记奥组委英语面试

??奥运招聘的面试结果仍然没有出来。
??虽然明知道希望很小，还是希望结果快点出来。
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??那天英语口试，真是一蹋糊涂。
??有点像BEC，总共3个环节。
??两人同考，和我一组的男生口语非常好，经历也很牛：英国留学3年，现在CCTV9工作。
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??第一个环节随便问问：
??Where are you from？
??Talk about your hometown?
??问同组的问题略有差异。
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??第二个环节就某1主题两人进行讨论：
??人们主要用internet做什么？
??有若干提示，所以还好，可以说下去。
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??第三个环节各抽一张题纸，然后就题目进行阐述，完毕后对方就听到的内容提问，自己回答。
??我抽的题目糟透了：
??What should the government to do to stop the fake commodities?
??这句话的意思现在我很明白：政府应该采取什么措施禁止假货？
??可是当时，我不认识fake这个关键词，so I ask for help.
??我不知道这样是否允许，但是，如果不问，就一点机会也没有了，大不了不告诉我嘛。
??我问了，我用英语问的，老师听懂了，她为我做了简单的解释：not real。
??她的解释很好，但是，我当时限在思维定势里，未能完全明白。
??我在想：not real,不是真实的，那就是虚拟的了？
??旁边英语很好的男孩子，热心接口道：...such as CD,SOFTWARE...。
??他说的也没错，他的意思是盗版CD、软件，但我当时仍然陷在计算机专业的思维定势里，反而更加认为就是虚拟产品的意思了。
??这下更让我困惑了，为什么要stop呀！
??这很矛盾呀！叫我怎么说呢？我愣在那里。
??老师在催了，我心一横，心想，豁出去了，结果我说，不应该停止，这些产品会带来很好的经济效益等等。
??老师非常惊奇，我知道fake还是不对，只好继续胡说了。
??轮到对方提问，他问我：
??你说这些产品会带来很好的经济效益，那么我们要加入WTO，这是违反约定的'，侵犯知识产权怎么办？
??我无法回答，只好放弃。
??轮到对方，他的题目是独生子女教育问题，让我好生羡慕，为什么不让我抽到这个呢？这个我感觉比较容易说，至少每个单词我都认识：）
??
??他答的很好，我随便问了个简单的问题，“关于独生子女孤独的问题该怎么解决”，不难为别人，也不难为自己。这个是BEC口试的准则。
??我想他的口试成绩应该不错。
??
??考完，我们讨论一下，他说觉得自己抽的题目不好，不喜欢教育的题目，要是抽到我的题目就好了。这时，我才知道fake是假，而非虚拟。
??
??算了，既然过去了，就不再牵念。
??还是有收获，至少，我认识了fake,再也不会搞错。