作文评语310句
在学习、工作乃至生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。你会写评语吗？以下是小编为大家整理的作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！
11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
14、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
17、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
18、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
19、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
24、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
25、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
26、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
27、这是一篇话说理想的作文，作者对理想有自己的想法和见解，文中引用郑板桥的例子来激励作者勇敢的追求热爱画画的理想，文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕理想进行，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
28、这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴。作者开宗明义：我的理想就是当一名作家！本文旁征博引，爱因斯坦，南丁格尔，朱自清，老舍，列夫托尔斯泰，他们的事例论证了理想之于他们的重要性，以及他们为了实现理想所做的努力。作者并能结合自身情况提出具体措施，语言富有感染力。
29、本篇议论文，观点明确，开门见山提出了 “理想能使我们明确方向，但实现理想是一个漫长而艰辛的过程”的观点，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。
30、这篇文章很有激情，作者开篇开门见山，直接点题，深刻地阐述了理想的重要性以及作者的理想是成为一名卓越的科学家，通过得当的引用，更加强调了科学对人类的好处。全文语言铿锵有力，掷地有声，富有感染力。
31、文章写了作者想成为一个作家的梦想，记叙了作者在追求梦想的道路上遇到的一些事。文章采用总分总的结构，层次清晰有条理；语言流畅如“我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期艰苦努力，就一定会成功的”；叙事完整，内容充实。
32、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。
33、本文立意独特，小作者以丰富的想象力向我们讲述了“若干年后，我当上了一名著名的医生”的事情，并且以“杀死艾滋病的药剂调配出来”作为结局，语句通顺，行文思路清晰。
34、开篇语言形象流畅，词汇运用准确丰富，作者写了很多事物的理想，有一种铺陈之美，尽显小作者出色的文笔。小作者的理想扎根现实，立足现实，我们相信理想一定会实现。
35、习作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了读者，以理想给予我们的导航作用激发自己执着的追求信念结尾，既与开头呼应，又深化了主题。习作介绍自己的理想时深入浅出，将自己的思想层层浸润在读者心中。
36、这是一篇描写我的理想的文章，通过读你的文章老师知道，你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光”，生动形象的写出了理想的重要。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
37、语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
38、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
39、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
40、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
41、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
42、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
43、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
44、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
45、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
46、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
47、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
48、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
49、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
50、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
51、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
52、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
53、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
54、开头点题，用词很吸引人。
55、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
56、过渡自然，每一段交待得很清楚。
57、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
58、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
59、结尾呼应开头，结构完整。
60、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
61、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
62、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
63、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
64、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
65、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
66、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
67、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
68、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
69、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
70、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
71、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
72、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
73、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
74、文章开头引人入胜，吸引读者。
75、文章生动，具体，详略得当。
76、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
77、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
78、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
79、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
80、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
81、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
82、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
83、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
84、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
85、全文清新秀逸，结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
86、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
87、开头简明扼要
88、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
89、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
90、文章语言生动丰富，可读性强。
91、开头出手不凡，吸引读者
92、开头打动人心，具有真情实感。
93、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
94、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
95、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳； 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
96、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
97、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！ 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
98、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞? 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
99、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
100、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。 字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
101、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
102、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
103、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
104、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
105、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
106、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
107、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
108、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
109、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自己，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
110、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
111、你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！
112、今天的小小苗，明天的参天树。
113、我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……
114、聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
115、学无止境、超越自己，做真正的小英雄。
116、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光！
117、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握；颗心，心心相印。
118、浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲；我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
119、快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯！
120、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
121、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
122、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
123、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
124、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
125、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
126、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
127、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
128、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
129、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
130、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
131、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
132、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
133、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
134、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
135、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
136、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
137、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
138、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
139、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
140、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
141、全文通俗易懂，趣味性强。
142、文章前后连贯，形成完整的形象。
143、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
144、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
145、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
146、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
147、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
148、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
149、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
150、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
151、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
152、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
153、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
154、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
155、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
156、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
157、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
158、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
159、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
160、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
161、全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应。
162、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
163、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
164、结尾呼应应开头，结构完整。
165、由景生情，结尾自然。
166、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
167、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
168、结尾呼应文题，点明中心。
169、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
170、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
171、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
172、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
173、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
174、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
175、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
176、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
177、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
178、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
179、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
180、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
181、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
182、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
183、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
184、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
185、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
186、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
187、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
188、这篇取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
189、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章。
190、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
191、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言)，可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。
192、本文采用了第一人称的写法，让读者感同身受，直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活，情节引人入胜，通篇读起来亲切自然可信。
193、开头简明扼要，内容丰富可读。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
194、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
195、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
196、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。
197、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
198、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。
199、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
200、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
201、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
202、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
203、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
204、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
205、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
206、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
207、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
208、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
209、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
210、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
211、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
212、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
213、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
214、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
215、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
216、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
217、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
218、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
219、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
220、题目很不错，文章语句构篇很好。
221、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
222、段落清晰，条理分明，文笔优美。
223、整体的结构，描写都还不错。
224、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
225、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
226、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
227、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
228、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
229、重点突出，中心明确，立意鲜明。
230、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
231、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
232、开头直奔主题，也是一种写法。
233、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
234、反问句开头，吸引读者。
235、开头直奔主题，让人一目了然。
236、开头点题，用词很吸引人。
237、场面和气氛描写为文章增色不少；
238、对精彩地方进行简单描述；点面结合
239、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
240、情境描写调动起悬念；
241、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
242、简要叙述前因，进行铺垫。
243、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
244、将…改成…更合适些，
245、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
246、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
247、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
248、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
249、用了列数字，举例子的方法，很形象。
250、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
251、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
252、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
253、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
254、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
255、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
256、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
257、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
258、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
259、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
260、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
261、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之
262、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
263、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
264、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
265、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
266、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。
267、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
268、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
269、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
270、详略安排不当，主次不够分明。
271、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
272、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
273、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
274、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
275、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
276、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
277、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
278、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
279、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
280、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
281、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
282、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
283、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
284、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
285、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
286、表达不清晰，说服力不强。
287、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、
288、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
289、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
290、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
291、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确。
292、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
293、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
294、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
295、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
296、有一些习俗没有介绍具体。
297、没有写出自己独特的感受
298、语言平淡，不够生动。
299、思维混乱，没有条理。
300、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
301、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
302、详略安排不当，主次不够分明。
303、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
304、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
305、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
306、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
307、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
308、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
309、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
310、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
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