了我的脑海里。

绕口令比赛作文 篇3

  星期二上午第三节课,同学们举行了一次有趣的绕口令比赛。

  第一项个人比赛开始了,同学们一个个说不同的绕口令,最后的冠军是李志勇。第二项是小组比赛,老师点了我上台表演,我深深的.吸了口气,然后说:“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳 没有扁担长,扁担不让板凳绑在扁担上,板凳偏要绑在板凳上。”分数出来了,我得了冠军,老师还奖了我一个本子。第三项是男女比赛,最典型的是賀小龙,他一下子抠脑袋,一下子抠背,真是太可 笑了。

  这次绕口令比赛真是令人开心。

绕口令比赛作文 篇4

  今天下午,我们班举行了一次有趣的绕口令比赛。

  老师先把游戏规则讲了一遍,再在黑板上写了两个绕口令。一个是《三只山羊》,另一个是《五棵树》。老师先让我们把自己喜欢的读熟,并且要求读得又快又好,然后再进行比赛。

  第一个上场的是向烨忻。她读的是《三只山羊》,才开始她就把“三只”读成了“山字”,发现自己错了就不停的摆手,那样子逗的我们哈哈大笑。

  不一会儿就到我了,我的心怦怦直跳,但我马上平静下来,认真的看着黑板,流利的说着绕口令。前面一部分还好,可是,后面的一部分我不是把“裤子”读成“兔子”,就是把“胡”读成“浮”,吞吞吐吐的,好不容易读完了,我才不好意思的坐了下来。

  读得最好的是谭溯烨。只见她从容镇定的站起来,认真的.说出绕口令。老师夸奖她读得真棒,同学们给了她热烈的掌声,用羡慕的目光望着她,她自信的笑着坐下了。

  读得最有趣的是王美鑫同学。她一张口就把“三娘”说成了“山娘”,自己纠正了几次,都没有改过来。于是,她的嘴巴翘起来了,像一只灌满气的小气球,两腿叉开又慢慢的软下身子,两手伏在课桌上,脸红彤彤的,很难为情。同学们这时候笑得前府后仰,只见汪少民同学张开大嘴,哈!哈!的笑个不停,前面的同学拍着旁边的同学的肩膀,而邻座的同学用手捂着肚子,哎哟!哎哟!的笑弯了腰-----

  “叮铃-----”下课铃响了,同学们还沉浸在的欢乐之中。

绕口令比赛作文 篇5

  “坡下有只小灰兔,老虎饿肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦?这是在干吗?原来我们正在举行绕口令大赛。

  牛一杰第一个出场,你看他神态自若,好象已经稳操胜券。老师刚喊完“开始”。他向我们挥挥手,便快速读起绕口令来,却把“刺儿刺痛虎屁股”的音读错了。

  接着是梁宇,老师已经喊完“开始”。他却还在那里呆立不动,好半天才说:“老师,开始了吗?”同学们笑的前仰后合,有的捂着肚子,有的倒在了地上,有的笑的`在地上打滚,连老师也被逗笑了。梁宇羞的满脸通红,在老师和大家的鼓励下终于把绕口令读完了。

  该我出场了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,随着老师的口令声,我深吸一口气,把自己的情绪稳定下来,用既清晰又快速的语调把绕口令读完了。

  当老师宣布我获得第一名时,我高兴得都跳起来了,在同学们的热烈掌声中,我把第一名的奖品陶瓷小熊从老师手中接过来,许久许久不舍的松手。

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