音乐的名言
无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的音乐的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐的名言1
1、通过与诗歌的内在联系，音乐被赋予了新的生命。
2、你不能在不触及它的情况下创造生活。不锻炼自己性格的人，不会写出伟大的作品。
3、艺术的真正意义在于使人快乐，鼓舞人，赋予人力量。
4、技术只有在为崇高的目的服务时才有价值。
5、对我来说，音乐是灵魂的完美表达。
6、一首我喜欢的音乐给我带来了无法用语言表达的思想和意义。
7、创造真实的`环境比复制它们更好。
8、音乐是高于一切智慧和一切哲学的启示。
9、世界在音乐中得到了充分的表现和表达。它是一切艺术的开端，是帝国的艺术，而成为音乐是一切艺术的目的。
10、音乐家必须不断地向内转向，并培养他的内心，以便使它向外转向。
11、拥有音乐对一个人的生活来说已经足够了，但是拥抱音乐对一个人的生活来说还不够。拉赫玛尼诺夫。
12、灵感不是一挥一挥的美丽的手，而是作为布洛克做他最好的心理状态。柴可夫斯基。
13、没有音乐，生活毫无价值。
14、练习音阶和琶音需要持之以恒，而这些技巧有助于学生掌握扎实的钢琴技巧。玛格丽特长。
15、当我坐在那架古老的击弦古钢琴旁时，我并不羡慕那些最幸福的国王。
16、音乐教育不是对音乐家的教育，而是对人的教育。
17、最好的音乐就是这样的音乐，它能使最优秀、受教育程度最高的人，尤其是性格和文化最优秀的人感到快乐。
18、音乐是旺德胚胎的来源。不为音乐所感动的人，我要把他比作石头。如果一个人是老师而不会唱歌，他就没有资格当老师。
19、如果没有我早期的音乐教育，我将一事无成。
20、音乐是高于一切智慧和哲学的启示。谁能理解我音乐的意义，谁就能从普通人的痛苦中解脱出来。
21、当你演奏时，不要在意你的听众是谁。当你玩的时候，总觉得有个大师在说你的坏话。
22、音乐属于大众，大众属于每一个人。
23、在真正的音乐中，有一千个心灵的感觉，比语言更好。
24、艺术就像生命一样，是无止境的。因此，世界上再也没有比海洋的音乐更美妙的东西了，海洋的音乐本身就是时代。
音乐的名言2
1、我们时刻都在交谈，霍德布鲁克说道：我们谈论书籍、音乐和哲学，我们通宵达旦的讨论宗教。
2、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
3、音乐是水，每个人都得喝，生活的环境里有噪声，当然就会有不干净的水，然而我们制造的水健不健康，就要看我们这些音乐人心情好不好咯，哈与音乐人共勉之啦！
4、我知书达礼，善良贤淑，有爱心，有诚意，热爱家庭，喜欢音乐和旅行。
5、移风易俗，莫善于乐。——孔子
6、在古代，筝还被称为瑶筝、银筝、云筝、素筝等。随着历史的发展，自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝六个派系，其筝曲及演奏方法各具特色。
7、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
8、经过研究，我发现郑钧最喜欢说，某某某那不是音乐，或者指责某某某不懂音乐。这点是我最反感的。什么阿牛那不是音乐，超女那不是音乐，他们的听众不懂音乐，全世界就他郑钧的山歌是音乐。
9、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
10、我觉得我的生命里有三样东西不可以少，空气，水，音乐。
11、谁说流行音乐没有灵魂，没有情感？当我第一次听到周杰伦的《止战之伤》和《最后的战役》时，我完全被那凄惨的旋律征服了。当然最能进入到人的心灵深处，用飞扬的旋律以及人性化的东西刺痛心扉的还是那首《止战之伤》。
12、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼
13、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦
14、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——（俄）里姆斯基·科萨科夫
15、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——（俄）谢洛夫
16、我觉得人生的重点是快乐！什么让我快乐我就做什么。做那么好的音乐，不是随随便便，如果为了出唱片而委委屈屈，我才不要，宁愿退出。
17、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
18、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
19、波恩出名是因为贝多芬：中国文化人望穿秋水的地方，他们是古典音乐的疯狂粉丝。
20、我们自豪地说自己讨厌那些曲高和寡的艺术和音乐，但是我们的'交响乐团、艺术馆和剧院有着比世界上任何国家更多的听众，观众。
21、蝉的一生，就是在演奏音乐，它那么小却那么响，竟响彻一个夏天，虽然他只有90多天的生命但它丝毫没有放弃。
22、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
23、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
25、他的大名在音乐界早已如雷贯耳，爱乐者几乎无人不晓。
26、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——（苏）普罗科菲耶夫
27、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
28、他屏气凝神地听着音乐。
29、要说喷泉，我就得说一说泉城广场的喷泉了。那里的喷泉时而高，时而低，时而缓，时而急；有时像天女散花，而有时却又像含苞欲放的花骨朵；有时还像一对对翅膀一样，随着音乐的旋律，喷泉那独特的节奏使我沉浸在了美的感觉中。
30、音乐是思维着的声音。——雨果
31、音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。巴赫
32、我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。克里本。范
33、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
34、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
35、广播民族乐团，和新中国一样年轻，一样朝气蓬勃，又拥有最具影响力的传播音乐的手段，担起这光荣使命，责无旁贷。
36、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
37、在世界上，还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了挫折，但仍然坚持向上的人。海伦·凯勒小时候，身体有缺陷，无法像正常人一样生活，但她没有放弃生活下去的希望，经过不断的努力，后来成为了作家；贝多芬从小酷爱音乐，但后来失聪，可他没有放弃，他创造出一种堵他的弹钢琴的方式，后来后来成了音乐家；热爱芭蕾的李月，在一次地震中失去双腿，但没有人能停止她的舞步，她的坚持，赢来了更多观众的掌声。
38、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
39、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯
40、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
41、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
42、时光如梭，将前尘旧事编织成网，网住了灰暗，罩住了缤纷。当喧嚣乍起时，我安静的回到网中，以词为榻，以曲为被，让心灵在音乐中沉睡。也许狭小的空间，无法给予我宽阔的天地，却让我学会安静的聆听发自心灵的呓语。
43、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。
44、鲜花，玫瑰，愿你永远鲜艳美丽；星光，音乐，愿你永远新潮盈盈；天长，地久，愿你永远天青地阔。情人节，思念时，祝福你，我心中的天使。
45、这类音乐也是因人而异，有的喜欢中国古乐，有人偏向国外的。
46、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
47、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——R.斯特劳斯
48、因为有你，慢慢喜欢上了夜色的深沉，因为有你，渐渐离不开了电波流淌的声音，每一天，生活都是一样的平淡，每一天，音乐带给我们的感觉不同。每每这个时候，守着一份宁静，守着一些淡然，城市渐渐安静下来，我们在声音里约会，那些个跳动的音符，那些个闪烁的霓虹，美好的感觉从这一刻开始漫延。
音乐的名言3
1、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基
3、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
4、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思
6、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子
——（英）海伦.辛普森
8、没有音乐，生命是没有价值的。
—— 尼采
10、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦
12、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
14、返回起始处
15、名人论音乐：
16、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
—— 贝多芬
18、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 —— 海顿
19、音乐是思维着的声音。
—— 雨果
21、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
—— 柏拉图
23、音乐常使死亡迟延。
—— 伊索
25、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。 ——乔义特
26、自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默森
28、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 —— 柴可夫斯基 返回起始处
29、音乐名言录：
30、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
—— 黑格尔
32、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 —— 歌德
33、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
34、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
—— 马丁.路德
36、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华
38、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
—— 柏拉图
40、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
—— 罗曼.罗兰
42、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
—— 叔本华
44、返回起始处
45、音乐家论音乐：
46、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬
48、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
—— 格鲁克
50、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 —— 门德尔松
51、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
52、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿
54、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳
56、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
—— 舒曼
58、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?(德莱顿)
59、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
60、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
61、音乐是医治思想疾病的良药(沃·海登)
62、音乐可以治心病(约·洛根)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
63、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)
64、音乐只对安宁的心境具有魅力(蒲柏)
65、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)
66、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信----(爱略特)
67、音乐好象金子，因为它们一样珍贵，但金子来自沙土，而音乐来自生活。
68、当你最失意的时候，对生活最没有把握的时候，它——音乐定然是一种无形的“灵丹妙药”。
69、音乐是人类精神与生活的再现，梦想的寄托与延缓，音乐记载着人类的历史，它是人类消除隔膜的有力武器，世间不灭的灵魂，贯通心灵的红线。
70、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。
71、音乐是没有时间，空间和地域限制的，音乐是人类智慧的结晶。
72、技艺是无价之宝。
73、音乐是甜的，是艺术家劳动的结晶;音乐是咸的，没有它生活就变得平淡;音乐是苦的，音乐家一生都在奋斗，拼搏;音乐是辣的，它唤起我们战斗的激情。
74、音乐是人生曲折生活的表现。人的出生相当于音乐的第一个旋律;从小长到大相当于音乐的主旋律;其中有过的挫折与磨难是音乐的点点跳动;生老病死是音乐的结尾。音乐的优美程度也就要看人这一生过得有没有色彩。
75、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的`一个词!人民对歌曲从来布满无比的热爱。很难想象，一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
76、当词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基
77、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。 ——艾涅斯库
78、音乐的目的——引导人们沿着通往美好前途的道路前进。 ——艾涅斯库
79、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
80、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——哥白尼
81、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
82、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。——葛路尼
83、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
84、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
85、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
86、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
87、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
88、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
89、大声不入里耳、曲高和寡。
90、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
91、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
92、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
93、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
94、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
95、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
96、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
97、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
98、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
99、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
100、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
101、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
102、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
103、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
104、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
105、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
106、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
107、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
108、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
109、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
110、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
111、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
112、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
113、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗(莎士比亚)
114、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)
115、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)
116、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
117、音乐是人类的通用的语言(约·威尔逊)
118、哪里有音乐，哪里就乐融融(塞万提斯)
119、音乐是耳朵的眼睛(英国)
120、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队(梭罗)
121、音乐使一个民族的气质更高贵，例如(塞曲)(福楼拜)
122、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
123、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?(德莱顿)
124、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
125、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
126、音乐是医治思想疾病的良药(沃·海登)
127、音乐可以治心病(约·洛根)
128、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)
129、音乐只对安宁的心境具有魅力(蒲柏)
130、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)
131、音乐治不了牙痛(欧洲)
132、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信(爱略特)
133、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
134、移风易俗，莫善于乐。——孔子
135、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
136、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。——马可
137、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
138、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
139、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
140、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
141、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
142、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
143、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
144、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
145、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特
146、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
147、音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
148、音乐是思维着的声音。——雨果
149、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
150、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
151、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬
152、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
153、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——(俄)谢洛夫
154、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
155、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
156、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯
157、原始的音乐不是单独的音乐，它是和动作，舞蹈、语言紧密结合在一起的。 ——奥尔夫
158、音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫
159、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
160、音乐是思维着的声音。 ——雨果
161、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
162、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思
163、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。 ——达尔克洛兹
164、欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹
165、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
166、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬
167、语言的尽头的音乐出现的地方。 ——贝多芬
168、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
169、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 ——舒曼
170、音乐一半是纪律，一半是教育大师。—— 马丁· 路德
171、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
172、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
173、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
174、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因
175、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
176、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗(莎士比亚)
177、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
178、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)
179、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
180、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队(梭罗)
181、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
182、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
183、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
184、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
185、音乐常使死亡迟延。——伊索
186、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
187、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
188、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
189、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
190、音乐是思维着的声音。 ——雨果
191、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。 ——柴科夫斯基
192、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
193、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
194、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
195、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
196、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南
197、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 ——拉赫玛尼诺夫
198、乐之入人也深，其化人也速。移风易俗、莫善于乐。大声不入里耳、曲高和寡。兴于诗、立于礼、成于乐。德者，性之端也；乐者，德之乐也。凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。——古人
199、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 ——冼星海
200、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
201、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
202、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
203、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦
204、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
205、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 ——舒曼
206、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
207、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 ——聂耳
208、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。 ——柴利毕达克
209、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特
210、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
211、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
音乐的名言4
1、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
2、古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪
3、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
4、音乐，就它的基础来说，是数学的；就它的出现来说，是直觉的。——莱布足，茨
5、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏声
6、音乐是空气的诗歌。——保罗
7、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
8、音乐治不了牙痛——欧洲
9、发送发一条彩信，图片为君子兰，象征你的尊贵富丽的品貌。音乐是桃花盛开的地方，愉悦你的心情快乐美悦。朋友，愿我的彩信能给你带来好心情！
10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语
11、音乐是人类的通用的语言。——塞·罗杰斯
12、穿着随意的宾客们在电子音乐和传统维吾尔族歌曲的混合声音中翩翩起舞，伴郎们用纸筒向新人喷出纸带。
13、跳舞的人总要付音乐钱。——约·泰勒
14、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
15、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫。——莫泊桑
16、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
17、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
19、音乐是医治思想疾病的良药。——沃·海登
20、音乐是人生的艺术。——施特劳斯
21、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
22、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介。——罗曼·罗兰
23、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦·辛普森
24、音乐是惟一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
25、具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感。——亚里士多德
26、音乐可以治心病。——约·洛根
27、哪里有音乐，哪里就乐融融。——约·威尔逊
28、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。——罗·安·约翰逊
29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
30、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
31、世界用图画和我说话，我的.心灵以音乐应答。——泰戈尔
32、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。——格里爱尔
33、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——洗星海
34、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
35、音乐是耳朵的眼睛。——塞万提斯
36、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
37、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
38、画面上打斗这么激烈，怎么配这种格格不入的慢节奏音乐？
39、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰
40、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇
41、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
42、我们时刻都在交谈，霍德布鲁克说道：我们谈论书籍、音乐和哲学，我们通宵达旦的讨论宗教。
43、艺术是自然的右手。自然只让我们存在，而艺术创造我们的人类。
44、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
45、大声不入里耳、曲高和寡。
46、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
47、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯
48、音乐是唯一的宇宙通用的语言。——理查德·胡克
49、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声——苏格拉底
50、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
51、劳动要及时开始，音乐要及时结束。——法国
52、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
53、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
54、哭就畅快淋漓，笑就随心所欲，玩就敞开胸怀，爱就淋漓尽致，人生何必扭扭捏捏。做就勇往直前，干就下定决心，冲就一发不收，休就放下一切，生活何苦畏首畏尾。劳累了听听音乐，郁闷了跳跳舞蹈，伤心了侃侃心情，失败了从头再来，一辈子，要的就是随性。
55、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
56、不论他的想象力的幅度有多么宽广，要是他不具备足够的知识，他的理解力始终是有限的。他必须熟悉文化史，并能领悟音乐史上各个事件之间的联系。熟悉文化史可以帮助他判定作曲者取得其特殊形式的那种环境。领悟音乐史上的各种联系可以使他从时代的特性中把个人的特性解脱出来。他必须能够区别时代的风格和个人的风格，区别一般的习俗和个人的习惯。在他的艺术中，他是生命的参与者，他能使个人和时代复活或绝灭。——舍尔兴
57、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。——门德尔松
58、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
59、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。——约·弗·雷沙特
60、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目；书是甘醇的美酒，让人回味无穷；语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口；语文书是精干的教员，让人学识渊博。
61、草地上散落了许多的石块，可能是那些淘气的小孩子讨厌夏天扔石块来解气的吧。正是因为他们扔的石块，成了蟋蟀的家园，每到晚上，那细微而又愉快的歌声就会从石块下发出，我闻声而去，刚想伸手去掀开石块，看看这位伟大的音乐家，可是一想，这样冒昧的拜访会打断这胆小的音乐家的歌声，于是手又收了回来，继续聆听。
62、我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
63、让感恩永存在我们的心中，让感恩像奶茶一样温热，像果汁一样香甜，像咖啡一样醇香；让感恩像太阳一样温暖，像音乐一样美妙，像彩虹一样美丽。怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种坎坷，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
64、我弹奏的曲子是阳春白雪，而你的唱的流行音乐是下里巴人。
65、我觉得只要有良好的演奏能力，什么时候演出大家都会欢迎。但是这个过程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入时间，而且不能去想结果。音乐家要不断探索不同领域的作品，同时也追寻着对艺术的执着梦想。
66、声乐之入人也深，其化人也速。
67、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
68、蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵余音绕梁，三日不绝。细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
69、当音乐响起来时，两只大象跟着音乐的节拍，整齐地跳起了舞，它们跳得真是有板有眼。有趣的大象使我们大开眼界，表演结束后，我还坐在大象的鼻子上拍了照片呢
70、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
71、音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道精神的最奇妙、最精细的手段。——苏霍姆林斯基
72、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。舒曼
73、每天灰暗的天空，垂直细细地雨线，飘打我的窗棂。似那琵琶女，芊芊的手指，拨动着琴弦，弹奏淅淅沥沥的声音，如跳跃的音符，串起五月的乐章。如一首欢快的轻音乐，洗去我的凡心，使我心无一物，何处又有尘埃？
74、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
75、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
76、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
77、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
78、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
79、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼
80、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采
81、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
82、不要懒懒散散地虚度生命。
83、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一——普列汉诺夫
84、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔
85、音乐会可以不开，事业可以暂时放下，但我选择的女人，任何时候我绝对不会放弃
86、爱没有错，错的是爱上不该爱的人，相遇没有错，错的是相遇遇到不该遇到的人，哭泣没有错，错的是哭下没有同情的泪水，音乐没有错，错的是对着牛呢。
87、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼
88、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹
89、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
90、一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德
91、走到大佛前面的广场中间，很多人围着一个宽大的柱子，静静等待着圣子出浴，广播响起普世情怀的佛教音乐，讲述着佛教人物和相关故事，四支喷泉凶猛地洒向柱顶，顶面像绽开了花朵一样，圣子开始从金色柱体内缓缓出浴，一身金光闪闪的圣子在阳光的照耀下，在泉水弥漫的雾气下，就像神灵一样开始诞生了，在这种仙境中我们开始了解和感受佛教博大精深的文化，圣子带着他那一指向天的姿势转动着身体，向人们传播着善意和美好祝愿。
92、音乐常使死亡迟延。——伊索
93、希望是犹愁的最佳音乐。——（英）波恩
94、经过研究，我发现郑钧最喜欢说，某某某那不是音乐，或者指责某某某不懂音乐。这点是我最反感的。什么阿牛那不是音乐，超女那不是音乐，他们的听众不懂音乐，全世界就他郑钧的山歌是音乐。
95、音乐是思维着的声音。——雨果
96、环境压力下，音乐是浮木。
97、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
98、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
99、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
100、音乐的魔力，足以便一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。——列夫·托尔斯泰
101、室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的、自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。——傅聪
102、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。——斯宾塞
103、音乐是一种能使所有年龄的人都喜。——柏拉图
104、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
105、兴于诗、立于礼、成于乐。
106、一切知识从感官开始。——夸美纽斯
音乐的名言5
1、音乐在表现性格特点——伟大和谦虚、勇敢和温柔方面，并不比厨师的艺术高明多少。————〔古希腊〕裴罗德谟《论音乐》
3、音乐常使死亡迟延。————〔古希腊〕伊索《伊索寓言》
5、音乐的理解是从两个部分组成的，是从感觉和记忆组成的。————〔古希腊〕阿里斯托克森《和谐的因素》
7、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，用音乐，用某些旋律、节奏治疗人的脾气和情欲，并恢复内必能力的和谐。————〔古希腊〕舍斯塔科夫《从美育论到主情论》
9、在许多重要的事情上，我们是模仿禽兽，做禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。————〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
11、音乐应该学习，并不只是为着某一个目的，而是同时为着几个目的，那就是（1）教育（2）净化（3）精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。————〔古希腊〕亚里士多德《政治学》
13、音乐教育比起其他教育都重要得多。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
15、音乐和旋律，足以引导人走进灵魂的秘境。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
17、人们在开始能编出流畅的歌曲而给听觉以享受的很久以前，就学会了用口模拟鸟类嘹亮的鸣声。————〔古罗马〕卢克莱修《物性论》
19、和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具，能说服人，使人愉快，而且还有一种惊人的力量，能表达强烈的情感。————〔古罗马〕朗吉弩斯《论崇高》
21、音乐的感受不可能不依靠知识和理论。————〔古罗马〕鲍埃齐《关于音乐的教导》
23、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且对悲伤和欢乐都很相宜。————〔英〕理查德·胡克《论教会体制的法则》
25、音乐和我的智力发展之间的联系是，从我对音乐的兴趣中产生出了至少有三种影响我终身的思想。————〔英〕波普转引自《哲学与当代世界》
27、庄严的音乐是对于昏迷的幻觉的无上安慰，愿医治好你们那在煎炙着的失去作用的脑筋！————〔英〕莎士比亚《暴风雨》
29、在动物界中，音乐可以模仿个别动物的声音，首先是模仿鸟的歌唱。————〔英〕海里斯《关于音乐、绘画和诗歌的论文》
31、音乐是人类共同的语言；诗是人类共同的安慰和喜悦。————〔美〕朗费罗《海外》
33、有多少种激情，就有多少种歌曲。————〔法〕马林·麦尔生《普通和谐》
35、音乐令人兴起想乘风破浪的感觉。————〔法〕雷纳尔《日记》
37、音乐以其影响的魔力，在一定的程度上，能描画出想画的一切。————〔法〕莱修埃尔《音乐见解》
39、只有旋律是具有灵感的艺术所掌握的不可战胜的威力的泉源，只有旋律才具有音乐征服人心的力量。————〔法〕卢梭《新爱洛依斯》
41、对一个天生的音乐家，一切都是音乐——世界上一切都是音乐，只要去听就是了。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
43、整个有形的世界都在消耗、更新。不朽的音乐，唯有你常在。你是内在的海洋。你是深邃的灵魂。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
45、音乐，以其性质和魅力，在诸艺术间立于无可伦比的地位，成为一种独自的艺术。————〔德〕格罗塞《艺术的起源》
47、通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活；音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。————〔德〕黑格尔《美学》第3卷
49、音乐家的想象力愈是丰富， ……他的作品就愈能激动人，吸引人。————〔德〕舒曼转引自《科学·艺术·哲学断想》
51、音乐的最终目的是，通过乐音及其节奏，比最好的演说家还好地引起各种激情。————〔德〕奈特哈特《平均律》序言
53、我努力要做的不是音乐家，而是画家或诗人。在我着手工作以前，我不管怎样也要力求忘记我是一个音乐家。————〔德〕格鲁克转引自 《西方哲学家、文学家、 音乐家论音乐》
55、音乐给人开辟了一个陌生的王国，一个与他周围的外在感性世界没有任何共同之处的世界。————〔德〕霍夫曼《克莱勘勒主义者》
57、魔鬼不能忍受音乐，因此音乐是和魔鬼进行斗争的最有效的办法。————〔德〕马丁·路德《宴会中的谈话》
59、音乐表现是音乐美学围绕着旋转的轴。————〔德〕舒巴尔特《关于音乐美学的思想》
61、音乐就是把对立的情感和两个思想极端绕合在一起。————〔德〕贝多芬转引自 《科学·艺术·哲学断想》
63、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以振拔的苦难。————〔德〕贝多芬《一八一○年致贝蒂娜》
65、描写是属于绘画的。在这一方面，诗歌和音乐比较之下，也可说是幸运的了；它的领域不像我的那样受限制；但另一方面，我的领土在旁的境界内扩张得更远；人家不能轻易达到我的王国。————〔德〕贝多芬《致威廉·葛哈特》
67、音乐好就好在能按照任何一种感触来调整对音乐的印象。————〔俄〕陀思妥耶夫斯基 《白夜·别人的妻子· 床下的丈夫》
69、音乐唤起了我们每个人心灵中的人性，原因就在于它是人们需要的，是人人必须的东西。————〔俄〕维克多尔·斯米尔诺夫《动荡的九月》
71、借助于音乐，唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的`东西的观念。音乐是自我教育的强有力的手段。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
73、音乐——这是一种最良好的背景，在这个背景中形成了师生间精神上的共性。音乐仿佛打开了儿童心灵的窗扉。师生在谛听美妙的旋律，感受和叹赏旋律的美时，变得更加亲密和融洽了。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
75、音乐分三类：和谐的、有机的和节奏的音乐。属于第一类的是声乐，属于第二类的是吹奏乐，属于第三类的是器乐。————〔荷〕廷克托里斯《音乐名词释义》
77、现代的作曲家可以根据真理创作自己的作品。————〔意〕蒙特威尔弟《“牧歌第五卷”序言》
79、音乐是快乐之母。————〔瑞士〕格列利安《十二弦琴》
81、音乐家的艺术绝不在于对象的直接摹仿，而是在于能够使人们的心灵接近于（被描述的）对象存在本身所造成的意境。————〔奥地利〕克涅普勒转引自《艺术家与德育》
83、声乐之入人也深，其化人也速。————（战国）荀况《荀子·乐论》
85、歌哭，众人之所能为也。一发声，入人耳，感人心，情之至者也。————（汉）刘安《淮南子·缪称训》
87、惟乐不可以为伪。————（汉）戴《礼记·乐记》
89、乐者，乐也，人情之所不能免也。————（汉）戴《礼记·乐记》
91、治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。————（汉）戴《礼记·乐记》
93、学唱之人，勿论巧拙，只看有口无口。————（清）李渔《闲情偶寄·演习部》卷5
95、音乐可以说是群众性最充富的艺术。————叶圣陶《略谈音乐与生活》
97、音乐是一切艺术中最超逸的，最富于神秘性的，最近于数学（算）的。————张申府《所思》
99、音乐也是一种语言，它可以直接替你倾诉心事，也可以与你的苦乐发生共鸣。————罗兰《罗兰小语》
音乐的名言6
1、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
2、Piano lessons boost children's memories。——波兰.肖邦
3、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采
4、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
5、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
6、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克
7、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
8、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁
9、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。——普赛尔
10、音乐是思维着的声音。——雨果
11、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯
12、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。这不是因为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好象是说过了，但又好象说的'都不令人满意。——门德尔松
13、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基。
14、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
15、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——奥地利.海顿
16、兴于诗、立于礼、成于乐。
17、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
18、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
19、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
20、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
21、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
22、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
23、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
24、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
25、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
音乐的名言7
1、音乐和旋律，足以引导人们进入灵魂的秘密。
2、艺术就像生命一样，是无止境的。因此，世界上再也没有比海洋的音乐更美妙的东西了，海洋的音乐本身就是时代。
3、音乐为人们打开了一个陌生的领域，一个与他周围的外部感官世界毫无共同之处的世界。
4、音乐是灵魂的爆发。它不能像化学那样进行实验分析。伟大的音乐只有一个真正的品质，那就是情感。弗雷德里克柏辽兹。
5、一句话新响一声，转眼间怀疑是打山湖。
6、在真正的音乐中，有一千个心灵的感觉，比语言更好。
7、音乐语言的真正范围和其他艺术一样是无限的。
8、音乐有两个目的：一是用纯粹的和声来愉悦感官；另一种是调动或激发热情。
9、当我坐在那架古老的击弦古钢琴旁时，我并不羡慕那些最幸福的国王。
10、让自由的艺术和自由的音乐之美的法则冲破技术的束缚，解放思想和心灵。
11、要转变国民素质，把诗歌和音乐作为精神教育的要素之一。
12、音乐是上帝给人类最好的礼物。柴可夫斯基。
13、不同的生命接触，不能为其创造生命；不锻炼自己性格的人，不会写出伟大的作品。
14、有了音乐，有了特定的旋律和节奏，一个人可以教育、疗愈和恢复内在能力的和谐。毕达哥拉斯。
15、音乐以理想的.纽带把人类团结在一起。
16、要欣赏音乐，需要有只懂节奏的耳朵，而最美的音乐对于不懂音乐的耳朵来说是没有意义的。
17、人们认为：我的艺术很简单。这是错误的。没有人能像我一样在作曲上投入如此多的时间和精力。没有一个大师的作品我没有反复研究过。
18、一个没有音乐才能的人，如果他创作音乐，也不会成为大师，但他学会了识别和重视大师的音符。
19、净化歌曲可以产生无害的快感。亚里士多德。
20、音乐家必须不断地向内转向，并培养他的内心，以便使它向外转向。
音乐的名言8
1、大声不入里耳、曲高和寡。
2、兴于诗、立于礼、成于乐。
3、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。———古人
4、音乐是用手指把心底的话说出来；音乐最伟大之处在于你可以使用你想像中的任何东西，通过音乐来编织你想像到的图画。所以好的音乐家必须要有灵感和悟性。———郎朗
5、音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
6、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——— R。斯特劳斯
7、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。———勃拉姆斯
8、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基
9、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ———罗杰诺斯
10、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 ———拉赫曼尼诺夫
11、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
12、音乐使一个民族的气质更高贵。 ———福楼拜
13、音乐只对安宁的心境具有魅力。 ———蒲柏声
14、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
15、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
16、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
17、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
18、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
20、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
21、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
22、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。——比才
23、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
24、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
25、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
26、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
27、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
28、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
29、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
30、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
31、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁。路德
32、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基
33、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
34、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
35、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
36、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼.罗兰
37、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——R。斯特劳斯
38、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的'，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
39、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃。阿。莫扎特
40、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
41、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声，而灵魂的最美的音乐是慈悲。
42、音乐是人生的艺术。
43、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
44、女人。请别用自己的自尊。去赌任何一个自己想要的未来。别妄图用自己的妩媚。去换取任何一份男人奢侈的爱。既不做娇滴滴的百合。也别做风头浪尖的玫瑰。要做就做和男人一起飞翔的鹰。和男人独步的狼。你进。我陪你出生入死。你退。我陪你颐养天年。你输。我陪你东山再起。你赢。我陪你君临天下。
45、得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。
46、在光辉即将逝去的地平线上，指挥一场音乐会
47、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
48、原谅捧花的我盛装出席只为错过你。
49、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
50、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
51、音乐应当使人类的精神爆发出火花。
52、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
53、歌曲是心的遥控器
54、如果没有音乐，生活就是一个错误。
55、故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。
56、每个人，都在自己的脑子里打开了一扇窗，心情愉快时看见美好，心情幽怨时看见失落和自己不快乐的过往，告诉你我的秘密：我的心常常在音乐中贴着我幻想的天堂美景低飞，我将自己的窗子精心雕饰成向日葵的形状，永远像是胜放的样子。在惆怅时便蒙上白色的轻纱，阻隔泪水的蔓延。
57、光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的，如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。
58、我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
59、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
60、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
61、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
62、歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花（马雅可夫斯基）
63、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
64、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
65、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦·辛普森
66、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
67、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
68、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
69、没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样（伏契克）
70、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
71、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
72、音乐是思维着的声音。——雨果
73、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
74、音乐常使死亡迟延。——伊索
75、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
76、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
77、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
78、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
79、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
80、一切都在歌声中结束（博马舍）
81、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁。路德
82、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华
83、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
84、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼.罗兰
85、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
86、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 ——贝多芬
87、歌与诗是对天生和谐的姐妹（弥尔顿）
88、作词谱曲是最好的职业，唱歌仅次之（约·贝洛克）
89、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
90、应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯
91、每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。——阿劳
92、练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。——拉罗查
93、练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮
94、谁像我一样努力，谁就有我这样的成就！——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
95、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。——车尔尼
96、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
97、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
98、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
99、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
100、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
101、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴可夫斯基
102、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫
103、我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。——克里本·范
104、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
105、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
106、学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。——帕德雷夫斯基·简
107、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托·阿尔弗莱德
108、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工一
音乐的名言9
1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
2、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。
3、音乐只对安宁的心境具有魅力。
4、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
5、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
6、音乐是思维着的声音。
7、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
8、音乐是人类共通的灵魂。
9、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
10、音乐使一个民族的气质更高贵。
11、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
12、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
14、移风易俗、莫善于乐。
15、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
16、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
17、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
18、没有音乐，生命是没有价值的。
19、乐之入人也深，其化人也速。
20、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
21、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
22、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
23、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
24、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
25、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
26、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
27、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
28、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
29、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。——比才
30、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
31、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
32、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
33、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
34、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
35、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
36、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
37、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
38、3
39、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基
40、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
41、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
42、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
43、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的.目的。——叔本华
44、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
45、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
46、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
47、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
48、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
49、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
50、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
51、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
52、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
53、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
54、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
55、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
56、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
57、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
58、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
59、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
60、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
61、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
62、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
63、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
64、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
音乐的名言10
1、灵感不是一挥一挥的美丽的手，而是作为布洛克做他最好的心理状态。柴可夫斯基
2、一首我喜欢的音乐给我带来了无法用语言表达的思想和意义。
3、音乐表达了无法用语言表达的东西，但又不可能对此保持沉默。维克多。雨果
4、最好的音乐就是这样的音乐，它能使最优秀、受教育程度最高的'人，尤其是性格和文化最优秀的人感到快乐。
5、对我来说，音乐是灵魂的完美表达。
6、当你演奏时，不要在意你的听众是谁。当你玩的时候，总觉得有个大师在说你的坏话。
7、音乐属于大众，大众属于每一个人。
8、艺术的真正意义在于使人快乐，鼓舞人，赋予人力量。
9、音乐家的艺术不在于直接绘画图像，而在于将心灵置于这些物体能在心灵中创造的情感之中。
10、在真正的音乐中，有一千个心灵的感觉，比语言更好。
11、音乐是旺德胚胎的来源。不为音乐所感动的人，我要把他比作石头。如果一个人是老师而不会唱歌，他就没有资格当老师。
12、对美的感知和理解是美育的核心和审美的出发点。
音乐的名言11
1、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。--瓦格纳
2、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯
3、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。--马可
4、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。--（俄）里姆斯基·科萨科夫
5、言词更好得多。--门德尔松
6、音乐是思维着的声音。--雨果
7、最好是创作出真实情景，而不是照搬。--威尔弟
8、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特
9、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。--（英）珀赛尔
10、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。--王光祈
11、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。--柏拉图
12、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--李斯特
13、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。--苏霍姆林斯基
14、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。--维克多·雨果
15、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。--柏拉图
16、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德
17、音乐常使死亡迟延。--伊索
18、没有音乐，生命是没有价值的。--尼采
19、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。--（苏）普罗科菲耶夫
20、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。--（英）海伦·辛普森
21、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。--梁启超
22、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。--柏拉图
23、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。--（法）费提斯
24、我愿意是我的作品成为战歌。--（波）肖邦
25、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。--海顿
26、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰
27、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。--马丁·路德
28、一切好的音乐都是为了拨动心弦。--蒙泰威尔第51、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。--爱因斯坦
29、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。--R.斯特劳斯
30、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
31、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。--格鲁克
32、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。--德彪西
33、音乐教育--不是培养音乐家，首先是培养人。--苏霍姆林斯基
34、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的.活动范围一样是没有界限的。--（俄）谢洛夫
35、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。--（匈）李斯特
36、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。--爱因斯坦
37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。--（德）贝多芬
38、移风易俗，莫善于乐。--孔子
39、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。--马克思
40、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭
41、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。--舒曼
42、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。--门德尔松
43、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海顿(.)
44、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。--恩格斯
45、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天
才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。--马可
46、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。--叔本华
47、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。--贝多芬
48、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。--格林卡
49、音乐是生活中最美好的一面。--恩格斯
50、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏辽兹
51、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海
52、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主
音乐的名言12
1、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
2、具备污染作用的歌曲可以产生一种无害的快感。——亚里士多德
3、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
4、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
5、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
6、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
7、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
9、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
10、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
11、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声音中的诗。——福勒
12、音乐唤起了我们未曾想过它的存在和不曾清楚过它的意义的那些埋伏着的情绪。——斯宾塞
13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
14、肃穆的音乐是对昏迷的幻觉的无上安慰，愿治疗好你们那在煎炙着的失去作用的头脑！——莎士比亚
15、音乐是最高等的默契者，它反映了心灵和叫做上天的高尚物体之间的直接、即刻的接洽。——普吕多姆
16、音乐好就好在能依照任何一种感想来调剂对音乐的印象。——陀思妥耶夫斯基
17、音乐是心情的艺术，它直接针对着心境。——黑格尔
18、音乐是世界的共同语言。——威尔逊
19、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
20、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
21、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的'耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
22、"音乐是天使的报告"，这句话形容得妙极。——卡莱尔
23、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
24、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼
25、音乐，是任何处所都可以理解的真正的广泛性语言。——叔本华
26、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
27、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
28、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰
29、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
30、对音乐没有恰当能力的人要搞音乐，诚然不会成为音乐巨匠，但是他由此学会辨认和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德
31、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
32、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
33、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和素养最为卓著的一个人快乐。——柏拉图
34、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼
35、音乐给人开拓了一个生疏的王国，一个与他四周的外在理性世界没有任何共同之处的世界。——霍夫受
36、音乐的基础义务不在于反映出客观事物，而在于反应出最内在的自我。——黑格尔
37、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
38、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
39、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
40、多少根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不堪设想。——莎士比亚
41、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦·辛普森
42、轻快的声调在空气里流动，犹如大风似的拂着听宫。——莫泊桑
43、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
44、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基
45、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
46、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
47、通过音乐来感动的就是最深入的主体生活。——黑格尔
48、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
49、音乐是思维着的声音。——雨果
50、音乐，就它的基本来说，是数学的；就它的呈现来说，是直觉的。——莱布足，茨
51、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
52、音乐是人类的第二语言。——马克思
53、音乐的魔力，足以便一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。——列夫·托尔斯泰
54、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
55、音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿
56、音乐，有人将它比做花朵，由于它铺满人生的途径上，披发出不绝的芳香，把生涯装潢得更美。——贝多芬
57、次于缄默，最濒临于抒发出不能表达的，就是音乐。——赫脊利
58、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
59、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼
60、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
61、音乐，是情感凝集的河流。——乔书回
62、音乐像诗，只有大师的手才干有如此成就，使不可名状的优雅存在于每一种作品中。——蒲柏
63、音乐当使人类的精神爆出火花。——贝多芬
64、如果心头只能歌颂着自己的悲痛和欢笑，那么世界并不须要你，不如把你的琴一起摔掉。——装多菲
65、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
66、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
67、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
68、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
69、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
70、感人的歌声留给人的记忆是久远的。无论哪一首激动听心的歌，最初在哪里昕过，那里的情景就会深深地留在记忆里。——吴伯萧
71、音乐最轻易裸露一个人的心事，泄漏最隐藏的思惟。——罗曼·罗兰
72、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
73、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
74、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
75、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
音乐的名言13
1、坚持启发式，避免注入式。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、每一个学生都是好学生。
17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、这无私的奉献，令人永志不忘。
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
30、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
31、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
32、把一切知识教给一切人。
33、慈父+慈母=教师。
34、教师就是要敬业爱生。
35、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、怎样的老师造就了怎样的学生。
45、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
46、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
47、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
48、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
49、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的.使者。
52、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
53、以德感人，为人师表。
54、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
56、心灵的沟通胜于知识传递。
57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
58、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
59、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
60、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
61、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
62、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
65、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
66、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
67、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
68、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
69、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
70、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
72、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
73、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
74、循循善诱，诲人不倦的是老师。
75、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
76、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
77、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
80、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
82、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
84、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
86、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
87、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
88、职业道德是做人之本，为师之本。
89、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
90、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
91、太阳下最光辉的职业是教师。
92、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
93、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
94、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
96、教师要融于师生的相互理解中。
97、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
98、视责任为美德。
99、习于智长，优与心成。
100、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
101、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
102、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
103、教书育人，功德无量。
音乐的名言14
1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。--（苏）普罗科菲耶夫
2、音乐是生活中最美好的一面。--恩格斯
3、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德
4、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主
5、音乐是思维着的声音。--雨果
6、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。--梁启超
7、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。--苏霍姆林斯基
8、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的.东西。--维克多·雨果
9、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。--（法）费提斯
10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。--贝多芬
11、音乐应当使人类的精神爆发出火花。--（德）贝多芬
12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。--（匈）李斯特
13、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海
14、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏辽兹
15、音乐教育--不是培养音乐家，首先是培养人。--苏霍姆林斯基
16、音乐常使死亡迟延。--伊索
17、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。--恩格斯
18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。--柏拉图
19、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。--瓦格纳
20、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。--（俄）谢洛夫
21、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
23、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。--王光祈
24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。--马丁·路德
25、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松
音乐的名言15
1、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
2、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
3、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和素养最为卓著的一个人快乐。——柏拉图
4、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
5、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声音中的诗。——福勒
6、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
7、音乐可以称做是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵谈话，被一切人理解。——李斯特
8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
9、音乐是思维着的声音。——雨果
10、音乐的魔力，足以便一个人对未能感觉的事有所感觉，对理解不了的事有所理解，使不可能的事变为可能。——列夫·托尔斯泰
11、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基
12、音乐，是任何处所都可以理解的真正的广泛性语言。——叔本华
13、音乐是人类的第二语言。——马克思
14、音乐和旋律，足以领导人们走进灵魂的秘境。——苏格拉底
15、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
16、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
17、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
19、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼
20、音乐当使人类的精神爆出火花。——贝多芬
21、音乐常使死亡迟延。——伊索
22、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
23、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
24、音乐，有人将它比做花朵，由于它铺满人生的途径上，披发出不绝的芳香，把生涯装潢得更美。——贝多芬
25、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
26、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
27、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
28、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
29、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
30、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
31、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。——门德尔松
32、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
33、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
34、多少根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不堪设想。——莎士比亚
35、音乐是心情的艺术，它直接针对着心境。——黑格尔
36、音乐像诗，只有大师的手才干有如此成就，使不可名状的优雅存在于每一种作品中。——蒲柏
37、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
38、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼
39、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
40、肃穆的音乐是对昏迷的幻觉的无上安慰，愿治疗好你们那在煎炙着的失去作用的头脑！——莎士比亚
41、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰
42、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
43、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
44、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦·辛普森
45、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
46、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
47、一字新声一颗珠，转喉疑是击珊湖。——薛能
48、音乐好就好在能依照任何一种感想来调剂对音乐的印象。——陀思妥耶夫斯基
49、音乐给人开拓了一个生疏的王国，一个与他四周的外在理性世界没有任何共同之处的世界。——霍夫受
50、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
51、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的.理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特
52、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
53、音乐，是情感凝集的河流。——乔书回
54、次于缄默，最濒临于抒发出不能表达的，就是音乐。——赫脊利
55、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
56、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
57、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
58、音乐最轻易裸露一个人的心事，泄漏最隐藏的思惟。——罗曼·罗兰
59、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
60、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
61、感人的歌声留给人的记忆是久远的。无论哪一首激动听心的歌，最初在哪里昕过，那里的情景就会深深地留在记忆里。——吴伯萧
62、音乐是世界的共同语言。——威尔逊
63、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
64、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
65、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
66、通过音乐来感动的就是最深入的主体生活。——黑格尔
67、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
68、歌与诗是一对生成和谐的姐妹。——弥尔顿
69、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
70、具备污染作用的歌曲可以产生一种无害的快感。——亚里士多德
71、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，医治人的性格，并恢复心坎才能的协调。——毕达哥拉斯
72、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
73、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
74、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼
75、音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿
76、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
77、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
78、音乐的基础义务不在于反映出客观事物，而在于反应出最内在的自我。——黑格尔
79、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
80、音乐，就它的基本来说，是数学的；就它的呈现来说，是直觉的。——莱布足，茨
81、"音乐是天使的报告"，这句话形容得妙极。——卡莱尔
82、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
83、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
84、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
85、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图
86、音乐乃是一种使人留恋仁慈、美和人性精神的最巧妙、最精致的手腕。——苏霍姆林斯基
87、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
88、对音乐没有恰当能力的人要搞音乐，诚然不会成为音乐巨匠，但是他由此学会辨认和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德
89、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
90、音乐是惟一可以尽情而不会侵害道德和宗教观点的享受。——爱迪生
91、音乐唤起了我们未曾想过它的存在和不曾清楚过它的意义的那些埋伏着的情绪。——斯宾塞
92、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
93、轻快的声调在空气里流动，犹如大风似的拂着听宫。——莫泊桑
94、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
95、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
96、如果心头只能歌颂着自己的悲痛和欢笑，那么世界并不须要你，不如把你的琴一起摔掉。——装多菲
97、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
98、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
99、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
100、音乐是最高等的默契者，它反映了心灵和叫做上天的高尚物体之间的直接、即刻的接洽。——普吕多姆
101、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
102、钟声是音乐的笑声——胡德
103、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
104、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
105、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
106、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
107、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路——莎士比亚
108、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
109、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇
110、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
111、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
112、哪里有音乐，哪里就乐融融——约·威尔逊
113、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思
114、不要让青少年有判断力。只要给他们汽车摩托车明星、刺激的音乐、流行的服饰，以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力，根植他们服从命令的服从心。让他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。——希特勒
115、音乐是人生的艺术。——施特劳斯
116、一个人，要是他内心没有音乐，听——汉姆生
117、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
118、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
119、室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的、自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水平上。——傅聪
120、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
121、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
122、音乐是医治思想疾病的良药——沃·海登
123、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托·阿尔弗莱德
124、音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯
125、道家有句话叫做“大则远，远则逝，逝则返”，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个“远”、“逝”、“返”，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。“大则远，远则逝，逝则返”。“逝”，消逝了，没有了，“逝则返”，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪
126、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
127、毕加索曾说过：好的艺术家抄，伟大的艺术家偷。我们从不为窃取奇思妙想而感到羞愧我认为，令麦金托什电脑变得伟大的部分原因是，在它身上倾注心血的是音乐家、诗人、艺术家、动物学家和历史学家，而他们恰恰又是世界上最棒的电脑科学家。——乔布斯
128、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
129、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
130、学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。——帕德雷夫斯基·简
131、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
132、音乐使一个民族的气质更高贵，例——梭罗
133、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
134、我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。——克里本·范
135、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、伴侣与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。——菲力普斯
136、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯
137、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
138、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
139、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼
140、音乐可以治心病——约·洛根
141、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
142、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。——格里爱尔
143、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
144、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼
145、兴于诗、立于礼、成于乐。
146、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工
147、昨夜如果你不小心路过，你也许能看到离别的宴会正在举行。那里正在演奏华丽的挽歌。如果可以，在我的葬礼上，请用你们在赛场上的欢呼声来做安魂曲。这是世界上最动听最美丽的音乐。——科比
148、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量——弥尔顿
149、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新
150、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
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