作文的优秀评语（范例15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的作文的优秀评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文的优秀评语1
1、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！ 3。你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！
2、你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
3、英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！
4、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。
5、你喜欢“走自己的路，让他们说去吧”！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
6、因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。”所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。
7、你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
8、你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
9、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。
10、小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。
11、这一学期孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 4、哲哲很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒。
12、这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
13、我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
14、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。
15、看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢。
16、我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
17、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。
18、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。希望你记住这样一句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。
19、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑，从已经取得的'胜利步入失败的泥潭。
20、人生的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的你，通过自己不懈的努力，一定能够登上顶峰。老师希望你不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！ 4。 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。
21、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。
22、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。
23、今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
24、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
25、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步？令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理；我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
26、你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？
27、“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
28、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
29、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心集体，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。
30、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力智慧和进步。最终，你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步！
31、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！
作文的优秀评语2
秋天真美!
春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的`金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈!
秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。
秋天是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。
朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。
【简评】这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
作文的优秀评语3
1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的`表现手法运用还不够娴熟。
5. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
6. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
8. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
9. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
11. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
12. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
15. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
16. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
17. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
18. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
作文的优秀评语4
1、全文通俗易懂，趣味性强。
2、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
3、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
4、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
13、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
14、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
16、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
17、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
18、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
21、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
22、悠悠东去的澧水河带走了严冬的寒冷，“三新石门”的春风吹醒诗意般的黎明；
23、古老的石门大地从甜甜的美梦中醒来，乳汁似的.春雨滋润着母亲河两岸的肌肤。
24、春天的石门犹如千变万化的万花筒，不断演绎出五光十色的传奇美景；
25、春天的石门就是现实版的海市蜃楼，彰显出来了多姿多彩的迷人魅力。
26、流光溢彩的夜景令人心旷神怡，高高耸立的德馨楼让人温暖如春；
27、焕然一新的。火车站充满现代化，南来北往的石门大道开启着未来……
28、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
29、开头简明扼要
30、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
32、文章语言生动丰富，可读性强。
33、开头出手不凡，吸引读者
34、开头打动人心，具有真情实感。
35、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
36、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
37、以饱满的激情，描写了……
38、重点突出，详略得当，内容具体。
39、比喻贴切，用词生动。
40、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
41、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
42、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
44、文章边叙事边抒情。
45、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
46、小作者观察仔细，叙述时井然有序
47、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
48、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
49、文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
50、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
51、细节描写颇具匠心。极富功底。
52、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
53、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
54、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
55、文章将…写得细致入微
56、语言活泼明快，富有情趣。
57、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
58、任时间流逝，刻在心灵深处的仍是难以忘怀的记忆。——题记
59、秋天是个令人忧伤的季节，不可抑制的，思念便扑面而来。
60、皓月当空，夜静风清，我独自坐在书桌前，望着桌上的照片发呆。照片上有两个女孩，一个是我，另一个是我的好朋友--小兰。
61、小兰你已经离开我6个月了。此时，你不在我身边，在千里之外。无法与我一起去欣赏月夜；无法与我一起沐浴在阳光下；无法与我一起开怀大笑……我满是思念，是不舍与牵挂，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
62、但是第二天早上，我却从妈妈口中得知你们搬家的消息。妈妈说你为了不让我太过伤心，所以没敢告诉我搬家的消息，只给我留了一封信。
63、我拿了信件，转身回到自己房间。我颤动双手把信从信封里取了出来。我双眼直直地盯着信纸上的每个字，每句话，看完你的信，我早已泪流满面。其实，你不让我去送别是对的，我怕我这辈子最怕的就是分别了。
64、时光可以把友情淡如白水，也可以让友情烈如浓酒。小兰，你已经离开6个月了，你过得还好吗？我相信，不管是过去还是未来，我们的友情一定会永驻。一定会随着时间的推移而升华……
65、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
66、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
67、音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊！
68、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
69、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
70、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
71、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
72、语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
73、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
74、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
75、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
76、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
77、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
78、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
79、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
80、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
81、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
作文的优秀评语5
1、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
2、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。
3、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
4、思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。
5、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻。
6、心理刻画不够生动具体，未能够有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
7、表达不清晰，说服力不强。
8、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
9、情节发展较平缓，缺乏一定的`起落性。
10、描写不生动，语言欠流畅。
11、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累！
12、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、语言过于简略，似为纲要式叙写但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥干瘪呆板，毫无生气。
14、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
15、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
16。中心不够明确，立意不够清晰。
17。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18。内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
19。详略安排不当，主次不够分明。
20。结束得有点突然夸张了
作文的优秀评语6
1. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
2. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
3. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的.思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
8. 小作者观察仔细叙述时井然有序
9. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
作文的优秀评语7
1、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2、结尾呼应文题，点明中心。
3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4、开头出手不凡，吸引读者
5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
6、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
7、文章边叙事边抒情。
8、开头简洁自然
9、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
10、这段描写读来令人感动。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
14、重点突出，详略得当，内容具体。
15、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
16、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
17、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
18、开头简明扼要
19、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
21、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
22、简要叙述前因，进行铺垫。
23、用了列数字，举例子的方法，很形象。
24、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
25、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
26、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
28、场面和气氛描述为文章增色不少。
29、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
30、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
31、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
32、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
33、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的`写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
35、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
36、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
38、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
39、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
40、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
作文的优秀评语8
1、文章按事情发展的顺序，记叙的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
3、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
5、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
6、场面和气氛描写为文章增色不少；
7、文章杂而不乱，能做到详略得当重点突出。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
9、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
14、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
15、局面和氛围形貌为文章增色不少
16、拟人化语言使文章更显得生动生动
17、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
18、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
19、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
20、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
21、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
22、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
23、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
24、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
25、文章生动，具体，详略得当。
26、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
27、整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
28、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
29、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
30、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
31、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
32、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
34、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
35、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
36、文章简洁明了，语言平淡朴实。
37、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
38、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
41、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
42、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
43、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
44、本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
45、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
46、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
47、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
48、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
49、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
50、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
51、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
52、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
53、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
54、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
55、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
56、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。
57、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样？
58、太好了！您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌！
59、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
60、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞叹。
61、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
62、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理。
63、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。
64、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
65、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
66、题目很不错，文章语句构篇很好。
67、通过人物对话和动作，讲故事完整地贯通起来，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
68、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
69、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
70、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
71、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
72、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
73、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
74、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
75、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
76、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
77、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比、
78、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
79、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
80、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
81、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
82、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
83、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
84、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
85、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
86、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
87、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
88、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
89、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。
90、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
91、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
92、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
93、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
94、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
95、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
96、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
97、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
98、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
99、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
100、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。
101、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的`呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要证明的主题吧。
102、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
103、你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
104、通篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
105、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
106、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
107、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
108、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
109、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
110、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
111、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
112、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
113、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
114、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
115、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
116、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
117、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
118、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
119、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
120、全文通俗易懂，趣味性强。
121、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
122、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
123、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
124、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
125、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
126、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
127、重点突出详略得当内容具体。
128、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
129、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
130、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
131、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
132、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
133、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
134、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。
135、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。
136、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
137、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。
138、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
139、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
140、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
141、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
142、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
143、重点突出，中心明确，立意鲜明。
144、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
145、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
146、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
147、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
148、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
149、文章前后连贯，形成完整的形象。
150、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
151、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
152、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
作文的优秀评语9
1.作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
2.借景抒情,托物咏志,很特色
3.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
7.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题三年级学生作文评语三年级学生作文评语。
8.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
9.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
10.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的'，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
16.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
17.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
18.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
19.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
20.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作文的优秀评语10
1、脉络分明层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
3、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明，突出形象丰满跃然纸上。
4、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
5、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
6、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
8、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
9、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
12、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
13、详略安排不当主次不够分明。
14、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
15、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
16、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
17、中心不够明确立意不够清晰。
18、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
19、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
20、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
21、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
22、情节变化平淡无奇缺乏新意。
23、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
24、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
25、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
26、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
27、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
28、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
30、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出你良好的语言驾驭能力。
31、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
32、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
33、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
34、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
35、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
38、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手，语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
40、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
41、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
43、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
44、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
45、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
46、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
48、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
49、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
50、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
51、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
52、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
53、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
54、文章前后连贯，形成完整的形象。
55、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
56、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
57、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
58、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
59、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
60、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
61、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
62、全文通俗易懂，趣味性强。
63、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
64、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
65、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
66、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
67、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
68、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
69、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
70、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
71、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
72、“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
73、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
74、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
75、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
76、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
77、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
78、重点突出，详略得当，内容具体。
79、比喻贴切，用词生动。
80、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
81、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
82、文章边叙事边抒情。
83、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
84、小作者观察仔细，叙述时井然有序
85、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
86、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
87、文章想象合情合理
88、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
89、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
90、细节描写颇具匠心。极富功底。
91、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
92、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
93、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
94、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
95、语言活泼明快，富有情趣。
96、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
97、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
98、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
99、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
100、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
101、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
102、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
103、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
104、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
105、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
106、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
108、在你的'笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
109、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
110、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
111、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
112、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
113、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
114、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
115、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
116、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
117、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
118、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
119、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
120、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
121、文章前后连贯，形成完整的形象。
122、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
123、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
124、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
125、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
126、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
127、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
128、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
129、运用多种感官，描写十分仔细、
130、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
131、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、
132、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
133、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
134、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
135、开头直奔主题，让人一目了然、
136、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
137、佳，你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
138、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
作文的优秀评语11
我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的.太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的“杂物”，只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
【教师评语】这篇文章开篇点题“我最喜爱晚霞”，接着描绘了美丽的“ 晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”图。结尾照应开头，首尾呼应。作者善于抓住景物特征，运用生动形象的语言描写加以细，入微的描绘，突出表现晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的习作。
作文的优秀评语12
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
6、小作者观察仔细，叙述时井然有序
7、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
15、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16、比喻贴切，用词生动。
17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
21、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
23、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
24、文章将…写得细致入微
25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
26、文章想象合情合理，
27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
28、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
30、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
31、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
32、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
33、重点突出，详略得当，内容具体。
34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
35、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
36、开头出手不凡，吸引读者
37、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
39、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
40、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
41、文章语言生动丰富，可读性强。
42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
43、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
44、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
46、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
48、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
49、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的.文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
50、开头打动人心，具有真情实感。
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
52、细节描写颇具匠心。极富功底。
53、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
54、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
55、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
56、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
57、语言活泼明快，富有情趣。
58、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
59、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
60、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
61、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
62、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
64、全文通俗易懂，趣味性强。
65、开头简明扼要
66、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
67、以饱满的激情，描写了……
68、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
69、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
71、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
72、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
73、文章边叙事边抒情。
74、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
75、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
76、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
77、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
78、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
79、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
80、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
81、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
82、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
83、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
84、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
85、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
86、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
87、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
88、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
89、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
90、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
91、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
92、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
93、1文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
95、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
96、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
97、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
98、文章前后连贯，形成完整的形象。
99、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
100、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
101、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
102、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
103、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
104、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
作文的优秀评语13
1、这篇想象作文取材新颖，构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。老师从你的文章中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。文章立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。
2、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
3、你的想法很有意思，构思奇特，选材新颖。素材来源于生活，非常真实，列举了爱玩手机的危害，引人深思。
4、你的想法非常有意思，构思巧妙，内容新颖。文章内容来源于你现实生活中的事例，真实而具有说服力;爸爸妈妈看了你的文章，肯定会放下手机，多陪陪你的。
5、作者合理想象，写了“我”和妹妹、李叔叔一起去荒岛探险的故事。故事一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决困难，逻辑性非常强。同时，通过恰当地使用人物的语言、动作描写，抓住环境氛围等描写，使故事人物栩栩如生!把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感!
6、小作者选择了原始森林作为探索地点，凭借丰富的想象、细腻的笔触刻画了人熊大战、捕鱼填肚、竹筏断裂、跌下瀑布、山洞寻宝等场景。整篇小说结构合理，层次分明，故事情节环环相扣，有张有弛，既有优美的环境描写，又有紧张刺激的困境逃脱，令人忍不住一口气读完。此外，小作者对人物神态、动作、语言等方面的生动描绘，使人物形象立体饱满，实属一篇回味无穷的佳作。
7、小作者结合荒岛的环境，让自己置身其中，叙述在荒岛上的种种经历。想象大胆却合乎情理，情节生动有趣却能让读者体会到荒岛生存的艰难。文中的遇险化险场景中的人物描写，前后文的伏笔照应，作者编写故事思维的缜密都是亮点。
8、小作者写的是“原始森林探险”，具体地描写了“被困水雾团”、“洞中探险”两个场景，按照事情发展顺序，叙述了“我”和向导李叔叔及同学小周惊险刺激的探险过程，文章故事情节曲折，对人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，衬托出历险的惊心动魄，让读者有身临其境之感。
9、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
10、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的.是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们叙述了未来鞋子的功能与使用方法。相信在科学技术不断发展的今天，只要小作者认真学习科学文化知识，一定会早日让设想成真。
13、这是一篇成功的习作，小作者用生动的笔触和准确的语言，详细介绍了变形机器人的样子和功能，整篇文章，构段合理，思路清晰，首尾照应。
14、有着这样神奇功能的笔，让老师都忍不住想拥有一支。小作者借助丰富的想象，解决了生活中的难题。文章条理清晰，语言生动活泼，是一篇不错的习作!
15、这是一篇科技感十足的想象作文，不难看出作者丰富的科学知识储备。过渡句的使用让文章的结构一目了然;小作者锲而不舍、反复修改的精神更是锦上添花。有这样的方法和态度，又何愁写作没有进步呢?
16、贴近生活的想象，清晰明了的结构，诙谐幽默的语言，读起来真是有趣!有了这样的书包，侯老师可要轻松不少!可惜这只是一场梦，看来自觉还要靠自己呀!
17、对于孩子们来说，拥有神奇的笔是求之不得的事情，在你文章中竟然美梦成真了，满足了大家的幻想，清晰地介绍也打动了读者。
18、小作者笔下的房子多好啊，我们再也不为打扫卫生而烦恼;再也不为火灾、洪水而担惊受怕;再也不为小偷小摸而气愤。小作者在想像中表现出一颗慈爱的心，每一个想法都是那么的富有爱心。习作在表达上能较好地把一种种功能介绍清楚。
19、小作者以丰富的想象力极具新意的构思向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能够被发明出来。
20、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实。体现出作者良好的语言驾驭能力。
21、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
22、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
23、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
24、你从生活中观察，发现了乱扔垃圾这一不好的现象，并提出了自己的想法，引出保护环境的重要性;老师很欣赏你的想法，但是你的作文缺少优美的段落、词句，口头表述较多，不够生动，这会降低你文章的可读性。
25、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
26、小作者开篇设问，激起读者阅读兴趣。接着娓娓道来，有序介绍了一摸香的样子、味道和作用。一边细致观察一边深入思考，展开丰富的想象，介绍时不忘描述自己独特的感受，特有代入感。
27、你的想象力丰富，提出了太空“三日游”这一大胆的想法;希望你的想法很快就能实现，老师也想去太空一游。
28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
29、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
30、小作者关注到了旧书的问题，并针对小区旧书箱提出了自己的想法，表达清晰，条理清楚，不是为一篇佳作!
31、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
32、将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。
33、通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神，由此想到__样的一批人，作者很善于观察生活，能够把生活中的人和物联系起来，想象力丰富。
34、枝桠间，不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋，安静祥和地捻开柔软的花瓣，自由沐浴在阳光下，一声满足的轻叹。想象力丰富，构思大胆新颖、有独创性。
35、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人以开头，较有新意前因后果娓娓道来开篇简明扼要，精炼有序注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边。
作文的优秀评语14
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦是一种美丽。
悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就是让人心碎的东西，就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这是我对于悲愁的体会，但正是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。
想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会是什么模样，但我知道，那必定会是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。是作为女性独有的多愁善感吗？是那“人比黄花瘦”的身骨吗？是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？是那一阙“更是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，是一种别样的凄美。
而男子之悲愁呢？他们有力的`膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。
就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。
作文的优秀评语15
【评语】：文章第二段时间都写得如此具体，可见那个时刻的重要性。本文语句通顺，写得很生动，不仅写出了等待中考成绩时的心情，很细腻，还写了与小狗的相处细节，正是这小小细节让文章显得真实生动，写反映了今夏的小小情绪。文章中的小事小情绪构成了成长的经历。最后一段概括凝练，有力。
【正文】：
初中毕业的前一天，既紧张又兴奋。
20xx年6月22日十一点三十分，中考结束，可是自己的心里七上八下，忐忑不安。总在担心自己能否考上理想高的。但又有一点激动暑假就要来临！
慢慢地等待，等待自己的成绩。我时常后悔，如果初中认真学一点，就不会像今天这样担忧了。我还沮丧地问母亲：如果没考上高中，该怎么办呀？母亲说了一句话，让我感觉如晴天霹雳就打工去。
终于，等到了，396分，让我意外惊喜，我松了一口气，母亲平时像蛮不关心我的'成绩，这时也显得很开心。
暂时可以先玩一玩了，玩？母亲却偏不让。她说：四百分还没考到，还想玩？唉，我像一只禁锢的小鸟，刹那间没有了自由。母亲让我看很多收，初三的和高中的。我变得烦躁不安，但是我也不是每分每秒都在看书。不看书的时候，我就会和朋友一起逛街，钓鱼。这也是我最开心的时候了。
母亲从别人家里带回来一只小狗，纯黑，大大的眼睛，走路和时候，它的尾巴还一摇一摆，可我却不喜欢它，因为它把我家的一只雏鸡咬死了。
小狗也是一条生命，也需要吃饭。所以我每天都要将饭菜端到它面前，当我走向它时，它的眼睛睁得更大，舌头还伸得很长，尾巴也不停地摇，让我觉得很搞笑。
傍晚，我在门口乘凉，它也跟着我后边，我走的很快，它就慢跑。从此，我和小狗的感情越来深。
一眨眼，就要开学了，不上课，是军训，炎热的夏天，还要在操场上练习。我热的大汗淋漓，可是为了比赛，还是得坚持。
在新学期，认识了新同学，新老师，我很开心。
今夏过得很快乐，充实。也最难忘。
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