【实用】绕口令作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的绕口令作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
绕口令作文 篇1
“黑化肥会发灰。”咦，怎么有人在说绕口令？对呀！对呀！就是我们翰林写作302班在举行绕口令比赛呢！
第一个绕口令出来了，大家在私底下七嘴八舌地念着，我也不例外。第一局是个人赛。比赛序幕拉开了，我和牟一帆PK。只见他站得笔直笔直的。一开始，“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。”开始还非常流利，哎呦，我这个“绕口令高手”怎么突然有点结结巴巴了呢？于是，我就把胜利“让”给了牟一帆。
第二个绕口令出来了，虽然它比较绕口，读起来特别难。但是对我来说却是小菜一碟。吴静梵慢慢地站起来，嘟着嘴，很难为情的样子。尽管她很谨慎，不想读错，可还是以来就念错了。她垂头丧气地把它结结巴巴地读完了。最后像走了二万五千里长征一样，立刻倒在桌子上。第二局男生组VS女生组。男生七嘴八舌地读完了绕口令，而我们女生却是异口同声地读好了它。最后全体赛，我们大家击着掌，跺着脚，有节奏地读完绕口令。那声音如宏钟般响亮，那节奏如军人的步伐整齐，我们读得多好啊！绕口令真有趣！
我现在终于知道绕口令被称作“口腔体操”的原因了，是因为它能锻炼口、唇、舌，使它们灵活而让我们口齿清楚。绕口令既有用又很有趣，举行绕口令比赛真是一举多得啊！
绕口令作文 篇2
今天早上，老师说下午要召开绕口令比赛，我们心里高兴极了。
很快就到了下午第一节课，眼看比赛就要开始了，你看，有的人低着头，一定很紧张，而我对自己非常有信心，满以为是上次老师要求摘抄的那些绕口令。比赛终于开始了，我悄声问旁边的同学是读还是背地，他说“背”！啊？我心里一下收紧了，心想：这可怎么办呢？我还没读熟呢！怎么能背下来？我的心一下陷入了绝境。
你听，王佳说得多好啊，他说完后教室里顿时响起了热烈的掌声，完了，我担心极了，轮到我怎么办呢？只听老师说：“如果背不来，也可以读。”哇，我又看见了光明。到我了，我读到：“河里有只船，船上挂着帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。”老师连忙夸我说得好，给我奖了一朵红花。
比赛完了，我们紧张的心终于放松下来，最后，我们组只得了第四名，可我想：只要我们努力，再多练习，下次一定会拿到第一名的，俗话说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针啊！”
绕口令作文 篇3
星期三下午放学的时候，老师给我们布置的一道家庭作业是：搜集绕口令，并要相当熟练地朗读，为第二天的绕口令比赛做准备。回到家，我十分认真地完成了这道家庭作业。
第二天上学我一走进教室就又开始练习绕口令。比赛很快开始了。首先进行小组赛。因为我准备充分，所以很轻松地拿下小组赛，进入下一轮比赛。
决赛开始了，首先上台的是郑晴元：“四十四，十是十，十四是十四……”郑晴元流利地朗读完，教室里立即响起热烈的掌声。这掌声给了我很大的压力，我心想：要是每个人都这么厉害，那我不知道能不能取得最后的胜利。接下来，林子祺信心十足地大踏步走上讲台，她一开口，我们全班同学都惊呆了，她这才是真正的绕口令，不仅读的速度非常快，口齿也很清楚，让人来不及理解她读的是什意思就一口气读完了，大家情不自禁地鼓起掌来。看来，人不可貌相，林子祺平常那么胆小，没想到她读绕口令却那么流利，真令人刮目相看。
好了，轮到我上台表演了，这时我的心像十五个吊桶打水一样——七上八下，好紧张哟，我深呼一口气，镇静地走上讲台：“天上小星星，地上小青青……”我一口气就读完了，虽然速度没有孙慧洁快，但我口齿清晰，读得字正腔圆，发挥出了我的.最高水平。
要宣布比赛结果了，当我听到老师说：“男生冠军：刘向睿！”我高兴得一蹦三尺高。不过我不会骄傲，还会继续努力，因为毛泽东爷爷说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
绕口令作文 篇4
今天下午我们等待已久的绕口令比赛终于来临了。
随着第三节课上课铃响起，我们都高高兴兴地回到教室，每个人脸上都洋溢着笑容，教室被一种喜庆的气氛笼罩着。语文老师来了，她先把我们分成五个组，每组有七个人，然后说了比赛的要求，最后宣布比赛开始。
比赛开始了，老师拿着计时器给我们计时。首先出赛的是第一组同学们，他们有的说得很慢，有的字音不太准，还有的丢子多字，逗得我们前仰后合，哈哈大笑。快到我们组了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五个吊桶打水——七上八下的，只感到有一种从未有过的压力，生怕自己的失误给小组拉后腿。我用手摸着胸口安慰自己：不要怕，你不是练习的挺好吗？相信自己！一定可以……终于轮到我说了，我大声地说着，口齿灵活，说得又快又清楚。就这样比赛一组一组进行着……
快下课的时候，比赛在愉快的笑声中结束了，五组第一名，三组第二名，我们组却得了倒数第一名，因为后面有两个外地同学，他们口音不准，耽误了时间，但我们不怪他们，以后我们要多帮助他们适应我们的生活和学习，相信下次再有这样的比赛时，我们小组一定会表现得更好，给你们一个惊喜的成绩！
今天，虽然我们组没拿第一，但我也很高兴，因为我战胜了自己，同时懂得了自信的力量！
绕口令作文 篇5
孩子们，你们玩过绕口令吗？今天，我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。
比赛开始前，我很紧张，生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚，而其他同学匆匆忙忙的时候，我并没有那么紧张，因为大家都那么紧张，也许我比他们更能看书吧！这时，老师走进教室，在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是：扁担长，板凳宽，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长，扁担拴在板凳上，板凳不允许扁担拴在板凳上，但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。
比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的人。她读得不太流畅，我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了，看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书，我的心又开始紧张了。
出来的时候一口气读了四行，眼神突然变了，又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候，紧张得出了一身冷汗。
虽然公布成绩的时候没有拿第一，但是我也很开心，因为重点是参与，分数不是最重要的。
【【实用】绕口令作文汇总5篇】相关文章：
【实用】绕口令作文汇总7篇04-22
【实用】绕口令作文汇总六篇06-07
【实用】绕口令作文汇总10篇06-02
【实用】绕口令作文汇总8篇05-27
【实用】绕口令作文汇总五篇05-15
【实用】绕口令作文汇总九篇05-08
【实用】绕口令作文汇总八篇05-07
【实用】绕口令作文汇总6篇04-21
【实用】绕口令作文六篇05-12
【实用】绕口令作文八篇05-10