作文教师评语（精选360句）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的作文教师评语（精选360句），希望能够帮助到大家。
1、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2、中心不够明确，立意不够清晰。
3、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
20、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
21、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
24、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
25、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
26、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
27、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
28、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
29、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
32、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
33、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
34、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
35、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
36、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
37、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
38、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自己，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
39、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
40、你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！
41、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
42、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
43、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
44、事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
45、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
46、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
47、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
48、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
49、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
50、详略安排不当主次不够分明。
51、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
52、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
53、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
54、主题严肃思想高尚进取心较强。
55、中心不够明确立意不够清晰。
56、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
57、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
58、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
59、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
60、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
61、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
62、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
63、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
64、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
65、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
66、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
67、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
68、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
69、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
70、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
71、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
72、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
73、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
74、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
75、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
76、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
77、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
78、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
79、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
80、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
81、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
82、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…
83、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味。
84、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
85、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
86、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
87、运用多种感官，描写十分仔细。
88、孩子的气的语言很有意思。
89、加入人物行为，使画面生动。
90、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
91、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
92、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
93、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
94、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
95、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
96、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
97、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
98、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
99、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
100、详略安排不当，主次不够分明。
101、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
102、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
103、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
104、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句对不起或没关系，也许就不会让事情变大，所谓退一步海阔天空嘛!
105、你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
106、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望因为对我来说，上学是一种快乐。
107、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
108、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
109、细节描写颇具匠心。极富功底。
110、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
111、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
112、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
113、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
114、语言活泼明快，富有情趣。
115、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
116、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
117、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
118、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
119、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
120、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
121、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
122、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
123、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
124、文章头尾照应，中心明确，结构完整、
125、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
126、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
127、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
128、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
129、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
130、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
131、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
132、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
133、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
134、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
135、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
136、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
137、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
138、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
139、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
140、详略安排不当，主次不够分明。
141、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
142、重点突出，中心明确，立意鲜明。
143、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
144、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
145、开头打动人心，具有真情实感。
146、文章开头简而得当。
147、反问句开头，吸引读者。
148、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
149、开头直奔主题，让人一目了然。
150、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
151、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
152、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
153、将…改成…更合适些，
154、开头简明扼要
155、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
156、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，
157、开头点题，用词很吸引人。
158、开头出手不凡，吸引读者
159、开头直奔主题，也是一种写法。
160、文章开头引人入胜，吸引读者。
161、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
162、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
163、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
164、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
165、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
166、简单交待时间，地点和结果…
167、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
168、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
169、情境描写调动起悬念；
170、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
171、文章语言生动丰富，可读性强。
172、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
173、语言简练，规范，开篇吸引人。
174、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
175、简要叙述前因，进行铺垫。
176、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
177、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
178、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
179、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
180、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
181、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
182、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
183、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
184、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
185、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
186、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
187、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
188、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
189、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
190、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
191、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
192、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
193、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
194、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
195、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
196、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
197、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
198、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
199、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
200、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
201、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
202、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
203、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
204、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
205、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
206、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
207、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
208、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
209、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
210、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
211、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
212、文章前后连贯，构成完整的形象。
213、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
214、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
215、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
216、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
217、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
218、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
219、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
220、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
221、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
222、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
223、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
225、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
226、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
227、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
228、全文通俗易懂，趣味性强。
229、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
230、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
231、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
232、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“ 山是九寨沟的躯干”加以描写。运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
233、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
234、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。感情真挚。
235、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
236、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!
237、不得不说，作者的文言功底非凡。虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!
238、本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。
239、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
240、这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
241、作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
242、这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。 文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。使文章行文流畅，条理清晰。
243、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
244、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
245、作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼!
246、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
247、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
248、文章简洁明了语言平淡朴实。
249、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
250、借景抒情托物咏志很特色。
251、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
253、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
254、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
255、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
256、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
257、想象力较丰富极具新意开头自己介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
258、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
259、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
260、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
261、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
262、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。
263、人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
264、韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
265、这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
266、文章前后连贯，形成完整的形象。
267、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
268、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
269、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
270、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
271、全文通俗易懂，趣味性强。
272、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
273、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
274、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
275、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
276、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
277、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
278、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
279、文章将写得细致入微
280、比喻贴切，用词生动。
281、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
282、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
283、重点突出，详略得当，资料具体。
284、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
285、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
286、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
287、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
288、细节描述颇具匠心。极富功底。
289、文章边叙事边抒情。
290、语言活泼明快，富有情趣。
291、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
292、文章想象合情合理，
293、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
294、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
295、以饱满的活力，描述了
296、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
297、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
298、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
299、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
300、小作者观察仔细，叙述时井然有序
301、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
302、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
303、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
304、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
305、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
306、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
307、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
308、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
309、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
310、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
311、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
312、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
313、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
314、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
315、文章边叙事边抒情。
316、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
317、小作者观察仔细叙述时井然有序
318、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
319、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
320、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
321、细节描写颇具匠心。极富功底。
322、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
323、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
324、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
325、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
326、语言活泼明快富有情趣。
327、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
328、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
329、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
330、中心不够明确，立意不够清晰。
331、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
332、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
333、表达不清晰，说服力不强。
334、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
335、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
336、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
337、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
338、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
339、文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章!
340、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
341、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，
342、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
343、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!
344、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。
345、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
346、想象力较丰富，极具新意。
347、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 文章简洁明了，语言平淡朴实。
348、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
349、想象大胆、新奇，很有创造力!努力去实现梦想吧!
350、本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
351、小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
352、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
353、这篇作文取材新颖， 构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
354、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
355、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
356、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
357、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
358、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
359、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
360、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
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