老师评语作文

时间:2021-04-17 08:25:59 作文评语 我要投稿

关于老师评语作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到评语吧,评语对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为其努力指定方向。那么你所知道的评语都是什么样子的?下面是小编整理的老师评语作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于老师评语作文3篇

老师评语作文 篇1

  当你跨进校门,迎接知识的挑战时,是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时,是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时,是谁抚摸你的头发,指出你的不足?是老师!

  老师都有一双独特的手。

  数学老师的手像是魔术师一样神奇,能够像变魔术似的,用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字,组合成无数算式,创造无穷的魅力,把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里,数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

  语文老师的手能写出工整的拼音字母,让我们认识生字;能够写出漂亮的大字,让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句,让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手,为我们提供了丰富的精神食粮,培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。

  美术老师的手神奇极了。冬天,能“采”来春天的花;夏天,能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。

  啊,老师都有一双无私奉献的手!冬天:天气寒冷,老师的手冻红了,可仍然给我们批改作业,是那么认真。盛夏:烈日炎炎,可是老师照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗珠,仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……

  老师的手呀!就像高超的雕塑家,灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。

  简单评语:本文主要向读者介绍了老师的手,作者在行文过程中,能够抓住各科老师教学特点进行描写,这是本文的成功之处。文章叙事条理,详略得当,结尾直抒胸臆,表达对老师的手的赞美之情。

老师评语作文 篇2

  1、许多词语用得不太合适,就像一个人的手长到了脖子上一样,让人看了不舒服。

  2、句子读起来非常流畅自然,仿佛炎热的夏天,喝了一瓶冰凉的冰镇汽水,痛快极了.

  3、内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?

  4、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

  5、丢标点现象严重,总共丢了23个,你是不是很喜欢把标点当饭吃?

  6、作文中运用了大量土语,你好像是这方面的专家。

  7、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样。

  8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳?

  9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

  10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

  11、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

  12、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

  13、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

  14、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

  15、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

  16、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

  17、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

  18、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

  19、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

  20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

  21、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

  22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

  23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

  24、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。

  25、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。

老师评语作文 篇3

  在一片欢呼声中,期末的`所有考试终于结束了,我们将暂时离开校园,拥抱向往已久的假期生活,虽然充满期待,但心里还是有些许不舍,除了朝夕相处的同学外,脑海里总会闪现出一张暖心的笑脸。

  放假前夕,我们回到学校参加散学典礼,本学期我们班整体成绩都还不错,同学们脸上都洋溢着开心的笑容。我随手翻开学籍手册,首先映入眼帘的依然是那娟秀的字迹和一张熟悉的笑脸。在老师的评语栏里,您给我留言:“本学期进步很大,但还需继续努力,望你取得更好的成绩”!一幅简笔的笑脸跟在后面。

  看着这张笑脸,又让我想起了与你初识那年,那时我性格内向,不愿意和别人多交流接触,课堂上您让我起来回答问题,虽然心里知道答案,但因为紧张回答的却语无伦次,引得全班都哄堂大笑,从那以后我就更加不愿意举手发言,上课时我依然很认真的听讲,但是每当您提问的时候,我却把头埋得更低了,希望您不要注意到我,后来我总能在我的作业评语和家校留言里看到您给我鼓励的话语和这个暖心的笑脸。从此,这张笑脸便住进了我的心里。每次不论遇到挫折或是取得成功,您都毫不吝啬的将这张笑脸送给我,让它成为了我前进的动力。

  时间过得飞快,转眼我与您相处快五年了,在不久的将来,我将毕业,会和您分开,但您留给我的笑脸会永远陪伴着我。炎炎夏日,窗外不时传来几声鸟鸣,室内的温度让人感到闷热和烦躁,看着桌上的一堆作业本发呆,眼前忽然又闪现出了那张熟悉的笑脸,心里一暖,我也笑了。

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