数字推理类笔试真题分享

时间：2024-12-20 19:09:59 晓璇综合指导

数字推理类笔试真题分享

　　无论是在学习还是在工作中，我们最熟悉的就是考试真题了，考试真题是考核某种技能水平的标准。什么样的考试真题才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的数字推理类笔试真题分享，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数字推理类笔试真题分享

　　数字推理类笔试真题分享 1

　　熟记熟悉常见数列，保持数字的敏感性，同时要注意倒序。

　　自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……自然数立方数列：-8，-1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000质数数列： 2，3，5，7，11，13，17……(注意倒序，如17，13，11，7，5，3，2)合数数列： 4，6，8，9，10，12，14……。(注意倒序)二、数字推理解题思路：

　　1 基本思路：第一反应是两项间相减，相除，平方，立方。所谓万变不离其综，数字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，质数列，合数列。

　　相减，是否二级等差。

　　8，15，24，35，(48)

　　相除，如商约有规律，则为隐藏等比。

　　4，7，15，29，59，(59*2-1)初看相领项的商约为2，再看4*2-1=7，7*2+1=15……2特殊观察：

　　项很多，分组。三个一组，两个一组

　　4，3，1，12，9，3，17，5，(12) 三个一组

　　19，4，18，3，16，1，17，(2)

　　2，-1，4，0，5，4，7，9，11，(14)两项和为平方数列。

　　400，200，380，190，350，170，300，(130)两项差为等差数列隔项，是否有规律 (转载此文，请注明来自：)0，12，24，14，120，16(7^3-7)

　　数字从小到大到小，与指数有关

　　1，32，81，64，25，6，1，1/8

　　每个数都两个数以上，考虑拆分相加(相乘)法。

　　87，57，36，19，(1*9+1)

　　256，269，286，302，(302+3+0+2)

　　数跳得大，与次方(不是特别大)，乘法(跳得很大)有关1，2，6，42，(42^2+42)

　　3，7，16，107，(16*107-5)

　　每三项/二项相加，是否有规律。

　　1，2，5，20，39，(125-20-39)

　　21，15，34，30，51，(10^2-51)

　　C=A^2-B及变形(看到前面都是正数，突然一个负数，可以试试)3，5，4，21，(4^2-21)，446

　　5，6，19，17，344，(-55)

　　-1，0，1，2，9，(9^3+1)

　　C=A^2+B及变形(数字变化较大)

　　1，6，7，43，(49+43)

　　1，2，5，27，(5+27^2)

　　分数，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之间有联系。/也有考虑到等比的可能2/3，1/3，2/9，1/6，(2/15)

　　3/1，5/2，7/2，12/5，(18/7)分子分母相减为质数列1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，(38/30)分母差为合数列，分子差为质数列。

　　3，2，7/2，12/5，(12/1) 通分，3，2 变形为3/1，6/3，则各项分子、分母差为质数数列。

　　64，48，36，27，81/4，(243/16)等比数列。

　　出现三个连续自然数，则要考虑合数数列变种的可能。

　　7，9，11，12，13，(12+3)

　　8，12，1****，20，(12*2)

　　突然出现非正常的数，考虑C项等于 A项和B项之间加减乘除，或者与常数/数列的.变形2，1，7，23，83，(A*2+B*3)(转载此文，请注明来自：)思路是将C化为A与B的变形，再尝试是否正确。

　　1，3，4，7，11，(18)

　　8，5，3，2，1，1，(1-1)

　　首尾项的关系，出现大小乱现的规律就要考虑。

　　3，6，4，(18)，12，24 首尾相乘

　　10，4，3，5，4，(-2)首尾相加

　　旁边两项(如a1，a3)与中间项(如a2)的关系

　　1，4，3，-1，-4，-3，( -3—(-4) )

　　1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)

　　B项等于A项乘一个数后加减一个常数

　　3，5，9，17，(33)

　　5，6，8，12，20，(20*2-4)

　　如果出现从大排到小的数，可能是A项等于B项与C项之间加减乘除。

　　157，65，27，11，5，(11-5*2)

　　一个数反复出现可能是次方关系，也可能是差值关系-1，-2，-1，2，(-7) 差值是2级等差

　　1，0，-1，0，7，(2^6-6^2)

　　1，0，1，8，9，(4^1)

　　数字推理类笔试真题分享 2

　　1.A、B、C、D、E、F六人赛棋，采用单循环制。现在知道：A、B、C、D、E五人已经分别赛过5．4、3、2、l盘。问：这时F已赛过盘。

　　2.甲、乙、丙三人比赛象棋，每两人赛一盘.胜一盘得2分．平一盘得1分，输一盘得0分.比赛的全部三盘下完后，只出现一盘平局．并且甲得3分，乙得2分，丙得1分.那么，甲乙，甲丙，乙丙（填胜、平、负）。

　　3.A、B、C、D、E、F六个选手进行乒乓球单打的单循环比赛(每人都与其它选手赛一场)，每天同时在三张球台各进行一场比赛，已知第一天B对D，第二天C对E，第三天D对F，第四天B对C，问：第五天A与谁对阵?另外两张球台上是谁与谁对阵?

　　4.一个岛上有两种人：一种人总说真话的骑士，另一种是总是说假话的骗子。一天，岛上的2003个人举行一次集会，并随机地坐成一圈，他们每人都声明："我左右的两个邻居是骗子。"第二天，会议继续进行，但是一名居民因病未到会，参加会议的2002个人再次随机地坐成一圈，每人都声明："我左右的两个邻居都是与我不同类的人。"问有病的居民是_________(骑士还是骗子)。

　　5.某班一次考试有52人参加，共考5个题，每道题做错的人数如下：

　　题号 1 2 3 4 5

　　人数 4 6 10 20 39

　　又知道每人至少做对一道题，做对一道题的有7人，5道题全做对的有6人，做对2道题的.人数和3道题的人数一样多，那么做对4道题的有多少人?

　　预测1

　　学校新来了一位老师，五个学生分别听到如下的情况：

　　（1）是一位姓王的中年女老师，教语文课；

　　（2）是一位姓丁的中年男老师，教数学课；

　　（3）是一位姓刘的青年男老师，教外语课；

　　（4）是一位姓李的青年男老师，教数学课；

　　（5）是一位姓王的老年男老师，教外语课。

　　他们听到的情况各有一项正确，请问：真实情况如何？