关于作文评语430句
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编整理的关于作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
20、语言基本通顺，偶有不畅。
21、整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
22、如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
23、娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。
24、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
25、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
26、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
27、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
28、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
32、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
33、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
34、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
35、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
36、中心不够明确，立意不够清晰
37、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
38、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，40、表达不清晰，说服力不强。
39、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
40、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
41、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
42、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
43、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
44、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
45、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
46、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
47、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
48、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
49、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
51、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
52、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
53、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
54、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
55、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
57、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
58、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
59、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
60、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
61、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
62、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
63、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
64、结构严谨重点突出。
65、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
66、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
67、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
68、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
69、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
70、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
71、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
72、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
73、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自己对…的情感令人感动。
74、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
75、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
76、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
77、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
78、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
79、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
80、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
81、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
82、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
83、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
84、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
85、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
86、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
87、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
88、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
89、详略安排不当，主次不够分明。
90、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
91、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
92、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
93、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
94、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
95、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
96、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
97、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
98、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
99、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
100、全文通俗易懂，趣味性强。
101、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
102、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
103、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
104、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
105、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
106、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
107、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
108、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
109、语言简练规范开篇吸引人。
110、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
111、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
112、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。
113、开头直奔主题也是一种写法。
114、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
115、反问句开头吸引读者。
116、开头直奔主题让人一目了然。
117、开头点题用词很吸引人。
118、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
119、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了......之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
120、在你的笔下，......的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的......。
121、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“......”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
122、文章在字里行间都流露出对......的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让......融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
123、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
124、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
125、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
126、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
127、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
128、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
129、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
130、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
131、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
132、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
133、抓住了“.........”的特点，十分准确；“.........”，给人的感觉“.........”。
134、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
135、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
136、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
137、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
138、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“.........”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
139、传神地写出了“.........”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“.........”的美。
140、“ ...........”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
141、对“.........”和“.........”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“.........”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
142、春天的“.........”真美，抓住了“.........”写，写出了“.........”的特点，也写出了“.........”的特点，虽然这些景物我们都见过，但通过你的细心观察，我们却有全新的感受。
143、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“.........”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
144、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“.........”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
145、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“.........”比作“.........”， 把“.........”比作“.........”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“.........”。
146、在你的笔下“........”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“........”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
147、从外到内，介绍了“........”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
148、先写“........”，再写“........”，又写“........”，最后写“........”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“........”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“........”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
149、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
150、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――
151、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
152、思路（不太）清晰，标点使用（不够）正确， 结构（不够）完整，用词（不够）准确。
153、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗。
154、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
155、详略得当，写出了春节喜庆的气氛。
156、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们。
157、表达了作者的无限快乐。
158、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
159、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
160、有一些习俗没有介绍具体。
161、没有写出自己独特的感受。
162、语言平淡，不够生动。
163、思维混乱，没有条理。
164、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
165、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
166、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
167、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
168、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
169、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
170、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
171、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
172、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
173、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
174、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
175、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。
176、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。
177、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
178、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
179、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
180、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
181、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
182、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
183、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。
184、局面和氛围形貌为文章增色不少。
185、对精美部分进行传神般的形容；点面联合。
186、简朴先容环境，天然过渡到下一段。
187、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容...给人留下深刻印象。
188、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
189、开头直奔主题，也是一种写法。
190、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动。
191、反问句开头，吸引读者。
192、开头直奔主题，让人一目明了。
193、开头点题，用词很吸引人。
194、简捷交待时间，所在和效果。
195、语言简洁、开篇吸引人。
196、以...开头，较有新意、前因结果娓娓道来。
197、情境形貌变更起牵挂。
198、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
199、扼要叙述前因，举行铺垫。
200、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将...改成...更符合些。
201、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。
202、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
203、拟人化语言使文章更显得生动生动。
204、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方。
205、我感恩我的爷爷奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童年永存于我的记忆之中。
206、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
207、我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世界上最大的财富，让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
208、我感恩那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情。
209、我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟，朝梦想的彼岸驶去。
210、我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
211、我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
212、感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白。
213、感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹。
214、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情。
215、感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢？
216、那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩！
217、每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。
218、是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。
219、以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”
220、记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。
221、老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。
222、老师，您辛苦了！我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。
223、作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。
224、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
225、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
226、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
227、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
228、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
229、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
230、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
231、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
232、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
233、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
234、“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
235、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
236、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
237、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
238、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
239、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
240、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
241、文章边叙事边抒情。
242、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
243、小作者观察仔细叙述时井然有序
244、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
245、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
246、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
247、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
248、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
249、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
250、事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
251、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
252、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
253、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
254、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
255、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
256、详略安排不当主次不够分明。
257、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
258、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
259、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
260、主题严肃思想高尚进取心较强。
261、中心不够明确立意不够清晰。
262、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
263、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
264、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
265、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
266、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对…的情感，令人感动。
267、文章前后连贯，形成完整的形象。
268、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的
269、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
270、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
271、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
272、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
273、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
274、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
275、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
276、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
277、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
278、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
279、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
280、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
281、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
282、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
283、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
284、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
285、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
286、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
287、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
288、文章能用清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动
289、语言简练，规范，开篇吸引人。
290、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
291、心理描述细腻，比喻句用得好。
292、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
293、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
294、排比名的使用为文章增色不少。
295、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
296、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
297、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
298、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
299、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
300、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
301、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
302、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
303、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
304、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
305、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
306、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
307、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
308、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
309、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
310、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
311、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
312、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
313、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
314、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
315、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
316、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
317、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
318、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
319、这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
320、这是一篇叙事类的记叙文。小作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，我采访过程中紧张的画面，跃然纸上。语言生动，活泼，充满了童真童趣，表达了小作者对“共建绿色家园，共享美好生活”的企盼，主题积极。
321、文中运用比喻描写孔雀的外貌，生动形象；讲述孔雀的故事中，又有一些细节描写，使形象突出，如见其物；以此悟出的道理也合乎情理；总之，文章叙事条理，中心突出。
322、这是一篇描写盛山公园的写景文章，文章语言优美，作者采用比喻、引用修辞，借写桃花表现“盛山公园仿佛是一首诗”，借写春天的山景表现“盛山公园宛如一幅画”，生动形象地展现了盛山公园“如诗如画”的景象。
323、这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。
324、开头简明扼要
325、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
326、开头出手不凡，吸引读者
327、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
328、文章语言生动丰富，可读性强。
329、文章开头简而得当，通过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
330、开头打动人心，具有真情实感。
331、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
332、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
333、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
334、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
335、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
336、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
337、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
338、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
339、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
340、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
341、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
342、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
343、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
344、文章简洁明了，语言平淡朴实。
345、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
346、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
347、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
348、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。
349、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
350、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
351、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
352、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
353、文章来......于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
354、文章将......写得细致入微。
355、语言活泼明快，富有情趣。
356、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
357、用词妥切，议论精当。
358、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
359、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
360、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
361、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
362、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
363、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
364、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
365、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
366、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
367、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
368、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
369、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
370、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
371、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
372、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
373、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
374、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
375、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
376、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
377、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
378、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
379、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
380、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
381、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
382、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
383、细节描写颇具匠心。极富功底。
384、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
385、中心不够明确，立意不够清晰。
386、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
387、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
388、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
389、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
390、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
391、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
392、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
393、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
394、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
395、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
396、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
397、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
398、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
399、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
400、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
401、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
402、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
403、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
404、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
405、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
406、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗！
407、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
408、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
409、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
410、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
411、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
412、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
413、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
414、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，通过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
415、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
416、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
417、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
418、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
419、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼
420、开头直奔主题，让人一目了然。
421、场面和气氛描写为文章增色不少；
422、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
423、情境描写调动起悬念；
424、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
425、简要叙述前因，进行铺垫。
426、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
427、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
428、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
429、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
430、用了列数字，举例子的方法，很形象。
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