有关纪律的名言警句120句
在平平淡淡的日常中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧,名言主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那什么样的名言才算得上是经典呢?下面是小编为大家整理的有关纪律的名言警句120句,欢迎大家分享。

1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
3、改革如果不讲纪律,就难以成功。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
5、纪律是管理关系的形式。
6、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
8、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
9、秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
12、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
13、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
14、纪律是自由的第一条件。
15、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
16、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
17、要有必要的清规戒律。——毛泽东
18、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
19、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
20、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
21、学校没有纪律便如磨房里没有水。
22、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
23、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
24、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
25、机会是不守纪律的。
26、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
27、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
28、人民的安全是最高的法律。——培根
29、政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
30、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
31、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
32、一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
33、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
34、学校没有纪律便如磨坊没有水。
35、无道德则不能存在。——卢梭
36、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
37、改革如果不讲纪律,就难以成功。
38、对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
39、大事小事依法办事,大家小家和谐一家。
40、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
41、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由.——美.约翰·亚当斯
42、常修守法之德,常思违法之害,常怀律己之心。
43、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯
44、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
45、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉.——鲁迅
46、纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫
47、我这辈子说过最让人无从反驳的话就是:被子根本不用叠,本来就是摊开来睡的,但这句话第一个被人反驳掉,懂么,这是规矩,人类之所一悲哀,就是有太多规矩……——韩寒《三重门》
48、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
49、在人才的问题上,要特别强调一下,必须打破常规去发现,选拔和培养杰出的人才。——邓小平
50、创新显价值,和谐品真谛,礼法铸人生,科技展未来。
51、我们之所以能够打败蒋介石,就是不讲老规矩,不按老路子打,一切看情况,打赢算数。——邓小平
52、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制.——古希腊.柏拉图
53、常制不可以待变化,一涂不可以应万方。——葛洪
54、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
55、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的——歌德
56、人民的安全是最高的法律.——英.培根
57、矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。——淮南子
58、纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚
59、宁愿跑起来被摔倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。
60、不以规矩,无以成方圆。——孟子
61、法律大家一起去遵守,和谐大家共同来享受。
62、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
63、法则可以避免错误,却决不会赋予美。——塞·约翰逊
64、体无常规,言无常宗,物无常用,景无常取。——皇甫堤
65、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
66、秩序是自由的第一条件.——德.黑格尔
67、不以规矩不能成为方圆。——孟子
68、法律是人们办事的准绳,发展是社会进步的阶梯。
69、但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。
70、这个伟大的世界永远旋转,不断地改变陈规。——丁尼生
71、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄.——德.席勒
72、巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
73、法律是正义的化身,守法者得到安定,违法者可以失魂。
74、诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。
75、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.——克雷洛夫
76、法,人民之法;人民,法之人民。人民守法,法亦爱民。
77、没有规矩不成方圆,如果不知道如何规范自己的行为,不仅自身安全得不到保障,而且还会影响、干扰他人,使各道路交通造成混乱。违反了交通法规,就会受到大自然和法律的惩罚。
78、法律是把双刃剑,既能惩恶又扬善。你我学习又实践,幸福生活到永远。
79、马克思主义是有框子的。我们有的是大框子,并不一般一反对框子。我们要改造整个社会,使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然,这又是多么大的框子!——周恩来
80、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.——佚名
81、要有必要的清规戒律.——毛泽东
82、邪恶的法律是一种最坏的暴政.——英.伯克
83、欲成方面圆而随其规矩,则万事之功形矣,而万物莫不有规矩,议言之士,计会规矩也。——韩非子
84、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了.——赫尔岑
85、执行法比制定法更重要。――杰弗逊(美)
86、那些仅仅循规蹈矩的过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
87、不以规矩,不成方圆。――孟子
88、无道德则不能存在.——法.卢梭
89、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利.——法.孟德斯鸠
90、法,是和谐之源,民生之本,发展之依,社会之基。
91、法律是守法者的通行证,是违法者的墓志铭。
92、企业中的大多数人都应该是精益求精的实践者。
93、加强纪律,企业是不可战胜的。
94、执行不在于是否,而在于结果。
95、没有规则,就没有规矩。没有纪律,就没有战斗力。
96、随意离开为自己方便,必然会造成他人和公司的不便。
97、断了的风筝不会自由,但会走向大海。
98、一切行动都必须有方向,只有团结一致,我们才能取得胜利。
99、秩序是正确的法则,是事物永恒的理性。
100、满足或已经满足了高级的战斗本能,但它也满足了掠夺、破坏、残酷的纪律和暴政的欲望。
101、只有当每个人都是平等的,制度才能保证公平。
102、没有纪律,改革就不会成功。
103、赞美诫命是一回事;服从它是另一回事。
104、那些想成为自己老板的人应该明白,没有纪律,就没有一切。
105、道德行为的训练,不是通过语言的影响,而是让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。
106、纪律是忠诚、奉献、创造力和团队合作的基础。
107、任何新的社会制度都需要新的关系和新的纪律。
108、没有纪律,改革就不会成功。
109、法律不能造就伟人,只有自由能造就巨人和英雄。
110、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上,而只应用在涉及道德问题时。
111、当然,每个人都可以勇敢,但只是在他知道的事情上。
112、纪律是集体的面孔,集体的声音,集体的行动,集体的表情,集体的信仰。
113、信仰需要自律,有意识地、自愿地将自己的意志与志同道合者的共同意志融合在一起。
114、秩序是正确的法则,是事物永恒的理性。
115、道德行为的训练,不是通过语言的影响,而是让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。
116、在教学中保持纪律的能力来自教师充沛的精力和坚定的意志。总之,它在于教师的人格力量。
117、断了的风筝不会自由,但会径直飞向地球。
118、纪律是获得一切雄心的课堂。
119、享受极端的自由是危险和有害的。没有纪律,就不会有平静的信仰,不会有顺从,也不会有保护健康或预防危险的手段。
120、一个人应该:活泼而有纪律,天真而不天真,勇敢而不鲁莽,固执而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
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