护理专业职业生涯规划书（通用15篇）
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，你是否每天忙碌，但成果有限，需要认真地为此写一份职业规划。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理的护理专业职业生涯规划书（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护理专业职业生涯规划书 1
一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰收集整理！
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。
二、专业环境分析
在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20xx年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点
我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
四、职业规划
图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的.短期目标和长期目标展示如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
1、20xx年x月—20xx年x月（第一个月至第四个月）
学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、20xx年x月—20xx年x月（第五个月至第一年）
学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
（二）20xx年x月—20xx年x月（第二年至第五年）
学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。
职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
（三）20xx年x月—20xx年x月（第六年至第十年）
学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。
能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；参加省级、的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
（四）20xx年x月—20xx年x月（第十一年至第二十年）
学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。
能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。
护理专业职业生涯规划书 2
一、引言
职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
二、自我分析
1、自我介绍
我是李xx，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。
2、性格分析
性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
b我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣
职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。
a我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
b家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。
c当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观
价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
a我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
b我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
c重视所从事的'职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
d重视所从事的职业对家庭的影响。
e能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯
习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
a我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。
b乐于手脑并用，边学习边实践。
c习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。
６、能力
能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。
a可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。
b我可以清楚而准确地表达自己的观念。
c能对事物做出很好的反应。
三、环境分析
1、学校因素：作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。
3、环境因素：政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。
四、确定发展目标
人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。
1、近期目标：热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。
2、远期目标：进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。
五、规划
1、在校期间
a在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。
b坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。
2、踏入社会
a在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。
b处理好人际关系，形成良好的发展环境。
六、制定实施步骤与措施
第一步：在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。
第二步：毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。
第三步：努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。
七、调整与评价
（一）、调整
由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。
1、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。
2、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。
（二）、评价
个人：在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。
家庭：父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。
同学：同学对我的规划很认同，符合实际发展。
八、结束语
成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。
护理专业职业生涯规划书 3
一、前言
生涯是终其一生，不同时期不同角色的组合。而职业生涯，就是其中的一个特定的阶段。洪迈在《容斋随笔》中提到人生五计，分别为：生存之际、立身之计、立家之计、养老之计、以及好死之计。而好的职业就是立家之计中最重要的一环。
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程？所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。而职业规划也能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
二、自我剖析
1、mbti测试结果
mbti人格动力测试结果是infj型（内向+直觉+感觉+判断）
对infj类型的人来说，最重要的是能忠实于自己的预见。在恬静的外表下，他们对人生重要大事有着更深的信仰。积极分子们（infj人有这种倾向）不是为了个人的`辉煌或政治权利而工作，而是为了自己的事业而战！
infj人是不容易受人牵制的，他们在任何时候都不易被愚弄欺骗。虽然infj人很通情达理，并富有同情心，但是他们对朋友却是很挑剔的，这种友谊是以相互间的利益为基础的。
infj人对语言的熟练表达和交际的才能有自己的诀窍，再加上infj人的那种无需过多言语表达的敏感性使得他们能与人们很好的交往。当然，在写作，咨询，公共关系甚至政治领域都有infj人的一席之地。
对infj人的描述：
富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻；全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情；细致谨慎，深思熟虑；有计划有组织，有生产能力的，有决策力的；有节制，有礼貌。
2、自我认知
1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐。
2.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
3.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。
3、自我调整
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
三、环境分析
1、社会一般环境
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育“青出于蓝，而胜于蓝”的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天，如何使医学高等院校的社会实践服务好培养高素质医学人才的中心，实现个人、高校、社会三者的共同发展，是摆在高校医学教育工作者和医学生面前的共同的重大课题。
就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，整理临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
四、定目标
据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向医学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下：
1、20xx—20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、20xx—20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练，而且希望可以从护理改成学习临床医学。英语四级争取拿优秀，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx以后事业上升期：在单位努力工作虚心求教向上级学习请教不断拼搏创新作出一点成绩工作步步高升。通过努力学习进修取得职业医师资格证书获取到一定的临床经验。
五、职业差距
1、医学基础知识不是太扎实，英语基础较差，里目标还有一定的距离。
2、做事情的反应不够敏捷，对于动手能力的训练还有待提高。
3、对于技术比较生疏，缺乏创新能力，适应能力较差。
六、缩小差距的方法
1、利用今后的在校时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。
2、充分利用毕业前的实习时间，把相关的技术进一步巩固，并且不断的学习新技术，丰富自我。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
3、在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。常参加一些交流会，联谊会等，不断积累经验，向其他人“取经”。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
七、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
八、结束语
南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”
护理工作是平凡而光荣的工作，护士与患者的关系是鱼和水的关系。护士要树立患者至上、热情服务的良好风尚，改进服务态度，规范服务行为，提高服务质量，努力为患者提供诚心、爱心、耐心、细心的服务，以维护人民群众健康为己任，增强责任感和使命感，不负重托、不辱使命，在发展社会主义健康事业中做出更大贡献。我也会一直朝着这个方向一如既往的前进！
目标就是力量，奋斗才会成功。古今中外凡在智能上有所发展、事业上有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。英国前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版数部作品却无一能给人留下深刻印象。后来迪斯累里涉足政坛，决心成为英国首相……
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。正如每个人都有自己的梦想，但没有实际行动的构想就只是妄想而已。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。但是我们还必须承认现实生活是存在众多不断变化的因素的，定出的目标，计划随时都可能受到各方面因素的影响。计划是死的，人是活的。在遇到突发因素时，我们要保持清醒冷静的头脑，冷静的处理突发情况，能解决的尽量解决，不能解决的也要使危害降低到最小。根据实际情况，把握准方向，及时做出调整。同时也要有一定是心理准备，防止临时抱佛脚的发生。
实践是永恒的，如果永远只是在探讨而不去用实践检验的话，这种探讨将永远持续下去，遇不到好的机缘将永远也找不到“越老越值钱”的职业发展之路。
护理专业职业生涯规划书 4
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的'，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
二、自我评价
我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
三、内外环境分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等
四、未来人生职业规划目标与行动计划
根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下：
1、学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，3、，在自己的工作岗位上
五、调整与评估
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
护理专业职业生涯规划书 5
前言
不少人全部曾经这样问过个人："人生之路到底该如何往走？"记得一位哲人这样说过："走好每一步，这便是您的人生。"人生之路说长也长，由于它是您一生意义的诠释；人生之路说短也短，由于您生活过的每一天全部是您的人生。
我们每个人全部在设计个人的人生，全部在努力实现个人的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示个人的才华，实现人生价值的。
人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，"找准池塘钓大鱼"道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的疑问。也有社会环境，机遇等客观方面的疑问，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。
我们每个人全部会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的便是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。
我们只有正确的认识个人，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使个人的职业生涯快乐并成功。
第一章、认识自我
一、自我剖析
1、个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事；有很强的好奇心，爱研究新奇事物；自我控制能力强，能够很好的把握个人的娱乐时间和学习时间；对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，爱与人交往，以诚待人。在大众面前有点约束，但能现实个人的本事，发表个人的瞅法。
2、个人劣势：有时候太过于追求完美；主持经验缺乏，专业技术方面不精练，遇到大的事情没有主见，经验不足，在大众面的有点约束。
二、他人评价
1、优点：
（1）父母家人评价：做事努力认真，有爱心和责任心。
（2）老师领导评价：对待工作认真，做事积极。
（3）同学朋友评价：温柔，乐于助人，想象力丰富，待人友好，工作负责。
2、缺点：
（1）父母家人评价：脾气不太好、懒。
（2）老师领导评价：做事要沉稳。
（3）同学朋友评价：主持经验缺乏，在大众面前过于约束。
三、人才测评
我的职业兴趣类型为：自主/独立型。
这类人期望随心所欲安排个人的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人本事的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划独立自主开创未来的我来说，会是表现自我的一种方式。
明确个人的职业定位，即可让个人
成功的达成目标！
第二章、职业认知
一、便业环境分析
护理专业在我国的发展
已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的'护理教育体系，理专业理念在不断更新；护理科研水平在不断提高；整体护理的模式在广泛应用；循证护理的实践在兴起；护理管理人员的视野逐步开阔，护理专业的范畴也在逐渐扩展。随着人民群众物质生活水平的提高，威胁着人的疾病谱的改变。人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强，迫切需要提供多层次、多形式的服务。我国加入WTO后，国际间经济往来和文化交流日益频繁，尤其是沿海经济发达地区，需要更多的具有涉外护理本事的护理人员。
二、目标环境的分析
现如今护士这个职业很稳定，收入也很平均，多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪，为将来的事业努力奋斗！
三、我的职业倾向
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老年医学的人将走俏。保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
四、SWOT分析
SWOT是表示优势、劣势、机会和威胁
优势：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。
劣势：遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、
机会：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、
威胁：不爱个人这种性格的人来担任端直上司、不爱被约束、单位走向衰落、
运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽估计的对面临的各种职业发展机会进行评估。然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。
第三章、职业选择
一、职业认知
护理学是一门自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学及相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的理论体系，应用护理技术和护理艺术，为人们的生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。
护士承担着救死扶伤、保护生命、防治疾病、减轻痛苦的专业职责，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。
二、职业选择
（1）成长阶段——少年时期
（2）学习阶段——青少年期
（3）确立目标阶段——中青年时期
（4）努力工作阶段——中年时期
（5）退休阶段——老年时期
我将来走的路线：行政管理路线
三、职业目标的设定
职业目标：护士长
阶段目标：
1、【近期：在校学习期、学业有成期。时间跨度20xx—20xx年。目标：成为合格的优秀的护理专业毕业生。】
2、【中期：工作定位期，经验积累期。时间跨度20xx—20xx年。目标：成为合格的或优秀的护士长助理。】
3、【远期：事业发展期，探索创业期。时间跨度20xx—20xx年，目标：成为护士长。】
护理专业职业生涯规划书 6
一、前言：
开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下，到大三再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过，早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人，正如我们的职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义！“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我不断努力，不断朝自己的目标前进。
二、自我评价：
我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友关爱，做事认真、投入，但有时多愁善感。我的兴趣很广泛，但我懂得有取有舍，做自己最适合也最喜欢的。平时喜欢外出散步、听音乐，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看科普类的书籍。 偏执着实用主义，但有一点毋庸置疑，我选择的，就不会放弃， 无论艰难困苦，我会坚持到底。至始至终我都坚信，只有偏执狂才能 有过人的毅力，才能获得最大的成功！ 所以，越失败，越专注，越成功。
三、职业环境分析
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示， 许多国家护 理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按 照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生 和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到 卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的 比例相差更远。 根据卫生部的统计到20xx年我国的护士数量将增加到 232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的'毕业生提 供了广阔的就业空间。
四、社会环境分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗 效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护 织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实 的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极 向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
护理专业职业生涯规划书 7
一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然护理工作很辛苦，但我认为护理工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的'新课题。我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰！
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。因此，我愿意为此全力以赴去实现自己的梦想从而对社会作出无私的贡献。
二、专业环境分析
在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。根据近年统计来，全国护士共150多万名，占卫生技术人员的34％，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57、5％，其中“男”护士更是少之又少。我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点
我在入学第一学期来担任了学院学生会副主席、本班班长在此期间与学院领导及同学的交流中学到了很多，在学院组织了多次活动（联欢晚会、远动会等）现在担任学院学生会主席
我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强职业道德观念及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
护理专业职业生涯规划书 8
自我评价
我是一个来自湖南本地的女孩，性格活泼开朗，一个平静的外表下有一颗火热的心，喜欢与朋友打打闹闹，安静时喜欢看书、喜欢在书的海洋中遨游，我是一个十分倔强的女孩，只要是我认定了的事我就一定要把它做到，认定了就一定要坚持下去。
环境分析
1、家庭环境：家中并没有从事医学这方面的人，但是家人都很支持我读护理这个专业，因为护理专业不仅对我个人有好处，同时也可以给家里带来一定的好处。所以在家庭环境方面是没有阻力的。
2、社会环境：我国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国卫生事业也在突飞猛进的发展；
3、卫生职业特殊社会环境：由于我国的卫生事业的发展需要更多的高素质、高技术、高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师
4、行业环境分析：就我国的医疗体系中，医护比例而言，我国仍需要大量的临床护理工作者，如今，老龄化现象日益严峻，所以老年服务这方面的需求会很大。
目标确立
短期目标：
1）大一、大二这两年争取过完英语四级
2）在学校学好理论知识，在外实习期间将理论付诸实践争取专升本
3）考到护士资格证
长期目标：
1）实习后我将进入一家医院从护士做起，在前两年考取护师资格证，有机会的话考研究生
2）第六年升为主管护师，提高自己的学历
3）从事主管护师后工作五年争取升为副主任护师
评估与调整
1、评估的内容
1）职业目标评估。（是否需要重新选择职业？）
基本不需要，如果有更好的机会的'话可以考虑再次选择职业
2）职业路径评估。（是否需要调整发展方向？）
基本不需要，如果有更好的机会的话可以考虑改变发展方向
3）实施策略评估。（是否需要改变行动策略？）
基本不需要，如果有更好的机会的话可以考虑改变行动策略
4）其他因素评估。（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估时间
在一般情况下，定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
1）清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？
2）变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？
3）一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？
4、激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？
5、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。
总结
自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变得更成熟，使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
我们要正确的认识自己，有正确的评估自己各方面的能力，更要认清现实，结合实际。实现目标的历程是需要付出艰辛的汗水和不懈的努力，我们要有越挫越勇的气魄，最终我一定会成功。
护理专业职业生涯规划书 9
一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮忙那些有疾病的人们，让他们拥有安康的欢乐，她们的美妙形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的效劳于社会的方式，用我的学问和爱心救死扶伤、解除别人的苦痛是我最大的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的进展促使护理人员在专业进展方面期望更多的选择和更高的目标，培育高素养的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼xx年新职工与护理学硕士讨论生双重角色，更感受到身上的`责任与重担。xx人民医院这艘医疗航母为我供应了丰厚的土壤和施展理想的舞台，我会珍惜青春时间，跟上时代进展的潮流，用学问和力量武装自己，为自己的将来做好预备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀顶峰！
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以宏大，是由于他们决心要做出宏大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与治理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得胜利的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我情愿为此全力以赴。
二、自我盘点
我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导力量；有很大的自信念和美妙的职业憧憬；有剧烈的团队精神和协作力量；有较强的创新意识；有较强的科研力量及自学力量；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比拟保守；缺乏临床实践阅历；技术操作不娴熟。我会在成长的过程中克制自己的缺点，仔细向阅历丰富的前辈学习，近一步完善自己。
三、职业规划
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于适宜的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：假如你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展现如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
1、20xx年8月—20xx年12月（第一个月至第四个月）
学习目标：熟识医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；把握电子病例操作系统的使用方法。
力量目标：和科室医护同仁建立和谐友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极协作护士长安排的工作任务。
行动规划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中渐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热忱的态度投入工作，积极熟识科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事协作好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间扫瞄医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟识医院的运行机制。
2、20xx年1月—20xx年8月（第五个月至第一年）
学习目标：根本把握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项根底护理操作；
力量目标：能够具有肯定的社会实践和护理力量，并将理论学问与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增加护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有肯定的听、说、读、写力量。
行动规划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本学问指导病人康复；定期参与医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人相互沟通，查漏补缺；每周定期到示教室练习根底护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际状况，在护士长带着下进展相应的科研工程；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼护士大学生职业生涯规划书护士大学生职业生涯规划书。
（二）20xx年——20xx年（其次年至第五年）
学习目标：娴熟把握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理治理学等学科的根本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。
力量目标：学问广博，临床阅历丰富，操作精确、效率高；培育“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培育建立良好护患关系的力量；具备肯定的临床带教力量和治理力量；充分发挥科研力量。
四、完毕语
总之职业生涯的规划与治理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。而规划不如变化快的今日，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的仆人，将抱负变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，由于我的将来不是梦。
护理专业职业生涯规划书 10
一、前言：
开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下，到大三再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过，早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人，正如我们的职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义！“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我不断努力，不断朝自己的目标前进。
二、自我评价
我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友关爱，做事认真、投入，但有时多愁善感，我的兴趣很广泛，但我懂得有取有舍，做自己最适合也最喜欢的平时喜欢外出散步、听音乐，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看科普类的书籍。偏执着实用主义，但有一点毋庸置疑，我选择的，就不会放弃，无论艰难困苦，我会坚持到底。至始至终我都坚信，只有偏执狂才能有过人的毅力，才能获得最大的成功！所以，越失败，越专注，越成功。
三、职业环境分析
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提
供了广阔的就业空间。四、社会环境分析当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
五、将来目标
自己是学护理专业的，在未来应该会向护理事业发展：
1、20xx—20xx年学业有成期：我会充分利用校园环境及学习条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、20xx—20xx年熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
六、大学期间目标及规划
我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级，英语四六级考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。
1、大学二年级：
a、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。
b、认真做好自己的本职工作，和同学们友好相处。
c、在生活中认真踏实广交朋友，积累丰富的课外知识。
d、认真准备计算机以及英语四、六级考试。
2、大学三年级：
a、做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。
b、学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
c、自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
3、大学四年级及五年级：
a、同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。
b、采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。
c、争取在大学有一个完满的'结局，充满信心地朝自己的理想前进。
d、出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。
e、争取在毕业后就有一份稳定的工作
七、结束总结
社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
护理专业职业生涯规划书 11
一、我的性格
1、不怕吃苦，做人厚道。出身于农村，从小在较苦的环境下成长，懂的生活的不易，但我不怕生活的苦难
2、我是比较直爽、憨憨的女孩子，性格随意老实，富有责任感。
3、理性站在他人角度考虑问题。在于他人交谈时会站在对方的角度看待问题，避免造成不必要的误会，促进双方的相互理解，更快的解决实际问题。
当然有优点也有缺点：
1、我比较粗放，往往不够细心。做一些事情容易走弯路，预期效果达不到目标时会降低我的自信心
2、心态不够积极乐观，容易急躁。一些小事也会影响心情
3、不够自信。总是会害怕做一些自己不熟悉的事
4、我属于多血质黏液质抑郁质混合型性格，本身可能在某些细致操作上是不合适的，对从事护理这项工作来说不是较佳的选择。当时选择护理专业并非兴趣。
好朋友的评价：
①从小独立自主；是成熟、比较深思熟虑的性格
②是专一型，面对喜欢的人非常执着
③外表高冷、无法接近、内心温柔可亲，比较热心肠，就是有时候憨憨的。
MBTI人才测试分析结果：
通过MBTI人才测评分析，我属于INFP人格型：“富有创造力的探索者”。INFP们是有创造性的、稍显古怪的、富有同情心的、我行我素的一类人，永远充满好奇、躁动地迎接新的观点和可能性， 心思细致，对别人有很强的关怀，并且会尽力去理解别人的感受，是可爱的人格。对于这类人来说，适合创造性和社会性的工作，因为他们需要充分表达自己，实现自我价值，实现自己的理想。但是，在社会中，人是个变量而非静止不变的。人在不同的年龄阶段、经过不同的工作经历和生活阅历后性格可能会变化。
二、环境分析
1、家庭环境分析
家庭不够富裕，父亲不断老去，弟弟年纪尚小。面对目前就业问题，秉着现实的原则，选择护理专业。
2、专业就业环境分析
护理专业人才需求量大，较好就业，被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。护理专业的技术性较强，工作性质稳定，适应我负责未来的'家庭生活需求。并且随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求，以及长期疫情的经历，护理专业被重视性得到提升。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区。就业岗位涉及护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、麻醉护士等。
三、确定职业目标
职业目标：当一个合格积极，希望可以远离医闹的护士
短期目标：大一下学期通过六月份的四级考试；努力在期末考试中拥有一个不错的成绩。努力储备医学知识技能，为以后就业做准备。多参加活动尽量完成护理学院每年的“12345”。考取计算机二级资格证。大二学完基础知识后，在毕业前尽量多考取相关证书，考取助产士证、营养师资格证。在大二下学期的见习中多学习临床知识，在临床中补充理论知识的不足。大三积极参与实习，增加临床经验以及社会人脉关系，巩固专业知识，积累社会经验。实习后必需考取护士职业资格证，得到“入门砖”。
中期目标：毕业后通过面试进入一家正规稳定、收入正常的医院。第一年里要熟悉医院护理部等科室的各种规章制度，与科室的同事友好相处，建立和善的关系。能驾驭日夜班的颠倒，顺利完成护士长安排的工作任务。多参与实践操作，对病人需要的基础操作可以轻松应对，熟练掌握病例的书写及电子病例系统的操作。结合临床上的经验，对自己的医学基础知识进行查缺补漏。进入医院的第二年至第四年：利用时间参与继续教育学习，扩展自己的知识面。培养建立良好护患关系的能力，提升临床操作的能力。不断积累临床经验，具备一定的带教能力和管理能力，向成为临床带教老师进发。
长期目标：协调好工作和家庭时间上的冲突。向国外先进临床护理学习护理理念和教学模式，对出现的问题可以处理周全。能够较好的完成临床教学任务，是合格可亲的带教老师。进入医院的第十年至第十五年：要积累丰富的管理经验，拥有较强的组织能力和管理能力。向科护士长或护理部主任的职称目标进发。
这十五年可以基本完成家庭上的经济需求和弟弟的培养计划。然后我会辞去护理工作，做我自己所热爱的事务。想考取导游证，得到自由的同时可以基本养活自己，在工作的闲暇之余做一个志愿者，竭尽所能的帮助一些人。
四、评估与调整
计划与人生开始于行动，行动了才意味着计划拥有价值。柏格森曾说：行动是必需品，思辨是奢侈品。但是，“从来没有一个计划是绝对可靠的，因为在先天上，它总是具有不可靠的因素。”所以我们在完成计划的每个阶段都需进行必要的评估，不断对其修改和细化。职业对打部分人来说是“生活必需品”，但在人生中有太多不确定因素，我们需要评估各种变化带来的影响，对自己的计划不断进行弹性调整。
结束语
恩格斯曾说：有作为是“生活的最高境界”，对计划行动起来才能给生活增添力量。职业规划的目的是为了帮助我们在这个充满竞争的时代更好的发扬自己，用能力和决心去发挥青春的价值。奋斗目标既已制定，我们就要为职业目标努力，驰骋在生涯之路上！
护理专业职业生涯规划书 12
一、个人评估
1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：
自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
二、成功标准：
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
三、结束语：
一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。
（一）本人的基本简历
略
（二）本人的家庭经济状况
本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的职业倾向
本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。
护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的.素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀？护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：外表端庄、语言亲切、态度和蔼、热情大方、善解人意、平易近人，使人感到亲切、温暖与善良。亲和力的高低主要取决于个人的性格特征，有的人天性活泼，喜欢与人交往，而有的人则沉默寡言，不善与人亲近。亲和力也与个人的后天修养有关，是长期修养而成的人格魅力。亲和力高被认同为人缘好，与人相处融洽。相反，亲和力低的人人际关系紧张，与人相处不和谐。在此方面我可以相当自信的说我的亲和力很好，这也是我当初选择护士这个和特殊人群打交道的行业的原因之一，我喜欢他我才能去努力的做好他。而护士这个行业真的让我觉得神圣而亲切。
（四）本人的职业规划图及职业目标
时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。
既然选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上（除非遇到不得不另择其路的事），规划如下：
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。
10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。
在我中考结束，伴着9月份的开学，步入绍兴护士学校的那一刻起，我就深刻地认识到：自己今后将会成为一名“白衣天使”。如此圣洁的名字，让我从内心深处为自己喝彩。
当我在校内看见学姐们身着护士服，头戴燕尾帽，不停地在实训楼内细心操作的身影时，我由衷的希望自己也能穿上这身神圣的衣服。同时，我也很庆幸自己选择了这样一份专业。它让我感觉我的周围闪耀着阳光，连黑夜也变得不那么可怕了。
当我在校内看见南丁格尔的雕像时，我就梦想着自己能成为像她那样的人。“提灯女神”，“克里米亚天使”，多么美丽的称呼啊！我希望护理事业能因为我的加入而变的辉煌，变的灿烂，变得到处充满阳光。让自己的护理生涯变得更加多姿多彩。
所以我为自己的人生规划了这样几件想要完成的大事：
第一：我会在校学习期间努力学习，使自己的护理知识更加扎实，使自己的操作更加熟练。在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识。
第二：不断提升自己的职称，从护士慢慢地向护师迈进，在工作中不断努力，向中国护士是，副主任护师，主任护师努力。
第三：我在医院内工作的期间，能够使我的病患减轻痛苦，经过我的护理，能够恢复健康，回到各自家中和工作岗位。每一位病患都能够认可我的工作能力。
最后，努力在自己的职业生涯结束时，捧回属于自己的南丁格尔奖。
我知道这些事很难成真，要完成我的梦想，其道路是很漫长的，且布满了荆棘。很多人可能会说我这是在天方夜谭，但我会坚持我自己的道路，勇往直前，尽管路途有风雨，但我相信，我定能看见雨后别样辉辉的彩虹。
我祝愿自己能成功，能在工作的医院里与大家和谐相处，处理好护患关系，医护关系，护护关系，让大家认可我，接受我。
我希望我的工作伙伴会因为和我一起工作而开心度过每一个忙碌的工作日。
我希望我接待的每一位病人在他们康复之后，会想起曾经有过一位护士在他们经受病痛折磨时曾给过他们温暖和关爱。
护理专业职业生涯规划书 13
一、前言
在当今社会，医疗行业飞速发展，护理作为其中重要的组成部分，对于保障人们的健康起着至关重要的作用。作为一名护理专业的学生，为了更好地实现自身价值，为医疗事业贡献力量，制定一份合理的职业生涯规划是十分必要的。
二、自我评估
（一）职业兴趣
对护理工作充满热情，喜欢与人打交道，尤其是在帮助患者恢复健康的过程中获得满足感。对不同科室的护理工作都有兴趣，特别关注外科和重症监护室的护理挑战。
（二）职业性格
性格细心、耐心、有责任心，具备较强的同理心和沟通能力。能够在压力下保持冷静，善于团队协作，但有时会因过于追求完美而给自己较大压力。
（三）职业能力
经过护理专业课程学习，掌握了基本的医学知识和护理技能，如基础护理操作、常见疾病护理等。在实践操作中表现良好，但在临床判断和应急处理能力方面还有待提高。
三、职业环境分析
（一）社会环境
随着人口老龄化加剧、人们健康意识提高，对医疗护理服务的需求持续增长。社会对护理行业的认可度逐渐提升，为护理人员提供了更广阔的发展空间。
（二）行业环境
医院护理：各级医院是护理人员的主要就业方向，不同科室对护理技能要求各异，需要不断学习和更新知识。同时，医院对护理质量和服务水平要求日益严格。
社区护理：社区护理发展迅速，主要包括预防保健、慢性病管理、康复护理等工作，强调与社区居民的长期沟通和健康指导。
特殊护理领域：如老年护理、临终关怀、精神科护理等领域对专业护理人才的需求不断增加，要求护理人员具备特殊的专业技能和人文关怀能力。
四、职业目标定位
（一）短期目标（1 - 2 年）
成为一名合格的注册护士，在综合性医院的内科或外科病房工作，熟练掌握常见疾病的护理流程和基本护理操作技能，获得患者和同事的认可。
（二）中期目标（3 - 5 年）
晋升为护理小组长，能够独立带领小组完成护理工作，参与病房管理和护理质量改进，积累更多的临床经验，掌握一定的急救技能和复杂病情护理方法。
（三）长期目标（5 年以上）
成为一名护士长或护理部主任，具备优秀的领导能力、团队管理能力和护理专业知识，能够制定和实施护理工作计划，推动医院护理工作的创新和发展。或者在特殊护理领域成为专家型护理人才，为相关领域的护理发展提供指导。
五、计划实施
（一）短期计划（在校期间 - 入职第 1 年）
学习计划
在校期间，认真学习护理专业课程，包括基础医学知识、护理学基础、内科护理学、外科护理学等，确保每门课程成绩优异。
参加护理技能培训和实践操作课程，熟练掌握静脉输液、导尿、心肺复苏等基本护理操作技能，提高操作的准确性和速度。
利用课余时间学习医学英语，提高英语水平，为查阅国际护理文献做准备。
实践计划
寻找医院实习机会，在实习期间积极向带教老师学习，主动参与患者护理工作，了解医院护理工作流程和规章制度。
参与病房的护理查房和病例讨论，锻炼临床思维能力，学会观察患者病情变化并及时汇报。
实习结束后，备考护士执业资格考试，争取一次性通过，获得注册护士资格。
人际关系计划
与同学、老师建立良好的关系，积极参加班级和学校的护理学术活动，拓宽人脉资源。
在实习过程中，与医院的医护人员建立良好的沟通，尊重他们的意见和建议，学习他们的'工作经验。
（二）中期计划（入职第 2 - 5 年）
专业提升计划
根据工作科室，深入学习专科疾病护理知识，如外科的手术前后护理、内科的慢性病护理等，参加医院组织的专科护理培训课程和学术讲座。
学习护理管理知识，了解病房管理的基本方法和流程，包括人员排班、物资管理、护理质量控制等内容。
取得初级护师职称，进一步提升自己在护理领域的专业地位。
工作实践计划
在护理工作中，主动承担更多的责任，如负责护理病情较重的患者，提高自己的护理难度和水平。
担任护理小组长后，合理安排小组护理工作，关注小组成员的工作状态和患者满意度，及时解决工作中出现的问题。
参与病房的护理质量改进项目，提出自己的建议和措施，如优化护理流程、减少护理差错等，提高护理质量。
拓展计划
与其他科室的护理人员交流，了解不同科室的护理特点和经验，拓宽护理视野。
参加医院内外的护理学术会议和研讨会，与同行分享经验和交流最新的护理理念和技术，建立更广泛的行业联系。
（三）长期计划（入职 5 年以上）
领导能力发展计划
如果选择管理路线，参加高级护理管理培训课程，学习先进的护理管理理念和方法，如战略管理、人力资源管理等。
担任护士长或护理部主任后，负责制定和实施科室或医院的护理工作计划，包括人员培训计划、护理质量提升计划、护理科研计划等。
培养优秀的领导能力和团队建设能力，激励护理团队成员积极工作，提高团队凝聚力和战斗力。
专业深化计划
若选择专业发展路线，在特殊护理领域深入学习和研究，如老年护理方面，研究老年患者的心理特点、常见疾病护理要点、康复护理方法等。
参与护理科研项目，结合临床实践，探索护理新模式和新技术，撰写并发表高质量的护理学术论文，提高在护理领域的影响力。
与国内外护理专家合作交流，引进先进的护理经验和技术，推动所在医院或社区的护理工作向更高水平发展。
六、评估调整
（一）定期评估
每半年对自己的职业规划实施情况进行一次评估，检查目标完成进度、计划执行效果，分析存在的问题和原因。
（二）动态调整
根据医院发展战略和护理行业变化，及时调整职业目标和计划。例如，如果医院重点发展康复护理业务，可考虑增加康复护理相关知识学习和技能培训。
结合自身实际情况，如家庭因素、健康状况等，对职业规划进行适当调整。如果因身体原因不能承受高强度的临床护理工作，可考虑转向护理教育或管理等相对轻松的岗位。
七、结束语
职业生涯规划是一个动态的过程，需要在实践中不断调整和完善。作为护理专业人员，我将以患者为中心，以提高护理质量为目标，努力实现自己的职业理想，为护理事业贡献自己的力量。同时，我也将保持对护理工作的热爱和敬畏之心，不断学习和进步，在职业生涯中创造更多的价值。
护理专业职业生涯规划书 14
一、前言
在当今社会，医疗行业蓬勃发展，护理作为其中至关重要的一环，对于保障人民健康发挥着不可替代的作用。作为一名护理专业的学生，为了更好地实现自身价值，为护理事业贡献力量，制定一份科学合理的职业生涯规划是十分必要的。这份规划将指引我在护理领域不断前行，提升自己的专业素养和综合能力，朝着目标努力奋进。
二、自我评估
（一）职业兴趣
对护理工作充满热情，喜欢与患者交流，关心他们的身心健康，在帮助患者恢复健康的过程中能获得满足感。尤其对儿科护理和老年护理有浓厚的兴趣，希望能为这些特殊群体提供优质的护理服务。
（二）职业性格
性格耐心、细心、有爱心，具备较强的责任心和团队协作能力。在面对紧急情况和高压力环境时，能够保持冷静，迅速做出反应。但有时可能过于追求完美，导致工作效率略有降低，需要在今后的学习和实践中加以改进。
（三）职业能力
经过一段时间的学习，掌握了一定的护理基础知识和技能，如基础护理操作、常见疾病的护理等。在沟通能力方面表现良好，能够与不同年龄、背景的人建立良好的关系。然而，在实际操作的熟练度和对复杂病情的分析处理能力上还有待提高。
三、职业环境分析
（一）社会环境
随着人口老龄化加剧、人们健康意识的提高以及医疗技术的不断进步，对护理人员的需求持续增加。社会对护理工作的认可度也在逐步提升，护理职业的发展前景广阔。
（二）行业环境
护理行业分工日益细化，包括临床护理、社区护理、康复护理、护理教育、护理科研等多个领域。同时，医院对护理质量的要求越来越高，注重护士的专业素质、沟通能力和团队协作精神。
（三）就业前景
护理专业毕业生就业机会较多，可在各级医院、社区卫生服务中心、康复机构、养老院等单位工作。但竞争也较为激烈，尤其是在大城市的大型医院，对学历和实践经验有较高要求。
四、职业目标定位
（一）短期目标（1 - 2 年）
成为一名合格的临床护士，在医院的某个科室（如儿科或老年科）轮转实习，熟练掌握常见护理操作技能和科室的工作流程，积累临床经验，与患者建立良好的信任关系。
（二）中期目标（3 - 5 年）
晋升为责任护士，能够独立负责一组患者的.护理工作，参与科室的护理管理和质量改进工作，提高自己的病情观察和应急处理能力。同时，通过自学或参加培训等方式，学习新的护理技术和知识，拓宽专业视野。
（三）长期目标（5 - 10 年）
成为科室的护理骨干或护士长，带领护理团队为患者提供高质量的护理服务，参与科室的教学和科研工作，培养新护士，提升科室的整体护理水平。在专业领域有一定的影响力，为护理事业的发展贡献自己的智慧和力量。
五、计划实施
（一）短期计划（在校期间 - 实习阶段）
学习计划
认真学习护理专业课程，包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等，确保每门课程成绩优异。
积极参加实践教学，如实验课、临床见习等，提高自己的动手能力和实际操作水平。
利用课余时间学习医学英语，提高英语听说读写能力，为查阅国际前沿护理文献做准备。
实践计划
寻找医院的志愿者机会，在临床环境中观察护理工作的实际开展情况，增加对护理职业的感性认识。
在实习期间，主动向带教老师请教，认真完成每一项护理任务，及时总结经验教训，提高自己的临床思维能力。
（二）中期计划（工作 1 - 5 年）
专业技能提升
参加医院组织的各种护理技能培训和竞赛，争取获得优异成绩，提高自己的技能水平和知名度。
不断学习新的护理技术和理念，如 PICC 置管维护、伤口造口护理等，并将其应用到实际工作中。
管理能力培养
担任护理小组组长，锻炼自己的组织协调和团队管理能力，合理安排护理工作，提高工作效率。
参与科室的护理质量管理工作，学习制定护理计划、评估护理效果等管理方法，为晋升责任护士做好准备。
（三）长期计划（工作 5 - 10 年）
教育与科研
参加护理教育相关的培训课程，学习教学方法和技巧，成为科室的临床带教老师，培养新护士。
积极参与护理科研项目，结合临床实践，探索解决护理问题的新方法和新思路，撰写科研论文，提高自己在护理领域的学术地位。
职业发展
竞争护士长职位，通过管理培训和实践，提升自己的领导能力和决策能力，打造优秀的护理团队。
关注行业动态，参与护理行业的学术交流活动，与同行分享经验，学习先进的护理管理经验，推动科室护理工作的持续发展。
六、评估调整
（一）评估内容
定期对自己的职业规划执行情况进行评估，包括目标完成情况、学习和工作进展、自身能力提升等方面。
关注外部环境变化，如医疗政策调整、护理行业发展趋势、新技术应用等，分析其对职业规划的影响。
（二）调整原则
根据评估结果，若发现目标设定过高或过低，及时调整职业目标，确保目标具有挑战性和可实现性。
若在实施过程中遇到重大变化或不可预见的情况，如突发疾病、职业机会变更等，灵活调整计划，寻找新的发展路径。
七、结束语
护理职业生涯规划是我人生航程中的灯塔，指引我在护理专业领域不断前进。在实现目标的过程中，我深知会遇到各种困难和挑战，但我有决心和信心，通过不懈的努力和持续的学习，不断调整和完善自己的规划，最终实现自己的职业理想，为护理事业的发展贡献自己的一份力量。
护理专业职业生涯规划书 15
一、自我评估
（一）职业兴趣
我对护理工作有着浓厚的兴趣，喜欢照顾他人、帮助患者恢复健康。在医疗环境中，能够与不同的人打交道，了解他们的故事和需求，让我感受到这份工作的价值。尤其对儿科和老年护理领域有着特殊的偏爱，儿童的天真无邪和老年人的丰富阅历都深深吸引着我，我希望能在这两个领域为他们提供更专业、更贴心的护理服务。
（二）职业性格
我性格耐心、细心且富有同情心，能够在复杂和紧张的护理情境中保持冷静。在面对患者的痛苦和不安时，我有足够的同理心去理解他们的情绪，并给予安慰。同时，我具备较强的责任心，深知护理工作关乎患者的生命健康，每一个操作都必须严谨认真。
（三）职业能力
在专业知识方面，通过系统学习，我掌握了基础医学、临床医学和护理学的基础知识。在实践技能上，我熟练掌握了基本的护理操作，如注射、输液、测量生命体征等。此外，我还具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与医生、患者及其家属有效地沟通和合作。
二、职业环境分析
（一）社会环境
随着人们健康意识的提高和人口老龄化的加剧，社会对护理人员的需求日益增加。护理行业的发展前景广阔，不仅在医院，在社区、家庭护理等领域也有大量的就业机会。同时，政府对医疗卫生事业的重视和投入，也为护理专业的发展提供了有力的政策支持。
（二）行业环境
医疗技术的不断进步对护理工作提出了更高的要求，护理工作不再局限于简单的执行医嘱，而是朝着专科化、个性化方向发展。例如，重症监护、康复护理、心理护理等领域需要更多高素质的护理人才。此外，医院对护理人员的综合素质、职业道德和服务质量也越来越重视。
（三）就业环境
目前，护理专业毕业生的就业机会较多，但竞争也较为激烈。大型综合性医院往往要求毕业生具备较高的学历和丰富的实践经验，而基层医疗机构和社区卫生服务中心则对护理人员的需求量较大。同时，不同地区的就业情况也有所差异，发达地区的医疗资源丰富，就业机会相对较多，但竞争也更激烈。
三、职业定位
（一）短期目标（1 - 2 年）
成为一名合格的医院护士，在综合性医院的普通病房工作，积累临床护理经验，熟悉医院的工作流程和各种疾病的护理方法，提高自己的实践操作能力和应急处理能力。
（二）中期目标（3 - 5 年）
在积累了一定的临床经验后，希望能够进入儿科或老年病科，成为一名专科护士。深入学习儿科或老年护理的专业知识和技能，为特殊人群提供更专业的护理服务，如儿童的生长发育评估、老年人的慢性病护理等。
（三）长期目标（5 年以上）
成为一名护理管理者或护理教育者。如果选择管理方向，我希望能够负责科室的护理管理工作，提高护理团队的整体素质和服务质量；如果选择教育方向，我希望能在护理院校任教，将自己的实践经验传授给更多的护理学生，为护理行业培养优秀的人才。
四、计划实施
（一）短期计划（在校期间 - 毕业 1 - 2 年）
在校期间
努力学习专业课程，争取每学期成绩优异，获得奖学金，为未来的就业和深造打下坚实的基础。
积极参加学校组织的护理实践课程和模拟训练，提高自己的实践操作技能，确保熟练掌握各项基本护理操作。
加入护理社团或志愿者组织，参与医院或社区的护理志愿服务活动，增加与患者的接触机会，锻炼沟通能力和应变能力。
毕业后 1 - 2 年
进入综合性医院实习，在带教老师的指导下，认真完成各项护理工作任务，虚心向有经验的护士学习，了解不同科室的护理特点。
主动申请参与科室的夜班值班和急救工作，提高自己在紧急情况下的应对能力和心理承受能力。
利用业余时间参加护理相关的培训课程和学术讲座，不断更新自己的知识，了解最新的护理理念和技术。
（二）中期计划（毕业 3 - 5 年）
学习深造
报名参加儿科或老年护理的专科培训课程，获得相关的专科证书，提升自己在专科护理领域的专业水平。
阅读大量的儿科或老年护理专业书籍和期刊，关注行业的最新研究成果和临床实践经验，并将其应用到实际工作中。
工作实践
申请调入儿科或老年病科工作，在新的岗位上迅速适应工作环境，与科室的医生、护士建立良好的合作关系。
参与科室的护理质量改进项目，针对儿科或老年患者的特殊需求，提出合理的护理建议和措施，提高患者的'护理满意度。
加强对患者及其家属的健康教育工作，根据不同年龄段患者的特点，制定个性化的健康教育方案，帮助患者更好地康复。
（三）长期计划（毕业 5 年以上）
管理方向
如果选择护理管理方向，参加护理管理培训课程，学习管理学、组织行为学等相关知识，提升自己的管理能力。
在科室中担任护理组长或护士长助理等职务，协助管理护理团队，参与制定护理工作计划、人员排班和质量控制等工作，积累管理经验。
加强与其他科室和部门的沟通与协作，提高科室的整体运行效率，确保护理工作的顺利开展。
教育方向
若选择护理教育方向，考取护理教育相关的研究生学位，深入学习教育理论和方法。
申请到护理院校任教，参与课程设计和教学工作，结合自己的临床实践经验，生动形象地向学生传授护理知识和技能。
参与教育教学改革项目，探索更适合护理学生的教学模式，培养学生的实践能力和创新精神。
五、评估调整
（一）评估周期
每半年对自己的职业生涯规划进行一次小评估，每年进行一次全面评估。根据评估结果，及时调整规划中的目标和计划。
（二）评估内容
职业目标评估
根据自己的工作表现、兴趣变化和行业发展趋势，评估职业目标是否合理。如果发现目标过高或过低，及时进行调整。例如，如果在专科护士阶段发现自己对科研工作更感兴趣，可以考虑调整长期目标为成为一名护理科研人员。
职业路径评估
检查自己的职业发展路径是否顺畅，是否遇到了无法克服的障碍。如果原计划的职业路径行不通，寻找其他可行的发展路径。比如，如果在申请专科护士岗位时遇到困难，可以考虑先在原科室继续积累经验，同时寻找其他提升自己专科能力的机会。
实施计划评估
对每个阶段的实施计划进行评估，看是否按计划完成了各项任务。如果没有完成，分析原因，是计划不合理还是自身努力不够。针对问题，调整计划或改进自己的工作方法。
六、结束语
职业生涯规划是人生航程的坐标图，为我的护理职业生涯指明了方向。然而，计划赶不上变化，在未来的职业生涯中，我会根据实际情况不断调整和完善规划。但我始终坚信，只要保持对护理事业的热爱和追求，坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的职业理想，为护理行业的发展贡献自己的一份力量。
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