手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）1
在“11.9全国消防日”即将到来之际，为切实提升学生消防安全意识，加强我院消防安全工作，提高我院学生灭火器材的使用能力，20xx年11月4日上午10：00，学院保卫处联合实训处组织开展了消防水带、灭火器使用培训专项活动。
本次培训由负责安全管理工作的马英副处长、杜敬宇老师和赵建秋老师来进行讲解操作。主要详细讲解了火灾发生初期的扑救办法、消防水带的管理方法、灭火器的正确使用等消防知识，然后手把手进行操作。
培训过程中，大家认真倾听，了解了消防水带的使用方法：如何安装、整理、使用；干粉灭火器“一提、二拔、三握、四喷”的正确使用方法。学生现场观摩学习后，进行现场操作，亲自体验消防水带的使用方法与技巧。
此次消防器材使用专项培训，是一次常规安全教育学习，它不仅使学生学习和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了防患于未然的意识，积累了灭火的实战经验，为创建平安校园加了一道安全之锁。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）2
为普及消防安全知识，增强教职工的消防安全意识，提高教职工的自救防范能力，做到在发生火灾时临危不乱，正确使用灭火器，7月9日下午，明德学校开展使用灭火器培训活动。
刘明主任首先给教师讲解消防安全的重要性、手提式灭火器的使用方法，用四个字总结“提、拔、握、压”。
接着，为大家示范灭火器的使用方法。首先一只手握住喷筒把手，另一只手拔去保险销，握住软管，压下把手，对准火源根部灭火。讲解后，组织教师演练并指出错误。
经过此次培训，我们全体教职工正确掌握了灭火器的基本使用方法。对灭火器开启、距离火源远近、灭火过程中的自我保护等相关知识都有了更全面深入的认识，更是提高了处置突发火灾的能力。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）3
今天早晨我园老师学习了灭火器的使用方法。
首先，李老师老师先先讲了怎么用干粉式灭火器去灭火：第一步是先把灭火器罐上下晃动三次以上；第二步将安全梢拉开；第三步用手握住出粉皮管，将皮管朝向火点；第四步距着火点4—6米处用力压下把手，选择上风位置或者侧风方向接近火点，将干粉射入火焰基部；第五步火息灭后并以水冷却除烟以防止复燃。
我觉得这次活动我的收获很大，不但学会了灭火器的使用方法，还增强了我的防火意识，而且还提高了我自护自救的能力。
应注意：
1、不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。
2、不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。
3、扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。
在以后的生活和工作中，不断加强自我消防意识，提高消防安全成效，扎实工作，巩固、完善自我要求，求上进，在工作求实效，为更好的推进而不断奋进。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）4
为了应对各类火灾及突发事故，进一步增强全园教职工的消防意识，了解并学会使用消防器材，提高自我保护能力和遇险防范技能，20xx年12月3日下午4时50分，我园组织全体教职工参加了灭火器使用培训。
首先由我为大家讲解了灭火器的正确使用方法和注意事项，可简单概括为：“一拉、二压、三喷”，强调使用灭火器时要保持镇静，需对火苗根部进行喷射，段其波老师还对灭火器的使用程序进行了现场示范。随后，受训人员逐个亲自体验，现场进行了演练。大家一致认为，这样的培训讲求实效，具有针对性，今后如遇危险就知道应变操作了。
此次培训不仅提高了全园教职员工对消防器材的使用能力，使我们掌握了灭火器灭火要领，更好的积累了灭火的实战经验、为创建平安校园增加了一道安全之锁，为孩子们营造一个更加平安、幸福的学习和生活环境创造了条件。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）5
1、手提式干粉灭火器
手提式干粉灭火器使用时，在距离起火点5米左右处，在室外使用时注意占据上风方向。使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。如果使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。如果使用的是外置式干粉灭火器，应一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。灭火器应始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用。
2、推车式干粉灭火器
推车式干粉灭火器一般由2人操作。使用时应将灭火器迅速拉到或推到火场，在离起火点10米处停下，一人将灭火器放稳，然后拔出保险销，迅速打开二氧化碳钢瓶；另一个取下喷枪，展开喷射软管，然后一手握住喷枪枪管，另一只手钩动扳机，将喷嘴对准火焰根部，喷粉灭火。
3、干粉灭火器
碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。
灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭
火器若是挂式储压式的，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的'，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。
当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。
如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。
手提式干粉灭火器培训总结（精选6篇）6
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季消防工作会议精神，现报告我校消防安全工作自查情况。
一是加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和完善以校长为领导的学校消防安全领导小组，加强层层管理。为了更好地发挥学校消防安全领导小组的作用，我校坚持消防安全工作校长、领导、年级领导具体管理机制，实施安全责任制，与校长签署安全责任、层层落实、责任，实现消防工作组防治，消除火灾事故处于萌芽状态。定期全面开展校园消防安全调查，及时纠正发现的安全问题。
二是完善消防安全体系，加强消防安全管理。
为了规范学校的消防安全管理，我校建立了与消防安全相关的安全管理工作检查制度》、《消防安全工作制度》等与消防安全相关的安全管理制度。建立以班主任、年级组长为安全检查员的日常检查，发现问题及时向办公室负责人汇报;校园各区域安排教师轮流值班，定期检查，记录值班记录。通过细化管理，学校安全管理网络覆盖校园的每一个区域、每一个角落、每一个时间段，使消防安全工作制度化、规范化、规范化。
三是加强责任感，加强防范管理。
我校坚持学校领导的值班制度。学校每天至少有一名领导带领值班教师值班，督促检查安全风险，确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综合治理和安全创造工作中不可忽视的重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换干粉，确保消防设施符合消防要求。在消防安全检查中，对学校的每栋房屋进行逐一检查，无盲点，无死角。对于学校的关键部分，如教室
电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
一、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
二、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。
三、开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
四、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
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