弟子规培训总结精选
《弟子规》课堂大讲台活动总结
老师们向家长们推出学习弟子规的活动。并要求家长们积极配合，在家检查孩子的背诵情况。为了让学生人人参与学习弟子规，养成良好的行为习惯，我采用多种形式开展弟子规学习活动。
一、弟子规已走进我的班级。让一个个鲜活的英雄人物成为孩子们心中的楷模，从中获得比课堂更重要的知识。效果很好！
二、弟子规已贯穿于我们的教育工作始终，我们注重采用多种形式学习，与多门学科相结合，潜移默化的开展弟子规学习活动。除了每天晨读以外，我们班还在课间游戏、放学路队、班会、学校集体活动中学习和展示，使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部分。在课间游戏时，我们将《弟子规》做成拍手歌。孩子们学有所得，在玩乐中巩固了知识，受到了熏陶。在每天中午和下午放学的时候，我们班的路队长带领大家，一边排着整齐的路队，一边吟诵着经典的《弟子规》，走出了学校的大门，引来了家长们赞同的目光。在周五的班会活动中，我们也举行 “学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛，孩子们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。我们开展背诵比赛，讲故事比赛，表演情景剧比赛，在欢声笑语中，受到了潜移默化的教育。在教学时，我还把《弟子规》与思品课相结合。教育孩子们首先学做人，学会感恩；其次学做事，要小心谨慎，要踏踏实实；然后学交往，要诚诚恳恳，要平等博爱，要亲近有高尚品德的人；最后学读书，要扎扎实实，要认认真真，读书时要做到：眼到、口到、心到。学要学得专心，玩要玩得痛快！
三、弟子规正激励着我与时俱进我班通过将近一个月学习《弟子规》的实践，学习成效是喜人的，已得到了家长、同行的赞许，学校领导对此高度关注。12月初，学校还安排我们五年级召开学生家长学习《弟子规》动员大会，会上，我已把《弟子规》向我班百余名家长推广，并把培训学习的'完整资料发到我的邮箱并公布邮箱号，供学生家长随时阅读。到会家长每人送一本《弟子规》得到了家长和学校领导的高度肯定和赞扬。我想，弟子规将掀起我校德育工作的新风，将全面引领我们开创素质教育新局面，《弟子规》正激励着我们与时俱进，全力投身于教育的可持续科学发展中。
总之，学习《弟子规》好处多得很，它可以使孩子们养成好习惯，让他们学会孝敬长辈，与同学团结友爱、和睦相处，可以丰富孩子们的课外知识，学会做
一个有责任感懂得感恩的人。当然，我班弟子规学习活动还刚刚起步，还要在实施中摸索更好的方法；还要充分利用《弟子规》组这个平台，借鉴全国同仁的经验，虚心请教，不断提高学习实效，不断推广运用，持之以恒，努力把《弟子规》学习活动开展得更好，为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力！
第二篇：《弟子规》培训总结 600字
上周六，参加了《弟子规》的培训，受益匪浅。蔡老师轻声细语、娓娓道来，却有着醍醐灌顶的功效。
开始，蔡老师讲解了财富的真正因在哪里，由范蠡“三聚财、三散财”的故事引申出“福田靠心耕，福份由心生”这个亘古不变的道理。接着，蔡老师着重讲述了这堂课的重点，教育孩子和孝悌的重要性。教育孩子，首重以身作则。孩子的学习能力是很强的，现在我们的很多父母，不能做到孝敬老人、举止文明，这些，无时无刻不在影响着孩子们。想想现在的父母，家里买了好吃的，不是先孝敬孩子的爷爷奶奶，而是先给自己的孩子；饭桌上夹菜，不是先给爷爷奶奶夹，而是先夹给小孩，潜移默化之下，孩子长大后有了自己的子女，会有相似的行为，这时，父母心里会是什么滋味？古人云：“夫孝，德之本也。”如果做不到孝敬老人，拥有其它的好品德都是空谈。周朝，拥有8xx年历史，是中国历史上最持久的朝代。为什么周朝能够长盛不衰呢，原因在于周朝的历代君王都能以身作则，做到孝悌，为自己的子民树立了好榜样。周朝的开朝皇帝，太王，有三子：大儿子泰伯、二儿子仲雍和小儿子王季，太王似乎对自己的孙子周文王很是喜欢，每次见到周文王眉宇间都是欣慰之情，但是，周文王却是小儿子王季之子。泰伯发现了这一点，为了体恤父亲的一片苦心，跟二弟仲雍一起隐居山林，再也没有回来。中国古代，为了皇位，兄弟相残，宫廷厮杀，例子不胜枚举，有几个能像泰伯和仲雍这样，做到善体亲心呢？
连天下都能想让的兄弟，他们的朝代又岂会不兴盛！孝悌是忠，忠于父亲，忠于天下人民！在此希望我们这一辈的同龄人，都能做到“首孝悌”，缔造一个个温馨和睦的家庭，建设一个繁荣昌盛的国家。
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