小学生写人作文评语150句
作文评语是作文教学过程的延续，是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地。下面是小编搜集整理的小学生写人作文评语，欢迎阅读。
1、对精彩地方进行简单描述;点面结合
2、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
3、情境描写调动起悬念;
4、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
5、简要叙述前因,进行铺垫
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
7、将…改成…更合适些,
8、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
9、叙事中夹写景,以已度人,将心比心
10、拟人化语言使文章更显得生动活泼
11、外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力
12、用了列数字,举例子的方法,很形象
13、简单交待时间,地点和结果…
14、语言简练,规范,开篇吸引人
15、以…开头,较有新意前因后果娓娓道来
16、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
17、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
18、开头直奔主题,也是一种写法
19、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
20、反问句开头,吸引读者
21、开头直奔主题,让人一目了然
22、开头点题,用词很吸引人
23、场面和气氛描写为文章增色不少;
24、过渡自然,每一段交待得很清楚
25、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动
26、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…
27、比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味
28、和…形成鲜明对比,突出…
29、这段描写读来令人感动
30、心理描写细腻,比喻句用得好,
31、排比名的使用为文章增色不少
32、以味诱人,意境深远
33、比喻贴切,用词生动
34、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
35、结尾含蓄,点明主题
36、结束得有点突然,夸张了
37、结尾简炼,感人
38、结尾同样有趣
39、结尾呼应应开头,结构完整
40、小学生能有这样的体会,令人刮目相看
41、对…的比喻用得妙
42、运用多种感官,描写十分仔细
43、孩子的气的语言很有意思
44、加入人物行为,使画面生动
45、这段多余,不如删去,使文章更简洁
46、发挥奇妙想象,运用精妙比喻
47、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩
48、由景生情,结尾自然
49、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
50、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动
51、结尾呼应文题,点明中心
52、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味
53、以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强
54、对精彩地方进行简单描述；点面结合
55、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
56、情境描写调动起悬念；
57、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
58、简要叙述前因，进行铺垫
59、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
60、将…改成…更合适些
61、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
62、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
63、拟人化语言使文章更显得生动活泼
64、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
65、用了列数字，举例子的方法，很形象
66、简单交待时间，地点和结果…
67、语言简练，规范，开篇吸引人
68、以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
69、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
70、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
71、开头直奔主题，也是一种写法
72、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
73、反问句开头，吸引读者
74、开头直奔主题，让人一目了然
75、开头点题，用词很吸引人
76、场面和气氛描写为文章增色不少；
77、过渡自然，每一段交待得很清楚
78、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
79、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大，表现…
80、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味
81、...和…形成鲜明对比，突出…
82、这段描写读来令人感动
83、心理描写细腻，比喻句用得好
84、排比名的使用为文章增色不少
85、以味诱人，意境深远
86、比喻贴切，用词生动
87、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷
88、结尾含蓄，点明主题
89、结束得有点突然，夸张了
90、结尾简炼，感人
91、结尾同样有趣
92、结尾呼应应开头，结构完整
93、小学生能有这样的体会，令人刮目相看
94、对…的比喻用得妙
95、运用多种感官，描写十分仔细
96、孩子的气的语言很有意思
97、加入人物行为，使画面生动
98、这段多余，不如删去，使文章更简洁
99、发挥奇妙想象，运用精妙比喻
100、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩
101、由景生情，结尾自然
102、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
103、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动
104、结尾呼应文题，点明中心
105、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
106、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强
107、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
108、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
109、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
110、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
111、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
112、开头出手不凡，吸引读者
113、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
114、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
115、重点突出，详略得当，内容具体。
116、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
117、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
118、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
119、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
120、细节描写颇具匠心。极富功底。
121、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
122、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
123、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
124、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
125、语言活泼明快，富有情趣。
126、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
127、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
128、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
129、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
130、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
131、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
132、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
133、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
134、文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
135、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
136、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
137、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
138、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
139、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
140、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
141、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
142、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
143、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
144、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
145、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
146、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
147、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
148、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
149、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！
150、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
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