小学生给老师的评语

评价号

评价内容

备注

权重

参评对象

教学态度（15）

1

1.仪表、举止、言论符合教师身份；
2.上课不迟到、早退，不擅自离开课堂，不接打电话；按规定办理调、停课手续；
3.备课充分，教案齐全；
4.对学生评价公正，与学生平等相处，虚心听取学生意见，重视师生交流

0.15

学生

教学内容（25）

2

1.概念、理论阐述准确、清楚、严密；
2.难点、关键点的阐述准确，重点突出，思路清晰；
3.教学内容充实、深广度适宜；
4.讲授内容娴熟、深入浅出；
5.密切联系实际、举例贴切新颖且比例适度；
6.联系学术发展动态,将学科最新成果引进课堂

0.25

学生

教学方法（20）

3

1.开课之初宣布课程考核及评价方法；2.有板书，板书工整；3.教学各环节和谐、条理清楚、逻辑性强、时间安排合理；4.语言流畅；讲授富有感染力，能够激发学生兴趣；5.发挥学生主体作用

0.2

学生

教学效果（30）

4

1.课堂秩序良好，学生听课率高，无迟到、早退；
2.通过学习，学生的主要疑难问题解决情况；
3.通过学习，学生对教学内容的掌握程度；
4.通过学习，学生分析、解决问题能力提高程度；
5.通过学习，学生分析、解决问题能力提高程度；
6.课程对实践的指导意义

0.3

学生

课后（10）

5

1.布置和批改作业情况；
2.辅导、答疑情况

0.1

学生